BOA PROVA! NÍVEL II Segunda fase 29/10/2016, 8 e 9 Ano XIII OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA DA UNOCHAPECÓ. Em que ano você estuda?

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INSTRUÇÕES PARA A PROVA

INSTRUÇÕES PARA A PROVA

Espera, espera, tive uma idéia e uma idéia não se deixa fugir.

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Espera, espera, tive uma idéia e uma idéia não se deixa fugir.

Nível. Ensino Médio 2.ª FASE 15 de setembro de Visite nossas páginas na Internet:

CADERNO DE QUESTÕES. Nível 3. 2ª Olimpíada de Matemática do Distrito Federal. Segunda Fase - 11 de agosto de º, 2º e 3º Anos do Ensino Médio

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CADERNO DE QUESTÕES. Nível 2. 1ª Olimpíada de Matemática do Distrito Federal. Segunda Fase - 20 de agosto de º e 9º Anos do Ensino Fundamental

Nível. Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Visite nossas páginas na Internet:

CADERNO DE QUESTÕES. Nível 2. 2ª Olimpíada de Matemática do Distrito Federal. Segunda Fase - 11 de agosto de º e 9º Anos do Ensino Fundamental

Nível. Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno.

Nível. Visite nossas páginas na Internet: Ensino Médio 2.ª FASE 10 de setembro de 2016

Espera, espera, tive uma idéia e uma idéia não se deixa fugir.

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Nível. Visite nossas páginas na Internet: Ensino Médio 2 a FASE 12 de setembro de 2015

Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Nível. Bairro

Nível. Ensino Médio 2ª FASE 15 de setembro de Nome completo do aluno. Endereço completo do aluno (Rua, Av., nº) Complemento.

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Os nomes usados nesta prova são de personagens da obra do grande escritor brasileiro Machado de Assis.

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Ministério da SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA. 6. Respostas sem justificativas não serão consideradas na correção.

Nível. Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. 7ª e 8ª séries (8º e 9º anos) do Ensino Fundamental 2ª FASE 08 de novembro de 2008

7 a e 8 a séries do Ensino Fundamental

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Nível. Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. 8.º e 9.º anos do Ensino Fundamental 2.ª FASE 16 de setembro de 2017

CADERNO DE QUESTÕES. Nível 1. 1ª Olimpíada de Matemática do Distrito Federal. Segunda Fase - 20 de agosto de º e 7º Anos do Ensino Fundamental

Nível 5ªe 6ªséries (6º e 7º anos) do Ensino Fundamental

Nível. Visite nossas páginas na Internet: Ensino Médio 2ª FASE 14 de setembro de 2013

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Aquele que toma a realidade e faz um sonho é um artista. Também será artista aquele que do sonho faz a realidade.

Liberdade - essa palavra que o sonho humano alimenta: não há ninguém que explique, e ninguém que não entenda!

CADERNO DE QUESTÕES. Nível 1. 2ª Olimpíada de Matemática do Distrito Federal. Segunda Fase - 11 de agosto de º e 7º Anos do Ensino Fundamental

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CADERNO DE QUESTÕES. Nível 1. 1ª Olimpíada de Matemática do Distrito Federal. Segunda Fase - 20 de agosto de º e 7º Anos do Ensino Fundamental

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Transcrição:

XIII OLIMPÍADA REGIONAL DE MATEMÁTICA DA UNOCHAPECÓ Nome completo do aluno NÍVEL II Segunda fase 29/10/2016, 8 e 9 Ano Endereço do aluno Cidade Estado Nome da Escola Em que ano você estuda? 8º Ano 9º Ano Assinatura INSTRUÇÕES PARA A PROVA 1. Preencha cuidadosamente todos os seus dados; 2. Utilize letra de forma, colocando uma letra/dígito em cada quadradinho e deixando um espaço em branco entre cada palavra; 3. Lembre-se de assinar o quadro acima e a lista de presença; 4. A prova pode ser feita a lápis ou a caneta; 5. A duração da prova é de 3 horas. Você só poderá deixar a sala de prova 45 minutos após o início da prova; 6. Ao terminar a prova, entregue-a ao aplicador; 7. A solução de cada questão deve ser escrita na página reservada para ela, de maneira organizada e legível. Caso falte espaço para a resolução, poderá continuar no verso da última folha; 8. Na correção serão considerados todos os raciocínios que você apresentar. Tente resolver o maior número possível de questões; 9. Respostas sem justificativas não serão consideradas na correção; 10. Não é permitido comunicar-se com outras pessoas, além do aplicador, nem o uso da calculadora ou qualquer fonte de consulta; 11. A prova vale 100 pontos e todas as questões têm o mesmo valor. BOA PROVA!

Problema 1 Dona Benta gosta muito de fazer tricô. Nesta semana recebeu algumas encomendas para confeccionar kits, cada um com 1 blusa, 1 cachecol, 1 par de luvas e 1 touca. Ela comprou 64 novelos, cada um pesando 50g e medindo 120m. Para cada blusa são necessários 6 novelos e meio, para cada cachecol 2 novelos, para cada par de luvas 1 novelo e meio e 2 novelos para cada touca. Dona Benta começou o tricô e quando tinha feito 3 blusas, sua neta Laila precisou de 60m de lã de um novelo e 25g de outro para fazer um trabalho da escola. Mesmo assim, Dona Benta conseguiu terminar a encomenda e ainda sobraram 150g de lã. Quantos kits Dona Benta produziu?

Problema 2 Pedro é dono de uma grande área de terra e como está ficando velhinho resolveu dividir a mesma com seus 7 filhos (Júlia, Maria, Gustavo, Lucas, João, Felipe e Sofia), conforme indicado na figura. A área tem formato retangular e AB é uma diagonal. Neste ano, para o plantio e preparo da terra, Pedro e seus filhos gastaram uma quantia proporcional à área de terra que possuíam. Sabendo que Sofia e Gustavo gastaram juntos R$ 3.780,00, quanto Pedro gastou?

Problema 3 Bianca recebe mesada dos pais e gasta 40% com transporte, 25% com lazer e 35% com alimentação. Neste mês, a despesa com alimentação aumentou 10% e com transporte aumentou 8%. Qual é o percentual que Bianca precisa reduzir da quantidade destinada ao lazer já que o valor da mesada se manteve?

Problema 4 Seu José mora no interior de Chapecó há quase 60 anos, porém, agora resolveu remodelar sua horta. Dispondo de um muro reto com 60m e de apenas 40m de tela, ele deseja construir uma nova horta de formato retangular com maior área possível. Levando em conta que um dos lados da horta deve ser o muro e os outros três a tela, ajude seu José, calculando as dimensões e a área da sua nova horta.

Problema 5 A figura abaixo mostra um quadrilátero ABCD. Sabe-se que os ângulos AB C e BC E são retos e que os lados AB, BC e CD têm medidas 1cm, 3cm e 5cm, respectivamente. O ponto E está sobre o segmento e o ângulo DĈE mede 30º. Qual é a medida de?

Problema 6 Em uma escola realizou-se um campeonato de Futsal. Com apenas 5 turmas inscritas, optouse por realizar a competição da seguinte forma: todas as turmas enfrentaram todas as demais uma única vez. Para o caso de vitória, o time vencedor do jogo recebe 3 pontos, e o derrotado 0 ponto e em caso de empate, cada equipe recebe 1 ponto. Após a realização de todos os jogos, perceberam que haviam esquecido de anotar alguns dados na tabela. TURMA PONTOS VITÓRIAS GOLS MARCADOS GOLS SOFRIDOS A 10 04 00 B 08 02 08 02 C 05 01 03 D 03 01 01 04 E 00 06 Complete a tabela, e indique quem venceu, ou se ocorreu empate em cada um dos jogos?