Pronomes Relativos, Conjunções e Verbos

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Exercícios Variados Revisão de Pronomes Relativos, Conjunções e Verbos

Exercícios Variados Conjunções e Verbos Revisão de Pronomes Relativos, 1. Leia o fragmento de texto abaixo, de As Três Marias, de Rachel de Queiroz. As irmãs [Trata-se de freiras, como se perceberá adiante.- Nota da Banca Examinadora] me intimidavam sempre, como no primeiro dia. Não saberia nunca ficar à vontade com elas, como Glória, discutir, pedir coisas. E, muito menos, igual a Maria José, escolher entre as irmãs uma amiga, tomá-la como conselheira e confidente. E dava-me mágoa essa inibição; as irmãs eram, porém, tão distantes, tão diferentes! Ser-me-ia impossível descobrir entre mim e elas pontos de identificação, como o faziam Maria José e Glória. Considerava-as fora da humanidade, não me abandonara nunca a impressão de distância sobrenatural que me haviam dado na noite da chegada. Não conseguiria imaginar uma irmã, comendo, vestindo-se, dormindo; não podia crer que houvesse um coração de mulher, um corpo de mulher debaixo da lã pesada do hábito. -me- -me-ia impossível descobrir entre mim e 2. Na contramão dos carros ela vem pela calçada, solar e musical, pára diante de um pequeno jardim, uma folhagem, na entrada de um prédio, colhe uma flor inesperada, inspira e ri, é a própria felicidade - passando a cem por hora pela janela. Ainda tento vela no espelho mas é tarde, o eterno relance. Sua imagem quase embriaga, chego no trabalho e hesito, por que não posso conhecer aquilo? - a plenitude, o perfume inusitado no meio do asfalto, oculto e óbvio. Sempre minha cena favorita. Ela chegaria trazendo esquecimentos, a flor no cabelo. Eu estaria à espera, no jardim. E haveria tempo. (CASTRO, Jorge Viveiros de. De todas as únicas maneiras & outras. Rio de Janeiro: 7Letras, 2002. p.113) Ao longo do texto, utilizam-se dois tempos verbais. Identifique-os e justifique o emprego de cada um, considerando a experiência narrada no texto. 3. Óbito do autor

Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. (Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas, capítulo primeiro) 4. Em uma peça publicitária recentemente veiculada em jornais impressos, pode-se ler o lhões e Que circunstância a primeira oração estabelece em relação à segunda? 5. Meninos carvoeiros Os meninos carvoeiros Passam a caminho da cidade. E vão tocando os animais com um relho enorme. Os burros são magrinhos e velhos. Cada um leva seis sacos de carvão de lenha. A aniagem é toda remendada. Os carvões caem. (Pela boca da noite vem uma velhinha que os recolhe, dobrando-se com um gemido.) Só mesmo estas crianças raquíticas Vão bem com estes burrinhos descadeirados. A madrugada ingênua parece feita para eles... Pequenina, ingênua miséria! Adoráveis carvoeirinhos que trabalhais como se brincásseis! Quando voltam, vêm mordendo num pão encarvoado, Encarapitados nas alimárias,

Apostando corrida, Dançando, bamboleando nas cangalhas como espantalhos desamparados! Petrópolis, 1921 (Manuel Bandeira, O ritmo dissoluto.) Variados são os recursos usados para garantir a coesão textual. No poema de Manuel Bandeira, pode-se verificar que ocorrem conectivos, advérbios, pronomes, por exemplo, para estabelecer a ligação entre as partes do texto, entre as orações e entre os termos. Tendo em vista essa característica, a) identifique a expressão que o pronome relativo que substitui, na segunda estrofe do poema; b) reescreva o último verso da segunda estrofe, substituindo o pronome pessoal oblíquo os pelo termo a que se refere.

Gabarito 1. O pronome pessoal do caso reto eu só pode ser usado com a função de sujeito. No texto, 2. Os tempos verbais empregados são o presente e o futuro do pretérito. O primeiro expressa a experiência concretizada pelo eu poético e o segundo expressa a experiência projetada, a hipótese, o desejo. 3. Ideia de concessão. 4. Condição 5. - o pronome relativo que substitui a expressão uma velhinha. b) Pela boca da noite vem uma velhinha que recolhe os carvões, dobrando-se com um gemido.