Classes de palavras: o nome

Documentos relacionados
Classes de palavras: o nome

Classe de palavras: o nome

Flexão nominal. 1. Flexão em género. Flexão nominal Ausência de variação de género Variação em género nomes biformes

COLÉGIO DIOCESANO SERIDOENSE. SUBSTANTIVO 6º Ano. Prof.ª: Caliana Medeiros

Professor Marlos Pires Gonçalves

Classes de palavras: o adjetivo

Como se identifica um nome?

PORTUGUÊS CLASSES DE PALAVRAS PART 01

O substantivo faz parte da classe de palavras variáveis da língua portuguesa. Isso quer dizer que pode apresentar flexões de gênero, número e grau.

AULA 5 CLASSES DE PALAVRAS I. POLÍCIA CIVIL de São Paulo

SUBSTANTIVO. Profa. Luana Lemos

1- Substantivo (nomeia seres)

CLASSES DE PALAVRAS. Concreto Ex.: mesa, lâmpada, fada, Argentina. X Abstrato Ex.: amor, angústia, felicidade.

Nomes (Substantivos)

Substantivos. Funções Sintáticas: Sujeito: Vendas crescem no final do ano. Predicativo do Sujeito: Ele é engenheiro.

PROF. JOSEVAL MARTINS VIANA CLASSE DE PALAVRAS

ATIVIDADE ON-LINE DISCIPLINA: Língua Portuguesa - Professora: Graziele Série: 7º Ano Ens. Fundamental

SUBSTANTIVOS. Professora Isabel oliveira

SUBSTANTIVO. Mara Lucia Chamorro da S. de Carvalho

Classes de palavras. Profª. Lenise Colégio Objetivo

Disciplina: LLV 9005 Morfologia do Português FLEXÃO NOMINAL E FLEXÃO VERBAL

Substantivo é a palavra responsável por nomear as coisas reais e irreais!

Classes de palavras. Substantivo Adjetivo Artigo Numeral

Português. 2.º Ciclo 5.º 6.º anos

Professor Marlos Pires Gonçalves

SUMÁRIO. Capítulo 1. INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, 21

Aula 7 Substantivo II Flexão de gênero e variação de grau. Professor Guga Valente

O jovem brasileiro tornou-se participativo. O brasileiro jovem enfrenta dificuldades para ingressar no mercado de trabalho.

Morfossintaxe: forma e função

CVIČENÍ - PODSTATNÁ JMÉNA


Plural dos substantivos

Construe uma família de palavras a partir de cada uma das seguintes formas: Forma Chave Belo Fácil Plantar Colher

Flexão nominal e verbal. Aula 05

Língua. Portuguesa. Substantivo

Palavras Variáveis e Flexões

Marcação nominal de gênero no português, segundo Souza e Silva & Koch. Luiz Arthur Pagani

Marcação nominal de gênero no português, segundo Mattoso Câmara. Luiz Arthur Pagani

Língua Portuguesa II: Morfologia I

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO

Ser capaz de flexionar em grau, género e número um nome. Grau

Ex: claro, triste, grande, vermelho. - derivados: são formados a partir de outros radicais. Ex: infeliz, azulado.

Conteúdos: O gênero dos substantivos. Substantivos comuns de dois gêneros.

SUBSTANTIVOS CLASSIFICAÇÃO E FLEXÃO

Substantivos. É a palavra que dá nome a seres ou coisas. Pode ser classificado em nove categorias.

Adjetivos. COMPOSTOS azul-claro, político-social, afrobrasileiro. DERIVADOS escadas rolantes, árvores frutíferas.

Língua Portuguesa. (gramática, texto e redação) Professor Guga Valente

COLÉGIO DIOCESANO SERIDOENSE- C.D.S. Adjetivo. 2º Bimestre. Profª: Caliana Medeiros. Caicó/ RN

6. o ANO ENSINO MÉDIO. Prof. a Dinanci Silva Prof. a Risonilde Araújo

COLÉGIO ALEXANDER FLEMING Aluno(a) Nº Campo Grande, de de º ano Gramática Profª. NATÁLIA TIEZZI

Indicar o género dos substantivos seguintes:...animal... cidade...favor

Contribuições de Mattoso Câmara e de Bybee para o estudo da morfologia verbal e nominal 1

SUBSTANTIVOS Prof ª Giovana Uggioni Silveira

A FLEXÃO DE GÊNERO DOS SUBSTANTIVOS Antônio Sérgio Cavalcante da Cunha (UERJ)

6. Assinale a alternativa que inclui palavras da frase abaixo que contêm, respectivamente, um ditongo oral crescente e um hiato.

SINTAGMA? O SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA?

AULA: 66 TEMA: Cidadania e Cultura

Por. Semana. Raphael Hormes (Rodrigo Pamplona) escrito. Todos escrito. os direitos Todos reservados.

UNIDADE 07 O PLURAL DOS SUBSTANTIVOS SIMPLES E COMPOSTOS (PRIMEIRA PARTE)

Aula 01 - Conhecendo o novo porteiro do Condomínio Brasil

COLÉGIO MONJOLO QUIZ N / 1 BIMESTRE PORTUGUÊS PROFESSORA HELLEN

O GÊNERO MASCULINO NOS LIVROS DIDÁTICOS

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO

Gramática Morfologia CLASSES DE PALAVRAS. Vídeo aula 1 de Gramática Professora Carolina

Marcação nominal de gênero no português, segundo Zanotto. Luiz Arthur Pagani

Classes. de Palavras

Coordenação Pedagógica / PROFESSORAS BEATRIZ e IVONE Em 21/11/2017 Favor assinar o canhoto e devolver no dia seguinte.

6. Os Numerais, os Determinantes e os Pronomes

ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS Profa Giovana Uggioni Silveira

Classificação de Palavras/Vocábulos

FLEXÃO DOS SUBSTANTIVOS PROF.º PAULO SCARDUA

Escola Adventista de Americanópolis

Língua Portuguesa para ANTAQ Teoria e questões comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 01 Comum designa, genericamente, o nome dos seres de uma espécie.

PROFESSOR JAILTON

Professores: Karen( Puxa Sakú) Carlos(Hobbit) Monitor: Leonardo(Dú-contra)

Considerações sobre o morfema de gênero -a

ELEMENTAR da LÍNGUA PORTUGUESA

Professora Patrícia Lopes

Unidade II Cultura: a pluralidade na expressão humana Aula 18.2 Conteúdos:

Disciplina: Língua Portuguesa Data da Realização: 05/08/2013

Classe de palavras: substantivos e artigos. Professor Guilherme Medeiros Honorato

Unidade 1. Capítulo 1 Sílaba Capítulo 2 Acentuação gráfica: os acentos gráficos

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos

Os substantivos são palavras variáveis - possuem gênero masculino ou feminino - que nomeiam os seres, pessoas, objetos, ações, lugares, sentimentos e

Língua Portuguesa. Profª: Fernanda Machado

Critérios de classificação das palavras: Substantivo Adjetivo Numeral Artigo Pronome Verbo Advérbio Preposição Conjunção Interjeição

Língua Portuguesa. Profª. Fernanda Machado

PROMILITARES 13/08/2018 PORTUGUÊS. Professor Nei Xavier FLEXÃO DO ADJETIVO

Capítulo1. Capítulo2. Índice A LÍNGUA E A LINGUAGEM O PORTUGUÊS: uma língua, muitas variedades... 15

Colégio Diocesano Seridoense Ensino Fundamental II 2º Bimestre. Verbo. Professora: Caliana Medeiros.

FUNDAÇÃO NESTLÉ DE PREVIDÊNCIA PRIVADA - FUNEPP Tabela de Fatores Atuariais do Plano de Aposentadoria Programada - PAP

Cuiabá, de de REVISÃO DE LINGUA PORTUGUESA.

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS

Adjetivos PROFESSORA CAMILLA

Colégio Diocesano Seridoense- CDS Ensino Fundamental II 2º Bimestre. Substantivo. Profª: Caliana Medeiros.

4.º. Objetivos e descritores de desempenho

Conteúdos. Identificação do adolescente com a sua turma tribo. Gírias. Linguagem coloquial e culta. Atividade de Revisão Área: Linguagens

REVISÃO ON- LINE 2º BIMESTRE EXERCÍCIOS DISSERTATIVOS 6º. ANO EF

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Agrupamento Vertical de Escolas D. António da Costa Escola Básica 2, 3 D. António da Costa

Transcrição:

Classes de palavras: o nome

O nome O nome pertence a uma classe aberta de palavras, o que significa que a evolução da língua acrescenta constantemente novos vocábulos a esta classe. O nome tem diversas subclasses e pode variar em género, número e grau.

A. Subclasses do nome Nome próprio Nome comum Nome comum contável Nome comum coletivo contável Nome comum não contável Nome comum coletivo não contável

Nome próprio Designa um ser, pessoa, entidade ou região única e individual. Ex.: Filipe, Torre de Belém, Portugal Nome comum Designa seres ou entidades não individualizados. Ex.: pirata, coroa, amizade

Nome comum contável Nome que admite ser contado ou pluralizado. Ex.: castelo/castelos rei/reis espada/espadas pessoa/pessoas

Nome comum coletivo contável Nome que, no singular, designa um conjunto de seres ou objetos da mesma espécie e que admite ser contado ou pluralizado. Ex.: arquipélago (arquipélagos) cacho (cachos) constelação (constelações) pinhal (pinhais) rebanho (rebanhos)

Nome comum não contável Nome que indica objetos ou entidades que não se podem decompor em partes individualizadas. Esses objetos ou entidades não têm parte singular nem parte plural. Ex.: a água o milho o sal o arroz o amor a satisfação a melancolia a alegria Porto Editora

Nome comum coletivo não contável Nome coletivo que não admite plural. Assim, não nos podemos referir a vários conjuntos destes seres ou objetos. Ex.: fauna flora gente rapaziada passarada Porto Editora

Em alguns casos, só é possível saber se um nome é contável ou não contável pelo contexto em que se insere. Ex.: A música é uma arte que sempre me apaixonou. música é nome comum não contável pois refere-se à arte da música, que é indivisível. O Paulo compôs uma música maravilhosa. música é nome comum contável, pois, neste contexto, admite pluralização (duas/dez músicas).

Subclasses do nome

Subclasses do nome Nome próprio designa seres/referentes individuais. Ex.: Ana, Beja Nome comum designa seres/entidades não individualizados. Ex.: árvore, coragem, farinha contável admite ser contado ou pluralizado. Ex.: árvore, lápis contável coletivo aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do mesmo tipo, admitindo ser contado ou pluralizado. Ex.: pomar, alcateia não contável indica objetos ou entidades que não se podem decompor em partes individualizadas. Ex.: coragem, farinha não contável coletivo aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do mesmo tipo, não admitindo ser contado ou pluralizado. Ex.: fauna, flora

B. Flexão do nome 1. Flexão em género 1.1. Nem todos os nomes variam em género, como, por exemplo, os que se referem a seres inanimados (a cadeira, o lápis) cujo género é atribuído pela própria língua (género gramatical).

B. Flexão do nome 1. Flexão em género 1.2. Nos nomes biformes, a flexão em género faz-se de várias formas: o substituindo a terminação -o por -a. Ex.: tio/tia o acrescentando -a aos nomes terminados em consoante. Ex.: juíz/ juíza o os nomes terminados em -ão formam o feminino em -ã, -a, -ona, -ana. Ex.: irmão/irmã ladrão/ladra comilão/comilona sultão/sultana

B. Flexão do nome 1. Flexão em género o os nomes terminados em -tor e -dor formam o feminino em -triz e em -triz, -dora, -deira, respetivamente. Ex.: ator/atriz embaixador/embaixatriz tecedor/tecedora ou tecedeira o os nomes terminados em -eu formam o feminino em -eia. Ex.: europeu/europeia o a certos nomes, adicionam-se os sufixos -esa, -essa, -ina, -inha, -isa. Ex.: marquês/marquesa maestro/maestrina galo/galinha profeta/profetisa

Há femininos formados por palavras de radicais diferentes. Ex.: bode/cabra perdigão/perdiz homem/mulher pai/mãe genro/nora zangão/abelha cavalo/égua

1.3. Há, ainda, nomes que são uniformes quanto ao género, isto é, cujo feminino é idêntico ao masculino. Estes podem ser: a) Nomes epicenos Designam animais e apresentam a mesma forma para ambos os sexos; (distinguem-se acrescentando as palavras macho e fêmea.) Ex.: um tigre (macho ou fêmea) uma cobra (macho ou fêmea)

b) Nomes sobrecomuns Têm apenas uma forma, independentemente de quem designem. Ex.: a criança a testemunha a vítima o cadáver o cônjuge

c) Nomes comuns de dois apresentam uma única forma para o masculino e para o feminino, distinguindo-se pelos determinantes ou quantificadores. Ex.: o artista/a artista o estudante/a estudante o jovem/a jovem o colega/a colega

1.4. Os nomes compostos formam o feminino de três modos: os que são constituídos por nomes ou nomes e adjetivos, tendo cada elemento o mesmo valor para o significado final, têm flexão em todos os elementos. Ex.: autor-compositor/autora-compositora os que são constituídos por nomes ou nomes e adjetivos em que o segundo elemento determina o primeiro têm flexão no primeiro elemento. Ex.: aluno-modelo/aluna-modelo os que são constituídos por uma forma verbal e um nome ou adjetivo têm a distinção de género marcada pelos determinantes ou quantificadores. Ex.: o porta-voz/a porta-voz

1.5. Casos particulares: o a marca de género gramatical distingue palavras de significado completamente diferente. Ex.: o selo a sela a marca de género o gramatical estabelece uma diferença de forma ou de grandeza. Ex.: o barco a barca o a marca de género gramatical estabelece uma diferença de quantidade (algo individual por oposição a algo coletivo). Ex.: o fruto a fruta

2. Flexão em número 2.1. Nomes uniformes São nomes que apresentam uma única forma para o singular e para o plural, cuja distinção em número é marcada pelos determinantes ou quantificadores que os precedem. Ex.: o lápis/os lápis

2. Flexão em número 2.2. Nomes biformes Nos nomes biformes, a flexão em número faz- -se de várias formas: o os nomes terminados em vogal/ditongo ou em consoante formam o plural acrescentando-se -s e -es, respetivamente. Ex.: mesa/mesas rei/reis capuz/capuzes

2. Flexão em número o os nomes terminados em -al, -ol, -ul formam o plural, respetivamente, em -ais, -óis, -uis. Ex.: jornal/jornais caracol/caracóis paul/pauis o os nomes terminados em -el formam o plural em -éis ou -eis. Ex.: papel/papéis cordel/cordéis

2. Flexão em número o os nomes terminados em -il formam o plural em -is ou -eis. Ex.: funil/funis réptil/répteis o os nomes terminados em -zito ou -zinho formam o plural flexionando-se o nome de base no plural, retirando-se o -s final e flexionando-se o sufixo (-zito ou -zinho) no plural. Ex.: móvel/moveizinhos cão/cãezinhos

2. Flexão em número 2.3. Nos nomes compostos a flexão em número faz-se de quatro modos: o os nomes compostos por nomes ou nomes e adjetivos, tendo cada elemento o mesmo valor para o significado final do composto, têm flexão em todos os elementos. Ex.: autor-compositor/autores-compositores o os nomes compostos por nomes ou por nomes e adjetivos em que o segundo elemento determina o primeiro têm flexão no primeiro elemento. Ex.: aluno-modelo/alunos-modelo

2. Flexão em número o os nomes compostos por uma forma verbal e um nome ou adjetivo têm a distinção de número marcada ou pela flexão do segundo elemento ou pelos determinantes ou quantificadores. Ex.: porta-voz/porta-vozes o limpa-vidros/os limpa-vidros o os nomes constituídos por dois nomes ligados por preposição têm a distinção de número marcada pela flexão do primeiro elemento. Ex.: estrela-do-mar/estrelas-do-mar

2. Flexão em número 2.4. Casos particulares: o há nomes que têm significado diferente no singular e no plural. Ex.: costa costas o há nomes que só se utilizam no singular. Ex.: o ouro o leite o há nomes que só se utilizam no plural. Ex.: os arredores as núpcias

3. Flexão em grau 3.1. O grau diminutivo pode fazer-se por meio de sufixos diminutivos (-inho, -ito, -acho, -ebre, -eco, -ela, -ete, -ito, -zito, -ote, -isco, -ola ). Ex.: vozinha cãozito riacho casebre, casita soneca ruela florzita velhote chuvisco rapazola

3. Flexão em grau 3.2. O grau aumentativo pode fazer-se por meio de sufixos aumentativos (-ão, -alhão, -(z)arrão, -aça, -aço, -uça, -anzil, -arra, -orra ). Ex.: caldeirão grandalhão homenzarrão barcaça ricaço dentuça corpanzil bocarra cabeçorra

Em síntese: Subclasses Flexão em género Flexão em número Flexão em grau Próprio Comum: contável coletivo contável não contável coletivo não contável Biformes: Formam-se a partir do masculino Palavras completamente diferentes do masculino Uniformes: epicenos comuns de dois sobrecomuns Biformes: Acrescenta-se um -s Uniformes: Nomes que só têm plural Normal Aumentativo Diminutivo

http://brip.escolavirtual.pt/page.php/resources/view_ all?id=gint23_13_00009&from=search