DIVISÃO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS Secretaria Geral de Cursos PROGRAMA DE DISCIPLINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS CÓDIGO: EXA890 DISCIPLINA: ÉTICA EM COMPUTAÇÃO CARGA HORÁRIA: 60h EMENTA: Este curso examina as questões éticas que os engenheiros encontram em sua prática profissional e os valores sociais e as questões políticas e legais que dão forma à engenharia e à tomada de decisões tecnológicas. Examina também as questões éticas que surgem como resultado do incremento no uso (e dependência) dos computadores. Usando estudo de casos, códigos profissionais de conduta e literatura específica, o curso examina a responsabilidade dos engenheiros em relação a seus empregadores, clientes, colegas de trabalho, e a sua responsabilidade pela segurança e bem-estar públicos. Tópicos incluem o profissionalismo versus demandas dos negócios, tomada de decisões de engenharia versus de gerenciamento, direitos de propriedade e segredos comerciais, conflitos de interesse. Tópicos específicos em computação incluem propriedade de software, privacidade, cracking, obrigações e responsabilidades em computação. OBJETIVOS: Geral: promover a reflexão e discussão sobre as principais questões éticas vivenciadas pelos profissionais da computação e apresentar os recursos disponíveis para orientar o comportamento ético desses profissionais durante o exercício da profissão. Específicos: compreender os conceitos fundamentais de ética; compreender as questões relacionadas à regulamentação da profissão; compreender os códigos de ética existentes para os profissionais de computação; refletir sobre a responsabilidade dos profissionais de computação em relação aos seus empregadores, clientes, colegas de trabalho, sociedade e organizações; compreender os principais problemas éticos relacionados à profissão, a partir de estudo de casos; compreender conceitos relacionados à inclusão/exclusão digital e refletir sobre as questões sociais, políticas e econômicas relacionadas; compreender os fundamentos do software livre; - 1 de 6 -
METODOLOGIA: A metodologia será um híbrido de Grupos Tutoriais (GT), Consultorias Individuais (CI) e Coletivas (CC) e Aulas Expositivas (AE). A seguir apresentamos os alcances de cada uma destas estratégias metodológicas: Durante todo o curso serão realizadas atividades seguindo a metodologia PBL (Aprendizagem Baseada em Problemas), a qual consistirá basicamente de grupos tutoriais (GT) que objetivam solucionar os problemas e/ou projetos que serão propostos. Esses problemas devem ser resolvidos conforme critérios determinados em documento anexo a cada problema; Os GTs, baseados na estratégia de PBL (Aprendizagem baseada em problemas), permitirão ao aluno chegar ao conhecimento através do processo de reflexão consigo mesmo e das relações com os outros alunos do grupo; As CIs e CCs permitirão ao aluno estabelecer diferentes canais de diálogo no processo de resolução de problemas. As AEs serão aulas expositivas dialogadas com o objetivo de introduzir assuntos que serão tratados mais detalhadamente nos problemas, complementar o processo de aprendizagem após o final de um problema ou até mesmo discutir outros assuntos que não serão abordados no GT. Serão utilizados filmes, músicas, artigos, parábolas e casos para reflexão dos assuntos abordados. Material Utilizado Para os GTs: Salas acondicionadas para PBL, com quadro branco, kit para escrever no quadro, cadeiras e mesa de reunião. Para as AEs e CCs: Salas tradicionais de aula, com quadro negro ou branco, kit para escrever nos quadros, retroprojetor, computador, canhão multimídia. Para as CIs: Sala do professor com quadro branco, kit para escrever nos quadros, computador, impressora, cadeiras e mesa. AVALIAÇÃO: No final da disciplina, o aluno terá duas notas (conceitos) relativas ao conjunto de atividades propostas ao longo do curso: Trabalhos individuais. Trabalhos em grupo. Seminários. Estudo de casos. - 2 de 6 -
AVALIAÇÃO (Continuação): Avaliações de conteúdo. Participação e freqüência. Provas Finais: Não obtendo conceito suficiente na avaliação do módulo, o estudante poderá fazer prova final, e o conceito final será de acordo com o sistema de avaliação vigente na UEFS. Aprovação no módulo: Para ser aprovado no estudo integrado, o estudante precisa cumprir os seguintes requisitos: Ter frequência igual ou superior a 75% da carga horária efetiva ministrada no módulo isolado, caso contrário haverá reprovação por freqüência e o o módulo completo deverá ser cursado novamente; Ser aprovado na avaliação do módulo, caso contrário haverá reprovação por conceito; CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE 1 1. FUNDAMENTOS DE ÉTICA GERAL 1.1. CONCEITOS BÁSICOS 1.1.1. Ética versus Moral 1.1.2. Normas morais, jurídicas e religiosas 1.1.3. Senso moral e consciência moral 1.1.4. Juízo de fato e juízo de valor 1.1.5. Ética e violência 1.1.6. Liberdade e autonomia 1.1.7. Os constituintes do campo ético: agente moral, os meios morais e os valores ou fins éticos 1.1.8. Ética Deontológica, Relativismo e Utilitarismo 1.2. A FILOSOFIA MORAL 1.2.1. O legado dos filósofos gregos: Sócrates, Platão e Aristóteles 1.2.1.1. Consciência moral, vontade guiada pela razão e a práxis 1.2.2. O cristianismo: interioridade e dever 1.2.2.1. A idéia de dever 1.2.2.2. A idéia de intenção 1.2.3. São Francisco de Assis e São Tomás de Aquino 1.2.4. Jean-Jaques Rosseau e a moral do coração 1.2.5. Kant e a moral da razão prática 1.2.5.1. Razão pura teórica e razão pura prática 1.2.5.2. Necessidade e liberdade 1.2.5.3. Dever e interesse 1.2.5.4. Imperativo categórico e as máximas morais 1.2.6. A perspectiva hegeliana - 3 de 6 -
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Continuação): 1.2.6.1. O Homem como Ser Histórico 1.2.7. A perspectiva de Bergson 1.2.7.1. Moral fechada e moral aberta 1.2.8. A ética de Espinosa UNIDADE 2 2. ÉTICA EM COMPUTAÇÃO 2.1. ÉTICA E COMPUTAÇÃO 2.1.1. Critérios éticos apontados 2.1.1.1. O profissional de computação 2.1.2. Abrangência da ética na computação 2.1.3. A importância do raciocínio na tomada de decisões 2.2. ÉTICA E A REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO 2.3. CÓDIGOS DE ÉTICA PROFISSIONAL 2.3.1. Código de ética da ACM 2.3.2. Código de ética da IEEE 2.3.3. Código de ética do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia 2.3.4. Código de ética dos contabilistas 2.4. CASOS SOBRE ÉTICA NA COMPUTAÇÃO 2.4.1. Métodos para tomada de decisão em situações éticas 2.4.2. Estudo de casos 2.5. ACESSO NÃO-AUTORIZADO 2.5.1. Crimes envolvendo computadores 2.5.2. Hacking 2.5.3. Tipos de invasões 2.6. PROPRIEDADE INTELECTUAL E RESPONSABILIDADE 2.6.1. Direito Autoral 2.6.2. Patente 2.6.3. Segredo de negócios 2.6.4. Engenharia reversa 2.7. ÉTICA NA INTERNET 2.8. OUTROS TÓPICOS RELACIONADOS 2.8.1. Inclusão digital 2.8.2. Software livre x software proprietário REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: 1. Bibliografia principal: APPIAH, Anthony A. Introdução à Filosofia Contemporânea. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. - 4 de 6 -
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (Continuação): CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2005. COMPARATO, Fábio C.. Ética: Direito, Moral e Religião no Mundo Moderno. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. MASIERO, Paulo César. Ética em Computação.São Paulo: EDUSP, 2001. PEKKA, H. A Ética dos Hackers e o espírito da era da informação: a diferença entre o bom e o mau hacker. Rio de Janeiro: Campos, 2001. VALLS, Álvaro L. M. O que é Ética. São Paulo: Brasiliense, 2006. ZANATTA, A. L., RAUBER, J. Ética na computação: um estudo justifica sua presença, in:centro Latino Americano em Informática. Montivideo Uruguay, 2002. 2. Bibliografia para consulta: ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Martin Claret, 2006. BOWYER, Kevin W.. Ethics and Computing: Living Responsibly in a Computerized World. IEEE Computer Society Press, 1995. CASTELLS, Manoel. A sociedade em rede. A era da informação: economia, sociedade e cultura. Vol I. São Paulo: Paz e Terra, 1999. DUPAS, Gilberto. Ética e Poder na Sociedade da Informação: de como a autonomia das novas tecnologias obriga a rever o mito do progresso. São Paulo: Ed da UNESP, 2000. FORESTER, Tom & MORRISON, Perry. Computer Ethics: cautionary tales and ethical dilemmas in computing. London: Ed do MIT, 2001. GAARDER, J. O Mundo de Sofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. KANT, Immanuel. Crítica da Razão Prática. São Paulo: Martin Claret, 2004.. Crítica da Razão Pura. São Paulo: Martin Claret, 2005.. Fundamentação da Metafísica dos Costumes e Outros Escritos. São Paulo: Martin Claret, 2005. MASIP, Vicent. Ética, Caráter e Personalidade: Consciência Individual e Compromisso Social: São Paulo: E.P.U., 2002. - 5 de 6 -
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (Continuação): SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Exclusão Digital: a miséria na era da informação. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2003.., Sérgio Amadeu da. Software Livre: a luta pela liberdade do conhecimento. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2004. SILVEIRA, Sérgio Amadeu da; CASSINO, João (Orgs.). Software Livre e Inclusão Digital. São Paulo: Conrad Editora do Brasil, 2003. SPINOZA, Baruch. Ética Demonstrada à Maneira dos Geômetras. São Paulo: Martin Claret, 2005. WEBER, Max. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. São Paulo: Martin Claret, 2006. - 6 de 6 -