CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS. Professor: Ana Paula dos Santos Lima Titulação: Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA/UEFS

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1 CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Componente Curricular: Filosofia Código: CTB CH Total: 60h Pré-requisito: Filosofia Geral Período Letivo: Turma: 1º semestre Professor: Ana Paula dos Santos Lima Titulação: Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA/UEFS PLANO DE CURSO EMENTA Filosofia. Filosofia e métodos. História da Filosofia: principais filósofos e principais questões filosóficas. Principais temas da filosofia: conhecimento, ética e política. Filosofia e Ciência. Racionalismo, empirismo, idealismo, materialismo, fenomenologia, existencialismo e estruturalismo. OBJETIVO GERAL Desenvolver o pensamento filosófico, tendo em vista a compreensão dos seus princípios e conceitos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Exercitar o pensar, despertando no aluno a construção de um saber crítico, fundamental ao desenvolvimento da ciência, da tecnologia, do indivíduo e da sociedade. Iniciar o estudo da filosofia, permitindo ao graduando familiarizar-se com os conceitos, as ideias e os principais sistemas de pensamento e os temas relevantes do discurso filosófico. Introduzir à Filosofia como forma original de compreensão crítica, global e humanista da realidade e como base hermenêutica para a compreensão do próprio papel do profissional, visando um posicionamento ético na leitura da realidade. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Desenvolver a habilidade de leitura e reflexão crítica da literatura filosófica e da realidade.

2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I A importância do pensar filosófico no desenvolvimento do ser humano. O mito e a religião na Grécia Antiga Os pré-socráticos e os sofistas A estrutura e a percepção do mundo segundo Platão e Aristóteles UNIDADE II 1- O filósofo Pitágoras e os números 2- A Ciência Antiga e Medieval (matemática e mecânica). 3- O recurso do método no racionalismo cartesiano. 4- A crítica da razão e do juízo em Kant. UNIDADE III O idealismo hegeliano e suas variações materialistas. Nietzsche: moral e conhecimento. A ciência, suas verdades e contradições: Os pressupostos de Karl Popper e Tomas Kunh. METODOLOGIA Aulas expositivas, leituras, reflexão e discussão a partir da leitura de textos filosóficos. Atividades em grupo e individual: leituras, apresentação de trabalho oral e escrito, seminários. AVALIAÇÃO Instrumentos de avaliação: Leitura e produção textual (individual ou em grupo), apresentação de trabalho em grupo, prova escrita e seminário. Critérios de Avaliação: Comprometimento com as atividades propostas e participação, capacidade de análise e síntese, raciocínio lógico, coerência e frequência. RECURSOS Bibliografia (constante deste programa). Textos de leitura. Filmes. Recursos audiovisuais. BIBLIOGRAFIA BÁSICA COBISIER, Roland. Introdução à Filosofia. Tomo II Parte Primeira, Segunda, Terceira e

3 Quarta. RJ: Civilização Brasileira, REALE, Geovane. & ANTISERI, D. História de Filosofia. São Paulo: Paulinas, 3 volumes. ROSSI, R. Introdução à Filosofia história e sistemas. Trad. Aldo Vannucchi. SP; Loyola, 1996 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FRANÇOIS. Jean. O indivíduo na organização: dimensões esquecidas. São Paulo. Ed. Atlas, GAARDER, Jostein. O mundo de Sofia. São Paulo: Editora Schwarcz Ltda, KUNH, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 5ed. São Paulo: Perspectiva, LATOUR, Bruno. Ciência em ação. São Paulo: Unesp, MONDIN, Battista; Curso de filosofia. São Paulo: Paulus. PT. V.2., NIETZSCHE, Friedrich; Além do bem e do mau prelúdio a uma filosofia do futuro. São Paulo: Companhia das letras. PT POPPER, Karl. A lógica da pesquisa científica. São Paulo: Cultrix, REZENDE, Antonio. Curso de Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. PT Aprovado em / / Homologado em / / Profº Josenaldo Souza Alves Coordenador do Colegiado do Curso de Ciências Contábeis Profº Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico

4 CURSO: Ciências Contábeis SEMESTRE: 1º DISCIPLINA: Filosofia PROFESSORA: Ana Paula dos Santos Lima CRONOGRAMA DE ATIVIDADES AULA DATA ATIVIDADES 01 Apresentação da professora da disciplina e o desenvolvimento dos trabalhos Abordagem genérica do conteúdo da disciplina. 02 A importância do pensar filosófico no desenvolvimento do ser humano. 03 Continuação do assunto anterior 04 O mito e a religião na Grécia Antiga 05 Continuação do assunto anterior 06 Os pré-socráticos e os sofistas 07 Continuação do assunto anterior 08 A estrutura e a percepção do mundo segundo Platão e Aristóteles 09 Continuação do assunto anterior 10 Continuação do assunto anterior 11 Continuação do assunto anterior 12 Leitura e resenha crítica de uma obra a definir 13 Leitura e resenha crítica de uma obra a definir 14 Leitura e resenha crítica de uma obra a definir 15 Avaliação e início da II Unidade 16 O Filósofo Pitágoras e os números 17 Continuação do assunto anterior 18 A Ciência Antiga e Medieval (matemática e mecânica) 19 Continuação do assunto anterior 20 O recurso do método no racionalismo cartesiano. 21 Continuação do assunto anterior 22 A crítica da razão e do juízo em Kant. 23 Continuação do assunto anterior

5 AULA DATA ATIVIDADES 24 Continuação do assunto anterior 25 Avaliação e início da II unidade 26 O idealismo hegeliano e suas variações materialistas 27 Continuação do assunto anterior 28 Nietzsche: moral e conhecimento 29 Continuação do assunto anterior 30 A ciência, suas verdades e contradições: Os pressupostos de Karl Popper e Tomas Kunh 31 Continuação do assunto anterior 32 Continuação do assunto anterior 33 Continuação do assunto anterior 34 Leitura e resenha crítica de um livro a definir 35 Leitura e resenha crítica de um livro a definir 36 Avaliação da III Unidade