A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s A n t ó n i o S é r g i o - V. N. G a i a E S C O L A S E C U N D Á R I A A N T Ó N I O S É R G I O TESTE ESCRITO 10º ANO - Biologia e Geologia - MÓDULO 2 (dois) Data 31 / 03 / 2014 CLASSIFICAÇÃO O PROFESSOR Nome do aluno Nº 10º CTEC 1 GRUPO I 1. O esquema da figura 1 representa algumas relações tróficas que ocorrem no deserto. 1.1. Identifique os seres vivos: 1.1.1. consumidores secundários; 1.1.2. autotróficos; 1.1.3. pertencentes ao 4º nível trófico; 1.1.4. herbívoros; 1.1.5. decompositores. 1.2. A caça indiscriminada à águia e à raposa-dodeserto provocou uma diminuição da população destes animais. 1.2.1. Preveja as consequências que advêm deste facto. Figura 1 1.2.2. Refira mais duas ações humanas que contribuam para a extinção das espécies. 1.3. O fluxo de energia e a transferência de matéria no ecossistema vão, respetivamente: A - mantendo-se constantes com o aumento do nível trófico. B - diminuindo e mantendo-se constante com o aumento do nível trófico. C - aumentando e mantendo-se constante com o aumento do nível trófico. D - diminuindo e aumentando com o aumento do nível trófico. E - aumentando e diminuindo com o aumento do nível trófico. (Indique a opção correta.)
2. A figura 2 representa a ultra-estrutura de dois tipos de células. 2 Figura 2 2.1. Legende a figura 2.2. Classifique as células A e B quanto à sua organização estrutural. 2.2.1. Justifique a resposta dada na questão anterior. 2.3. Refira as funções das estruturas celulares representadas pelos números 8, 10 e 11. GRUPO II 1. Observe a figura 3 que representa a variação da taxa de transporte de acordo com o tipo de transporte (Vmax corresponde à velocidade máxima do transporte). Figura 3 1.1. Como varia a taxa de transporte em função da concentração de soluto na difusão? 1.2. Compare a velocidade de transporte da difusão simples com o transporte facilitado (difusão facilitada). 1.3. Qual a importância para a célula de ser capaz de realizar um transporte facilitado? 1.4. Como explica a estabilização da velocidade de transporte facilitado para elevadas concentrações de soluto?
1.5. Como varia o transporte da molécula B na presença da molécula A? 1.6. Procure explicar o facto anterior. 2. A figura 4 representa, esquematicamente, a membrana citoplasmática e o movimento de três solutos que a atravessam. 3 Figura 4 2.1. Faça a legenda da figura. 2.2. Identifique os movimentos representados por A, B e C. 2.3. Caracterize esses movimentos. 2.4. Indique quais as características geralmente apresentadas pelos solutos que atravessam a membrana pelo processo C.
GRUPO III 1. As biomoléculas dos organismos vivos estão organizadas numa hierarquia de complexidade molecular crescente. Todas as biomoléculas orgânicas, em última análise, derivam de precursores muito simples de baixo peso molecular, obtidos do ambiente. Esses precursores são convertidos pelos seres vivos nas biomolécuias monoméricas primárias, compostos orgânicos de peso molecular mais elevado. Os monómeros primários, ou "blocos construtivos", unem-se covalentemente e formam as macromoléculas das células, que têm pesos moleculares relativamente elevados. 1.1. Analise a figura seguinte, relativa às quatro classes de moléculas orgânicas essenciais aos organismos vivos. 4 Figura 5 1.1.1. Quais são os nomes dos monómeros que correspondem às letras A, B e C? 1.1.2. A cada um dos números, de 1 a 6, atribua a respetiva designação. 1.2. Nos itens que se seguem, selecione a opção que permite construir uma afirmação correta. 1.2.1. é um açúcar simples, com cinco átomos de carbono. A - sacarose. B - opções A e C C - glicose. D - ribose.. 1.2.2. Fosfolípidos, enzimas e glicogénio são exemplos, respetivamente, de: A - lípidos, proteínas e hidratos de carbono. B - triglicerídeos, proteínas e polissacarídeos. C - lípidos, monossacarídeos e proteínas. D - proteínas, lípidos e hidratos de carbono. 1.2.3. A é o açúcar simples que entra na constituição do DNA e a é a base azotada que não está presente no RNA. A - glicose... citosina. B - ribose... uracilo. C - desoxirribose... timina. D - frutose... guanina.
GRUPO 1.1.1. Tarântula; escorpião; réptil; cobra. 1.1.2. Catos; acácias; flores anuais. 1.1.3. Águia; raposa-do-deserto. 1.1.4. Insetos; lagartos; ratos. 1.1.5. Bactérias do solo. 1.2.1. A diminuição das populações da águia e da raposa-do-deserto provoca o aumento das populações de seres vivos do terceiro nível trófico. 1.2.2. Derramamento de petróleo no mar e desflorestação. 1.3. B. 2. 2.1. 1 Cápsula 2 Nucleóide 3 Membrana celular 4 Citoplasma 5 Ribossomas 6 - Parede celular 7 Flagelo 8 Mitocôndria 9 Complexo de Golgi 10 Cloroplasto 11 Vacúolo 12 Nucléolo 13 Núcleo 14 RE 2.2. A Eucariótica vegetal B Procariótica 2.2.1. A Eucariótica, porque o núcleo é individualizado; vegetal, porque possui cloroplasto, parede celular e vacúolo desenvolvido. B - Procariótica porque o material genético encontra-se disperso no citoplasma. 2.3. 8 Produzir energia (respiração celular). 10 Realizar a fotossíntese. 11 Armazena água. GRUPO II 1 1.1. Pelo gráfico I podemos verificar que quanto maior a concentração de soluto, maior a velocidade de transporte na difusão simples. 1.2. O transporte facilitado apresenta uma velocidade de transporte superior à da difusão simples. 1.3. O transporte facilitado permite à célula transportar elevadas quantidades de compostos vitais, mesmo que estes se encontrem em reduzidas concentrações, comparativamente à difusão simples. 1.4. Como é um transporte dependente de uma proteína transportadora, para elevadas concentrações de soluto ocorre a saturação da proteína (todos os transportadores estão envolvidos no transporte), e o aumento da concentração de soluto deixa de implicar um aumento da velocidade de transporte. 1.5. Na presença da molécula A ocorre uma diminuição do transporte da molécula B. 1.6. Os dois compostos competem pelo mesmo transportador proteico, que fica prematuramente saturado, reduzindo o transporte do composto B na presença do composto A. 2 2.1. 1 - Bicamada fosfolipídica 2 Proteína 3 - Cabeça polar do fosfolípido 4 - Cauda apolar do fosfolípido 2.2. A - Transporte ativo B - Difusão facilitada C - Difusão simples 2.3. O transporte ativo é um movimento através da membrana citoplasmática mediado por proteínas transportadoras, que ocorre contra o gradiente de concentração e com gasto de energia pela célula. A difusão facilitada é um transporte mediado por proteínas transportadoras, a favor do gradiente de concentração e sem gasto de energia pela célula. A difusão simples é um transporte não mediado, a favor do gradiente de concentração e sem gasto de energia pela célula. 2.4. São solutos de pequenas dimensões, apolares e/ou solúveis nos lípidos. 5 Exame de
GRUPO III 1.1.1. A - monossacarídeo / hexose; B - aminoácido; C - nucleótido. 1.1.2. 1 - ácido gordo 2 - grupo amina 3 - grupo carboxilo 4 - grupo fosfato 5 - base azotada 6 - pentose. 1.2.1. D. 1.2.2. A. 6 1.2.3. C. Exame de
1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.2.1 1.2.2 2.2.1 1.1.1 1.1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 ENSINO RECORRENTE 7 TESTE ESCRITO 10º ANO - Biologia e Geologia - MÓDULO 2 (dois) Data 31/ 03 / 2014 COTAÇÕES GRUPO I GUPO II GRUPO III 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 9 9 9 9 6 6 6 5 14 9 5 6 8 8 8 8 8 8 9 9 9 6 6 5 5 5 5 200 Exame de