Nome: Classe: Nº de Matrícula: Ensino Médio Disciplina: GEOGRAFIA Série: 1ª Bimestre: 1º Data: 15/03/2008 Prova: PE Área: TODAS Versão: ALFA TESTES 1. "Acontece quando a face visível da Lua não recebe luz do Sol, pois os dois astros estão na mesma direção. Nessa fase, a Lua está no céu durante o dia, nascendo e se pondo aproximadamente junto com o Sol. Durante os dias subseqüentes, a Lua vai ficando cada vez mais a leste do Sol e, portanto, a face visível vai ficando crescentemente mais iluminada a partir da borda que aponta para o oeste, até que, aproximadamente uma semana depois, temos o Quarto-Crescente, com 50% da face iluminada." 3. Em São Francisco, 120 W de GMT são 15:00h. Portanto, em São Paulo, 45 W de GMT, serão: a) 21:00h b) 20:00h c) 10:00h d) 11:00h e) 12:00h Mapa para os testes 4 e 5: Essa descrição refere-se à/ao: (http://astro.if.ufrgs.br/lua/lua.htm) a) Lua Cheia. b) Quarto Crescente. c) Quarto Minguante. d) Lua Nova. e) Preamar. 2. "Um planeta anão é um corpo celeste muito semelhante a um planeta, dado que orbita em volta do Sol e possui gravidade suficiente para assumir uma forma com equilíbirio hidrostático (aproximadamente esférica), porém não possui uma órbita desimpedida. Um exemplo é Ceres que, localizado na cintura de asteróides, possui o caminho de sua órbita repleto daqueles pequenos astros." (http://pt.wikipedia.org/wiki/planeta_an%c3%a3o) Essa descrição está mais adequada para: a) Terra. b) Júpiter. c) Marte. d) Plutão. e) Mercúrio. 4. Com base no mapa da Argentina, pode-se afirmar que: a) as Ilhas Malvinas estão a sudeste de Buenos Aires. b) Bariloche está a nordeste de Buenos Aires. c) Buenos Aires está a sudeste de Córdoba e Rosário. d) Bariloche está a nordeste de Puerto Madryn. e) Mendonza está a leste de Rosário. GEOGRAFIA - I ANO - PE - ALFA - 1
5. Tendo Mendonza como ponto de referência, pode-se afirmar que estão a Leste e a Nordeste, respectivamente, os números: a) 14 e 9. b) 17 e 18. c) 2 e 3. d) 10 e 11. e) 19 e 5. 7. Com base em seus conhecimentos sobre os fusos horários, podemos afirmar que: a) acrescentamos uma hora a cada 15 da latitude b) diminuímos uma hora a cada 15 de latitude oeste. c) acrescentamos uma hora a cada 15 de longitude d) diminuímos uma hora a cada 15 de longitude e) acrescentamos uma hora a cada 15 de latitude sul. 6. "... foi um acontecimento único. Qualquer tentativa de o descrever em termos de conceitos familiares apenas pode dar uma idéia vaga. Por exemplo, ele é habitualmente referido como uma explosão de matéria e energia, o que é bastante incorreto, uma vez que a palavra 'explosão' sugere matéria a ser empurrada para fora por pressões enormes, a partir de um ponto num espaço pré-existente. Na 'Grande Explosão', todo o próprio Espaço se expandiu, transportando energia pura com ele, como se estivesse a ser sugada do nada. O Universo não se expandiu para o Espaço vazio; em vez disso, o próprio Espaço expandiu-se ( ) e marcou o próprio começo do tempo." 8. Observe o mapa a seguir: (http://www.objetivo.br/portal/frm_conteudo.asp x?codconteudo=73&tituloanterior =Roteiros+para+Estudo) O texto faz referência a umas das teorias: a) de criação da Terra, pois descreve um processo que se deu na escala de nosso planeta. b) de formação do Universo, conhecida mais popularmente como teoria do "Big Bang". c) criacionistas, ou seja, uma explicação sobre a origem do Universo feita a partir de representações religiosas. d) definitivas sobre a criação do Universo, pois dados os conhecimentos atuais, pode-se dizer que não há nada de novo a ser descoberto sobre os fenômenos físicos que ocorrem fora da Terra. e) iniciais sobre a formação do Universo, pois esta forma de explicar nossas origens remonta desde a antigüidade, quando ainda na Grécia Antiga se falava de uma grande explosão inicial, conhecida como "Big Bang". Com base no mapa, podemos afirmar que, se forem 10:00h em MG, teremos em RO e RN, respectivamente, os horários: a) 11:00h e 10:00h. b) 10:00h e 11:00h. c) 9:00h e 10:00h. d) 11:00h e 12:00h. e) 12:00h e 11:00h. 9. Um avião sai de Fernando de Noronha às 8h com destino a Rio Branco, no Acre. A viagem tem duração de 8:00h. Qual o horário de chegada a Rio Branco? a) 14h. b) 12h. c) 15h. d) 13h. e) 16h. GEOGRAFIA - I ANO - PE - ALFA - 2
10. Num mapa de escala de 1 : 100.000, foi traçado o projeto de uma estrada que apresentava 6cm de extensão. Pode-se afirmar que essa distância na realidade representada terá o correspondente a: a) 600km. b) 600.000km. c) 60km. d) 6.000km. e) 6km. Apesar de usarem projeções conforme e equivalente, respectivamente, ambas utilizam como base da projeção o modelo: a) b) 11. A distância real entre duas cidades é de 50km. Num mapa, essa distância foi representada com 5cm. Pode-se afirmar que esse mapa possui uma escala de: a) 1 : 1.000.000. b) 1 : 100.000. c) 1 : 10.000. d) 1 : 1.000. e) 1 : 1. c) d) e) 12. Existem diferentes formas de representação plana da superfície da Terra (planisfério). Os planisférios de Mercator e de Peters são, atualmente, os mais utilizados. 13. Para a ocorrência de um eclipse lunar, é preciso que: a) a Lua esteja na sua fase Cheia. b) a Lua esteja na sua fase Nova. c) a Lua esteja entre as fases de Quarto Minguante e Nova. d) a Lua esteja entre as fases Nova e Quarto Crescente. e) a Lua esteja em conjunção, de tal modo que sua sombra "cubra" a parte visível do Sol. 14. No dia 21 de junho, temos: a) o solstício de verão, no Hemisfério Sul, e o de inverno, no Hemisfério Norte. b) o equinócio de outono, no Hemisfério Sul, e o de primavera, no Hemisfério Norte. c) o solstício de inverno, no Hemisfério Sul, e o de verão, no Hemisfério Norte. d) o equinócio de primavera, no Hemisfério Sul, e o de outono, no Hemisfério Norte. e) o solstício de primavera, no Hemisfério Sul, e o de outono, no Hemisfério Norte. GEOGRAFIA - I ANO - PE - ALFA - 3
15. Observe o mapa a seguir: 18. A Linha Internacional de Data é a referência para o calendário mundial. Essa linha tem como base: a) o Meridiano de Greenwich. b) o Trópico de Câncer. c) o Trópico de Capricórnio. d) a Linha do Equador. e) o Meridiano oposto a Greenwich. 19. Se, em São Paulo, a 45 W de GMT, são 10:00h, em Nova York (75 W) serão: Com base na representação cartográfica, assinale a alternativa correta: a) Trata-se de uma projeção tipicamente equatorial. b) As distorções, nesse tipo de projeção, são maiores nas áreas tropicais, melhorando na área polar, objetivo maior desse tipo de projeção. c) Trata-se da projeção cilíndrica de Mercator. d) Trata-se da projeção cilíndrica de Peters. e) É uma projeção feita para a representação da Antártida, e que, por isso, não apresenta nenhum tipo de distorção, sendo fiel à realidade representada. 16. A inclinação do eixo de rotação da Terra, combinada ao movimento de translação, justifica: a) a sucessão das estações do ano. b) a nutação. c) os eclipses solares. d) os eclipses lunares. e) a sensação de passagem do tempo, pela alternância dos dias e das noites. a) 12h. b) 13h. c) 11h. d) 9h. e) 8h. 20. Quando dividimos os 360 que correspondem ao movimento completo de rotação da Terra, pelas 24 horas em que isso ocorre, determinamos: a) a Linha Internacional de Data. b) as coordenadas geográficas. c) as longitudes. d) as latitudes. e) os fusos horários da Terra. QUESTÕES DISCURSIVAS 17. Com base em seus conhecimentos sobre as coordenadas geográficas, não podemos afirmar que: a) são empregadas para a navegação. b) permitem a localização de qualquer ponto da superfície terrestre. c) graças a novos meios técnicos, como o emprego de satélites e do Sistema de Posicionamento Global, GPS, tornaram-se ainda mais precisas e práticas de serem utilizadas atualmente. d) possibilitam a noção do clima de um lugar, pois quanto maior a latitude, menores serão as temperaturas. e) são o principal instrumento de pesquisas sobre variações climáticas, como o aquecimento global. 1. Sobre o movimento que a Lua faz em volta da Terra, responda: A) Qual é a influência exercida por esse fenômeno em nosso planeta em relação aos mares? B) Em que fases da Lua essa influência é mais intensa? 2. Sabendo-se que, em Calcutá, a 90 E de GMT, são 10h, que horas serão em Sidney, a 150 E, e em Roma, a 15 E? GEOGRAFIA - I ANO - PE - ALFA - 4
3. Sobre o sistema de fusos horários, responda: A) Aumentamos uma hora a cada 15 de longitude a Leste ou a Oeste? B) Explique por quê. 4. Observe o mapa a seguir: Com base no mapa apresentado, feito segundo a projeção de Mercator, responda: A) Quais vantagens o uso desse tipo de projeção nos trouxe? B) Quais as desvantagens no seu uso? 5. Imagine que você disponha de vários mapas que representam o município de São Paulo, que tem pouco mais de 1.500km 2. Dois desses mapas possuem diferentes escalas. O mapa A, com a escala de 1 : 2.000.000, e o mapa B, com uma parte da cidade, na escala de 1 : 200.000. A) Qual desses mapas lhe permitiria uma visualização com maior riqueza de detalhes, como uma ponte, por exemplo? B) Justifique sua resposta. GEOGRAFIA - I ANO - PE - ALFA - 5