CONHECIMENTO É PODER FRANCIS BACON ( )

Documentos relacionados
FRANCIS BACON E A TRADIÇÃO EMPIRISTA. Universidade Estadual de Ponta Grossa Programa de Pós-Graduação em Educação Professora Gisele Masson

A ciência deveria valorizar a pesquisa experimental, visando proporcionar resultados objetivos para o homem.

A ciência deveria valorizar a pesquisa experimental, visando proporcionar resultados objetivos para o homem.

UNIDADE IV - LEITURA COMPLEMENTAR

DA IDADE MÉDIA À IDADE MODERNA. Prof. Adriano R. 1º Anos

FRANCIS BACON E A TRADIÇÃO EMPIRISTA. Universidade Estadual de Ponta Grossa Programa de Pós-Graduação em Educação Professora Gisele Masson

AVISO: O conteúdo e o contexto das aulas referem-se aos pensamentos emitidos pelos próprios autores que

FILOSOFIA DA CIÊNCIA. Prof. Adriano R. 2º Anos

QUESTÕES P/ REFLEXÃO MÉTODO CIENTÍFICO

Empirismo. Principais ideias e autores

O MUNDO MODERNO E UM NOVO MODO DE PENSAR O MUNDO O homem é o modelo do mundo Leonardo da Vinci

O conhecimento e a incerteza do ponto de vista do ceticismo

FILOSOFIA. Professor Ivan Moraes, filósofo e teólogo

PESQUISA E DIREITO MÉTODOS DE PESQUISA CIENTÍFICA. Artur Stamford da Silva Prof. Associado UFPE/CCJ/FDR/DTGDDP

O novo Organum crítica a obra de Aristóteles, reinterpreta sua obra ordem do universo

Filosofia. Francis Bacon. Colégio Anglo de Sete Lagoas - Professor: Ronaldo - (31)

MÉTODO CIENTÍFICO. Profº M.Sc. Alexandre Nojoza Amorim

ALBERTO MAGNO E TOMÁS DE AQUINO

A filosofia Moderna. Colégio Cenecista Dr. José Ferreira Filosofia Professor Uilson Fernandes 1º Ano Ensino Médio Terceiro Trimestre

As grandes navegações iniciadas. principalmente a descoberta das Américas vão alterar radicalmente a própria imagens que os homens faziam da Terra.

A HISTÓRIA DO PENSAMENTO CIENTÍFICO

FRANCIS BACON ( )

Ciência Moderna, Tecnologia e seus Métodos de Reprodução EMC5005 Tecnologia e Desenvolvimento

Método Científico. Prof. a Dra. Carolina Davanzzo Gomes dos Santos. Disciplina: Metodologia do Trabalho Academico

Curso de História. Prof. Fabio Pablo. efabiopablo.wordpress.com

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. O que é Ciência?

Metodologia Científica CONCEITOS BÁSICOSB

Método e Metodologia Conceitos de método e seus princípios

Roteiro para Recuperação anual Filosofia 2014

FILOSOFIA MODERNA (XIV)

*RACIONALISMO X EMPIRISMO

Em cada sociedade existe uma concepção de mundo predominante, que é seu universo simbólico PARADIGMA EPISTÊMICO * ÓBVIO * INCONCEBÍVEL

O MUNDO MODERNO E UM NOVO MODO DE PENSAR O MUNDO O homem é o modelo do mundo Leonardo da Vinci

Sócrates: após destruir o saber meramente opinativo, em diálogo com seu interlocutor, dava início ã procura da definição do conceito, de modo que, o

26/08/2013. Gnosiologia e Epistemologia. Prof. Msc Ayala Liberato Braga GNOSIOLOGIA: TEORIA DO CONHECIMENTO GNOSIOLOGIA: TEORIA DO CONHECIMENTO

PESQUISAR: PERGUNTAR, INQUIRIR, INDAGAR, INVESTIGAR.

Francis Bacon, John Locke e Hume.

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA MODERNA

Departamento de Geografia. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Universidade de São Paulo. Iniciação à Pesquisa em Geografia I

Método Científico. Perguntas 31/3/2009. Movimentos de Rá no céu. O que é conhecimento confiável? Aspirina. Rituais de Construção

Método Científico. Renato Vicente EACH-USP/2008

Profº Carlos Alberto

Universidade e a Produção do Conhecimento

Realidade? 7 Racionalismo Empirismo. Método científico. Método científico. Algoritmo. Método hipotético-dedutivo

3ªSÉRIE DO ENSINO MÉDIO DRUMMOND 2017 PROF. DOUGLAS PHILIP

RACIONALISMO 1- [...] E, tendo percebido que nada há no "penso, logo existo" que me assegure que digo a verdade, exceto que vejo muito claramente que,

Entre a razão e os sentidos

O Universo e o Sistema Solar

MÉTODO CIENTÍFICO: O CONHECIMENTO COMO UMA UNIDADE EM QUE TODOS OS SABERES ESTÃO CONECTADOS

2ª crítica- A indução é injustificável ( inferir do particular para o geral: ir do alguns, para o todos ) CRÍTICA DE HUME À INDUÇÃO

Questão 01) TEXTO: 1 - Comum à questão: 2

Modelos do Sistema Solar. Roberto Ortiz EACH/USP

Aula 1 Escolástica: do auge à decadência da

Fil. Lara Rocha (Leidiane Silva)

GRAVITAÇÃO UNIVERSAL. Professor Danilo. Folha 33

TCC - Trabalho de Conclusão de Curso

Sumário. O Universo. Modelo geocêntrico

Metodologia Científica

O CONHECIMENTO E SEUS NÍVEIS

Foucault e a educação. Tecendo Gênero e Diversidade Sexual nos Currículos da Educação Infantil

I g o r H e r o s o M a t h e u s P i c u s s a

O MUNDO MODERNO E UM NOVO MODO DE PENSAR O MUNDO O homem é o modelo do mundo Leonardo da Vinci

P/ REFLEXÃO MÉTODO CIENTÍFICO / PESQUISA CIENTÍFICA

Empirismo Indutivismo Positivismo

Disciplina: SOCIOLOGIA. 1º semestre letivo de 2015

A criação da filosofia está ligada ao pensamento racional. Discutir, pensar e refletir para descobrir respostas relacionadas à vida.

FILOSOFIA DA CIÊNCIA

Aula 04. Origens da Profissão

Elaboração de Projetos

A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA 7ºANO

Filosofia (aula 10) Dimmy Chaar Prof. de Filosofia. SAE

METODOLGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

UMA NOVA VISÃO DE MUNDO Renascimento foi um movimento artístico (XIV e XVI); O período medieval era considerado limitado e pouco criativo; A Idade

HISTÓRIA DA CIÊNCIA. Questões - quando nos deparamos com novas teorias ou conhecimentos

FÍSICA FILOSOFIA. Resumex JáEntendi 1. A FILOSOFIA NA IDADE MÉDIA. Características Fundamentais da Idade Média

O Renascimento A redescoberta da cultura grega

Modelos do Sistema Solar. Roberto Ortiz EACH/USP

DESCARTES E A FILOSOFIA DO. Programa de Pós-graduação em Educação UEPG Professora Gisele Masson

Antecedentes Históricos da Administração. Professor Maurício Teixeira

ILUMINISMO. Prof.ª Maria Auxiliadora

Prof. Aparecido Carlos Duarte

AULA 6 GALILEU E O MÉTODO CIENTÍFICO 3C13 FILOSOFIA

A Concepção Moderna do Ser humano

TEMA-PROBLEMA Da multiplicidade dos saberes à Ciência como construção racional do real

Transcrição:

CONHECIMENTO É PODER FRANCIS BACON (1561-1626)

EM CONTEXTO ÁREA Filosofia da ciência ABORDAGEM Empirismo Empirismo é o movimento que acredita na experiência como formadora de ideias, discordando da noção de ideias natas. No empirismo a sabedoria é adquirida através da percepção. Na ciência, empirismo vem do método cientifico, onde as teorias devem ser fundamentadas com base na observação da natureza e não em intuição ou fé. Percepção: Atribui significados a estímulos sensoriais.

ANTES Século IV a.c. Aristóteles coloca a observação e o raciocínio indutivo no centro do pensamento científico. Século XIII Os estudiosos Robert Grosseteste e Roger Bacon acrescentam a experimentação à abordagem indutiva de Aristóteles ao conhecimento científico.

DEPOIS 1739 Tratado da natureza humana, de Hume, questiona a racionalidade do pensamento indutivo. 1843 O Sistema de lógica dedutiva e indutiva, de Stuart Mill, descreve os cinco princípios que regulam as ciências. 1934 Karl Popper afirma que a falsificação, não a indução, define o método científico.

O conhecimento científico ergue-se sobre si mesmo. Ele avança firme e cumulativamente, descobrindo leis e tornando invenções possíveis. Conhecimento é poder. Ele permite que as pessoas façam coisas que não poderiam ser feitas.

Experiência sensorial Bacon é o primeiro de uma tradição de pensamento conhecida como empirismo britânico, caracterizado pela visão de mundo de que todo conhecimento deve vir essencialmente da experiência sensorial.

Abordagem mais científica Ele nasceu numa época em que houve um deslocamento da ênfase da Renascença nas redescobertas do mundo antigo rumo a uma abordagem mais científica do conhecimento.

Cientistas renascentistas Já haviam surgido alguns trabalhos inovadores de cientistas renascentistas, como o astrônomo Nicolau Copérnico e o anatomista André Vesálio.

Revolução Científica Mas o novo período produziu um número espantoso de pensadores científicos, como Galileu Galilei, William Harvery, Robert Boyle, Robert Hooke e Issac Newton

Igreja e Ciência Durante a Idade Média a Igreja foi receptiva quanto a ciência, mas isso cessou com o aumento da oposição na Renascença e muniu Lutero que alegava que a Igreja havia sido muito indulgente com os desafios científicos que questionavam a Bíblia, isso dificultou o desenvolvimento das ciências.

Ciência como qualidade de vida Bacon aceitava os ensinamentos da Igreja, porém argumentou que a ciência deve ser separada da religião, e acreditava que a ciência deveria ser usada em prol da qualidade de vida das pessoas.

Ciência com papel transformador Para ele a capacidade da ciência de elevar a existência humana havia sido anteriormente ignorada, em favor do foco sobre a glória acadêmica e pessoal do cientista.

Ídolos da mente Bacon elaborou uma lista de barreiras psicológicas à busca do conhecimento científico em termos que chamou coletivamente de Ídolos da mente.

Ídolos da tribo A tendência dos seres humanos como espécie (ou tribo ) que generaliza; Os ídolos da tribo são aqueles que se apoderam da própria natureza humana e não levam em conta o aprendizado sobre o universo, produzem uma certa espécie de superstição.

Ídolos da caverna Nossa inclinação para impor preconcepções sobre a natureza, em vez de examinar o que realmente está lá; Cada um tem sua própria caverna, seu jeito próprio de interpretar a natureza, vendo por ângulos diferentes cometem erros diversos, admirando falsas verdades que vão ocupando o intelecto humano.

Ídolos do mercado Facilidade com que deixamos as convenções sociais distorcerem nossa experiência; Invadem o intelecto através das palavras, distorcidas pela oratória para enfatizar um discurso, violência ao intelecto e perturba o raciocínio.

Ídolos do teatro A influência deformadora dos dogmas filosóficos e científicos predominantes. São aquelas teorias que não têm harmonia com a natureza humana ou obras filosóficas que se consagraram figurando mundos fictícios. Para expulsá-los é preciso ter conhecimento dos mesmos a fim de expurga-los da mente.

A ciência, não a religião, foi vista cada vez mais como a chave do conhecimento a partir do século XVI. A gravura revela o observatório do astrônomo dinamarquês Tycho Brahe (1546-1601).

Método científico Argumentando que o avanço das ciências depende da formulação de leis de generalidade crescente, Bacon propôs um método científico que incluiu uma variação dessa abordagem.

Observação generalista Em lugar de fazer uma série de observações como a de metais que se expandem quando aquecidos, para concluir que o calor deve provocar expansão em todos os metais-,

Exemplos negativos Ele enfatizou a necessidade de testar uma nova teoria, prosseguindo em busca de exemplos negativos (no caso, metais que não se expandem quando aquecidos).

Saltos imaginativos A influência de Bacon pôs em primeiro plano a experiência prática na ciência. No entanto, ele foi criticado por negligenciar a importância de saltos imaginativos que impulsionam todo progresso científico.

A melhor prova é a experiência. Francis Bacon

Francis Bacon Nasceu em Londres, advogado, diplomata na França, pobre após a morte de seu pai; 1584 Parlamento, amigo do traiçoeiro conde de Essex; 1618 designado Lord Chancellor, exonerado 2 anos depois acusado de aceitar suborno; Passou o resto da vida escrevendo e realizando seu trabalho científico; Morreu de bronquite.