Numa banca de jornal, observa-se que 30 pessoas compra o jornal A, 48 compram o jornal B, e 72 compram outros jornais.

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Transcrição:

MATEMÁTICA BÁSICA 6 PORCENTAGEM Numa banca de jornal, observa-se que 30 pessoas compra o jornal A, 48 compram o jornal B, e 72 compram outros jornais. Você sabe dizer: # a porcentagem de pessoas que compram o jornal A? # a porcentagem de pessoas que compram o jornal B? # a porcentagem de pessoas que compram outro jornal? # o que é porcentagem? Num grupo de 100 pessoas que estão numa festa, 25 são mulheres. A fração do total do grupo que representa as mulheres é 25, que podemos ler 25 em 100. 100 Uma porcentagem é uma fração de denominador 100 Dizemos, então, que a porcentagem de mulheres que estão na festa é 25 por cento, e representa-se por 25%. Podemos escrever muitas frações utilizando o denominador 100, ou seja, podemos escrevê-las como uma porcentagem. Observe o exemplo. Exemplo 1 1 1 x 50 50 2 2 x 50 100 3 3 x 20 60 5 5 x 20 100 13 13 x 5 65 20 20 x 5 100 50% 60% 65% Como é sempre uma fração de denominador 100, a porcentagem pode também ser representada por um número decimal, assim: 25 60 65 25% 0,25 60%.0,60 65% 0,65 100 100 100 Atividade 1 - Escreva as frações abaixo em forma de porcentagem. a) 1 b) 3 c) 3 5 10 4 d) 7 e) 8 20 25 2 - Transforme as porcentagens em números decimais. a) 10% b) 15% c) 2% d) 50% Calculando a porcentagem de um número Como hoje em dia usamos com frequência a máquina de calcular, é muito prático trabalhar com as porcentagens em forma de número decimal. Observe o exemplo. Página 1

Exemplo 2 Na eleição para prefeito de uma cidade com 420 000 eleitores, 30% votaram no candidato vencedor. com quantos votos ele se elegeu? 30% 30. 0,3 0,3 100 30% de 420 000 0,3 de 420 000 0,3 x 420 000 126 000 Portanto, 126 000 eleitores votaram no candidato eleito. Como você já viu anteriormente, o "de" significa x. Por serem muitos fáceis, algumas porcentagens podem e devem ser feitas mentalmente, sem a necessidade de cálculos no papel. Veja os exemplos. Exemplo 3 Se você gastar R$ 20,00 na lanchonete, quanto deve dar de gorjeta? Como é comum que a gorjeta seja 10% do total da conta, vamos calcular: 10% de 20 0,10 de 20 0,1 x 20 2 Basta, portanto, dividir o valor da conta por 10 para calcular os 10% de gorjeta, que, neste caso, será de R$ 2,00. Exemplo 4 Comprei um terreno de 3000 m², mas apenas 50% da área do terreno é plana. Quantos metros quadrados de superfície plana tenho? 50% de 3000 0,5 de 3000 0,5 x 3000 1500 Portanto, a parte plana do terreno tem 1500 m². Sabemos que, se o terreno todo é representado por 100%, então 50% representam metado do terreno. E, para calcular a metade, basta dividir por 2: 3000 : 2 1500 Atividades 3 - Calcule, se possível mentalmente: a) 10% de 100 b) 50% de 1000 c) 12% de 200 d) 10% de 700 e) 1% de 700 f) 50% de 700 g) 20% de 800 O gráfico de setores (uma circunferência repartida em fatias) é muito utilizado para representar porcentagens, pois facilita a visualização do problema. Veja a atividade seguinte. 4 - Na turma de João, os alunos escolheram a língua estrangeira que gostariam de aprender. O gráfico mostra como foi a escolha: Observe bem o gráfico e responda: Página 2

Nenhuma Lingua; 20% Francês; 10% Espanhol; 30% Ingles; 40% a) Se a turma de João tem 30 alunos, quantos escolheram estudar inglês? b) Quantos alunos escolheram não estudar nenhuma língua? As porcentagens são muito utilizadas em nosso diaa-dia, e é importante que você conheça diferentes situações em que elas aparecem. Veja o exemplo. Exemplo 5 Dos 1750 funcionários de uma empresa, 525 estudam à noite. Que porcentagem esses funcionários representam? Sabemos que: % de 1750 525 ou x 1750 525 Então, para calcular a porcentagem, faremos a divisão: 525 : 1750 Fazendo esta conta, manualmente ou usando a calculadora, chegamos ao resultado 0,3. Assim, 0,3 0,30 30 : 100, podemos concluir que a porcentagem dos funcionários que estudam à noite é de 30%. Atividade 5 - Complete: a) numa turma de 32 alunos, 8 alunos representam %. b) Faltaram 5 alunos numa turma de 50, isto é, faltaram % dos alunos. c) Em R$ 45,00, R$ 27,00 correspondem a %. d) Num teste de 20 pontos, 15 pontos % do teste. e) Num garrafão de 20 litros, 10 litros % do garrafão. Quando se deseja calcular em porcentagem um novo valor, obtido após um aumento, calcula-se antes o aumento e depois acrescenta-se esse aumento ao valor anterior. Da mesma forma resolve-se um problema de desconto. Neste caso, calcula-se primeiro o desconto e depois subtrai-se o desconto do valor anterior. Exemplo 6 Se eu pagar uma conta de R$ 120,00 após o vencimento, terei de pagá-la com uma multa de 10%. Quanto pagarei? 10% de 120 12 120 + 12-132 Pagarei, então, R$ 132,00 após o vencimento. Página 3

Exemplo 7 Uma loja de eletrodomésticos está oferecendo 15% de desconto nos pagamentos à vista de todas as suas mercadorias. Quanto pagarei por uma televisão que custa R$ 200,00? O desconto será de 15%, então: 15% de 200 0,15 x 200 30 Pagarei pela televisão, com desconto: 200-30 R$ 170,00 Essa forma de resolver problemas de aumentos e descontos exige duas etapas. Mas é possível também resolvê-los em apenas uma etapa, o que é facilitado pelo uso da calculadora. Veja como fazer isso nos dois exemplos anteriores. No Exemplo 6, podemos escrever: 100% de 120 + 10% de 120 110% de 120 valor da conta valor da multa toral a ser pago após o vencimento 110% de 120 1,10 x 120 132 Logo, para calcular o novo valor da conta, já com o acréscimo da multa, basta multiplicar o valor anterior por: 1 + 0,10 1,10 parcela da multa No exemplo 7, o valor da televisão, já com o desconto, será: 100% de 200-15% de 200 85% de 200 preço da desconto preço a pagar televisão 85% de 200 0,85 x 200 170 Para calcular o preço com desconto, basta multiplicar o preço anterior por: 1-0,15 0,85 porcentagem do desconto Atividades 6 - Numa promoção, a lata de leite, custava R$ 22,00, tem desconto de 25%. Complete: a) Para saber qual o desconto obtido no preço da lata de leite, deve-se multiplicar 22 por. b) Para saber o novo preço da lata de leite após o desconto, deve-se multiplicar 22 por. 7 - Devo usar 12% de minhas aulas em trabalhos de grupo. Se eu tiver cem aulas no semestre, quantas me sobram para outras atividades? 8 - Meu salário é de R$ 5000,00 e vai ter um aumento de 32%. Quanto passarei a ganhar após o aumento? Página 4

9 - Um jogador de basquete acertou 21 cestas dos 30 arremessos que fez. Qual a porcentagem de cestas feitas? 10 - Num terreno de 1000 m² de área, será feito um jardim que ocupará 850 m². Que porcentagem da superfície do terreno sobrará para construir uma casa? Fontes: Telecurso Matemática Ensino Médio Volume I e II Rio de Janeiro - Fundação Roberto Marinho, 2008 Página 5