Tranquilidade, Segurança e Experiência



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Transcrição:

Quaresma Diretor Geral IFPA Campus Belém 3 Tranquilidade, Segurança e Experiência

O IFPA é fruto de mais uma mudança na história centenária desta instituição.

Com a edição da LEI Nº 11.982 de 29 de dezembro de 2008, o então CEFET-PA passa a uma nova institucionalidade: agora é o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. INSTITUTO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL PARÁ - BELÉM Este novo ente é criado com características pluricurriculares e multicampi.

O que antes era uma Unidade... UNIDADE BELÉM UNIDADE TUCURUÍ UNIDADE ALTAMIRA UNIDADE MARABÁ

... agora passa a ser um Campus. TUCURUÍ BELÉM CASTANHAL ABAETETUBA SANTARÉM ALTAMIRA INSTITUTO FEDERAL PARÁ ITAITUBA MARABÁ RURAL MARABÁ INDUSTRIAL CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA BRAGANÇA Cada Campus será dirigido por um Diretor-Geral, nomeado pelo Reitor após consulta à Comunidade Acadêmica.

Após um período de estabelecimento e transição chega o momento da Comunidade do IFPA/Campus Belém se BELÉM manifestar através do voto livre e consciente, elegendo, TUCURUÍ portanto, o seu Diretor-Geral. CASTANHAL ABAETETUBA SANTARÉM ALTAMIRA INSTITUTO FEDERAL PARÁ ITAITUBA MARABÁ RURAL MARABÁ INDUSTRIAL CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA BRAGANÇA Cada Campus será dirigido por um Diretor-Geral, nomeado pelo Reitor após consulta à Comunidade Acadêmica.

Como professor desta Instituição há mais de 30 anos, atendendo a todas as exigências estabelecidas, coloco-me à disposição como candidato a Diretor-Geral do IFPA/Campus Belém, sendo a opção que reúne Tranquilidade, Segurança e Experiência para dirigir esta casa. Quaresma

Apresento um conjunto de propostas para o estabelecimento de um Plano de Gestão que acredito ser executável para este mandato, assentando-se, substantivamente, nos seguintes pilares: - crescimento do Campus, - gestão colegiada, - parcerias nacionais e internacionais voltados todos para a consolidação definitiva deste Campus. E devemos partir do pressuposto de que estes pilares são e serão os sustentáculos de ações empreendedores a serem assumidas e executadas de forma coletiva.

Os principais pontos propostos para gestão são: - consolidação e reconhecimento do Campus; - atualização e melhoria da qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão; - incremento da pós-graduação e consolidação do stricto sensu; - valorização dos recursos humanos através da atualização do Corpo Docente e do Corpo Técnico-administrativo; - valorização e suporte aos Discentes além de ações estratégicas em busca de parcerias para o crescimento do Campus Belém durante a nossa gestão:

AÇÕES ESTRATÉGICAS 1. Gestão Colegiada. Avaliar a atual estrutura organizacional;. Criar núcleo de planejamento e gestão coletiva;. Transparência administrativa financeira;. Elaborar o projeto Político Pedagógico do Campus;. Democratizar o orçamento no campus;. Fortalecer a identidade e reconhecimento do Campus;. Estruturar a Assessoria de Comunicação;. Capacitar e valorizar os servidores;. Informatização plena do Campus;. Integração e valorização dos servidores aposentados.

AÇÕES ESTRATÉGICAS 2. Infra-estrutura. Construir prédio para merenda escolar;. Construir o restaurante do Campus;. Construir e estruturar o Serviço Médico-odontológico, Assistência Social e Psicológico;. Executar o projeto dos Laboratórios de Química;. Reformar e ampliar os blocos: J - parte para o Curso de Eletrotécnica e parte para Laboratórios de Física; L - parte para o Curso de Mecânica e parte paralaboratórios de Matemática; M - parte para o Curso de Mineração e parte para Área de Ciências Humanas; H - Engenharia dos Materiais.. Construir prédio para Telecentro, Laboratórios de Redes e de Sonorização;. Construir prédio para alojamentos;. Reformar e estruturar o Complexo Esportivo;. Ampliar os pontos de bebedouros;. Construir novos banheiros aos alunos;. Adaptar e climatizar as salas de aula;. Reestruturar o serviço de Patrimônio e Almoxarifado;. Reestruturar os ambientes administrativos;. Implementar o projeto de quebra de barreiras arquitetônicas e comunicação visual.

3. Ensino AÇÕES ESTRATÉGICAS. Institucionalizar a educação à distância no Campus;. Revisar e atualizar as estruturas curriculares;. Oportunizar a educação continuada dos egressos;. Implementar novos cursos técnicos e superiores;. Fomentar a prática dos alunos monitores e assistentes;. Implementar grupos de estudos com as fundações;. Melhorar a infraestrutura da biblioteca;. Investir em equipamentos de laboratórios;. Reposição e ampliação do quadro de servidores;. Criar novos cursos de especialização e mestrado.

4. Pesquisa AÇÕES ESTRATÉGICAS. Direcionar recursos junto a FAPESPA, FINEP, CNPq;. Integrar grupos de pesquisa com as Fundações associadas;. Intensificar programas de inovação tecnológica;. Criar Comitê de Pós-graduação;. Incentivar grupos de estudo e pesquisa;. Garantir a participação em Congressos e Fóruns;. Consolidar linhas de pesquisa;. Divulgar à comunidade resultados das pesquisas;. Estimular a iniciação científica;. Promover ações para criar revista científica indexada no IFPA;. Promover ações para a criação da Editora IFPA.

5. Extensão AÇÕES ESTRATÉGICAS. Desenvolver Programa de Parceria Público Privado;. Inserir-se em Políticas Públicas Municipais, Estaduais e Federais;. Favorecer uma política de estágio e emprego aos estudantes;. Realizar cursos de extensão para a comunidade e egressos;. Captar recursos com outras instituições e ONG's;. Manter programa de bolsas de extensão;. Apoio as publicações da extensão;. Realizar encontro técnico-cultural e científico;. Desenvolver o desporto e atividades culturais através de projetos;. Permanentes Fóruns e Seminários de Extensão;. Participar de projetos interinstitucionais.

6. Discentes AÇÕES ESTRATÉGICAS. Firmar parcerias com o DCE e Grêmio Estudantil;. Estimular a iniciação científica;. Adoção de bolsa de estudos aos alunos carentes;. Promover intercâmbio estudantil no exterior;. Apoio/incentivo a eventos acadêmicos;. Manter a semana sócio-cultural e técnico-científico;. Criar Núcleo de Empreendedorismo.

Quaresma Diretor Geral IFPA Campus Belém 3 Tranquilidade, Segurança e Experiência