BIOLOGIA VEGETAL DR ACESSO ELVIRA SAMPAIO

Documentos relacionados
Prof. Giovani - Biologia

Características gerais

Raiz. Organologia Vegetal. É o estudo dos órgãos vegetais. -raiz -caule -folha. - vegetativos Órgãos vegetais. - reprodutores -fruto -semente

RAIZ É um órgão das plantas superiores; Quase sempre subterrâneo; Desempenha várias funções:

Reino vegetal ou Metaphyta ou Plantae

HISTOLOGIA VEGETAL CEFET PETROLINA VITICULTURA E ENOLOGIA BIOLOGIA GERAL PROF. ROBERTO MACHADO

Ensino Fundamental II. Prova Gabaritada

As plantas com flor são constituídas por raiz, caule, folhas, flores e frutos (Figura 2).

Colo ou coleto. Regiões da raiz

PRINCIPAIS FITORMÔNIOS

QUESTÕES DE BIOLOGIA ONTEM, HOJE E SEMPRE CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA

CÉLULA VEGETAL 17 TECIDOS VEGETAIS 35

REVISÃO 2 ANO MACE. Assinale se estão corretas, apenas, a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) II e III. e) II e IV.

CIÊNCIAS E PROGRAMA DE SAÚDE

Reino Plantae. Todos os seres incluídos no Reino Plantae são: EUCARIONTES PLURICELULARES AUTÓTROFOS

POTENCIAL DE PRODUÇÃO DE PLANTAS FORRAGEIRAS. Maria Aparecida Salles Franco Curso de Veterinária Disciplina: Forragicultura e Plantas Tóxicas

EVO V LUÇ U ÃO Ã D AS A PLANTAS COM SEMENTES

Angiospermas Plantas Vasculares com Sementes, Flores e Frutos

Hormônios Vegetais (Fitormônios)

» EUCARIONTES;» PLURICELULARES;» AUTÓTROFOS;» FOTOSSINTETIZANTES;» PRESENÇA DE SEIVA (BRUTA E ELABORADA);» PRESENÇA DE PAREDE CELULAR (CELULOSE),

CAPÍTULO 8 - MORFOLOGIA DAS ANGIOSPERMAS - p.128 Ler texto: A riqueza do Brasil - p.128

GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: ALUNO(a): No experimento ilustrado a seguir, uma planta jovem foi exposta à iluminação unilateral.

BRIÓFITAS - PTERIDÓFITAS - GIMNOSPERMAS

Hormônios Vegetais (Fitormônios)

CÉLULA VEGETAL E PAREDE CELULAR

FRUTO frutos Epicarpo: Mesocarpo: Endocarpo:

Biologia 2 Capítulos 5 e 6 Professor João ANGIOSPERMAS & HISTOLOGIA VEGETAL

Bio:D. Angela Cristina

MODELOS DE CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO VEGETAL. Katia Christina Zuffellato-Ribas

Capítulo 6 - BRIÓFITAS E PETRIDÓFITAS - pág.93 Texto - Verde é vida! - pág.93 (Leitura) Briófitas e Pteridófitas - O xaxim (ler)

Reino Plantae (Metáfita) - Evolução, adaptação e diversidade

Prova Bimestral de Ciências 2º Bimestre de 2016 Professores: Sgt Michel Aquino e Maria Nunes Aluno: Nº: Série: 7º Ano Turma Data : 27/06/2016

PlanetaBio Resolução de Vestibulares UNICAMP ª fase

Tema 5. Regulação Nervosa e Hormonal nos animais. Hormonas Vegetais. José Carlos Morais

FISIOLOGIA DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO VEGETAL. Katia Christina Zuffellato-Ribas

Aula V 2013 Biologia Cursinho Ação Direta. Respiração:

Balanço hídrico das plantas

ANGIOSPERMAS: MORFOLOGIA E HISTOLOGIA Prof. Fernando Belan - BIOLOGIA MAIS

FISIOLOGIA DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO VEGETAL. Katia Christina Zuffellato-Ribas

A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s A n t ó n i o S é r g i o V. N. G a i a E S C O L A S E C U N D Á R I A /3 A N T Ó N I O S É R G I O

pluricelulares eucariontes são autotróficas fotossíntese

AULA 11 CAPÍTULO 11 CAULE

MERISTEMAS

MATRÍCULA: EXERCÍCIOS SOBRE PLANTAS. Questões objetivas

1) Introdução. 2) Tecidos Vegetais

Origem da vida. Professor Fláudio

A CÉLULA. Natércia Charruadas Biologia e Geologia 10º ano

2. Entre os seres vivos ocorrem os tipos gamética, espórica e zigótica, de meiose, segundo o esquema:

Nos seres vivos pluricelulares, como a maioria das plantas e dos animais, as células encontram se bastante afastadas das superfícies através das

Reino Plantae. Todos os seres incluídos no Reino Plantae são: EUCARIONTES PLURICELULARES AUTÓTROFOS

Indivíduos haplóides (n) gametófitos formam gametas (n). Zigoto diplóide (2n) faz mitose e forma o indivíduo esporófito, que por meiose forma os

FARMACOGNOSIA II. Profª. Ana Carla Gheller

Biologia 3 aula 11 COMENTÁRIOS ATIVIDADES PROPOSTAS COMENTÁRIOS ATIVIDADES PARA SALA MORFOLOGIA E ANATOMIA DA FLOR

BOTÂNICA OU FITOLOGIA

4. ESTÁDIOS FENOLÓGICOS

Características gerais

Capítulo 7 - Gimnospermas e Angiospermas - pág. 106

Interpretando as relações evolutivas

Plantas vasculares sem sementes

Raízes secundárias. Se formam por via endógena a partir da raiz principal; Se originam tanto da endoderme quanto do periciclo; Diferença com o caule;

27/03/2018. Eucariontes; Multicelulares; Autótrofas fotossintetizantes; Cloroplastos : clorofila a e b;

REPRODUÇÃO NAS PLANTAS. 1) Reprodução assexuada em algas

Reino Plantae. Angiospermas

Sangue Professor: Fernando Stuchi

LISTA - CICLOS DE VIDA - PROF. NETTO (3ª SÉRIES E EXTENSIVO) *** Gabarito Final da Lista ***

Aula 1. Biologia Floral

10. Plantas vasculares com sementes: Gimnospérmicas (leitura recomendada Raven et al. Capítulo 18:Gymnosperms)

Francisco Hevilásio F. Pereira Fisiologia Vegetal

Raiz É um órgão geralmente subterrâneo (há os aquáticos, superficiais e os aéreos), que desempenha funções importantes:

A CÉLULA EUCARIÓTICA

A Química da Vida. Anderson Dias Felipe Knak

Biologia FUVEST 2001

Célula Procarionte X Célula Eucarionte

8º GRANDE ENCONTRO SOBRE VARIEDADES DE CANA DE AÇÚCAR 2014 GRUPO IDEA FISIOLOGIA DA ISOPORIZAÇÃO E SEUS EFEITOS NA CULTURA DA CANA

Aula Prática Seis Reinos: A diversidade da vida

Angiospermas - Anatomia, Fisiologia, Histologia e Morfologia

Curso Wellington Biologia - Reino Vegetal Briófitas Prof Hilton Franco

b) Qual é a confusão cometida pelo estudante em sua reflexão?

Tecidos e órgão vegetais. Natália A. Paludetto

GABARITO DA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE CIÊNCIAS 2º TRIMESTRE

Para a sua adaptação ao meio terrestre, as plantas desenvolveram algumas. estratégias como a presença de cutículas, estômatos e raízes.

BIOLOGIA CITOLOGIA E DIVISÃOCELULAR PROF ESTEVAM

Translocação no floema

1º ano Pró Madá TEORIAS MODERNAS SOBRE ORIGEM DA VIDA

Resoluções de Exercícios

Raiz. Geralmente subterrânea, mas podem ser aquática e áreas. Função de sustentação, fixação da planta e absorção de água, sais minerais e seiva.

1. Entre as frases abaixo em relação à divisão celular por mitose, uma é incorreta. Aponte-a:

Fanerógamas e Histofisiologia Vegetal

Balanço hídrico na planta. Bibliografia: Taiz, L., Fisiologia Vegetal

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Caderno de Exercícios de Recuperação de Biologia Turma: Bimestre. Aluno(a): Data: / /

A disposição da vida na Terra

O controle do crescimento e do desenvolvimento de um vegetal depende de alguns fatores:

Biologia Professor Leandro Gurgel de Medeiros

Professor: Paulo Disciplina: Biologia Campus Aquidauana CITOLOGIA

ORGANOLOGIA VEGETAL VEGETATIVOS: Raízes, caules e folhas. REPRODUTIVOS: Flores, sementes e frutos.

RECUPERAÇÃO PARALELA Semana de 02/04 e de 16/04/12 6º ano

BOTÂNICA PARTE II Ramo da biologia que estuda as plantas. Gimnospermas

Transcrição:

BIOLOGIA VEGETAL DR ACESSO ELVIRA SAMPAIO VESTIBULARES 1. (UEG)Na maioria das plantas terrestres, a água é absorvida pelas raízes, deslocando-se pelo corpo do vegetal como ilustrado na figura a seguir. A respeito das células e dos tecidos envolvidos no deslocamento da água, é correto afirmar: a) em 1, são encontradas células jovens, cujas paredes suberificadas favorecem a absorção por osmose da água do solo. b) em 2, são encontradas células de condução, cuja presença de parede celular secundária e ausência de protoplasto favorecem o transporte da água. c) em 3, são encontrados os estômatos, cuja principal função para a planta é a perda de água na forma de vapor. d) em 4, são encontradas células embrionárias, mitoticamente ativas, cujo intenso consumo hídrico irá determinar o deslocamento vertical da água na planta. 2. (UCS)Outro produto muito utilizado na alimentação é o amido. As principais fontes de amido são o trigo, a batata, o arroz e a mandioca. Botanicamente, as fontes de amido utilizadas são oriundas de partes específicas de cada um desses vegetais. Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a parte do trigo, da batata, do arroz e da mandioca de onde é extraído o amido. a) Semente, caule, semente e raiz. b) Fruto, raiz, fruto e raiz. c) Fruto, tubérculo, semente e caule subterrâneo. d) Drupa, raiz, fruto e raiz. e) Semente, caule, sicônio e tubérculo. 3. (UEM) O corpo do vegetal é composto por órgãos vegetativos e reprodutivos. Levando em consideração a estrutura e a função desses órgãos, assinale o que for correto. 01)As flores são formadas por verticilos florais protetores, representados pelo gineceu e pelo androceu e pelos verticilos reprodutores, representados pelo cálice e pela corola. 02)A condução da seiva bruta nas angiospermas ocorre das raízes até as folhas; esse transporte é realizado pelo floema, no interior do qual as moléculas de água se mantêm unidas por pressão osmótica. 04)As células dos meristemas apicais do caule e da raiz originam os tecidos meristemáticos primários, representados pela epiderme, meristema fundamental e câmbio fascicular. 08)Os feixes vasculares no caule dos representantes de monocotiledôneas encontram-se espalhados pelo parênquima fundamental, enquanto que, nos representantes de eudicotiledôneas, estão dispostos em anel, ao redor da medula. 16)A estrutura de uma folha de plantas terrestres é composta pela epiderme superior, pelo parênquima clorofiliano do tipo paliçádico, por outro do tipo lacunoso e pela epiderme inferior com estômatos. 4. (UFTM)O gráfico ilustra o espectro de absorção da luz pelas clorofilas a e b, em diferentes comprimentos de onda. Elas são duas das principais clorofilas presentes nos eucariontes fotossintetizantes.

Suponha que três plantas (I, II e III) da mesma espécie ficaram expostas diariamente aos comprimentos de onda 460 nm, 550 nm e 660 nm por um mês, respectivamente. É possível supor que a) todas sucumbiram depois desse período, devido à falta de reservas orgânicas. b) apenas a planta II conseguiu sintetizar matéria orgânica suficiente para crescer. c) as plantas I e III conseguiram sintetizar matéria orgânica suficiente para crescerem. d) todas permaneceram no seu ponto de compensação fótico durante esse período. e) a planta II respirou e as outras realizaram somente a fotossíntese para crescer. 5. (UEPG)O plantio de árvores é um valioso ensinamento às gerações futuras com vistas a contrabalancear os efeitos em nosso planeta do acúmulo de gases nocivos à atmosfera. Considerando as taxas de fotossíntese e as trocas gasosas das plantas com o ambiente, observe o gráfico abaixo e as afirmativas que se seguem, somando as corretas 01. Plantas de sombra possuem ponto de compensação fótico mais baixo que plantas de sol, pois necessitam de intensidades luminosas menores. 02.Quando todo o gás oxigênio liberado na fotossíntese é consumido na respiração celular, a planta não mais realiza trocas gasosas, independente da intensidade luminosa. 04.O ponto de compensação fótico, mostrado em B, representa a intensidade luminosa que as plantas necessitam receber diariamente para poderem crescer. 08.Se a intensidade luminosa for inferior ao ponto de compensação fótico, a matéria orgânica produzida com a fotossíntese será insuficiente para a planta crescer. 16.Em condições ideais, as taxas de fotossíntese aumentam até atingir um ponto de saturação luminosa, mostrado em A, no qual deixam de aumentar. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 6. (UEL)Esses anéis de crescimento são bastante evidentes em árvores de regiões temperadas, onde as estações do ano são bem definidas. Os anéis são resultantes de diferentes taxas de crescimento em espessura do caule devido às variações das condições ambientais. Com base nessas informações e na figura 11, pode-se afirmar que cada anel é formado pelo conjunto de vasos denominado primaveril e estival. O primaveril é denso, constituído porcélulas de paredes ; já o estival é denso,formado por células de paredes. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto. a) Floema, floema, menos, espessas, mais, finas. b) Floema, xilema, menos, finas, mais, espessas. c) Xilema, xilema, menos, finas, mais, espessas. d) Xilema, floema, mais, espessas, menos, finas. e) Xilema, xilema, mais, espessas, menos, finas. 7. (UFPB)Os estômatos são células modificadas da epiderme responsáveis pelas trocas gasosas entre a planta e o ambiente. Essas trocas se dão através do ostíolo, que tem seus movimentos de abertura ou fechamento provocados, entre outros fatores, pela concentração de água e de íons K +, no citoplasma das células-guardas, concentração de CO 2 e O 2, na câmara subestomática, e pela intensidade luminosa. Com relação à influência desses fatores na abertura ou fechamento dos ostíolos, é correto afirmar que a a) alta intensidade luminosa promove o fechamento. b) alta concentração de CO 2, na câmara subestomática, promove a abertura. c) baixa concentração de O 2, na câmara subestomática, promove o fechamento. d) alta concentração de K +, no citoplasma das células-guardas, promove o fechamento. e) baixa concentração de água, no citoplasma das células-guardas, promove a abertura. 8. (UEL)Considere o experimento sobre o efeito inibidor de hormônio vegetal no desenvolvimento das gemas laterais, apresentado na figura a seguir.

Com base na figura e nos conhecimentos sobre fisiologia vegetal, considere as afirmativas a seguir. I. A ausência de hormônio produzido pelo meristema apical do caule exerce inibição sobre as gemas laterais, mantendo-as em estado de dormência. II. As gemas laterais da planta-controle estão inibidas devido ao efeito do hormônio produzido pela gema apical. III. O hormônio aplicado na planta decapitada inibe as gemas laterais e, consequentemente, a formação de ramos laterais. IV. A técnica de poda das gemas apicais tem como objetivo estimular a formação de novos ramos laterais. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 9. (IFSP) As Angiospermas são vegetais que podem apresentar diferentes tipos de raízes que se relacionam, entre outras funções, às diferentes condições ecológicas, conforme as apresentadas na tabela a seguir. Tipo de raiz Características Raiz subterrânea, com eixo principal profundo e ramificações que garantem a fixação da planta no solo. Pivotante Tabular Estrangulante Pneumatófora Raiz suporte, em que os ramos radiculares se fundem com o caule, sendo importantes na fixação da planta. Raiz de plantas aéreas, que cresce em direção ao solo e pode envolver o tronco da planta hospedeira, comprometendo a circulação da seiva. Raiz aérea, dotada de pequenos orifícios (pneumatódios) para processar a aeração do vegetal. Tuberosa Raiz especial, que atua como órgão de reserva vegetal. Considerando-se que um manguezal é um ecossistema típico de região litorânea, com alta concentração de matéria orgânica, baixa concentração de oxigênio, alta umidade e salinidade, espera-se que a vegetação local apresente adaptações de raízes do tipo a) tabular. b) estrangulante. c) tuberosa. d) pneumatóforo. e) pivotante. 10. (UEPG 2013) Com relação a todas as características das angiospermas, assinale o que for correto. 01)Após a fecundação de uma angiosperma, o ovário transforma-se em frutos, e os óvulos, no seu interior, transformam-se em sementes. 02)Nas angiospermas, o endosperma da semente não tem função durante a germinação, pois todos os nutrientes dessa etapa são retirados da fotossíntese. 04)A semente de uma angiosperma é formada pelo tegumento, proveniente das paredes do óvulo, e pela amêndoa, constituída de embrião e endosperma. 08)Todas as angiospermas são classificadas como monocotiledôneas por se encaixarem no grupo das plantas cujos embriões possuem apenas um cotilédone. 16)A dispersão do fruto por animais é chamada de zoocoria. Quando a dispersão do fruto é realizada pelo vento é denominada anemocoria e, se a dispersão for realizada pela água, denomina-se hidrocória. 11. (UEPG 2013) A figura abaixo esquematiza o ciclo de vida de um pinheiro. Com relação ao ciclo de vida de gimnospermas, assinale o que for correto.

01)Ao atingir a maturidade sexual, a gimnosperma produz ramos reprodutivos especiais denominados estróbilos. 02)Um estróbilo apresenta um eixo central, no qual estão inseridas as folhas especializadas, os esporófilos. Os esporófilos formam esporângios, no interior dos quais são produzidos esporos. 04)Os esporos femininos das gimnospermas acumulam substâncias nutritivas e crescem muito, sendo por isso denominados megásporos. Os esporos masculinos são bem menores e denominados micrósporos. 08)No interior dos microsporângios, centenas de células sofrem meiose e originam micrósporos haploides; enquanto que, no interior de um megasporângio, uma célula diploide acumula substâncias nutritivas e cresce muito, sofrendo meiose em seguida. Das quatro células resultantes da meiose feminina, três degeneram, resultando apenas uma, denominada megásporo. 16)A chegada dos grãos de pólen ao óvulo é chamada de polinização. No pinheiro, o agente responsável por essa etapa é a gralha azul. Após a gralha azul levar o grão de pólen ao óvulo, ele germina, formando um longo tubo polínico. 12. (UEPG 2013) Com relação ao processo de fotossíntese esquematizado abaixo, assinale o que for correto. 01)A fase escura da fotossíntese, também denominada de ciclo de Calvin, está representada na Fase II e ocorre nos tilacoides dos cloroplastos. 02)Na Fase I, os átomos de hidrogênio provenientes da água e os carbonos obtidos a partir do gás carbônico ocasionam a produção de glicose. 04)Na Fase I, há à produção de hidrogênio e gás carbônico, os quais são imediatamente liberados pela planta ao ambiente. 08)Nos eucariotos, a fotossíntese ocorre nos cloroplastos. Já nas cianobactérias (seres procariotos), a fotossíntese ocorre em um conjunto de membranas, semelhantes às membranas dos tilacoides, localizadas no citossol. 16)A fase clara da fotossíntese, ou etapa fotoquímica, está representada na Fase I e ocorre na presença de energia luminosa, que é absorvida pela clorofila e armazenada na forma de ATP. 13. (UEPG 2012) Com relação à anatomia, fisiologia e classificação das Gimnospermas e Angiospermas, assinale o que for correto. 01)O termo gimnosperma significa que as sementes estão descobertas ou expostas, isto é, não protegidas nas flores. 02)O pinheiro-do-paraná (Araucariaangustifolia) se enquadra entre as gimnospermas. 04)O caulículo dá origem à parte inicial do caule ou hipocótilo, a gêmula origina a parte superior do caule, e o epicótilo as primeiras folhas. 08)As flores são partes altamente especializadas de uma planta, nas quais se formam as estruturas reprodutivas das angiospermas. 16)As monocotiledôneas apresentam folhas com nervuras paralelas, já as eudicotiledôneas apresentam folhas com nervuras ramificadas. 14. (UEPG) Os mecanismos de absorção e transporte são extremamente importantes para a fisiologia das plantas. Nesse contexto, assinale o que for correto. 01)Em plantas pequenas, o excesso de água empurrado pela pressão da raiz pode ser facilmente eliminado por meio dos pelos absorventes das raízes. 02)As raízes realizam duas funções principais, fixação da planta ao substrato e absorção de água e sais minerais. 04)A seiva bruta circula pelos vasos do floema, que formam feixes contínuos de tubos capilares das folhas até as raízes. 08)Nas plantas da família das crassuláceas, a exemplo do abacaxi, encontra-se uma adaptação bioquímica que ajuda a eliminar água em climas quentes e secos.

16)No mesófilo da folha, a fotossíntese produz glicose e outros glicídios. Nessas células forma-se a sacarose. A sacarose é o açúcar a ser transportado pelo floema. 15. (UEPG) Com relação à nutrição dos organismos fotossintetizantes, assinale o que for correto. 01)O ponto de compensação fótico é aquele onde a intensidade da fotossíntese é exatamente igual à da respiração celular. Portanto, o oxigênio liberado pela fotossíntese é consumido na respiração celular, e o CO 2 liberado na respiração celular é consumido na fotossíntese. 02)A abertura e fechamento dos ostíolos resultam das variações de turgor das células estomáticas. 04)No interior dos cloroplastos, os pigmentos fotossintetizantes se concentram nos tilacoides, prendendo-se às suas superfícies lamelares. 08)Para haver crescimento de um vegetal, é considerado que a intensidade luminosa esteja abaixo de seu ponto de compensação e, portanto, a respiração supera a fotossíntese. 16)Os pigmentos (clorofila, caroteno, xantofila) pertencem a uma categoria de substâncias capazes de absorver luz em seus diferentes comprimentos de onda. 16. (UEPG)A respeito das samambaias, o mais importante grupo das pteridófitas, assinale o que for correto. 01)Dentro de uma escala evolutiva foram as primeiras plantas a apresentarem verdadeiras raízes, caules e folhas. 02)Essas espécies, denominadas Cicadáceas, geralmente possuem folhas grandes e são plantas vasculares, sem sementes. 04)As folhas das samambaias, em geral, têm função dupla: fotossíntese e reprodução, pois na parte inferior dos folíolos distribuem-se grupos de esporângios, os soros, que, em algumas espécies, ficam protegidos por uma fina lâmina de cobertura, o indúzio. 08)Nas samambaias, todo organismo, ou corpo vegetativo, com raízes, caules e grandes folhas, correspondem ao prótalo, a fase mais desenvolvida do ciclo de vida dessas plantas. 16)As pteridófitas deram um grande passo evolutivo na conquista do meio terrestre, pois são os primeiros vegetais vasculares, sendo capazes de transportar facilmente a água das raízes para seus órgãos aéreos, o caule e as folhas. Essas plantas são chamadas traqueófitas, pois seu tecido condutor é representado pelas traqueias ou vasos liberianos, também chamados de floema, que transportam água e sais absorvidos pelas raízes, e os vasos lenhosos, também chamados de xilema, que transportam a solução orgânica com os produtos da fotossíntese. 17. (UEPG)Sobre o que é correspondente à definição de meristema, assinale o que for correto. 01)Todos os tecidos de um animal e de um vegetal se originam dos meristemas, por crescimento e diferenciação. A partir dessa diferenciação originam-se muitos tecidos permanentes, todos bastante especializados em uma única função. 02)Os meristemas podem ser primários ou secundários, dependendo da sua capacidade de permanecer ou não realizando meioses. Nos meristemas primários essa capacidade é contínua, podendo ser constatada no alargamento de caules e raízes. 04)Os tecidos permanentes mais comuns, provenientes da diferenciação dos meristemas, são: parênquimas, tecidos tegumentares, tecidos secretores, tecidos de sustentação e tecidos condutores. 08)Nas regiões subterminais da ponta de caules e de raízes, pouco abaixo do meristema apical, fica uma zona de alongamento, com as células em distensão e também em início de diferenciação, pois já aparecem os pequenos vasos condutores em formação. Esses dois meristemas apicais determinam, portanto, o crescimento longitudinal do caule e da raiz. 16)Se os meristemas passam por um período sem meioses e depois promovem o crescimento das pontas dos caules e raízes, eles são chamados de meristemas secundários. 18. (UEPG)Quanto ao processo de fotossíntese, marco no processo evolutivo dos seres autótrofos, assinale ao que for correto. 01)O órgão sede da fotossíntese é normalmente a folha; nela se encontram as células verdes, que constituem o chamado parênquima clorofiliano. Essas células contêm inúmeros cloroplastos, organelas citoplasmáticas dotadas de clorofila. 02)A etapa fotoquímica é processada no estroma, enquanto a etapa química ocorre no grana do cloroplasto. 04)A equação que representa o processo de fotossíntese é: luz/clorofila 6CO 6H O C H O 6O 2 2 6 12 6 2 08)A etapa fotoquímica ocorre nos granas dos cloroplastos, porque são eles que abrigam as moléculas de clorofila. 19. (UEPG) Todos os tecidos de um vegetal se originam dos meristemas, por crescimento e diferenciação. Sobre esse constituinte celular, assinale o que for correto. 01)As células meristemáticas são bem pequenas, indiferenciadas, de paredes finas, sem vacúolos, sem cloroplastos e com núcleos relativamente grandes. 02)Os principais meristemas primários são o câmbio fascicular e o felogênio. Os principais meristemas secundários são o câmbio interfascicular e o meristema apical. 04)Numa planta, os meristemas podem ser primários ou secundários, dependendo de sua capacidade de permanecer ou não realizando meioses. 08)Os meristemas primários realizam meioses continuamente o que pode ser constatado no crescimento das pontas de caules e raízes. Já os meristemas secundários passam por longos períodos sem realizar meioses e depois voltam a promover o crescimento em certos pontos de alguns órgãos, como nas folhas. 16)A partir dos meristemas diferenciam-se os muitos tecidos permanentes, alguns bem especializados, outros mortos. Os tecidos permanentes mais comuns são: parênquima, tecidos tegumentares, tecidos secretores, tecidos mecânicos e tecidos condutores. 20. (UEPG)A flor é a estrutura reprodutiva das plantas fanerógamas. Sobre os componentes da flor, assinale o que for correto. 01)A flor é um conjunto de folhas modificadas dispostas geralmente em círculos, os verticilos florais, que têm diferentes funções. De fora para dentro há três verticilos: o cálice, constituído de pétalas, a corola, constituída de sépalas, e a estrutura reprodutora masculina ou feminina. 02)Quanto à distribuição das estruturas reprodutoras, as flores são chamadas díclinas, ou seja, são unissexuadas, pois apresentam apenas estames quando femininas ou pistilo quando masculinas.

04)A flor se origina de uma gema floral que brota no caule, junto ao pecíolo de uma folha, e em geral fica protegida por uma bráctea sepaloide, em forma de pequena escama. 08)O cálice tem função protetora e geralmente é verde. Seus componentes podem se apresentar isolados ou ligados. A corola tem função atrativa, o que favorece a polinização, sendo colorida. Seus componentes também podem se apresentar isolados ou unidos, formando um tubo. O conjunto do cálice e corola constitui o perianto. 21. (UEPG) Sobre a sistemática, ou taxonomia vegetal, assinale o que for correto. 01)Em Botânica, ramo da Biologia que estuda os vegetais, usa-se o termo divisão para designar os grandes grupos, que na Zoologia correspondem aos filos. No reino Plantae, a nomenclatura científica usa o sufixo phytapara indicar as divisões. 02)As angiospermas são plantas avasculares, com raízes, caule, folhas, flores e frutos que protegem as sementes. Os frutos são provenientes do desenvolvimento do óvulo fecundado, como o limão e a laranja. 04)As pteridófitas são plantas vasculares, sem flores, que apresentam raízes, caule e folhas, como as samambaias. Já as briófitas são plantas de pequeno porte, vasculares e sem corpo vegetativo, como as cianofíceas. 08)Nas briófitas, o transporte de água é muito lento e se faz por osmose, de célula para célula. 16)As gimnospermas são plantas que apresentam frutos sem sementes, como o abacaxi, o morango e a banana. 22. (UEPG) As angiospermas têm diferentes agentes disseminadores, que proporcionam uma eficiente dispersão das suas sementes. A respeito dos processos de disseminação envolvidos, assinale o que for correto. 01)Na zoocoria, os frutos e as sementes atraem animais por lhes servirem de alimento. Assim, algumas sementes são levadas para longe, presas à pele desses animais ou transportadas nas suas fezes. 02)Alguns frutos têm mecanismos próprios para uma brusca expulsão das sementes (deiscência explosiva). Durante as horas quentes do dia, sob sol forte, ocorre a desidratação do epicarpo, o que gera forças para a sua ruptura. 04)Na hidrocoria, um fruto é transportado como uma boia, flutuando na água, podendo se fixar e germinar em longas distâncias. 08)Na anemocoria, frutos ou sementes podem apresentar pelos ou expansões aladas, que facilitam o seu transporte pelo vento. 16)São exemplos de zoocoria: as sementes da erva-de-passarinho, o carrapicho e o picão; de anemocoria: a paineira e o algodão; de hidrocoria: o coco-da-baía; e de deiscência explosiva: a mamona e o beijo. 23. (UEPG) No que respeita às plantas monocotiledôneas e eueudicotiledôneas e suas principais características, assinale o que for correto. 01)Os feixes líbero-lenhosos das monocotiledôneas são espalhados, e os das eudicotiledôneas são dispostos em círculo. 02)Os elementos florais das monocotiledôneas são geralmente múltiplos de 3, e os das eudicotiledôneas são geralmente múltiplos de 4 ou 5. 04)A raiz das monocotiledôneas é pivotante, e a das eudicotiledôneas é fasciculada. 08)As nervuras das folhas monocotiledôneas são reticuladas, e as das folhas eudicotiledôneas são paralelas. 16)O milho é uma planta monocotiledônea, e o feijão é uma planta dicotiledônea. 24. (UEPG) Sobre o crescimento e o desenvolvimento das plantas 01)A giberelina inibe o crescimento do caule e das folhas. 02)A auxina estimula o crescimento de raízes e caules. 04)O ácido abscísico estimula o crescimento da planta como um todo. 08)A citocinina estimula a divisão e o crescimento celular. 16)O etileno promove o amadurecimento dos frutos.