PROGRAMAÇÃO CURRICULAR DE HISTÓRIA UNIDADE



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Transcrição:

O indivíduo A história de cada indivíduo Documentos de identificação Preferências pessoais Família Outros grupos de convivências Regras de convivência Relações sociais Noções de tempo Organização do tempo Marcadores de tempo As mudanças sociais ao longo do tempo As mudanças nos modos e objetos ao longo do tempo Brincadeiras antigas e contemporâneas

Fases da vida: infância, adolescência, fase adulta e velhice Noções de cidadania A importância de jogos e brincadeiras Objetos e documentos com valor histórico Estrutura familiar Tipos de moradia A vida em sociedade: espaços de convivência Noções de trabalho O entorno: a rua e o bairro A função da escola A importância do estudo O estudo da história da instituição escolar A escola em outras comunidades: escola indígena e agrícola Noções de tempo Medição de tempo Instrumentos antigos para medição de tempo Características que identificam tempo passado e presente História das festas de final de ano

Diferentes histórias de infância Transmissão oral de conhecimentos e histórias Noções de infância História das brincadeiras de ontem e de hoje Modos de vida de outros tempos e contemporâneos Estrutura familiar As regras escolares em diferentes tempos Saúde e alimentos saudáveis Transformação da natureza Trabalho e emprego Noções de cidadania Cuidados com o corpo e a mente Comunidades Município Comunidades indígenas O uso da água Iluminação pública e doméstica Deslocamento de pessoas e mercadorias Transporte Comunicação Documentos históricos A tecnologia na comunicação

4. ano - O comércio das especiarias Chegada dos portugueses às novas terras Indígenas: costumes, trabalho, escravização e resistência O indígena contemporâneo Contribuições indígenas para a cultura brasileira 4. ano - Grandes navegações: viagens dos portugueses e espanhóis Feitorias e construíram fortalezas no Brasil Colônia Características do Brasil como Colônia de Portugal Surgimento das primeiras cidades Cana-de-açúcar Influências portuguesas: costumes e religião Jesuítas 4 ano - O continente africano A sociedade africana O trabalho forçado Navios negreiros A origem e o destino dos grupos escravizados Trabalho nas lavouras e minas Cultura afro-brasileira 4. ano - Viagem, recepção e adaptação dos imigrantes Imigrantes europeus Imigrantes do Oriente Médio: sírios e libaneses Japoneses, chineses e coreanos Encontro de culturas

5. ano - Capitanias hereditárias Governo-Geral A primeira capital do Brasil O Tratado de Tordesilhas Expedições para o interior do Brasil A escravização dos indígenas 5. ano - Atividades econômicas no Brasil Colônia A cana-de-açúcar Extração de ouro A criação de gado O surgimento das cidades Revoltas contra Portugal A Independência do Brasil 5 ano - Brasil Império O primeiro imperador: D. Pedro I O cultivo do café As ferrovias e as cidades Movimento abolicionista Movimento republicano 5. ano - Brasil República A política do café-com-leite A comunidade de Belo Monte A Revolução de 1930 A Ditadura Militar A queda da Ditadura Militar e o retorno da democracia