Língua Portuguesa- Prof. Verônica Ferreira

Língua Portuguesa- Prof. Verônica Ferreira 1 Prova: CESPE - 2013 - UNB - Vestibular - Prova 2 Julgue os itens a seguir, relativos às ideias desenvolvidas no texto acima. No 2.º parágrafo, o autor do texto aponta a insuficiência do comprometimento dos cidadãos com questões políticas que extrapolem o universo da vida pessoal e não ensejem a identificação com as pessoas prejudicadas em algum acontecimento. 2 Prova: CESPE - 2013 - UNB - Vestibular - Prova 2 1

Julgue os itens a seguir, relativos às ideias desenvolvidas no texto acima. Infere- se do 1.º parágrafo do texto que, na atualidade, quando jovens buscam situações de prazer e contínua excitação, estão, de fato, cumprindo mandamento da cultura global. 3 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 2

A palavra sonegado ( l.9) está sendo empregada com o sentido de reduzido, diminuído. 4 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 3

Com base no texto acima, julgue os próximos itens. A conjunção se ( l.4) tem valor condicional na oração em que está inserida. 5 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 4

Com base no texto acima, julgue os próximos itens. A palavra incipientes ( l.9) está empregada com o sentido de dependentes de tecnologia estrangeira. 6 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 5

Com base no texto acima, julgue os próximos itens. O emprego do subjuntivo em que tenha ( l.1) confere à informação um caráter hipotético. 7 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 6

Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. A correção gramatical e as informações originais do texto são mantidas com a substituição do termo Existiam ( l.10) por Haviam. 8 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 7

Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. Na linha 16, o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório, dadas a regência da forma verbal deu, que exige complemento preposicionado, e a presença do artigo definido feminino a, que antecede o substantivo instituição. 9 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 8

Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. O termo que ( l.3) introduz oração de natureza restritiva. 10 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 9

Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. A vírgula após colonial ( l.5) é utilizada para isolar aposto. 11 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 10

Dada a apresentação de fatos, acontecimentos e personagens, o texto é predominantemente narrativo. 12 prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 11

Depreende-se das ideias apresentadas no texto que a Constituição dispõe que é direito de todos os cidadãos censurar e impedir a circulação de informações a respeito da própria vida. 13 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 12

O trecho que condiciona a edição de biografias à autorização do biografado ou descendentes ( l.1-3) é de natureza explicativa. 14 Prova: CESPE - 2013 - MPU - Técnico - Tecnologia da Informação e Comunicação 13

O termo se, em se registrar ( l.4), é utilizado para indicar reflexividade. 15 Prova: CESPE - 2013 - PC-BA - Escrivão de Polícia 14

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Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir. A substituição do segmento de toda a (l.32) por da não causaria prejuízo semântico ao texto. 16 Prova: CESPE - 2013 - PC-BA - Escrivão de Polícia 16

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Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir. A retirada da vírgula após Brasil (l.2) manteria a correção gramatical e os sentidos do texto, visto que, nesse caso, o emprego desse sinal de pontuação é facultativo. 17 Prova: CESPE - 2013 - PC-BA - Escrivão de Polícia 18

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Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir. A correção gramatical do texto seria mantida caso as formas verbais promove e apoia (l.20) fossem flexionadas no plural, para concordar com o termo mais próximo, dos Estudantes (l.19). 18 Prova: CESPE - 2013 - PC-BA - Escrivão de Polícia 20

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Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir. No período Essas redes abrangem associações e grupos culturais para divulgar e preservar suas manifestações de cunho artístico. (l.10-12), duas orações expressam finalidades das Redes Culturais (l.10). 19 Prova: CESPE - 2013 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação 22

Julgue os próximos itens, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima. A expressão dessa prática coletiva (L.17) refere-se ao antecedente imigração de europeus (L.15). 20 Prova: CESPE - 2013 - TRT - 10ª REGIÃO (DF e TO) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação Julgue os próximos itens, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima. Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir criaram-se ( L.20) por foram criadas. 23

GABARITO COMENTADO 1- No segundo parágrafo o autor critica a falta de comprometimento com a política (linhas 10 e 11) por aqueles que também não gostariam de sofrer o acontecimento na boate Kiss. 2- O autor do texto faz uma relação entre a cultura global e o comportamento dos jovens da boate Kiss: celebração contínua, com celebração do próprio prazer, pura excitação. Para o autor, a boate seria uma demonstração da redenção humana, sendo conquistada nas boates, na diversão noturna. A cultura global determina prazer e os jovens cumprem esse mandamento. 3- A questão solicita que o candidato resolva a questão baseado no significado da palavra inserido no contexto da matéria. De acordo com o dicionário Michaelis, a palavra sonegado tem o sentido de tirado às ocultas; bifado, furtado, roubado. No contexto, a palavra está no sentido de ser divulgada sem autorização, contrariando a afirmação do enunciado. 4- A conjunção se dá a ideia de que o problema de uma legislação ter sido divulgada antes da revolução da tecnologia digital não teria tal peso negativo se não fosse o caso da própria Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). A partícula se dá a ideia de condição, ou seja, se o CLT tivesse sido criado depois da tecnologia digital, não seria um problema para resolver problemas trabalhistas. 5- A palavra significa que começa, principiante, segundo o dicionário Michaelis. De acordo com o texto, significa serviços iniciais. 6- O modo subjuntivo revela o fato tomado como incerto, duvidoso, hipotético. 7- Verbo haver no sentido de existir ou indicando tempo transcorrido não varia, ou seja, não sofre flexão de 24 número. Ele é um verbo impessoal e deve ficar sempre na terceira pessoa do singular.

8 - Nesta questão o verbo dar exerce a função de verbo transitivo direto e indireto (dar algo a alguém). De acordo com a oração, o substantivo instituição recebe a evidência (objeto direto do verbo). Ao somar a presença da preposição a (de acordo com a regência do verbo) com o artigo feminino do substantivo, dá-se a crase. 9- O pronome relativo que, quando não está acompanhado por vírgulas, cumpre função restritiva, ou seja, restringe a significação do nome a que se refere. Ao ler a oração, o candidato percebe que a história é marcada apenas por processos que culminaram na sua formalização institucional, ou seja, não foram todos, apenas estes destinados ao processo de formalização. 10- O candidato deve perceber que a oração, na sua ordem direta, fica da seguinte forma: o Brasil foi orientado pelo direito lusitano no período colonial. Este último fragmento, no período colonial, indica adjunto adverbial. A vírgula serve para indicar o termo deslocado, que está fora da ordem direta da oração. 11- Trata-se de um texto narrativo-dissertativo, pois apresenta a opinião do autor baseada na apresentação de argumentos, de modo não apenas a sustentar o ponto de vista de quem escreveu o texto, como também de convencer o leitor sobre o assunto apresentado a partir dos argumentos apresentados e desenvolvidos ao longo do texto. 12- O texto se refere apenas aos biografados e aos herdeiros. O poder de censura concedido a eles seria um atentado à Constituição. 13- O trecho citado trata de uma oração subordinada adjetiva restritiva. Além de não estar marcada por vírgulas, ela se refere apenas a um dispositivo no Código Civil, e não a todos presentes no referido documento. 14- A conjunção se é integrante, revelando uma oração subordinada substantiva completiva nominal. 25

15- A substituição não afetaria o nível semântico do texto, pois a substituição de de toda a por da mantém o mesmo sentido, o da participação de todos que integram a sociedade. O pronome indefinido toda apenas realça o significado. 16- As vírgulas foram usadas para dar uma pausa de curta duração, além de explicitarem o realce da opinião do autor sobre o Brasil, verificado no uso dos advérbios ainda (advérbio de tempo) e mais (advérbio de intensidade). O uso das vírgulas, além de indicar a opinião implícita do autor, indica o realce de falar de um país como o Brasil, conhecido por suas diversas e diferentes manifestações culturais. 17- Os verbos concordam com a Rede Cultural. Trata-se de um grupo, uma rede, em que o não há o número definido de estudantes que fazem parte desta associação. A flexão no plural, então, prejudicaria a semântica do texto. 18 - A finalidade das redes está apresentada de acordo com os verbos divulgar e preservar. As Redes Culturais, além de divulgar manifestações de cunho artístico, também as preserva. 19 - A expressão se refere as convenções coletivas de trabalho (linhas 11 e 12). Trata-se de um elemento de coesão, uma anáfora. 20- Trata-se das vozes passiva sintética e analítica. A voz passiva sintética é formada por um verbo transitivo direto ou direto e indireto na terceira pessoa do singular ou do plural somado apassivador se. Já a voz passiva analítica é formada por um verbo auxiliar e por um particípio de um verbo transitivo direto ou direto e indireto. Desta forma, é viável a mudança da expressão criaram-se para foram criadas, sem alteração de sentido no texto. 26

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