Os Problemas do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990 Comissão de Ética, Cultura e Sociedade na Audição da Petição N. 495/X, 25/9/2008 António Emiliano FCSH/UNL O Acordo de 1990 tem deficiências incontornáveis HANDOUT FOL. 03 Diagnóstico geral de problemas e consequências nefastas previsíveis para Portugal e para as lusofonias HANDOUT FOL. 01 Principais problemas do AO HANDOUT FOL. 02 Falsidades, falácias e faltas de rigor os problemas de concepção do AO começam no preâmbulo (com a fundamentação geral ou conceptual do AO) e na parte dispositiva do tratado e continuam na Nota Explicativa (com a sua fundamentção técnica) ausência de auscultação das comunidades e sectores sócio-profissionais envolvidos e afectados) no preâmbulo diz-se que «o texto do Acordo que ora se aprova resulta de um aprofundado debate nos países signatários» parecer da APL de 2005 FOL. 03 - pareceres ignorados ou ocultados parecer da CNALP e de Ivo Castro e de Inês Duarte de 87, da DGEBS de 91, pareceres de 2005 (citar) O problema não é haver estudos, o problema é lê-los; (...) são muitas páginas, mas está lá tudo. 1
José Sócrates, Primeiro-Ministro, sobre ESTUDOS CUSTO/BENEFÍCIO DO TGV in entrevista a Especial Informação, RTP1, 2/7/2008 - o parecer da DGBES menciona alterações furtivamente acrescentadas no texto aprovado, e a demissão do Coordenador da CNALP resultou da situação de irrelevância a que mesma foi reduzida pelo Governo da altura por causa do AO - ausência de estudos de custo/benefício - ausência de estudos de impacto ambiental, ou seja, impacto no ensino do PT em Portugal, no sistema educativo, no processo de ensino e aprendizagem da lecto-escrita, na produção e armazenamento de textos e documentos em bases de dados privadas, comerciais e públicas, existentes nas mais diversas instituições e organizações e construídas para os mais diversos fins no processamento computacional do PT-EU sector em que PT investe na construção de ferramentas informaticas na localização de software português ou com versão portuguesa na estabilização terminológica do PT sector em que PT investe no vocabulário técnico e científico de diversas especialidades, na catalogação e indexação de bibliotecas e arquivos, na anotação e indexação de informação linguística digitalizada (em bases de dados e corpora textuais on-line e off-line) sector em que PT investe AO como «um passo importante para a defesa da unidade essencial da língua portuguesa e para o seu prestígio internacional» não me quero alongar muito mas basta considerar a situação de outras línguas Todos os diferentes glossários do MS-Word (como de qualquer outro processador de texto) incluem as variações ortográficas em conformidade com o país seleccionado. No caso de o utilizador importar ferramentas linguísticas (FLIP, por exemplo, no caso 2
do Português europeu), também as variações sintácticas podem ser diferencialmente detectadas. Então e o Francês? No MS-Word, existem 15 correctores ortográficos para Língua francesa: Suíça, Senegal, Reunião, RDC, Mónaco, Marrocos, Mali, Luxemburgo, Índias Ocidentais, Haiti, França, Costa do Marfim, Canadá, Camarões, Bélgica. Para o Inglês há 18 correctores ortográficos! E para Espanhol há"só" 20! - a questão da localização de software AO como instrumento de unificação da ortografia portuguesa o próprio AO admite que não é possível parecer da DGEBS HANDOUT FOL. 07 baixo impacto quantitativo do AO a grande falácia das percentagens as percentagens do AO: ca. 2% de 110 000 palavras a lista da MorDeBe dá 3% de 130 000 palavras 2% ou 3%? e de quê? formas vs. lemas? - cada lema verbal corresponde a 49 formas distintas - a supressão do acento em PÁRA afecta uma forma, mas a supressão do acento na 1p pret perf afecta tdos os verbos da 1.ª conj (no MorDeBe são ca. 11 500) formas simples e expressões complexas contagem de palavras vs. frequências 3
baixo impacto social do AO O FIM DA ORTOGRAFIA: CONCLUSÕES p.99-102 2. Reforma ortográfica sustentada por critérios de baixo ou nulo valor científico O critério fonético (ou da pronúncia) O critério da facilitação da aprendizagem O critério da obediência à tradição O critério da consagração pelo uso O critério da grafia dupla Adopção de medidas anti-ortográficas a introdução de facultatividades ortográficas em três domínios da ortografia: 1) maiusculização/capitalização 2) acentuação 3) supressão das consoantes mudas 4
supressão injustificada das consoantes mudas alteração injustificada das regras de maiusculização por que carga de água é preciso alterar a maiusculização dos nomes dos meses ou das estaçoes do ano? alterações pontuais injustificadas da acentuação problemas avulsos diversos e numerosos (inconsistências, erros de análise, erros terminológicos) erros de analise linguística (morfologia, sílba), inconsistências, falta de justificação para as medidas, insistencia em aspectos contestados do Acordo de 86 Facultatividades consequências grafémicas: grafias duplas e múltiplas para palavras isoladas e expressões complexas consequências terminológicas: instabilidade na grafia de termos técnicos, científicos e de especialidade consequências educacionais: instabilidade ortográfica em alunos e professores erosão do conceito de norma INCONSISTÊNCIAS SURGIMENTO DE HETEROGRAFIAS HANDOUT FOLS. 11-12 PROBLEMA: 5
A analogia é um mecanismo poderoso na aquisição da escrita. MEDIDAS POSSÍVEIS: a) longas listas de formas com consoantes mudas facultativas e consoantes mudas proibidas, hífenes consagrados pelo uso e hífenes proibidos, acentos facultativos, obrigatórios e proibidos, com ensino explícito de todas as facultatividades permitidas; ou b) restrição regional ou nacional das facultatividades em franca violação da letra e do espírito do Acordo Ortográfico; c) em todos os casos, aumento inevitável do tempo dedicado ao ensino da ortografia e perturbação brutal introduzida no conceito de norma e na prática da mesma. SOLUÇÃO: Suprimir todas as facultatividades ortográficas geradas pelo AO de 90, ou seja, rever drasticamente o AO, abandonando-se explicitamente a meta quimérica da unificação ortográfica. Não há quaisquer regras que iluminem o uso da nova ortografia. Sem revisão do AO, ou seja, sem eliminação das facultatividades irrestritas e da aplicação de critérios fonéticos através dos quais cada um decidirá como escreve, estendendo essa liberdade a domínios não contemplados pelo AO, e não é possível o estabelecimento de regras e de padrões ortográficos estáveis, discerníveis e apreensíveis. Não é possível manter uma ORTO-grafia. 6