Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar GEOGRAFIA A proposta A proposta do Material Didático Positivo é a de construir um entendimento do geográfico com a perspectiva de que os alunos aprendam a elaborar raciocínios sobre a realidade do mundo em que vivem. Os temas desenvolvidos no Material Didático Positivo apresentam determinada abrangência espacial, além de reciprocidade regional e global, com elementos de suas inter-relações. A Geografia do nosso tempo transcende a dimensão local, na procura do mundo, sem perder o sentido e o significado do cotidiano vivido e experienciado. Ao trabalhar os conceitos fundamentais da Geografia (nação, território, lugar, paisagem, região, natureza), o material didático não faz separação entre a Geografia Humana e a Física, mas oferece propostas que mostram a relação que há entre conteúdo e método. Como opção temática, a proposta do Material Didático Positivo buscou tecer relações, também, para que o aluno da Segunda Fase do Ensino Fundamental possa entender a lógica da territorialidade construída pelo ser humano. O trabalho do professor O trabalho de mediação docente irá proporse a construir, com os alunos, um entendimento geográfico da realidade e, para isso, o trabalho do professor encaminha aprendizagens que elaboram os raciocínios fundamentais para essa apreensão. O professor, com o apoio do material didático, irá colocar os alunos em diferentes situações de vivência com os lugares para que possam conhecer e utilizar a observação, a descrição, a analogia e a capacidade de síntese para a leitura da paisagem. O Material Didático Positivo, dinamizado pelo professor, objetiva ensinar a pensar por meio das informações, dos conceitos e dos conhecimentos, aguçando a reflexão sobre o objeto da Geografia, pleno de representações e significados para desenvolver valores, habilidades, formas de pensar e agir. O trabalho do aluno A proposta de trabalho sistematizada enfoca a idéia dos alunos como sujeitos na construção da paisagem e dos lugares, sendo estes o resultado da multiplicidade de inter-relações da natureza com as forças culturais e com o trabalho social. Ao construir as situações de trabalho para os alunos, a Geografia é entendida como ciência do que discute, explica e descortina suas relações, fornecendo elementos para rupturas e continuidades. Aqui, os alunos têm a possibilidade de elaborar generalizações, aprender símbolos e construir a linguagem específica desta área de conhecimento. Sistema Positivo de Ensino Segunda Fase do Ensino Fundamental 29
Programa Anual 5 ạ Série PAISAGENS BRASILEIRAS 1. A cidade O que é uma cidade? Como surgiram as cidades? A cidade ontem, hoje e amanhã 2. A natureza vista através das cidades A atmosfera A hidrosfera A litosfera 3. Natureza e sociedade: paisagens atuais Os porquês das paisagens O que é sociedade LOCALIZANDO DIFERENTES TIPOS DE PAISAGENS 4. A orientação pelo Sol no cotidiano Diferentes maneiras de orientação Orientação pelo Sol Orientação pela bússola 5. A orientação e a localização em mapas e plantas Mapas e plantas Os elementos de um mapa (título, legenda, escala e rosa-dos-ventos) 6. Por que os mapas possibilitam a localização? As coordenadas geográficas e a localização Localização via satélite O sistema de fusos horários Os fusos horários no Brasil O TRABALHO E AS DIFERENTES PAISAGENS BRASILEIRAS 7. O trabalho e as diferentes paisagens brasileiras O natural e o rural A organização do rural A produção agropecuária brasileira As novas tecnologias utilizadas no rural 8. Outras características do rural brasileiro A estrutura agrária brasileira As reservas extrativistas Novas fronteiras agrícolas e o deslocamento da população O rural e o urbano s interdependentes 9. O trabalho e a organização do urbano A organização das cidades Os recursos utilizados para a produção A indústria e a reorganização do urbano As cidades uma segunda natureza 4 ọ BIMESTRE A SOCIEDADE E O MOVIMENTO DO ESPAÇO 10. As cidades brasileiras vistas sob diferentes escalas Metrópoles globais, nacionais e regionais Regiões metropolitanas 11. Os transportes e a comunicação no Brasil A comunicação e os transportes ontem e hoje O sistema viário no Brasil atual A comunicação e os transportes amanhã 12. Da comunicação ao consumo Os satélites e sua contribuição para a elaboração dos mapas A comunicação como fator de consumo 30 Sistema Positivo de Ensino Segunda Fase do Ensino Fundamental
Programa Anual 6 ạ Série 1. Localizando o Brasil no planisfério Orientação, localização, coordenadas geográficas Brasil localização, extensão, fronteiras marítimas e terrestres Território natureza e sociedade 2. Localizando o Brasil no geográfico mundial Espaço geográfico Brasil territorial Brasil social 3. Brasil: posição e tropicalidade Tropicalidade significado social e natural Tempo e clima elementos, fatores e curiosidades A latitude A altitude A maritimidade e a continentalidade As correntes marítimas As massas de ar e a umidade do ar Climas do Brasil Sociedade X natureza uma relação de conflitos e interesses 4. A tropicalidade e a biodiversidade brasileiras Ecossistemas brasileiros Relação entre sociedade e natureza 5. O trabalho da natureza na formação do Estrutura da Terra O que são terremotos O que são vulcões Formação do relevo terrestre Os agentes erosivos Eras geológicas 6. O relevo brasileiro Características do relevo brasileiro O relevo brasileiro 7. A hidrografia brasileira As principais bacias hidrográficas brasileiras O que é uma hidrovia 8. As regiões brasileiras: semelhanças e diferenças O que é uma região As regiões do IBGE As regiões geoeconômicas 9. As regiões geoeconômicas A formação da população brasileira O crescimento natural da população brasileira A população brasileira nos dias atuais A composição da população brasileira 10. A formação da Região Nordeste Uma região e muitas diferenças Zona da Mata Agreste Sertão Meio-Norte 11. A formação da Região Centro-Sul O ouro o movimento da população e a produção do O café o movimento da população e a produção do A formação do sul do Brasil Centro-Sul algumas características do seu território 12. A formação da Região Amazônica A borracha um elemento de atração populacional Novas formas de atração e organização do 1964 o governo cria alternativas de ocupação Amazônia algumas características do seu território Sistema Positivo de Ensino Segunda Fase do Ensino Fundamental 31
4 ọ BIMESTRE 13. O Nordeste atual A agricultura irrigada uma nova realidade nordestina A agricultura tradicional e outras transformações do nordestino A pecuária O desenvolvimento industrial no Nordeste O turismo A população atual e suas características culturais 14. O Centro-Sul atual Centro-Sul um pólo industrial A agropecuária A população e seus desafios O turismo 15. A Amazônia e suas muitas Amazônias A população amazônica Outras Amazônias a exploração econômica O desmatamento Floresta sustentável O ecoturismo Programa Anual 7 ạ Série 1. O geográfico O que é o geográfico A paisagem O lugar O território A região 2. O geográfico mundial O desenvolvimento humano no mundo A espacialidade dos fatos históricos: os países com elevado IDH; os países com médio IDH, os países com baixo IDH 3. A organização do geográfico mundial e os recursos da natureza O estado do planeta Terra Algumas medidas para a sua preservação 4. Elementos invisíveis presentes no Produto Nacional Bruto Produto Interno Bruto Renda per capita 5. Um mundo de diferenças: sociedade e natureza A Segunda Guerra Mundial O capitalismo O socialismo A Guerra Fria Quem venceu essa disputa? Que fatores contribuíram para a vitória 6. As diferentes paisagens e a organização política dos Estados Unidos Um mesmo país e muitas diferenças As regiões estadunidenses 7. Desenvolvimento e dependência econômica: o Canadá Organização política e social Sociedade e natureza 8. Desenvolvimento e meio ambiente Políticas internacionais para preservação do meio ambiente As maiores emissões de CO 2 9. A Europa um pequeno continente e muitos países Localização no planisfério Divisão territorial Divisão natural: relevo, hidrografia e clima 10. A Europa pós-guerra e os acordos comerciais Acordos e tratados estabelecidos entre os países em diferentes tempos históricos Fatos históricos que determinaram alterações no 32 Sistema Positivo de Ensino Segunda Fase do Ensino Fundamental
11. A população européia Características da população européia Desigualdades demográficas Questões sociais entre nacionalistas e imigrantes 12. A economia e a qualidade de vida da população A economia A qualidade de vida da população 4 ọ BIMESTRE 13. Japão terra do sol nascente A dinâmica da natureza A economia A indústria A população no Japão 14. Os Tigres Asiáticos periferias do Japão Quem são os Tigres Asiáticos? Hong Kong, Taiwan, Cingapura, Coréia do Sul Novos Tigres Asiáticos 15. A Austrália um país-continente Sol, mar e deserto A produção econômica Como vive a população 16. Um arquipélago Nova Zelândia Planícies, planalto e montanhas População e economia A apropriação da natureza Programa Anual 8 ạ Série 1. O mundo atual Informações que fazem a diferença Índice de Desenvolvimento Humano Relembrando informações América Latina Quais países fazem parte desse conjunto? América Latina Diversidades naturais América Latina Países com elevado IDH Argentina O mais europeu dos países latinos Uruguai Uma economia baseada na agropecuária Chile Um país em desenvolvimento 2. México A América Latina norte-americana México A espacialidade de sua história recente O Nafta: origens e conseqüências O México atual A natureza e sua influência na organização do 3. América Central Países com elevado IDH América Central Continental Costa Rica As Grandes Antilhas Países com elevado IDH Cuba Um sistema de governo diferenciado Bahamas Um paraíso fiscal As Pequenas Antilhas 4. Nações com elevado IDH espalhadas pelo mundo Seicheles na África Oriente Médio países com elevado IDH Kuwait A Guerra do Golfo Emirados Árabes Unidos Catar Barein Israel 5. Países com médio IDH Suas principais características Oriente Médio Principais características Curdos Um povo sem território A questão entre os árabes e os palestinos Irã e Iraque Conflitos atuais 6. América Latina Países com médio índice de desenvolvimento humano América Central Países com médio IDH América do Sul Países com médio IDH Grupos de exclusão social na América Latina Sistema Positivo de Ensino Segunda Fase do Ensino Fundamental 33
7. Europa Países com médio índice de desenvolvimento humano Características gerais Reestruturação geopolítica 8. Na Ásia Começando pela China Um pouco da sua história A economia em crescimento As características naturais e a organização do A população e a diversidade cultural 9. Ainda na Ásia A Federação Russa 10. No sul do continente A Índia 11. Outros países asiáticos que apresentam médio IDH 12. África um continente e grandes diferenças 4 ọ BIMESTRE 13. Países com baixo IDH suas principais características 14. Principais conflitos mundiais 15. Organizações internacionais * O material de 8 ạ série está em fase de elaboração, podendo haver, em sua versão definitiva, alterações de conteúdos. 34 Sistema Positivo de Ensino Segunda Fase do Ensino Fundamental