Para ti Se não faltares

Para ti Se não faltares Capacitação de crianças e jovens em risco 19NOV12 Seminário A RESPONSABILIDADE SOCIAL E AMBIENTAL PARA UMA INCLUSÃO SUSTENTÁVEL APA

1. Emprego 75% de pessoas 20-64 anos empregadas 2. I&D / inovação 3% do PIB da UE (público e privado) dedicado a investimentos I&D 3. Mudança Climática / Energia Redução da emissão de gases (ef. Estufa) em 20% (30%, se houver acordo internacional de aplicação de Kyoto) abaixo dos níveis de 1990 20% de Energias renováveis 20% aumento da eficiência energética 4. Educação Reduzir a taxa de abandono escolar precoce abaixo de 10% Pelo menos 40% de pessoas 30-34 anos com Educação Superior UE 2020 5. Pobreza / Exclusão Social Reduzir em 25%. Pelo menos 20 milhões a menos de pessoas em risco ou situação de pobreza e exclusão social

O nosso público

Os nossos parceiros

Aqui Há Benfica! É para mim! Se:

Para ti Se não faltares 1- Premiamos o Mérito. 2- Trocamos: - Assiduidade - Comportamento Se: POR: - Benfica, ou seja: Benefícios pessoais, conseguidos através de decisões e modelação de comportamentos individuais que garantem reconhecimento social (Contrato Social)

FORMULAÇÃO DE OBJECTIVOS Absentismo escolar 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% Obj. 1ª) Obj. 1b) FR (F) FR (Masc.) 20,0% 10,0% 0,0% Alunos com mais de 10 faltas (0,6 faltas/semana) Alunos com mais de 20 faltas ( 1,2 faltas/semana) Alunos com mais de 30 faltas (1,7 faltas/ semanas)

Parcerias estratégicas REDES NACIONAIS

Prémios e incentivos

Envolvimento dos Encarregados de Educação

Jornalismo

Vox pop Sérgio, Aluno, Ponte de Sor Inicialmente achei que era um projecto interessante e tínhamos actividades que gosto de praticar, gosto de futsal. Gostei muito de participar, vi ali uma boa oportunidade e aproveitei. Catarina, Aluna, Paranhos A minha mãe queria-me tirar do projecto mas eu disse não, não tiras, eu não deixo. Eu conheci pessoas extraordinárias, os professores são muito bons e eu gosto de estar aqui.

Sabias Que?

Futebol

Futsal

Prémios surpresa

Capacitação melhora o sítio onde vives!

Jornalismo

Futsal

Vox pop Sebastião, Aluno, Ponte de Sor Comecei a ir às aulas, comecei a ter bom comportamento, comecei a estudar para ter melhores notas no teste e consegui! Luís, Aluno, Zambujal O projecto dá-nos mais confiança para ir às aulas. João, Aluno, Paranhos Se estivermos obcecados com os objectivos, até é fácil. Os presentes que oferecem ajudam sempre os alunos a aumentarem as suas capacidades. Pedro, Aluno, Marvila Aqui ganhei prémios mas também ganhei o saber comportar-me.

Sabias Que?

Futsal

Torneios

Filipe Mota, Encarregado de Educação, Elvas Um prémio atribuído a um aluno que se tem destacado mais, é importante que seja mostrado porque os outros alunos seguem aqueles alunos como exemplo e tentam lá chegar portanto isso é uma forma de motivar. Nós motivamo-nos com os exemplos de outras pessoas. Isto não acontece só na escola acontece em toda a sociedade. Mária de Fátima Quaresma, Directora, Elvas Neste momento verifica-se um fenómeno que é a procura muito grande pelo projecto por parte de alunos que têm melhor aproveitamento. Sérgio, Aluno, Ponte de Sor Acho que basicamente melhorei em tudo: assiduidade, comportamento, aproveitamento tudo.

Torneios

Visita ao Creoula

Vox pop Sandra Martins (Encarregada de Educação), Paranhos Este projecto foi muito bem implementado nesta escola principalmente porque é uma zona complicada. Rosário Farmhouse, ACIDI É muito gratificante poder perceber que às vezes ideias tão pequenas, no fundo foi juntar sinergias, foi juntar vontades, têm este impacto na vida destas crianças e jovens. João, Aluno, Ponte de Sor Notei muita diferença porque se eu não tivesse melhorado as faltas, as notas e o comportamento, eu não estaria aqui e gosto de estar aqui.

Visita ao Creoula

Visita ao Navio-Escola Sagres

Entrega Prémios Zambujal

Reunião EE Paranhos

Vox pop Pedro Florêncio, Director, Bela Vista / Setúbal Este projecto veio aqui dar um contributo enorme. Conseguimos passar muitos de níveis 2 negativos para níveis 3 positivos, os níveis 4 não oscilaram muito mas aumentámos brutalmente os níveis de excelência, os níveis 5. Isto não é normal, nós somos um TEIP mas já parece um colégio privado! Este projecto é evidentemente uma maisvalia aqui para melhorar os resultados dos alunos a este nível.

2010/11 e 2011/12 AVALIAÇÃO DE RESULTADOS E IMPACTOS

Volumes 2011/12 Incidência total: 4191 alunos do 2º e 3º Ciclo, dos quais foram seleccionados 489 alunos 9 % de excelencia 91% de alunos com insucesso elevado, risco de abandono e exclusão social. 10 escolas: Mondim de Basto Porto Lisboa Amadora Setúbal Ponte de Sor e Elvas Pessoal: 9 técnicos sociais da Fundação 46 formadores e treinadores 126 directores de turma, 2049 horas de formação e actividades, 1082 ofertas de material desportivo, 16691 lanches a alunos carenciados e 1744 prémios de desempenho individual.

Resultados Absentismo O número de faltas injustificadas por aluno baixou 30% desde o início do ano para apenas 8 e mais de 47% quando medido em relação ao ano anterior. Comportamento A média geral em comportamento foi de 3,5 numa escala de 1 a 5. Insucesso escolar O insucesso dos alunos do projecto foi de 26% contra 22% de insucesso global em toda a população do 2,3 ciclo das respectivas escolas.

Vox pop Leandro, Marvila Esforcei-me nas aulas, estive atento e a inteligência fez o resto!

Obrigado Jorge.miranda@slbenfica.pt

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