Ateliê Mathieu Duvignaud Paisagem & Cultura Criações Press Ateliês Paris 39 rue liancourt 75014 Paris Tel: +33(0)1 43 21 48 51 Brasil 202 ayrton senna 59080-100 Natal, RN Tel: +55(84) 8127 2717 mathieuduvignaud.com mathieuduvignaud@gmail.com Criar paisagens é criar sonhos
Ateliê Mathieu Duvignaud Formado em Arquitetura Paisagista na ENSNP (2001), colaborou com a criação em 2000 de um grupo de pesquisa sobre arte e urbanismo (Bamagonie), e participa em 2002 do ICOTEM (LARESCO laboratório da Faculdade de Ciências Humanas), Departamento de Sociologia, Poitiers, França. Coordenou a ONG Mundo Micro onde desenvolveu projetos audiovisuais e culturais no Brasil. Em 2009 iniciou um estudo sobre arte e tecnologia, Biofeedart, que visa a criação de uma ferramenta artística e educativa que liga corpo, emoções e arte e ganhou o prêmio FAPERN de criação. Ultimamente ele acentua seus trabalhos de pesquisa nas obras de Land Art e de Ecologia Urbana através de instalações artísticas e jardins e é colaborador da agência francesa Landescape de Arquitetura paisagismo e urbanismo ecológico. Atualmente ele dirige a Pinacoteca do Estado do Rio Grande do Norte e coordena o ateliê criativo.
Ilha Ouriço França 2012 Love Me Natal - Br 2013 Jardim «Amour» França 2013
A Muralha Impossível Natal 2014
3. Realização da obra Ateliês Criativos 1. Formação básica em land art para os participantes. 2. Metodologia de Interação com a comunidade local e a Paisagem
Espaços Criativos Projetos de museu ao ar livre master plan Curadoria Trilhas Criativas Criar na paisagem Zona de proteção ambiental criativa
Mathieu Duvignaud Arquiteto paisagista & land artista Equipe de trabalho Luiza de Sá Jornalista & arte educadora Graduação em Comunicação Social Jornalismo Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2005 Facilitadora da Metodologia Jogo Oasis (Instituto Elos), desde 2007. Coordenou o projeto Elos no Canteiro Mais Cultura (MinC) nas cidades de Natal, Recife, Palmas, Brasília, São Paulo. Produtora do artista Mathieu Duvignaud. Produtora do diretor Buca Dantas. Buca Dantas Cineasta & produtor Graduação em Comunicação Social [jornalismo] pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2001. Diretor e produtor do projeto Brasil Total Rede Globo/Fantástico 2002/2004. II Prêmio Nacional Confea de Jornalismo 2005. Direção, Roteiro e produção do filme-documentário Fabião das Queimadas Poeta da Liber dade 55min. DocTV/TV Cultura 2004. vencedor do 1º Festival Cinema e Sertão CE/2005; convidado para o VI IMACOM, em Havana/Cuba, 2005. Diretor do filme VIVA O CINEMA BRASILEIRO! [23 min. 2008], obra primeira do movimento Cinema Processo. Membro co-fundador da MICRO MUNDO [que trabalha com conceitos da cultura livre] em co-autoria com o artista Mathieu Duvignaud.
Press 202 ayrton senna 59080-100 Natal, RN Tel: +55(84) 8716 0627 mathieuduvignaud@ gmail.com Festival Excentrique Montlouis-sur-Loire (37) 2009 mathieuduvignaud.com
Ateliê Criativo de Arte com a paisagem PROMOVER AS PAISAGENS E A NATUREZA ATRAVÉS DE INSTALAÇÕES ARTÍSTICAS E ATELIÊS PEDAGÓGICOS DE LAND ART 2014
LAND ART A Land Art é uma disciplina artística ligada à terra: uma estética da ecologia que inclua a paisagem, o Homem e a Arte. Criada nos anos setenta, a Land Art fez evoluir a relação Homem & meio-ambiente pela sua própria capacidade em tocar todas as escalas de paisagens urbanas e naturais. A paisagem é por definição uma noção muita ampla e desfocada. Cada um percebe uma paisagem através do seu olhar carregado de uma cultura pessoal e generalizada, através de uma sensibilidade pessoal e simbólica. Mesmo se nós pudermos ver os mesmos elementos físicos, essa porção de vista que nós contemplamos e chamamos de paisagem não é percebida por todos da mesma maneira. Existem eixos comuns de percepção que partilhamos como entidades de uma mesma sociedade. Objetivos Despertar a sensibilidade ecológica como atividade cultural voltada para natureza; Educar um olhar sensível sobre o meio ambiente [rural e/ou urbano]; Melhorar a relação do cidadão com o ambiente que ele vive. Formato O projeto LAND ART BRASIL adotará o formato de uma caravana itinerante e se deslocará em 05 cidades do Rio Grande do Norte. Em cada dessas cidades, os Land-artistas organizarão um ateliê dividido em dos momentos: um primeiro no qual cada um dos artistas apresentará seu trabalho e seu processo criativo e em seguida, um segundo tempo com um atelier pratico no qual os estagiários vão praticar a Land Art com instalações pessoais orientadas por os ministrantes. Após esses dois dias de oficina, cada artista terá dois dias para criar uma obra pessoal ligada a paisagem do local. Essa obra poderá ser efêmera ou permanente em função das possibilidades dos locais. Durante esse momento, o processo de aprendizagem e o despertar estética das paisagem e ao meio ambiente, assim como a criação das obras será registrada por meios digitais. Varias cenas filmadas serão disponibilizadas no site do projeto, e as fotos vão fazer parte de um livro relatando a caravana. O Legado estético Acreditamos que depois dessa experiência, os participantes dos ateliês modificarão o olhar deles sobre as paisagens e considerarão a Natureza [de seu entorno] como uma ferramenta criativa potente, retransmitindo assim, através de futuras ações próprias, a necessidade de proteger seu meio ambiente. A Land Art, também conhecida como Earth Art ou Earthwork é o tipo de arte em que o terreno natural, em vez de prover o ambiente para uma obra de arte, é ele próprio trabalhado de modo a integrar-se à obra. (Imagens de referencias de outros artistas)
Pedagogia do Jogo Oasis A metodologia Oasis é concebida para ser utilizada em forma de Jogo, é uma ferramenta cooperativa de mobilização cidadã que movimenta recursos e talentos locais, desenvolvida pelo Instituto Elos. O Jogo Oasis se desenvolve em fases com ações que devem ser realizadas pelos mobilizadores e os participantes da comunidade. Objetivos: Identificar, valorizar e integrar os recursos, talentos e sonhos locais para a materialização dos sonhos das comunidades; IRFN Pau dos Ferros 2013 Impulsionar o desenvolvimento de uma rede de apoio local com os moradores, organizações locais, comerciantes, universitários, entre outros; Inspirar e potencializar ações pró-ativas a partir do exemplo de construção coletiva no desenvolvimento de mobiliários, comunicação visual e design étnico de produtos culturais. Ecologia Cultura Arte & Paisagem Meio ambiente Pedagogia Escola «les puilbereau» La Rochelle - França 2013
Perfil dos participantes Jovens e adultos, professores de artes, educadores em geral, artistas e todas as pessoas que tem interesse em artes e afinidades com a Natureza. Como a Land Art necessita um despertar sensível já existente [ou subjacente] e autonomia na fase da criação, a faixa etária é a partir de 16 anos. Programação dos Atelies e das criações DIA 1 Manhã Apresentação da Arte Contemporânea introdução a história da Arte. Apresentação da Land Art Noções de paisagem. Explicação dos trabalhos do artista e do seus processo criativo. Explicação da relação Paisagem e cultura popular através de vários exemplos pelo mundo. Roda de Conversa sobre a paisagem da cidade e as paisagens natural ao redor [incluindo seus lugares sagrados, seus mitos] o sub texto da paisagem. Obs: como tarefa para casa, cada estagiário deverá escolher um local na cidade [área urbana ou rural] e vai desenhar seu projeto de ação de Land Art. DIA 2 Manhã Analise das propostas de projetos de Land Art. Inicio das atividades praticas [onde cada aluno vai criar sua obra]. Gravação [em vídeo] de entrevistas com cada um dos participantes. Criação das obras de Land Art em locais diferentes da cidade e das paisagens ao redor [previamente escolhidos pelos participantes]. Tarde Continuação da criação do artista com a ajuda dos voluntarios. Tarde Inicio da criação do artista com a ajuda dos voluntários. DIAS 3 Manhã e tarde Gravação [em vídeo] de entrevistas com cada um dos participantes. Criação das obras de Land Art em locais diferentes da cidade e das paisagens ao redor [previamente escolhidos pelos participantes]. Finalização das obras dos alunos e do artista registro em foto e vídeo dos alunos trabalhando.