Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Ferramenta para Análise de Textos com estrutura OCC-RDD por meio de tradução com semântica de Redes de Petri Nome: Carla Marye Bicas Ferrari Orientador: Profº Dr. Ítalo Santiago Vega

Roteiro Motivação Estado da Arte Objetivos da Pesquisa Metodologia Proposta da Pesquisa Andamento da Pesquisa Referências

Motivação Transferência de conhecimento fragilizada Diminuição na qualidade das aulas no Ensino Superior Evasão no Ensino Superior Apoio ao professor na preparação de uma aula OCC-RDD

Estado da Arte Narrativa OCC-RDD: Uma abordagem de Ensino Computacional por Meio do Uso da Técnica de Narrativa e História em quadrinhos(takeda, 2012) A Computational Teaching Approach through the Use of a Narrative Technique and a Comic Strip, (TAKEDA et al, 2012) FALCOM e ambientes de aprendizagem: Uma ferramenta interativa para potencializar a narração de histórias educacionais. (GOYA, 2014) Um protótipo de software para geração automática de roteiros de aula. Um estudo de caso fundamentado pela técnica OCC-RDD (BUTTIGNON, 2015)

Objetivos da Pesquisa Especificar uma gramática para realizar a tradução de um texto OCC-RDD para uma Rede de Petri (RP) Desenvolver uma ferramenta para realizar a tradução Elaborar um estudo de caso e aplicar na ferramenta Interpretar as propriedades da RP na fábula OCC-RDD

Metodologia 1. Levantamento de dados bibliográficos pesquisa descritiva e bibliográfica. (WLAZAWICK, 2010) Pesquisa aplicada (SILVEIRA; CÓRDOVA, 2009, p. 35) ( WLAZAWICK, 2010, p. 4) 2. Especificação da Gramática 3. Desenvolvimento da Ferramenta 4. Aplicação de um estudo de caso 5. Avaliação dos resultados

Proposta da Pesquisa

Base Conceitual

Mecânica da Fábula OCC-RDD Potencialização da Narrativa: em dois momento RDD.

DME da Fábula OCC-RDD

Texto OCC-RDD Elaborado a partir da linguagem da gramática projetada Constituído de Cenas proposta pela técnica Possui uma ordenação de cenas Marcas

Compilador OCC-RDD

Rede de Petri (RP)

Andamento da Pesquisa Realização de estudos referentes a: Linguagens Formais Redes de Petri colorida compiladores Construção da ferramenta Construção do estudo de caso Aplicação do estudo de caso na ferramenta Análise dos resultados obtidos

Referências AHO, Alfred V. et al. Compilers: Principles, Techniques, and Tools. 2. ed. Boston: Pearson, 1986. 1038 p. BAL, Mieke. Narratology: Introduction to the Theory of Narrative. 3. ed. Toronto: University Of Toronto Press, Scholarly Publishing Division, 2009. GIRAFFA, Lucia M. M.. Uma arquitetura de tutor utilizando estados mentais. 1999. UFRS. Disponível em: <http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/17620/000269142.p df>. Acesso em: 19 abr. 2015. GOYA, Émerson L.. FALCOM e ambientes de aprendizagem: Uma ferramenta interativa para potencializar a narração de histórias educacionais. 2014. PUC-SP.

Referências TAKEDA, Mario M. et al. A Computational Teaching Approach through the Use of a Narrative Technique and a Comic Strip. 2012 Ninth International Conference On Information Technology - New Generations, Las Vegas, p.445-451, abr. 2012. IEEE. DOI: 10.1109/itng.2012.104. WAZLAWICK, Raul S.. Uma reflexão sobre a pesquisa em Ciência da Computação à luz da classificação das Ciências e do Método Científico. Revista de Sistemas de Informação da FSMA, Macaé, p.3-10, jul./out. 2010. Disponível em: <http://www.fsma.edu.br/si/edicao6/fsma_si_2010_2_principal_1.pd f>. Acesso em: 14 jun. 2015. WAZLAWICK, Raul S.. Metodologia de Pesquisa para Ciência da Computação. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Ferramenta para Análise de Textos com estrutura OCC-RDD por meio de tradução com semântica de Redes de Petri Nome: Carla Marye Bicas Ferrari Orientador: Profº Dr. Ítalo Santiago Vega