INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ

Documentos relacionados
INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ

DEGREE OF THE ADJECTIVES

QUESTÕES LÍNGUA INGLESA - ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO (SUBJECT/ OBJECT PRONOUNS VERBO TO BE (AFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE)

Review Verb Tenses 2. Relative Pronouns 3. Possessive Case 4. Degrees of Adjectives 5. Text Comprehension

INGLÊS MÓDULO 4. Pronomes Pessoais, Objetos, Reflexivos, Possessivos, Adjetivos Possessivos. Professor Antonio Donizeti

-- I N G L Ê S -- Pronouns (Pronomes)

GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

LÍNGUA INGLESA 1 ANO ENSINO MÉDIO PROF. ADEMIR RIBEIRO PROF.ª CHRISTIANE VASCONCELOS

Retire do diálogo a frase que contenha um REFLEXIVE PRONOUN.

DEGREES OF COMPARISON. Módulo 11 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Elaboramos períodos compostos ligando períodos simples com um conectivo. Os conectivos que introduzem as orações adjetivas são os Pronomes Relativos.

Atividade Final de Recuperação para 1ºs anos técnicos - INGLÊS

ESTRUTURA DAS SENTENÇAS AFIRMATIVAS PARA VERBOS REGULARES

Basic English Grammar

LÍNGUA INGLESA CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA HOJE EU APRENDI INTERATIVIDADE AULA: 1.2. CONTEÚDOS: Verb to have

RELATIVE PRONOUNS. Quando o antecedente for pessoa e o pronome relativo exercer a função de sujeito, usa-se who ou that.

Do you have a good memory

LISTA DEMONSTRATIVE PRONOUNS

Língua Inglesa Aulas 21 a 24 Ead 2º Ano Profª Carolina Silva. THERE WAS: existia, havia - É usado com substantivos no singular.

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

Inglês Instrumental GRAMÁTICA PRONOMES.

COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 7º Ano Profª: Ludmilla Vilas Boas Disciplina: Inglês. Estudante:. No. "Foco, Força e Fé

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS

AMEI Escolar Inglês 7º Ano Grammar

PRESENT SIMPLE - ATIVIDADES Cortesia do site Inglês na Ponta da Língua

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO INSTRUÇÕES PARA A PARTICIPAÇÃO NA RECUPERAÇÃO

AULAS 03 e 04 COMPARISON OF ADJECTIVES WARNER BROS

Recurso Didáctico. Dossier Técnico Pedagógico Projecto: 5742/2008/22 Acção: 5742/2008/ A. ASKING AND ANSWERING ABOUT NAME

Inglês 23 Reported speech

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês

Roteiro de estudos 3º trimestre. INGLÊS. Orientação de estudos

b) I don't like [isto] but I'll try to help you. a) This b) That c) These d) Those

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO

Usamos o Simple present para expressar algo que está acontecendo no presente, ações rotineiras, por exemplo.

Exercícios extras. Na aula de hoje, você deverá arregaçar as

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Disciplina: Língua Inglesa Professor (a): Eliane Ano: 8º Turmas: 81 e 82

Recurso Didáctico. Dossier Técnico Pedagógico Projecto: 5742/2008/22 Acção: 5742/2008/ A. ASKING AND ANSWERING ABOUT NAME

LESSON 1 GREETINGS AND INTRODUCTIONS

I Eu My Meu YOU Você Seu HE Ele Dele SHE Ela Dela IT Isto (animal/objeto) Dele / dela WE Nós Nosso YOU Vocês Seus THEY Eles / elas Deles / delas

Simple past (passado simples) é utilizado para expressar hábitos ou ações que aconteceram no passado e não irão mais acontecer.

2012 3ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS

Ano: 8º Turma: 81 / 82

Língua Estrangeira Inglês 6º ano EF. Greetings Personal Pronouns Verbtobe Possessives Adjectives

DISCIPLINA:Inglês SÉRIE: 6º. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº _ Class: Date: / / Teacher: Nota: (1)

Inglês. Adjetivos Comparativos e Superlativos. Professor Eduardo Folks.

Pronouns. Interrogativos. Relativos

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

As segundas frases, chamadas question tags, são formadas pelo auxiliar e pelo sujeito que compõe a primeira frase. Exemplos:

Present Perfect Present Perfect Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous. 3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Beginner Level Module I lecture 4. Universidade Federal da Paraíba Bacharelado em Ciência da Computação PET.Com Higor Anjos e Leonardo Dantas

Inglês. Pronomes Pessoais, Possessivos e Reflexivos. Professor Eduardo Folks.

Lição 46: - est, mais / maior, menos / menor

INGLÊS. Adjetivos / Adjectives. Comparativo e Superlativo / Comparative and Superlative Parte 1/ Part 1. Profa. Joana Pessôa

3º Bimestre Nº.de Questões Valor da Prova

1. A lot of / lots of / plenty of são expressões que significam muito / muita / muitos / muitas.

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês. Orientação de estudos

Roteiro de estudos 1º trimestre. Inglês. Orientação de estudos

NOME: TURMA: 1T3 Nº PROFESSORA: NOTA: Rosemary Ricci ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS

AULAS 01 e 02 PERSONAL PRONOUNS

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

CALENDÁRIO DAS PROVAS MENSAIS (3º Trimestre)

Lesson 70: Questions. Lição 70: Perguntas

Beginner Level Module I lecture 1. Universidade Federal da Paraíba Bacharelado em Ciência da Computação PET.Com Aelisson Cassimiro e Higor Anjos

Universidade Federal do Piauí Departamento de Letras CCHL Inglês Técnico e Científico Prof. Wellington Borges

THE SIMPLE FUTURE TENSE

Lesson 67: Tag Questions. Lição 67: Partículas interrogativas

GRAMMAR Cla #2. Artigos Indefinidos - A/AN

Semana 4 Quarta Feira L.E. To Have IV. Auxiliary HAVE

Os Pronomes. The Pronouns

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 7º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1,0)

Teacher: Tânia Castro

Usamos o zero conditional para falar sobre coisas que são sempre, ou geralmente, verdadeiras e para dar conselhos. Vejamos alguns exemplos:

Lesson 21: Who. Lição 21: Quem

Inglês 8 Pronomes Interrogativos.

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2ª PROVA DE SUBSTITUTIVA DE INGLÊS

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês

3º ano Atenas Tânia Castro English Teacher

MÓDULO DE INGLES

Lesson 42: have to, don t have to. Lição 42: ter que, não ter que

"Bem-vindos ao melhor ano de suas vidas #2018"

Estratégia de Leitura Elementos de Referência. Reference devices ou elementos de referência

ESCOLA DATA: / / NOME:

Tag Question Reflexive Pronouns Used to

Recursos para Estudo / Atividades

Aula 10 Present Perfect Simple

Revisão de conteúdo 7º ano - fundamental 2 2º bim.

LÍNGUA INGLESA INTERATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA AULA. Conteúdo: Simple Present - Negative and Interrogative forms

Inglês Técnico Instrumental

Equivalência da estrutura de uma frase em inglês e português

ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA - ANO 2013 TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES

NOME: TURMA: 1T1 Nº PROFESSORA: NOTA: Rosemary Ricci ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS

COMPARANDO COISAS EM INGLÊS!

PLURAIS IRREGULARES DO INGLÊS

Linguagens, códigos e suas tecnologias

LESSON 1 GREETINGS AND INTRODUCTIONS

Transcrição:

INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS SÃO JOÃO DO PIAUÍ RUA SETE DE SETEMBRO, S/N PARQUE DE EXPOSIÇÃO SÃO JOÃO DO PIAUÍ PI CEP: 64.760-000 www.ifpi.edu.br/saojoao NOME: DATA: 26/03/2019 AVALIAÇÃO ESCRITA INGLÊS ORIENTAÇÕES GERAIS: - Esta Avaliação Escrita vale 15 pontos; - Responda a prova de caneta azul ou preta; - As questões rasuradas (borradas) não serão consideradas; não utilize corretivo; - Não será permitida consulta em dicionários, livros ou aparelhos eletrônicos de qualquer natureza. QUESTÕES-B 01. Muitos diálogos iniciam-se com Greetings, que são os cumprimentos utilizados de modo amplo pelas pessoas que utilizam o inglês como meio de comunicação. Deste modo, quais são as traduções dos cumprimentos Good Morning Good night Nice to meet you, respectivamente: a) Boa tarde Boa noite (chegada) Prazer em conhece-lo(a) b) Bom dia Boa noite (saída) Boa tarde c) Prazer em conhece-lo Boa noite (chegada) Bom dia d) Boa tarde Bom dia Boa noite (chegada) e) Bom dia Boa noite (saída) Prazer em conhece-lo(a) 02. Os Personal Pronouns (Pronomes Pessoais) possuem diversas classificações na língua inglesa, dentre as quais podemos destacar os Subject Pronouns (Pronomes Sujeito) e os Object Pronouns (Pronomes Objeto). Considere as seguintes afirmações sobre estas classificações de pronomes: I São exemplos de Pronomes Sujeito: I, You, Her, Them. II São exemplos de Pronomes Objeto: Me, You, Him, Us. III São exemplos de Pronomes Sujeito: It, We e de Pronomes Objeto: You, It. Estão corretas: a) I e II c) I e III e) Apenas a II. b) II e III d) Apenas a I

03. Para cada Subject Pronoun existe um Object Pronoun correspondente. Ao verificarmos os Subject Pronouns sublinhados nas sentenças abaixo, é correto afirmar que os Object Pronouns correspondentes são: I I am an introspective person. Few people know something about. II She is my neighbor. I live next to. III We are vegetarian people. I believe that vegetables are good for. a) Myself Her Our b) Me Herself Our c) Myself Herself Ourselves d) Me Her Us e) Me Herself Us 04. Os substantivos da língua inglesa possuem várias regras que direcionam seus respectivos plurais. Partindo desses conhecimentos, qual a opção que apresenta os plurais das palavras BOOK CLASS LADY WOLF, respectivamente? a) Books Classes Ladies Wolves b) Books Class Ladys Wolfs c) Books Classes Ladys Wolfes d) Book Class Ladies Wolves e) Books Class Ladies Wolfes 05. Qual a opção que apresenta somente plurais irregulares? a) Monkeys Men Shoulders Glasses b) Workers Women Calves People c) Women Men Children Sheep d) Buses Foxes Topazes Witches e) Fish Glasses Chairs Mice 06. Os adjetivos em língua inglesa possuem diversas classificações, bem como situações de uso tais como os comparativos. Qual das frases abaixo apresenta uma sentença no Grau Comparativo de Igualdade? a) Teresina is bigger than São João do Piauí. b) January is as long as December. c) Ferrari is more expensive than Fusca. d) Ice cream is as delicious than chocolate cake. e) United States is farther than Portugal.

07. O Grau Comparativo de Superioridade é usado para estabelecer comparações entre dois elementos ou entre dois grupos de elementos em que um supera o outro sob algum critério. Sabendo disso, qual das expressões abaixo completa de modo correto a sentença a seguir: SENTENÇA: Brazil is (hot) Canada. a) Hot than b) Hotter c) Hoter than d) Hotter than e) As hot as 08. Qual opção apresenta uma sentença no Grau Superlativo de Inferioridade? a) That house is less cheap than that apartment. b) That book is less interesting as the movie. c) Roses are the most beautiful flowers. d) Portuguese is as difficult as Maths. e) This exercise is the least difficult of all. 09. Partículas auxiliares são utilizadas na língua inglesa para fazermos as formas interrogativas e negativas de frases. Neste contexto, as partículas DO/DOES DID WILL/SHALL são usadas nos seguintes tempos verbais, respectivamente: a) Futuro Simples Presente Simples Passado Simples b) Passado Simples Futuro Simples Presente Simples c) Presente Simples Passado Simples Futuro Simples d) Presente Simples Futuro Simples Passado Simples e) Futuro Simples Passado Simples Presente Simples 10. O Presente Simples é um tempo verbal que descreve ações habituais, verdades universais, desejos, opiniões e preferências. Sabendo disso, qual das sentenças abaixo expressa, de modo correto, uma ação neste tempo verbal? a) The Earth revolves around the Sun. b) Sarah worked at a hospital. c) They will travel to Europe. d) Susan has lived in São Paulo since 2014. e) Did you drive a truck? 11. Qual a forma interrogativa da sentença Tony closed the door? a) Will Tony closed the door? b) Did Tony close the door? c) Did Tony closed the door? d) Does Tony closed the door? e) Do Tony closed the door?

12. Qual a forma negativa correta da frase Bob will study at IFPI? a) Bob not will study at IFPI. b) Won t Bob study at IFPI. c) Bob study will not at IFPI. d) Bob study at IFPI won t. e) Bob won t study at IFPI. Leia o texto e, em seguida, responda as questões 13, 14 e 15. Fonte: http://foodwonderskk.yolasite.com/infographic.php. Acessado em 22/03/2019. 13. Sobre as propriedades do limão e do abacate, considere V para verdadeiro e F para falso e, em seguida, marque a opção correta: ( ) O limão ajuda no combate a AIDS, além de desintoxicar e facilitar a digestão. ( ) O limão possui alta quantidade de Vitamina C. ( ) O abacate previne e ajuda no tratamento da artrite. ( ) O abacate possui altas quantidades de Vitaminas A, C, K e B6. A sequência correta é: a) F F V V c) F V V V e) F V F V b) V V V V d) V F F V

14. Sobre as propriedades do gengibre, podemos afirmar: a) Ajuda no combate a AIDS, na perda de peso e ajuda a desintoxicar. b) Possui alto poder inflamatório. c) Alivia dores de estômago, mas não reduz dores de cabeça. d) Possui altas quantidades de magnésio e alivia a dor muscular. e) Não previne gripes e resfriados. 15. Sobre as propriedades do coco é correto afirmar: a) Melhora a diabetes. b) Acelera o ganho de peso. c) Aumenta o colesterol bom. d) Combate a AIDS. e) Possui alta quantidade de proteína e baixa de Cálcio.