Entre os dias 14 e 24 de julho, a Exsto realizou apresentações técnicas nas instituições: IFSUL campus Poços de Caldas e SENAI campus Lençóis Paulistas. No IFSUL, foi apresentado pelo instrutor Carlos Almeida o produto XC 201 (Banco de Ensaios para Sensores Industriais). A apresentação técnica realizada no SENAI foi sobre a solução XC 631(Banco de Ensaios para Servoacionamento CA) Vale lembrar que no mês de junho, a Exsto inaugurou o seu novo portal de conteúdo exclusivo para clientes, o Exsto Academy. Através dele, parte dos treinamentos são realizados pelo sistema EAD e parte presencial. Assim, os professores podem trabalhar melhor a parte teórica do treinamento para posteriormente, com auxílio dos instrutores da Exsto, realizarem as práticas nos produtos. O novo sistema vem tendo uma ótima aprovação dos professores já que através dele todo o conteúdo do kit e das aulas, podem ser acessados de qualquer lugar. clique aqui e conheça o portal
O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) tem disponível um total de 17 cursos totalmente gratuitos em sua plataforma de ensino online. Se você quer impulsionar sua carreira e carimbar mais conhecimentos no currículo, aproveite esta oportunidade! Todos os cursos têm certificação ao final. O aluno receberá o certificado somente se obter 70% de aproveitamento durante o curso. Após ser aprovado, o próprio estudante emite o documento via web. Confira abaixo a seleção de cursos: 1.Consumo Consciente de Energia 2. Cursos EAD para Funcionários 3. Desenho Arquitetônico 4. Educação Ambiental 5. Empreendedorismo 6. Ética e Cidadania 7. Finanças Pessoais 8. Fundamentos de Logística 9. Higiene e Segurança 10. Legislação Trabalhista 11. Lógica de Programação 12. Metrologia 13. Noções Básicas de Mecânica Automotiva 14. Propriedade Intelectual 15. Segurança do Trabalho 16. Sistema CRM - FINDES 17. Tecnologia da Informação e Comunicação Clique aqui e veja mais informações sobre cada curso na aba Gratuitos Senai e depois acesse quero me inscrever para começar os estudos. fonte: catracalivre.com.br
Ampliar o período que a criança passa na escola não garante o aumento das oportunidades de aprendizado nem a melhoria da qualidade do ensino. Para um resultado positivo, as novas atividades precisam ter conexão com o projeto pedagógico da escola e devem ser oferecidas por profissionais afinados com os objetivos da instituição. O Brasil possui experiências variadas nessa área e até mesmo por isso o assunto tem gerado muita discussão nas esferas governamentais e entre pesquisadores. Paralelamente, o Plano Nacional de Educação (PNE) propõe que 50% das instituições públicas de Educação Básica ampliem sua jornada até 2020. A questão não é nada nova. Figuras célebres como Anísio Teixeira (1900-1971) e Darcy Ribeiro (1922-1997) criaram escolas com tempo estendido e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, determina que deve ser "progressivamente ampliado o período de permanência na escola". Em outubro de 2011, o Ministério da Educação (MEC) reuniu representantes de entidades como a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) para discutir a ampliação da jornada escolar. O encontro resultou em uma proposta, a ser encaminhada ao Congresso Nacional, com a meta de em cinco anos ampliar a duração da carga diária de aulas de quatro para cinco horas, em dez anos, para seis, e em 15 anos, para sete.
Para agregar as iniciativas de aumento do horário existentes no país e estimular a implantação delas em novas escolas, o MEC criou em 2007 o programa Mais Educação. Participam dele 15 mil escolas, que oferecem atividades optativas no período extra e já demandaram 1 bilhão de reais em investimentos. As realidades encontradas nessas instituições são bem diversas, com alguns aspectos positivos e outros preocupantes. A pesquisa Educação Integral/Educação Integrada e(m)tempo Integral: Concepções e Práticas na Educação Brasileira, publicada em 2009 pelo MEC e várias universidades, concluiu que em 65% dos casos estudados os esportes são contemplados nas horas acrescidas ao dia letivo. As aulas de reforço, que podem melhorar o desempenho do estudante e oferecer momentos de aprendizado individualizado, são realizadas em 61,7% das escolas. Com um percentual menor vêm as de Arte e de Informática, entre outras. A ampliação de quatro para cinco horas é relativamente simples, pois permite dois turnos diurnos. Mas, com horários maiores, a situação complica e aumenta a necessidade de investimentos para mais salas de aulas (e mais escolas), infraestrutura e contratações. Nos casos em que não há estrutura disponível, as atividades são realizadas em instalações de instituições parceiras. No artigo Escolas de Tempo Integral Versus Alunos em Tempo Integral, Ana Maria Cavaliere, doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mostra que problemas graves surgem quando isso ocorre. O risco é que a criança passe a receber um atendimento meramente assistencialista, fora do projeto pedagógico da escola e às vezes fornecido por quem não possui formação para lecionar. Algumas experiências analisadas por ela (ligadas ou não ao Mais Educação) empobreceram a rotina e geraram a saída de alunos. fonte: revistaescola.abril.com.br
1- WorldSkills é tradição global Essa é 43ª edição da maior competição de educação profissional do mundo, e está reunindo 1.200 jovens competidores de 62 países. Cada um deles disputando o título de melhor profissional do planeta em 50 ocupações técnicas da indústria e do setor de serviços, como robótica, tornearia, desenho mecânico, soldagem, construção de moldes, eletricidade industrial, web design e confeitaria. 3- É a primeira vez que a WorldSkills acontece na América Latina Sexta cidade mais populosa do mundo, São Paulo tem quase 12 milhões de habitantes vindos de todos os cantos do Brasil e do mundo. A metrópole é o principal polo industrial do país, com grande diversidade produtiva. Por lá, existem 249 escolas técnicas, sendo 22 do SENAI. 2- É a 16ª participação do Brasil na WorldSkills Neste ano, estudantes do SENAI e do Senac representam o Brasil na competição, que acontece uma vez a cada dois anos. Desde que o Brasil começou a participar, em 1983, conquistamos 68 medalhas e 111 certificados de excelência, com significativa melhoria nos últimos anos. Para se ter uma ideia, em 2005 ganhamos cinco medalhas. Em 2013, foram 12. Ao longo desses anos, o número de competidores brasileiros também cresceu. Eram 28 em 2011 e, neste ano, serão 56. 4 Recorde de espaço! A WorldSkills São Paulo 2015 está ocupando 213 mil metros quadrados do Anhembi Parque, abrangendo Pavilhão de Exposições, Sambódromo e Palácio de Convenções. É o maior evento já recebido pelo espaço, que, pela primeira vez na história, tem três áreas do complexo utilizadas simultaneamente.
5- A competição reuni os maiores talentos do ensino profissional do mundo! São jovens de 16 a 22 anos de idade, que passaram por cursos de formação profissional e por seletivas nacionais para disputar o título de melhor do mundo nas profissões que escolheram. Nas provas, os competidores executam tarefas do dia a dia do trabalho nas empresas. Por exemplo, os jovens que competem na ocupação de mecatrônica, precisam desenvolver um sistema automatizado para um processo industrial, como a colocação de tampas em garrafas de bebidas. Já quem disputa na ocupação de tornearia a CNC é desafiado a produzir peças e componentes metálicos utilizando o computador. Os concorrentes de marcenaria devem fazer móveis e, os de panificação, diversos tipos de pães. Vencem aqueles que fazem a prova dentro prazos e de padrões internacionais de qualidade. 6- A edição 2015 da disputa tem a maior delegação brasileira da história Cinquenta e seis jovens profissionais estão representando o Brasil na 43ª WorldSkills. A equipe brasileira é formada por 50 alunos formados pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e seis do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac). Essa é a maior delegação já reunida pelo país para a competição internacional. A seleção dos brasileiros para a competição mundial começa nas escolas de formação profissional. Os melhores alunos são convidados a participar da etapa estadual da Olimpíada do Conhecimento. 8- Quem realiza a competição A instituição WorldSkills International, responsável por promover a WorldSkills Competition, neste ano em parceria com o SENAI, reúne 74 países e regiões membros, incluindo o Brasil, e sua principal missão é estimular a formação profissional dos jovens e apoiar o desenvolvimento e a preparação de profissionais para a indústria e o setor de serviços desde 1950. 9 SENAI O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) é um dos cinco maiores complexos de educação profissional do mundo e o maior da América Latina. Oferece cursos voltados a 28 áreas da indústria brasileira, desde a iniciação profissional até a graduação e pós-graduação tecnológica e, desde que foi criado, em 1942, formou 65 milhões de trabalhadores. Atualmente, a instituição tem 518 unidades fixas e 504 unidades móveis distribuídas em 2,7 mil municípios. O SENAI também mantém uma rede de institutos de inovação e tecnologia que presta serviços laboratoriais e de desenvolvimento de produtos e processos para a indústria. 7- As cinco regiões do Brasil estão representadas na delegação brasileira! São 34 competidores da região Sudeste, 11 da região Sul, 4 da Centro-Oeste, 2 da região Norte e 5 da região Nordeste! fonte: portaldaindustria.com.br EQUIPE BRASILEIRA
DIA DO ESTUDANTE Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende. Leonardo da Vinci 11 de Agosto Dia do Estudante
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