Regulamento Executive Master em 2ª EDIÇÃO - 2012/2013
1. Objetivos Justificação A criação deste Executive Master considera a evolução verificada em termos do conhecimento científico no domínio da Psicologia Positiva e o surgimento progressivo e acelerado de formação pós-graduada neste domínio em vários países do mundo, em especial no âmbito da aplicação a múltiplos contextos, quer dos modelos teóricos, quer das metodologias e dos instrumentos de intervenção. Assim, acreditamos estar no momento adequado para proporcionar aos profissionais que desempenham funções em contextos organizacionais, de trabalho, coaching, educativos, clínicos, de saúde, económicos, jurídicos, de intervenção social e comunitária, investigação, oportunidade de formação e especialização numa área recente da psicologia aplicada, onde a pesquisa científica se tem desenvolvido exponencialmente na última década. Para ensinar e partilhar conhecimento neste Executive Master juntámos um grupo de extraordinários académicos e interventores, de renome internacional, bem como excelentes especialistas nacionais em Psicologia Positiva. O interesse e a solicitação de formação nestes domínios têm-se revelado crescentes, a nível nacional e internacional, mostrando a par a relevância da aplicação dos dados empíricos e das conceptualizações que subjazem à Psicologia Positiva para profissionais com uma formação universitária sólida, oriundos dos mais variados domínios. O pressuposto é tratar-se de uma área transversal, passível de interessar a âmbitos profissionais diversificados. O Curso explora a história, teorias, estratégias de intervenção e métodos de investigação da Psicologia Positiva, focando-se em áreas temáticas como o estudo empírico das emoções positivas, forças de carácter, instituições e comunidades positivas, resiliência, economia da felicidade e politicas sociais positivas, e respectivas aplicações práticas à vida pessoal e profissional, com uma saliência particular em domínios que envolvem a liderança de mudanças culturais e sociais. Pelas suas características, permitirá a cada participante compreender aprofundadamente a teoria e aprender a aplicar os instrumentos de avaliação, investigação e intervenção no contexto profissional, pessoal e colectivo em que se move, de forma ética, criativa, inovadora e cientificamente suportada. O Executive Master em é um programa de formação científico, eminentemente prático, visando dotar os alunos das ferramentas e do know-how necessários à implementação de projetos de intervenção nas suas áreas de trabalho atuais ou futuras, com vista a uma abordagem a mudanças culturais, económicas, politicas, psicológicas, suportadas no estudo do funcionamento humano ótimo e no que faz as pessoas, grupos, organizações, comunidades e nações florescerem. Sendo um programa de cariz internacional, as aulas serão ministradas em português, espanhol ou inglês. Este Executive Master compreende três semestres, compostos por um conjunto de unidades curriculares teórico-práticas (1º e 2º semestres), com vista à aplicação dos conhecimentos da psicologia positiva através da realização de um Projeto Final Aplicado (3º semestre), realizado em ambiente à escolha do aluno (ou negociado com os professores), dependendo da sua área de interesse e foco de ação, que tem como objectivo a aplicação das ferramentas e do know-how adquirido, com vista a gerar mais-valias para as culturas
organizacionais onde se vier a aplicar. Para a elaboração bem-sucedida deste projeto aplicado, serão leccionados 2 seminários metodológicos e 1 de acompanhamento de projeto. A inscrição no Executive Master em confere dois Diplomas distintos: 1. A finalização, com sucesso, dos dois primeiros semestres confere o Diploma de Pósgraduação em ; 2. A finalização e entrega, com sucesso, do Projeto Final Aplicado (terminando o 3º semestre) confere o Diploma de Executive Master em. Objetivos Esta pós-graduação tem como objectivo geral promover a ciência e a prática da Psicologia Positiva, e contribuir para um alargamento dos conhecimentos numa área em franco desenvolvimento e atualidade que possa refletir-se em mudanças estruturais nas culturas organizacionais, comunitárias e nacionais. Pretende capacitar os alunos para desenvolver intervenções positivas eficazes e para a construção de ferramentas úteis para os seus domínios de ação, que sejam suportadas científica, técnica e deontologicamente, contribuindo simultaneamente para o seu desenvolvimento pessoal. Com este propósito, são objetivos específicos deste Executive Master: 1. Adquirir uma perspetiva teórica, histórica, específica e interdisciplinar de uma área científica inovadora - a Psicologia Positiva; 2. Compreender a articulação entre a Psicologia Positiva e outros modelos teóricometodológicos de mudança positiva, como a Abordagem Centrada nas Soluções e o Inquérito Apreciativo; 3. Adquirir conhecimentos sobre conceitos, fundamentos teóricos, metodologias de avaliação e áreas de investigação enquadradas dentro do modelo da Psicologia Positiva; 4. Desenvolver e aperfeiçoar competências para a intervenção psicológica positiva em domínios como trabalho, coaching, clínica, economia, educação, saúde, intervenção social e comunitária, e investigação; 5. Adquirir os conhecimentos substantivos mais relevantes para a capacitação de uma atitude de reflexão crítica e de uma praxis fundamentada relativa à realidade científica; 6. Favorecer uma prática profissional alicerçada nos princípios da investigação-ação e da investigação transformativa, fomentando a ligação entre a intervenção e a investigação; 7. Utilizar dados empíricos e procedimentos atuais no âmbito da Psicologia Positiva para estimular a autorreflexão e o autoconhecimento dos participantes, bem como a potenciação das suas forças de carácter e bem-estar, através da aplicação experiencial e da autoavaliação das implicações pessoais e relacionais dos referidos modelos e procedimentos; 8. Facilitar reflexões sobre aspectos políticos, económicos e culturais, numa sociedade que se encontra num momento charneira para mudanças de fundo, e construir com os participantes instrumentos úteis a essas mudanças num claro momento de mutação de paradigma nas ciências sociais e humanas e nas sociedades desenvolvidas; 9. Realizar uma formação pós-graduada com elevada qualidade e clara relevância a nível nacional e internacional, que possa ser uma referência formativa em Psicologia Positiva a nível europeu.
2. Destinatários Este curso destina-se a um público alargado, que inclui profissionais de áreas diversas como empresários, dirigentes e quadros de empresas, coach, psicólogos, políticos, economistas, professores e educadores, profissionais de saúde, profissionais que trabalham em intervenção social e comunitária com grupos excluídos e minoritários, membros das forças armadas, investigadores. Está ainda aberto a licenciados em qualquer área considerada adequada pelo Conselho Científico, nomeadamente Psicologia, Sociologia, Educação, Serviço Social, Gestão, Gestão de Recursos Humanos, Economia, Direito, Ciências da Comunicação, Ciências da Saúde, Marketing, Desporto, Arquitetura, Engenharia, e em ramos das Ciências Sociais que procurem uma qualificação específica para inovar no mercado de trabalho ou estar preparado para o enfrentar com as ferramentas únicas, recentes e empiricamente validadas da psicologia positiva e dos estudos do funcionamento humano óptimo. 3. Condições de acesso e seleção dos candidatos Todos os candidatos à matrícula deverão ser titulares de uma Licenciatura numa das áreas referidas ou adjacentes, e/ou ter um currículo relevante nalguma delas. Os candidatos serão selecionados com base na média de licenciatura, bem como no seu curriculum académico e profissional. Podem no entanto ainda ser admitidos candidatos que não possuam grau académico desde que cumpram, no mínimo, dois dos seguintes requisitos: 1. Experiência profissional relevante efetiva na área, com exercício de funções no âmbito de formação em que se inclua a pós-graduação a que se candidatam (este critério será objetivo de especificação); 2. Frequência de formação universitária a nível de 1o Ciclo/Licenciatura pré-bolonha, na mesma área ou em área afim; 3. Sejam detentores de certificação por outras instituições universitárias portuguesas ou estrangeiras em pós graduações na mesma área ou área afim. Para efeitos de admissão destas candidaturas é necessário parecer favorável do coordenador da pós-graduação respetiva e do diretor do IEPG-ISCSP. A aceitação do candidato para a frequência da pós-graduação não confere qualquer grau académico, e o detentor de uma pós graduação obtida nestas condições não poderá requerer creditação dos ECTS para prossecução de estudos para Mestrado, que poderá contudo ser feita ao abrigo do estipulado no Decreto- Lei n.o 74/2006. 4. Inscrições e número de vagas As inscrições decorrem entre o dia 21 de Fevereiro e o dia 15 de Março de 2013.
O Executive Master em está limitado no seu funcionamento a um mínimo de 20 participantes. 5. Custo de inscrição e propinas Taxa de candidatura: 100,00 (cem euros). Seguro Escolar: 1,48 (um euro e quarenta e oito cêntimos). Valor da propina: 2000,00 (dois mil euros) a pagar de uma só vez, no ato da matrícula, ou em 3 prestações: 1.ª Prestação - No ato da matrícula, até ao dia 22 de Março de 2013, no valor de 1000 (mil euros); 2.ª Prestação - Pagamento até ao final do mês de Junho de 2013, no valor de 500 (quinhentos euros); 3.ª Prestação - Pagamento até ao final do mês de Setembro de 2013, no valor de 500 (quinhentos euros). Os alunos que pretendam prosseguir para a obtenção do diploma de Executive Master em Psicologia Positiva, a partir dos respetivos cursos de pós-graduação, devem frequentar um 3.º semestre, que tem associada a seguinte propina: Valor da propina do 3.º Semestre: 1000,00, a pagar de uma só vez, no ato da matrícula. O 3º semestre só funcionará com um mínimo de 12 alunos inscritos. Nota 1: O pagamento da propina é efetuado: a) Ao balcão de atendimento da Secção de Alunos do ISCSP, em numerário, cheque, cartão multibanco ou cartão de crédito. b) Em qualquer caixa da rede multibanco ou com recurso ao sistema homebanking, conforme as instruções obtidas junto do Gabinete de Apoio ao IEPG; c) Através do envio de cheque, emitido à ordem do ISCSP, de onde conste, no verso, o número de aluno, um contacto telefónico e as iniciais do curso que frequenta. As despesas bancárias decorrentes da devolução de cheques sem cobertura são imputadas ao aluno. As referências para pagamento através da rede multibanco ou do sistema homebanking poderão ser obtidas através do NetPA (http://netpa.iscsp.utl.pt). O não cumprimento dos prazos acima indicados implica o pagamento de juros de mora à taxa legal em vigor, de acordo com o previsto no Despacho n.º 24315/2009, publicado no Diário da República, II Série, de 4 de Novembro. Nota 2: Os alunos que não tiverem liquidado as prestações nos prazos indicados não poderão efetuar as avaliações às disciplinas que ocorrerem no período de vigência do prazo. Só poderão iniciar o curso os alunos que tenham pago a primeira prestação e o Seguro Escolar.
6. Condições de funcionamento O Curso tem início a 22 de Março de 2013. Curso adequado ao Processo de Bolonha. A carga horária de cada disciplina é de 25 horas de contacto (15 letivas, 6 de tutoria e 4 destinadas à avaliação), tendo cada aula a duração de 2 horas. Vários módulos contarão com a participação de especialistas internacionais. As aulas serão leccionadas quinzenalmente à sexta-feira, das 18h às 22h, e aos sábados das 9h às 18h (cf. Calendário de aulas provisional). A obtenção do Diploma de Executive Master em compreende a realização de um Projeto Final Aplicado, com vista à proposta de planos de melhoria nos processos ou práticas em áreas profissionais ou de interesse dos participantes. Dado o seu carácter aplicado, o projeto tem que ser realizado numa organização ou comunidade. A escolha do contexto pode ser efetuada pelo próprio aluno ou sugerida pelos docentes. Para a elaboração eficaz do projeto aplicado, que dá acesso ao diploma do Executive Master, terão lugar 2 seminários metodológicos Seminário de Investigação e Avaliação I e Seminário de Investigação e Avaliação II - com a duração de 16 horas, cada. Findos estes seminários terá lugar o Seminário de Projeto, para o acompanhamento da elaboração dos projetos aplicados. Estes Seminários decorrem ao sábado de 15 em 15 dias. Tal significa que os alunos apenas têm aulas de duas em duas semanas. Em Janeiro do segundo ano do curso serão lecionadas as 15 horas do Seminário de Investigação e Avaliação I e em Fevereiro serão lecionadas as 15 horas do Seminário de Investigação e Avaliação II. As 16 horas do Seminário de Projeto decorrerão em Março. A conclusão e entrega do Projeto Final Aplicado e a conclusão dos três Seminários confere o diploma de Executive Master com 15 créditos. Para as várias unidades curriculares os respetivos docentes fornecerão aos estudantes, para além do programa, bibliografia e informações sobre métodos de avaliação, os sumários descritivos das matérias a leccionar. 7. Sistema de avaliação e certificado A obtenção do diploma de Pós-graduação compreende a conclusão, com êxito, de todos os módulos que compreendem os dois primeiros semestres. No final de cada módulo será realizado um exame ou trabalho escrito para cada disciplina.
Nota3: Os docentes poderão optar por outro tipo de avaliação para além da indicada, nomeadamente avaliação contínua ou oral. A avaliação do Curso Pós-graduado será expressa através de uma classificação numérica na escala inteira de 0 a 20. A aprovação em cada unidade curricular requer a nota mínima de 10 valores. A aprovação na pós-graduação, que confere direito ao respectivo certificado, depende da aprovação em todas as unidades curriculares. Haverá duas épocas de avaliação para cada semestre. A época normal decorrerá no final de cada unidade curricular. A época especial decorrerá no final de cada semestre (calendário para a época especial 1º e 2º semestres). Nota4: A inscrição para avaliação em época especial implica a inscrição formal junto da Secção de Alunos do Instituto e importa ao valor estipulado pela Tabela de Emolumentos em vigor no ano letivo em causa. Por sua vez, a obtenção do diploma de Executive Master compreende a entrega, validação e discussão do Projeto Aplicado já referido. Haverá duas épocas de avaliação: uma que decorre após o final de cada seminário e uma época especial que terá lugar em Maio e Julho de 2014 (calendário para a época especial 3º semestre). A avaliação em cada unidade curricular será objeto de lançamento em pauta e no sistema informático dos alunos. No final do curso, os alunos que tiverem aproveitamento em todas as unidades curriculares podem solicitar a emissão do respetivo Diploma (de Pós-graduação ou de Executive Master) junto da Secção de Alunos, sendo o mesmo posteriormente disponibilizado na Secção Pedagógica do Instituto (Piso 1). Nota5: O Diploma terá o valor previsto na Tabela de Emolumentos da Reitoria da UTL 8. Utilização das instalações do ISCSP Os alunos admitidos à frequência da Pós-Graduação podem utilizar as instalações do ISCSP, nomeadamente a Biblioteca, o restaurante, os serviços de reprografia e o parque de estacionamento. Para o uso do parque de estacionamento será fornecido um cartão próprio de identificação, mediante pagamento junto da Secção de Alunos do Instituto. 9. Plano curricular Unidades curriculares Área Tempo de trabalho ECTS Científica Contacto Trabalho Introdução à Psicologia Positiva P 25 100 5 Processos de Investigação e de Avaliação M 25 100 5 em Psicologia Positiva Psicologia Positiva ao nível individual: bemestar, P 25 100 5 felicidade e emoções positivas Bem-estar e Sociedade S 25 100 5 Economia, Política e Felicidade E 25 100 5 P 25 100 5 Estudos Organizacionais Positivos S 25 100 5
Inquérito Apreciativo e Abordagem P 25 100 5 Centrada nas Soluções Comunidades e Nações Positivas S 25 100 5 Virtudes e Forças de Carácter P 25 100 5 Resiliência e Crescimento Pós-Traumático P 25 100 5 Florescimento Humano: educação, artes e P 25 100 5 humanidades TOTAL Pós-Graduação - 300 1200 60 Seminário de Investigação e Avaliação I M 25 100 5 Seminário de Investigação e Avaliação II M 25 100 5 Seminário de Projeto M 25 100 5 TOTAL Executive Master - 75 300 15 Legenda: Tempo de trabalho (autoestudo, leituras complementares); Área científica (P- Psicologia; M Metodologia; S- Sociologia; E- Economia). 10. Corpo docente Unidades Curriculares Introdução à Psicologia Positiva Docentes Michael Steger (Doutorado em Psicologia, Associate Professor na Colorado State University onde é Diretor do Laboratory for the Study of Meaning and Quality of Life, co-editor do livro Designing Positive Psychology da Oxford University Press, e do Purpose and Meaning in the Workplace da American Psychological Association Press). Helena Águeda Marujo (Doutorada em Psicologia, Psicoterapia e Aconselhamento Educacional pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, Presidente da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenções em Psicologia Positiva, Membro do Board of Directors da International Positive Psychology Association, Professora Auxiliar Convidada no ISCSP). Carmelo Vázquez (Doutorado em Psicologia pela Universidade Complutense de Madrid, Presidente da Sociedad Espanõla de Psicología Positiva, Presidente- Eleito da International Positive Psychology Association). Processos de Investigação e de Avaliação em Psicologia Positiva Hans Henrik Knoop (Associate Professor no Department of Education da University of Aarhus. É Presidente da European Network for Positive Psychology, coordenador do Master of Positive Psychology da Aarhus University, e organizador da 5th e da 6th European Conference on Positive Psychology). Luis Miguel Neto (EdD em Terapia Familiar pela Universidade de Massachusetts, EUA; Secretário da
Direção da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenções em Psicologia Positiva, Membro do Board of Directors da International Positive Psychology Association. Prof. Auxiliar Convidado no ISCSP). Marié Wissing (Professora de Psicologia na North-West University, Potchefstroom, Africa do Sul. Investigadora da Africa Unit for Trans-disciplinary Health Research (AUTHeR). Desenvolveu um programa de investigação em Psychofortology (i.e. Ciência das Forças Psicológicas) e lançou o primeiro Mestrado em Psicologia Positiva em África. Coordenou a First South African Positive Psychology Conference, e é membro do Board of Directors da International Positive Psychology Association). Psicologia Positiva ao nível individual: bem-estar, felicidade e emoções positivas Fátima Perloiro (Licenciada em Psicologia e Mestre em Comunicação em Saúde pela Universidade Aberta de Lisboa. Coordenadora do Serviço de Psicologia do Colégio S. João de Brito). Albino Lopes (Professor Catedrático e Coordenador da Unidade de Gestão do ISCSP. Doutorado em Psicologia Social e das Organizações pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Católica de Louvain -Bélgica). Bem-estar e Sociedade Economia, Política e Felicidade Teresa Freire (Doutorada em Psicologia pela Universidade do Minho, representante portuguesa na European Network of Positive Psychology, organizadora do 3rd European Conference on Positive Psychology /PhD Minho University. Ruut Veenhoven (Doutorado em Sociologia e Professor na Erasmus University de Rotterdão, Holanda. Diretor do World Database of Happiness e editor do Journal of Happiness Studies). Luigino Bruni (Professor Associado na Università Lumsa di Roma, e Professor ordinário Idóneo de Economia Politica, na Facoltà di Economia, Universidade de Milano-Bicocca; Vice-diretor do Centro inter-universitario de investigação de ética da imprensa Econometica (www.econometica.it), e Diretor do Curso de aperfeiçoamento em "Economia civil e non-profit". É Co-editor da International Review of Economics (IREC, Springer). Gabriel Leite Mota (Doutorado em Economia pela Faculdade de Economia da Universidade do Porto, com o tema da Economia da Felicidade. Bolseiro de Pós-
doutoramento na Universidade do Minho). Ilona Boniwell (Doutorada em Psicologia, Professora de Psicologia Positiva e Coordenadora do Master of Sciences em da Universidade de East London). Miriam Aktar (Possui o Mestrado Aplicado (MAPP) da East London University, onde é Professora Convidada. É Coach, Consultant & Trainer em Psicologia positiva e facilitadora no Reino Unido do Penn Resilience Programme. Investiga o uso da psicologia positiva na depressão e em jovens com abuso de álcool. Autora do livro Positive Psychology for Overcoming Depression: Self-help Strategies for Happiness, Inner Strength & Wellbeing ). Helena Águeda Marujo (Doutorada em Psicologia, Psicoterapia e Aconselhamento Educacional pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, Presidente da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenções em Psicologia Positiva, Membro do Board of Directors da International Positive Psychology Association, Professora Auxiliar Convidada no ISCSP) Estudos Organizacionais Positivos Inquérito Apreciativo e Abordagem Centrada nas Soluções Miguel Pereira Lopes (Doutorado em Psicologia Aplicada e pós-doutorado em Economia pela UNL. É Professor Auxiliar Convidado no ISCSP. Tem mais de 20 artigos científicos publicados em revistas nacionais e internacionais de referência e uma dezena de livros. É membro do Editorial Board do Journal of Leadership and Cultural Studies e do Social Networking). Patrícia Jardim da Palma (Doutorada em Psicologia das Organizações e Empreendedorismo pela Universidade Nova de Lisboa; Professora Auxiliar no ISCSP, coordenadora do Mestrado em Politicas de Desenvolvimento de Recursos Humanos e do Executive Master em Gestão de Recursos Humanos). Christopher Kinman (Terapeuta familiar e consultor de organizações na área da intervenção social nas áreas de design de implementação e avaliação de programas eficazes, em British Columbia, Canada. É co-diretor e dono de três empresas dedicadas a implementar a linguagem dos dons dentro da cultura e das práticas das organizações. Trabalhou com o British Columbia s Ministry for Children and Family Development. Tem um Master of Science em Marriage and Family Therapy, e um Master of Divinity). Zaida Charepe (Doutorada em Enfermagem pela
Universidade Católica Portuguesa com doutoramento em Inquérito Apreciativo e Professora na Universidade Católica Portuguesa, Escola de Saúde). Wolfgang Lind (Doutorado em Psicologia Clínica pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, especializado em Terapia centrada nas Soluções, Professor aposentado da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa). Antonella Delle Fave (Doutorada em Medicina pela Universidade de Milão, professora da Faculdade de Medicina da Universidade de Estudos de Milão, Itália; expresidente da IPPA e da European Network of Positive Psychology, Fundadora da Sociedade Italiana de Psicologia Positiva) Comunidades e Nações Positivas Luisa Lima (Doutorada em Psicologia Social é Professora Catedrática no - ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa, onde exerce atualmente funções de Diretora da Escola de Ciências Sociais e Humanas. Publicou 76 artigos em revistas especializadas, possui 66 capítulos de livros e 8 livros publicados. Possui 120 itens de produção técnica. Nas suas atividades profissionais interagiu com 125 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos). Luis Miguel Neto (EdD em Terapia Familiar pela Universidade de Massachusetts, EUA; Secretário da Direção da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenções em Psicologia Positiva, Membro do Board of Directors da International Positive Psychology Association. Professor Auxiliar Convidado no ISCSP). Virtudes e Forças de Carácter Begoña García Larrauri (Doutorada em Psicologia - Área da Psicologia Evolutiva - Facultad de Psicología, Universidade de Salamanca. Foi Professora Titular na Área de Psicología Evolutiva y de la Educación da Universidad de Valladolid. É Coordenadora do Curso de Pós- Graduação em Psicología Positiva y del Sentido del Humor da Universidade de Valladolid). Michael Temane (Doutorado em Psicologia pela North- West University da Africa do Sul é diretor da Faculty of Health Sciences: School of Psychosocial-Behavioural Sciences, North-West University (NWU) Potchefstroom Campus, Africa do Sul, sendo especialista em Crosscultural measurement of psychological well-being). Jorge A. A. Medeiros (Possui um Master of Applied Positive Psychology pela University of Pennsylvania, tem um MBA em International Management pela Thunderbird School of Global Management e é Licenciado em
Resiliência e Crescimento Pós- Traumático Engenharia Mecânica pelo Instituto Superior Técnico. É atualmente Diretor do Creativity Center for Executive Education da ISCTE Business School). Susana Marques (Doutorada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia da Universidade do Porto, onde é professora auxiliar; Investigadora com vasta publicação internacional na área da Esperança). Helena Águeda Marujo (Doutorada em Psicologia, Psicoterapia e Aconselhamento Educacional pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, Presidente da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenções em Psicologia Positiva, Membro do Board of Directors da International Positive Psychology Association, Professora Auxiliar Convidada no ISCSP). Florescimento Humano: educação, artes e humanidades Seminário de Investigação e Avaliação I Seminário de Investigação e Avaliação II Seminário de Projeto Valle Flores Lucas (Doutora em Psicologia, Área Psicologia Básica, Facultad de Psicología, Universidade Autónoma de Madrid. Professora Titular da Universidade de Valladolid e coordenadora do Curso de Psicologia. Diretora do Curso de Pós-graduação em Psicologia Positiva y del Sentido del Humor: Perspectivas y ámbitos profesionales da Universidade de Valladolid). Jesus Damián (Doutorado em Pedagogía pela Universidad Pontificia Comillas Madrid, onde se licenciou em Filosofía e Letras. Foi Professor Associado no Departamento de Teoría e Historia de la Educación da Universidad Complutense de Madrid. Atualmente é técnico de serviços sociais do Patronato de bienestar social do Ayuntamiento de Alcobendas, Madrid). Luis Miguel Neto (EdD em Terapia Familiar pela Universidade de Massachusetts, EUA; Secretário da Direção da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenções em Psicologia Positiva, Membro do Board of Directors da International Positive Psychology Association. e Professora Auxiliar Convidado no ISCSP). Fernanda Nogueira (Doutorada em Gestão pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, investigando em múltiplos projetos na área da saúde e da igualdade de género. Professora Auxiliar no ISCSP). Helena Águeda Marujo (Doutorada em Psicologia, Psicoterapia e Aconselhamento Educacional pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, Presidente da Associação Portuguesa de Estudos e Intervenções em Psicologia Positiva, Membro do Board of Directors da International Positive Psychology
Association, Professora Auxiliar Convidada no ISCSP). 11. Calendário das aulas e da avaliação (previsional) Calendário de aulas e avaliação em época normal para os três semestres Unidades Curriculares Aulas Avaliação Introdução à Psicologia Positiva 22/03; 23/3; 05/04; 19/04; 31/05; 16/07 12/07 Processos de Investigação e de Avaliação 05/04; 20/04; 03/05; 04/05; 17/05 11/06 em Psicologia Positiva Psicologia Positiva ao nível individual: 6/04; 18/05: 28/06; 29/06 24/7 bem-estar, felicidade e emoções positivas Bem-estar e Sociedade 31/05; 01/06; 22/06 8/07 Economia, Política e Felicidade 6/04; 29/06; 13/07 19/07 19/04; 03/05; 17/05; 14/06; 06/07 18/07 Estudos Organizacionais Positivos 6/9; 20/09; 4/10;18/10; 1/11; 15/11; 20/12 29/11; 13/12 Inquérito Apreciativo e Abordagem 6/9; 20/09; 4/10; 02/11; 29/11; 27/12 Centrada nas Soluções 14/12 Comunidades e Nações Positivas 21/09; 5/10; 19/10; 14/12 21/12 Virtudes e Forças de Carácter 7/09; 5/10; 1/11; 2/11; 15/11; 16/11 28/11 Resiliência e Crescimento Pós- 21/09; 5/10; 2/11; 21/12 31/12 Traumático Florescimento Humano: educação, artes 7/09; 16/11; 30/11; 20/12 30/12 e humanidades Seminário de Investigação e Avaliação I 08/02/2014; 22/02/2014 10/03/2014 Seminário de Investigação e Avaliação II 22/03/2014; 5/04/2014 23/04/2014 Seminário de Projeto 10/05/2014; 31/05/2014 28/06/2014 Calendário para avaliação em época especial (Agosto e Setembro de 2013) relativa ao 1º Semestre Unidades Curriculares Avaliação Introdução à Psicologia Positiva 4/09 Processos de Investigação e de Avaliação em Psicologia Positiva 3/09 Psicologia Positiva ao nível individual: bem-estar, felicidade e emoções positivas 4/09 Bem-estar e Sociedade 5/09 Economia, Política e Felicidade 2/09 31/08 Calendário para avaliação em época especial (Janeiro de 2014) relativa ao 2º Semestre Unidades Curriculares Avaliação Estudos Organizacionais Positivos 6/01/2014 Inquérito Apreciativo e Abordagem Centrada nas Soluções 8/01/2014
Comunidades e Nações Positivas 10/01/2014 Virtudes e Forças de Carácter 13/01/2014 Resiliência e Crescimento Pós-Traumático 7/01/2014 Florescimento Humano: educação, artes e humanidades 9/01/2014 Calendário para avaliação em época especial (Julho de 2014) relativa ao 3º Semestre Unidades Curriculares Avaliação Seminário de Investigação e Avaliação I 04/07/2014 Seminário de Investigação e Avaliação II 11/07/2014 Seminário de Projeto 25/07/2014 12. Avaliação do curso O funcionamento do curso e cada disciplina serão objeto de avaliação pelos alunos, através da administração de um inquérito. 13. Informações e Contactos Carolina Barata Gabinete de Apoio ao Instituto de Estudos Pós-Graduados do ISCSP (ISCSP-IEPG) Piso 1 Gabinete 31 @: iepg@iscsp.utl.pt Telf.: (+351) 213 600 441 Coordenação da Pós-Graduação Prof.ª. Doutora Helena Águeda Marujo Prof. Doutor Luís Miguel Neto E-mail: hmarujo@iscsp.utl.pt lneto@iscsp.utl.pt
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