Instituto de Educação

Transcrição

1 Instituto de Educação Universidade de Lisboa Oferta Formativa Pós-Graduada Doutoramento em Educação Especialização: Formação de Professores Tema: Educação Especial 16 17

2 Edição Instituto de Educação da Universidade de Lisboa maio de 2016 Contactos Alameda da Universidade, Cidade Universitária Lisboa, Portugal Telefone Correio Eletrónico Sítio

3 Apresentação O Instituto de Educação é uma escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, o ensino e a intervenção relativamente aos problemas da educação e da formação em Portugal. Com o objetivo de contribuir para uma compreensão mais aprofundada dos fenómenos educativos e para a melhoria da qualidade da educação e formação, o Instituto oferece atividades de ensino através de cursos de graduação (licenciatura) e pós-graduação (especialização, mestrado e doutoramento), em diferentes domínios específicos da educação e da formação. O Instituto está organizado em áreas de investigação e ensino, correspondentes a diversas especializações disciplinares e interdisciplinares. As atividades de investigação científica que o Instituto desenvolve nestes domínios realizam-se em estreita ligação com a oferta formativa de pós - graduação e com as atividades de intervenção comunitária e de apoio às políticas públicas, envolvendo intercâmbio com universidades nacionais e estrangeiras e a realização de projetos com financiamento nacional e internacional. No âmbito da extensão universitária, marca igualmente a atividade do Instituto de Educação a prestação de serviços de assessoria e de formação a organizações educativas de diferentes níveis de ensino, bem como o apoio científico e técnico à conceção, acompanhamento e avaliação de políticas públicas de educação e formação. Áreas de Investigação e Ensino e Grupos de Investigação História e Psicologia da Educação História da Educação Psicologia da Educação Políticas de Educação e Formação Avaliação Educacional Formação de Adultos Política e Administração Educacional Currículo, Formação de Professores e Tecnologia Currículo e Formação de Professores Educação, Tecnologia e Sociedade Didática Didática das Ciências Didática da Educação Física Didática da Matemática 3 Apresentação

4 Objetivos do Ciclo de Estudos O Doutoramento em Educação visa os seguintes objetivos: A aquisição de um conjunto amplo de conhecimentos teóricos e metodológicos numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de compreensão sistemática no domínio da educação; Aquisição de competências, aptidões e métodos de investigação em educação associados a uma especialidade; Desenvolvimento da capacidade para conceber, projetar, adaptar, realizar e comunicar uma investigação significativa numa especialidade de educação, cumprindo as exigências e os padrões de qualidade, rigor e integridade académicas e científicas; Desenvolvimento da capacidade para realizar trabalhos de investigação original numa especialidade de educação, que contribuam para o alargamento do conhecimento, parte dos quais mereça a divulgação nacional ou internacional em publicações com comité de seleção; Desenvolvimento da capacidade de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas; Desenvolvimento de competências para a comunicação com os seus pares, a restante comunidade académica e a sociedade em geral os resultados da investigação numa especialidade de educação; Desenvolvimento da capacidade de, numa sociedade baseada no conhecimento, promover, em contexto académico e/ou profissional, o progresso social e cultural. Oferta Formativa 4

5 Formação de Professores. Tema: Educação Especial (Coordenação: Prof.ª Maria João Mogarro, Prof.ª Teresa Leite, Prof.ª Sofia Freire) Apresentação e objetivos do curso Este curso de doutoramento constitui uma oferta formativa especializada na área da Formação de Professores em Educação Especial, orientando-se para profissionais de educação que pretendem aprofundar conhecimentos sobre a educação de crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE) e sobre a formação de professores nesta área. Este curso visa desenvolver competências de investigação em ordem à realização de um projeto de doutoramento. O curso inclui a abordagem de problemáticas centrais da Formação de Professores e a abordagem de aspetos específicos da Educação de crianças e jovens com NEE, organizando-se nos seguintes domínios: Evolução histórica da Educação Especial e da Formação de Professores neste âmbito; a educação de crianças e jovens com NEE, a Escola Inclusiva e as respostas educativas no sistema de ensino português. Perturbações do Desenvolvimento e Aprendizagem no contexto pré-escolar e escolar; caraterização e processos de referenciação e avaliação inicial; definição, desenvolvimento e avaliação de adequações curriculares e currículos específicos; as tecnologias de apoio à comunicação; investigação em Educação Especial e Educação Inclusiva o estado da arte. Conceções e práticas de formação de professores e profissionalidade docente; análise de projetos e práticas de formação inicial e contínua de professores e a sua relação com o perfil de competências do educador de infância e professor do ensino básico e secundário com vista à inclusão de alunos com NEE. Formação de docentes de Educação Especial na perspetiva inclusiva; articulação e colaboração dos docentes de Educação Especial com outros agentes educativos e equipas médico-terapêuticas; análise das diferentes dimensões dos currículos de formação especializada e dos processos de construção da identidade profissional destes docentes. 5 Oferta Formativa

6 Destinatários e condições de acesso Mestres em Educação/Ciências da Educação ou Mestres em outras áreas científicas com currículo científico ou profissional relacionado coma temática do curso, preferencialmente a Educação Especial, interessados em desenvolver os seus conhecimentos científicos e competências nas áreas da formação de professores e de formadores. Podem candidatar-se os detentores do Grau de Mestre em Ciências da Educação ou em Educação ou outros detentores do Grau de Mestre, desde que com currículo profissional e científico relevante na temática do curso. A título excecional, podem ainda candidatar-se os titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido pelo Instituto de Educação como atestando capacidade para a realização do doutoramento. Os candidatos terão de apresentar uma carta de motivação, explicando as razões do seu interesse em frequentar este doutoramento e indicando a temática e as linhas gerais do projeto de tese que se propõe realizar. A frequência do programa de doutoramento pressupõe o domínio de, pelo menos, uma língua estrangeira (francês ou inglês), ao nível da compreensão oral e da escrita. Processo de seleção O processo de seleção inclui: Análise do curriculum vitae do candidato. Análise da carta de motivação. Eventual entrevista a candidatos admitidos ao concurso. Os critérios de seleção levam em consideração: Qualificações académicas (relevância da área científica de proveniência e classificação final de licenciatura e de mestrado); Publicações e comunicações em encontros científicos; Participação em projetos de investigação; Experiência profissional; Carta de motivação. Oferta Formativa 6

7 Plano de estudos 1.º Ano Curso de Doutoramento (60 ECTS) 2.º e 3.º Anos Elaboração da Tese (120 ECTS) 1.º Semestre 2.º Semestre 1.º Semestre 2.º Semestre Temático I de Investigação I Transdisciplinar I de Projeto I Temático II de Investigação II Transdisciplinar II de Projeto II de Apoio à Elaboração da Tese Trabalho Autónomo e Tutoria Horário O curso funciona às terças-feiras, das 15h00 às 21h00. Excecionalmente, algumas atividades poderão decorrer noutros dias e horas. Corpo Docente Prof.ª Doutora Ana Rodrigues Prof.ª Doutora Ana Sofia Freire Prof.ª Doutora Clarisse Nunes Prof. Doutor David Rodrigues Prof. Doutor Francisco Vaz da Silva Prof.ª Doutora Isabel Freire Prof.ª Doutora Isabel Madureira Prof. Doutor Marco Ferreira Prof.ª Doutora Maria João Mogarro Prof. Doutor Pedro Morato Prof.ª Doutora Sofia Santos Prof.ª Doutora Teresa Leite 7 Oferta Formativa

8 Candidatura e vagas Para o concurso 2016/17 estão abertas 10 vagas. A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos: Requerimento individual, em impresso próprio; Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com as temáticas de cada curso; trabalhos publicados na área da Educação; participação em projetos de investigação ou de intervenção na área da Educação; outros elementos considerados relevantes pelo candidato; Carta de motivação (até caracteres, incluindo espaços) explicando as razões do interesse em frequentar o programa de doutoramento e indicando a temática e as linhas gerais do projeto de tese de doutoramento que pretende realizar; Fotocópia do bilhete de identidade e do cartão de contribuinte ou do cartão de cidadão; Documento comprovativo das habilitações exigidas. O processo de candidatura é submetido on-line, enviado pelo correio ou entregue nos Serviços Académicos do Instituto de Educação e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no valor de 60. Prazos de candidatura Entre 15 de maio e 15 de junho. Afixação dos resultados: 1 de julho. Propinas O valor da propina anual para 2016/17 é de 2750 para os estudantes inscritos no 1.º ano, podendo ser paga integralmente ou em prestações. O valor da propina anual dos estudantes inscritos no 2.º ano e seguintes atualmente em vigor é de Oferta Formativa 8

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