EMENTA / PROGRAMA DE DISCIPLINA. ANO / SEMESTRE LETIVO Administração 2015.1 DISCIPLINA. CÓDIGO DA DISCIPLINA Matemática Financeira.

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Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana Autorizada pela Portaria Ministerial nº 552 de 22 de março de 2001 e publicada no Diário Oficial da União de 26 de março de 2001. Endereço: Rua Juracy Magalhães, 222 Ponto Central - CEP 44.032-620 - Feira de Santana-Bahia CGC: 01.149.432/0001-21 Telefax: (75) 3616-9455 Site: www.fat.edu.br E-mail: fat@fat.edu.br EMENTA / PROGRAMA DE DISCIPLINA CURSO ANO / SEMESTRE LETIVO Administração 2015.1 DISCIPLINA CÓDIGO DA DISCIPLINA Matemática Financeira ADM049 CARGA HORÁRIA SEMESTRE DE OFERTA 68 h 2º EMENTA Juros simples e compostos. Capitalização simples, composta e contínua. Taxa nominal e real. Equivalência de capitais. Regras e sociedades. Descontos simples e compostos. Empréstimos, rendas, amortizações e depreciações. Séries de capitais. OBJETIVOS Ministrar conhecimentos a respeito das principais orientações referentes ao estudo da Matemática Financeira, enfocando os aspectos práticos e teóricos, bem como as variáveis que interferem positiva e negativamente na tomada de decisão que se relacionam à gestão financeira, visando dotar os alunos de instrumentos que possam vir a ser utilizados na vida profissional. Aplicar os conceitos de Matemática à área financeira para resolver e analisar situações problemas ou alternativas de investimentos. Compreender a matemática como um sistema de códigos e regras que a tornam uma linguagem de comunicação de idéias, permitindo, ao indivíduo, interpretar e modificar a realidade que o cerca. 1

PERFIL DO EGRESSO O curso de Administração da FAT objetiva a formação de um profissional generalista-humanista capaz de empreender transformações com competência técnico-científica, com espírito crítico, lógico e analítico; com atitudes e habilidades centradas em aspectos como: flexibilidade; capacidade de trabalhar em equipe, norteado pelo princípio da alteridade; responsabilidade ética; visão sistêmica e multidisciplinar; adaptabilidade; capacidade analítica para implementar ações inovadoras e criativas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MATEMÁTICA FINANCEIRA Revisão de tópicos de matemática elementar (Porcentagem, razão, proporção, etc.) Conceitos básicos; Simbologia; Objetos de estudo: tempo e dinheiro. FLUXOS DE CAIXA Conceitos; Convenções básicas. JUROS SIMPLES Mecanismo de capitalização simples; Crescimento linear; Expressão genérica; Operações com desconto; Relação entre taxas de desconto por dentro e por fora; Equivalência de capitais; Proporcionalidade de taxas de juros. JUROS COMPOSTOS Mecanismo de capitalização composta; Crescimento exponencial; Operações com desconto no regime de juros compostos; Capitalização e desconto por dentro (Racional); Desconto por fora (Comercial); 2

Equivalência de Capitais; Equivalência de taxas de juros; OPERAÇÕES DE JUROS COMPOSTOS COM A UTILIZAÇÃO DA HP 12C OPERAÇÕES COM TAXAS DE JUROS A Álgebra das taxas de juros; Taxa Efetiva; Taxas Proporcionais Juros Simples; Taxas Equivalentes Juros Compostos; Taxas Aparentes ou Unificadas; Taxas Nominais; SÉRIES UNIFORMES Anuidades ou Séries; Séries Postecipadas e Antecipadas; SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO Cálculo de juros e amortizações; Sistema Americano; Sistema Francês ou Tabela Price; SAC Sistema de Amortizações Constantes. ANÁLISE DE VIABILIDADE ECONÔMICO-FINANCEIRA DE PROJETOS Valor Presente Líquido (VPL - NPV (Net Present Value)); Taxa Interna de Retorno (TIR - IRR (Internal Rate of Return)); Pay-back Simples (PBS); Pay-Back Descontado ou Ajustado (PBD ou PBA); Relação Investimento / VPL NOÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA Dinheiro: Conceito, origem e aplicações; Gestão Financeira Pessoal; 3

O Dinheiro e os Valores Morais e Éticos; Inflação e Correção Monetária METODOLOGIA Os objetivos serão atingidos com apresentações teóricas e práticas dos temas que compõem a ementa, seguido da realização de discussão e debates. Os conteúdos serão relacionados com situações práticas de aprendizagem, através de estudos individuais e em grupos, sensibilização com dinâmicas para a contextualização dos assuntos, com utilização de textos da bibliografia básica e estimulação para a busca da referência complementar. Para facilitar o entendimento dos alunos serão utilizados os recursos visuais disponíveis: quadro branco, piloto, data show, computador. Os discentes serão orientados e estimulados a buscarem o senso crítico sobre a aplicabilidade ou não da estatística na profissão do administrador através de leituras específicas e exercícios práticos. Serão apresentados os modelos matemáticos da matemática voltados para a utilização prática na profissão do administrador para a tomada de decisões, através da análise de dados, demonstrações dos modelos, inter-relacionando os conteúdos com as disciplinas afins, utilizando-se dos recursos visuais existentes. Serão realizados trabalhos em grupos com elaboração e resolução de exercícios práticos em sala de aula envolvendo todos os assuntos abordados. No decorrer das unidades serão aplicadas avaliações dentro dos critérios estabelecidos pela Instituição de Ensino. AVALIAÇÃO Entendimento do Conteúdo: Provas individuais; Exercícios e Trabalhos em grupo. Atitudes Observáveis: Participação em sala de aula, assiduidade, comprometimento e postura acadêmica. Critérios de avaliação para atividades escritas: Nº CRITÉRIO PERCENTUAL DA NOTA 01 Conteúdo, coerência e clareza 40 % 02 Originalidade 30 % 03 Correção ortográfica e gramatical 20 % 04 Adequação do trabalho às normas técnicas 10 % ABNT TOTAL DA NOTA 100 % Critérios de avaliação para questões discursivas em testes e provas: Nº CRITÉRIO PERCENTUAL DA NOTA 4

01 Conteúdo, coerência e clareza 50 % 02 Originalidade 30 % 03 Correção ortográfica e gramatical 20 % TOTAL DA NOTA 100 % Critérios de avaliação para apresentações: PARTE ESCRITA Nº CRITÉRIO % 01 Análise crítica, clareza e articulação das idéias. 15% 02 Organização estética / ABNT 10% Sub-total 1 PARTE ORAL 25% Nº CRITÉRIO % 01 Originalidade e criatividade na exposição 25% 02 Utilização adequada de recursos 03 Domínio de conteúdo 15% 20% 04 Objetividade e clareza na exposição Sub-total 2 15% 75% TOTAL DA NOTA 100% BIBLIOGRAFIA BÁSICA BRUNI, Adriano Leal & FAMÁ, Rubens. Matemática Financeira com HP 12C e Excel. Ed. Atlas. 3ª Edição. São Paulo. 2004. Série: Finanças na Prática. PUCCINI, Abelardo de Lima. Matemática Financeira: Objetiva e Aplicada. 7ª ed. Saraiva, 2004. SOBRINHO, Vieira. DUTRA, José. Matemática Financeira. 7ª Edição. São Paulo. Editora Atlas. 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ASSAF NETO, Alexandre. Matemática Financeira e suas aplicações. 8ª edição. SP. Atlas. 2003. CRESPO, Antonio. Matemática Comercial e Financeira. Ed.Saraiva. 2004 HOJI, Masakazu. Administração financeira: uma abordagem prática: matemática financeira aplicada, estratégias financeiras, análise, planejamento e controle financeiro. 5ª ed. São Paulo: Atlas. LAPPONI, Juan Carlos. Matemática Financeira usando Excel 5 e 7. São Paulo. Lapponi Treinamento e Editora Ltda. 2000. SAMANEZ, Carlos Patrício. Matemática Financeira: aplicações à análise de investimentos. 3ª Edição. São Paulo. Editora Pearson / Prentice Hall. 2002. PROFESSOR (A) RESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA: Profª Me. Maria das Graças M. S. Fontes COORDENADOR (A) DO COLEGIADO DO CURSO Profª. Drª. Ana Rita S. Sacramento. 5

DIREÇÃO ACADÊMICA Prof. Dr. José Maria Dias Filho DIREÇÃO GERAL Prof. Antonio Walter Moraes Lima 6