O pretérito perfeito pode ser confundido com o pretérito imperfeito, outro tempo

Documentos relacionados
Dica: Antes de fazer as atividades abaixo, leia o documento Pretérito perfeito do indicativo, no Banco de Gramática.

Exame Unificado de Acesso (Línguas e Matemática) às Quatro Instituições do Ensino Superior de Macau. Exames e Resposta do Ano 2017/2018.

Questão 01. Preencha as tabelas abaixo, conjugando os verbos nos tempos do modo indicativo. Verbo: AMAR

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Língua portuguesa

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO LÍNGUA PORTUGUESA

Na internet Leitura: atividades

REVISÃO DOS TEMPOS VERBAIS DO MODO INDICATIVO. Profª. Fernanda Machado

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Daniel. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Flexão os verbos se flexionam em pessoa, número, tempo, modo e voz.

Escolha a melhor resposta para cada pergunta.

Aventuras de uma gota d água

BEM TE VIU, BEM TEVÊ

PRESENTE DO INDICATIVO:

1. Retire os verbos das tirinhas abaixo e classifique quanto a conjugação verbal, forma nominal, tempo e modo verbal.

A produção de texto será feita, sob orientação, na aula de regulação, conforme calendário divulgado.

Data de entrega : Entregar no dia da avaliação. A produção de texto será feita, sob orientação, na aula de regulação, conforme calendário divulgado.

Verbo. Classes de palavras

COLÉGIO MARQUES RODRIGUES - SIMULADO

EXAME FINAL DE NÍVEL A2

ROTEIRO DE ESTUDO E PROPOSTAS DE REDAÇÃO PARA A RECUPERAÇÃO LIDIANE

PORTUGUÊS. aula. Crase II

Procvičte si portugalštinu (B1)

COERÊNCIA. Harmonia entre situações, acontecimentos ou ideias dentro de um texto. É fator determinante para seu total entendimento.

PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO MODO INDICATIVO

Propostas de Redação Avaliativa/Recuperação Trimestral

LISTA DE EXERCÍCIOS GRAMÁTICA

Prof. Aramis de Cássio Internet: twitter:

REVISÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA MORFOLOGIA E SINTAXE I MORFOLOGIA

VERBO. Pessoa e número O verbo sofre flexões de acordo com a pessoa do discurso a que se refere, podendo apresentar formas no singular e no plural.

Circuito Rio de Janeiro

1.1 Leia atentamente o texto e responda as perguntas em Português

Texto 1: Leia o seguinte texto.

Categorias morfossintáticas do verbo

Apellidos Calificación

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Língua Portuguesa

ESTUDO DO VERBO TEMPOS DO MODO INDICATIVO. Profª Fernanda Machado

LÍNGUA PORTUGUESA 6 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª DINANCI SILVA PROF. MARIO PAIXÃO

Vamos conhecer um pouco mais sobre esta Cidade?

DATA: 30 / 11 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 4.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: VALOR: 10,0. A máquina do tempo

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF

VERBO. Flávia Andrade

Unidade Portugal. Nome: 2 o ano (1º série) Tarde. AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE. Esconde-esconde

Professor MARIANA ROTEIRO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO E REVISÃO 1º SEMESTRE DE 2011

Nome:...D.N.I... Centro Associado:...Data:... I. COMPREENSÃO LEITORA

CIPLE CERTIFICADO INICIAL DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

1. Complete com os Marcadores Lógicos que estão no quadro, os espaços nas frases abaixo:

Linguagem Língua portuguesa. Preposição e sua construção de sentido

CRASE. NUNCA SE USA CRASE USA-SE CRASE

3ºtrimestre AT-PORTUGUÊS Ensino Fundamental 7º ano classe:

Rio, de norte a sul Leitura: atividades

PLANEJAMENTO (Música) Propiciar através da música a leitura da palavra e da sonoridade. Oportunizar momentos de fruição, apreciação musical e deleite.

Mama Shelter Rio de Janeiro

Colégio Diocesano Seridoense- CDS 6º Ano- Língua Portuguesa Ensino Fundamental II. Modo Verbal. Prof: Caliana Medeiros

Seu lugar no mundo Ciências Humanas e suas Tecnologias Geografia

NOVAS PALAVRAS DESENHADAS

a) Qual das formas verbais destacadas nas frases transmite a ideia de uma ação completamente concluída?

EXERCÍCIO COMPLEMENTAR

1. Classifique os advérbios sublinhados. Siga o exemplo. Talvez ela viaje - advérbio de dúvida

GENTE É BICHO E BICHO É GENTE

405. Assinale a alternativa onde o verbo haver não admite plural e, por isso, está errado:

UNIDADE 13 REVISÃO: DISCURSOS DIRETO/INDIRETO


Manhã de chuva Chove; chove e choveu a noite inteira. A vidraça está cheia de pinguinhos; a água chora cantando na goteira

O CICLO DE PALESTRAS AMBIENTAIS DO PROJETO TAMAR DE FERNANDO DE NORONHA-PE E A PERCEPCAO DOS VISITANTES

LABIRINTO. Leve a Lu ao oftalmolgista. Olá, sou oftalmologista, médico que cuida dos olhos.

TRABALHO DE CAMPO TURMA 4CM PROFESSORA ALESSANDRA MOTTA MARQUES 2015

01. Observe os mapas e faça o que se pede.

SEFAZ PORTUGUÊS Discurso Direto e Indireto Prof. Carlos Zambeli

01- A partir do texto, responda: a) Como eram os brinquedos no tempo em que Rachel de Queiroz era criança? R.:

PORTUGUÊS Professor Nei Xavier

MAURÍCIAS FOTO AVENTURA

UNIDADE: DATA: 28 / 11 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

FRANCÊS CEF T º

Profªs.: Manuela Amorim / Rosângela Bezerra.

PORTUGUÊS Professor Nei Xavier FLEXÕES VERBAIS

D. António ia ao encontro das pessoas - ( registo áudio )

LEITURA E COMPREENSÃO

UNIDADE: DATA: 28 / 11 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

Atividades de férias. As férias estão chegando, aproveite para descansar, brincar, divertir-se com sua família, passear, viajar...

Veranwortungsbewussterkonsum

PORTUGUÊS CIDA UNIDADE I I. PARTE. Pontuação Atividades: Micro: Prova: Total:

FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA PORTUGUESA

Lista: 01. p s PORTUGUÊS. 2 o Ano. Data: 07 / 03 / Aluno (a): Nº. Colégio Flamboyant Fone (62) Setor Alto da Glória Goiânia - Go

4ª PROVINHA DRUMMOND ALUNO: ESCOLA: Data Nascimento / /

Goiânia, 10 de outubro de Professora: Rita Aluno(a): 1 ano do Ensino Fundamental I. Dia: 10/10/2016 2ª Feira

Área: Linguagem oral - Semântica. Faixa etária: 3 aos 5 anos. Objetivo: Evocação de palavras dentro do mesmo campo semântico

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU PLANIFICAÇÃO ANUAL

Unidade 2 Espaço e Forma

CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Língua Portuguesa

Exercícios complementares para R.O de Gramática

Hoje vamos aprender um pouquinho sobre Regência Verbal, já que em muitos casos a língua espanhola difere muito da portuguesa.

CORREÇÃO DE ATIVIDADES DO CADERNO FOLHA DE PERGUNTAS SOBRE OS TIPOS DE SUJEITOS

O VERBO É A CLASSE QUE MAIS É FLEXIONADA A todo o momento estamos praticando uma ação, como ler, pular, brincar, passear.

P2-4 BIMESTRE. 01. Para cada palavra a seguir, indique uma preposição adequada e crie uma frase como exemplificação:

Inquérito aos Gastos e Satisfação dos Turistas

RETRATO DE FAMÍLIA. Além disso, tenho dois primos e a minha mulher tem quatro, mas com eles só costumamos estar no Natal.

1. Leia com atenção o texto abaixo. A seguir, relacione adequadamente as formas verbais nele encontradas.

Edição n.º 2 26 de setembro de À conversa com o padre Fabián

Transcrição:

Texto sobre pretérito perfeito Um verbo conjugado no pretérito perfeito do indicativo indica que a ação aconteceu num determinado momento do passado, tendo o seu início e o seu fim no passado. Esse tempo verbal não indica ações habituais, mas indica ações momentâneas, situadas num determinado momento no passado. verbal. Pretérito imperfeito VS pretérito perfeito O pretérito perfeito pode ser confundido com o pretérito imperfeito, outro tempo Pretérito perfeito: Indica uma ação não habitual e momentânea, localizada num determinado momento passado. Está muitas vezes atrelado a marcações específicas de tempo, como datas e advérbios (ontem, na semana passada etc). Pretérito imperfeito: Indica uma ação habitual ou que se repete, não limitada a um momento definido do passado. Exemplos de uso cotidiano Um dos usos do pretérito perfeito é para fazer discursos reportados, reportando ações que se desencadearam num tempo passado já finalizado. Silvia nasceu no município de Nova Lima, no distrito de Honório Bicalho. Nasceu em 1962, filha de Silvio e Benedita. Passou sua infância em Honório Bicalho e depois em Rio Acima. Uma infância pobre, porém repleta de brincadeiras. Formou-se na quarta série com louvor, mas não pôde continuar estudando pelas condições financeiras da família. Casou-se, teve filhos, trabalhou desde muito nova. Fez viagens inesquecíveis, das quais se lembra com muito gosto. Agora encontrou a oportunidade de voltar aos estudos. Ou para relatos pessoais: Todos os dias, vou ao restaurante para almoçar. Ontem, comprei meu almoço e bebi água para acompanhar. À noite, viajei para a casa dos meus pais e, quando eu entrei no apartamento deles, meu velho cachorro correu para me receber. Hoje, saí pela manhã de volta para minha casa..

(Texto nosso) Como visto no exemplo acima, as formas verbais no pretérito perfeito, isto é, as que estão sublinhadas, indicam ações momentâneas, localizadas num passado determinado do enunciador. Em contrapartida, temos a forma verbal no pretérito imperfeito, em vermelho, que indica uma ação também no passado, porém durativa.

Exercício 1: identificação de verbos. Leia o texto abaixo e responda às questões que seguem. Eu e minha esposa viajamos para o Rio de Janeiro ano passado, fomos ao Museu do Amanhã, ao Pão de Açúcar e a uma das sete maravilhas do mundo: o Cristo Redentor! Nós tínhamos um combinado, enquanto minha mulher ia ao supermercado, eu ficava em casa fazendo faxina. Fiquei praticamente três horas limpando o banheiro a sala, estavam muito sujos. Quando minha esposa chegou, vimos um filme e fomos dormir. Durante toda nossa estadia, nós recebíamos estrangeiros em nossa casa, já que procurávamos turistas para dividirmos o aluguel. A viagem acabou muito bem, fomos jantar num restaurante para comemorar os bons momentos que vivemos juntos. (Texto nosso) a) Indique todos verbos no pretérito perfeito e imperfeito. b) Quem faz o relato pessoal acima? c) Para onde o casal viajou? d) Quais foram os pontos turísticos visitados? Exercício 2: O texto abaixo conta um pouco sobre o autor brasileiro Carlos Drummond de Andrade. De acordo com seus conhecimentos, preencha as lacunas com os verbos entre parênteses, conjugando-os no pretérito. Carlos Drummond de Andrade (nascer) dia 31 de outubro de 1902 em Itabira do Mato Dentro, no interior de Minas Gerais. [...]. Em 1916, (ingressar) no Colégio em Belo Horizonte. [...] Em 1925, se (casar) com Dolores Dutra de Morais, com quem teve dois filhos [...] e (continuar) com seus trabalhos literários [...]. (trabalhar) como funcionário público durante grande parte de sua vida e se (aposentar) como Chefe de Seção da DPHAN, após 35 anos de serviço público.

Em 1982, com 80 anos, (receber) o título de Doutor Honoris Causa pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Drummond (falecer) em dia 17 de agosto de 1987 no Rio de Janeiro. (morrer) com 85 anos, [...]. (Texto com alterações nossas) Exercício 3: produção textual (relato pessoal na primeira pessoa sobre as férias passadas colocar discurso reportado também). No texto abaixo, Carol relata como foram suas últimas férias. Leia atentamente e depois faça o que se pede. Combinei com meus pais sobre minhas férias deste ano. Resolvemos ir para Fernando de Noronha, uma ilha pernambucana maravilhosa do nordeste brasileiro. Lá, encontrei lugares com paisagens tropicais impressionantes que me fizeram amar a viagem. Conheci, também, o Projeto Tamar, pois fui ao Museu a Céu Aberto da Tartaruga Marinha e vi, na praia, o nascimento de tartarugas. A viagem foi incrível!. (Texto nosso)

Assim como Carol, conte sobre suas últimas férias, destacando o que fez e como foram as experiências vividas. Exercício 4: descrição de imagem (o que aconteceu nessa imagem?). Imagine que ontem você estava no aeroporto e hoje, ao encontrar um amigo, você decidiu contar o que viu. Para isso, utilize a imagem fornecida como base para descrever o que aconteceu. Aqui está um exemplo: O homem com as mãos no bolso olhou para o painel para saber o horário exato do seu voo. O homem com a mala laranja mandou mensagem para sua família. A mulher com sacola vermelha nas mãos fez as malas com pressa no dia anterior. Agora, use sua imaginação e fale sobre o que aconteceu na imagem a seguir, sentindo-se livre para fazer em forma de tópicos. Escreva no mínimo três frases.

Referências: TEIXEIRA, Rodrigo Yuri Gomes. História de Silva. Disponível em: <http://www.museudapessoa.net/pt/conteudo/historia/a-historia-de-silvia-134588>. Acesso em: 07 jul. 2018. Pretérito perfeito do indicativo. Disponível em: <https://www.normaculta.com.br/preterito-perfeito-do-indicativo/>. Acesso em: 07 jul. 2018. CHALEGRE, Cyntia Cordeiro. Pretérito perfeito do indicativo. Disponível em: <https://www.infoescola.com/portugues/preterito-perfeito-do-indicativo/>. Acesso em: 07 de julho de 2018. DIANA, Daniela. Carlos Drummond de Andrade. Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/carlos-drummond-de-andrade>. Acesso em: 07 jul. 2018.