Seminário Nacional sobre Políticas Públicas e Financiamento para o Desenvolvimento Agroflorestal no Brasil



Documentos relacionados
CAPTAÇÃO DE RECURSOS ATRAVÉS DE PROJETOS SOCIAIS. Luis Stephanou Fundação Luterana de Diaconia

Por que Projetos Sociais?

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 2004

TEXTO BASE PARA UM POLÍTICA NACIONAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

Sugestões e críticas podem ser encaminhadas para o nape@ufv.br CONSIDERAÇÕES INICIAIS:

Panorama da avaliação de programas e projetos sociais no Brasil. Martina Rillo Otero

INVESTIMENTO SOCIAL. Agosto de 2014

Identificação Contratação de consultoria pessoa física para desempenhar a função de Gerente de Projetos Pleno.

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS

REGIMENTO INTERNO CAPÍTULO I DOS PRINCÍPIOS

POLÍTICAS DE GESTÃO PROCESSO DE SUSTENTABILIDADE

INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA 1.1

Projeto Empreendedores Cívicos

Promover um ambiente de trabalho inclusivo que ofereça igualdade de oportunidades;

Ministério do Desenvolvimento Agrário Secretaria de Desenvolvimento Territorial. Sistema de Gestão Estratégica. Documento de Referência

EDITAL CHAMADA DE CASOS

Parcerias para o Desenvolvimento Sustentável

Proposta de Plano de Desenvolvimento Local para a região do AHE Jirau

Comunidade Solidária: parcerias contra a pobreza

TERMO DE REFERÊNCIA. Local de atuação: Brasília/DF com disponibilidade para viagens em todo o território nacional.

A estratégia do PGQP frente aos novos desafios. 40ª Reunião da Qualidade Eduardo Guaragna

MANUAL PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS. Junho, 2006 Anglo American Brasil

FORMANDO AS LIDERANÇAS DO FUTURO

Desenvolvimento de Pessoas na Administração Pública. Assembléia Legislativa do Estado de Säo Paulo 14 de outubro de 2008

Plataforma dos Centros Urbanos

Agenda Regional de Desenvolvimento Sustentável Eixo 4: Gestão Regional Integrada

GESTÃO DE PROJETOS PARA A INOVAÇÃO

Harmonização entre Demanda e Oferta de Cursos Técnicos de Nível médio Orientações às CREs

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES 2003

LEI N , DE 17 DE JANEIRO DE INSTITUI A POLÍTICA ESTADUAL DE DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL DA AGRICULTURA FAMILIAR.

WALDILÉIA DO SOCORRO CARDOSO PEREIRA

RESPONSABILIDADE SOCIAL: a solidariedade humana para o desenvolvimento local

Comunidade de Prática Internacional para apoiar o fortalecimento e liderança da BIREME OPAS/OMS Fortalecimento institucional da BIREME OPAS/OMS

GUIA PARA O GT RECURSOS FINANCEIROS

EMATER RS. Seminário. A Extensão Rural Pública e Seus Impactos no Desenvolvimento Municipal Sustentável

TERMO DE REFERENCIA. Programa Pernambuco: Trabalho e Empreendedorismo da Mulher

DIRETRIZES DE FUNCIONAMENTO DO MOVIMENTO NACIONAL PELA CIDADANIA E SOLIDARIEDADE/ NÓS PODEMOS

1 - Como definir o Balanced Scorecard (BSC)?

FORMAÇÃO DA CIDADANIA OBJETIVOS E METAS

Programa Operacional Regional do Algarve

POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA - NOR 350

Orientações e dicas para montar um projeto de extensão Ricardo T. Neder

Pesquisa Etnográfica

FNTSUAS CARTA DE PRINCÍPIOS

Proposta de Programa- Quadro de Ciência, Tecnologia e Inovação L RECyT,

PLANO DE TRABALHO Rede Nacional de Jovens Líderes

Proposta de Pacto Federativo pela Alimentação Adequada e Saudável: uma agenda para os próximos anos

Promover o desenvolvimento rural sustentável no Estado de São Paulo, ampliando as oportunidades de emprego e renda, a inclusão social, a preservação

INSTITUTO FACES DO BRASIL - PLANO DE AÇÃO 2006 DESAFIO 1: CONTRIBUIR PARA A CONSTRUCAO DO SISTEMA PÚBLICO DE CJES NO BRASIL

Etapas para a Elaboração de Planos de Mobilidade Participativos. Nívea Oppermann Peixoto, Ms Coordenadora Desenvolvimento Urbano EMBARQ Brasil

PLANO DE AÇÃO FÓRUM DO MUNICÍPIO QUE EDUCA

Qual a diferença entre certificação e acreditação? O que precisamos fazer para obter e manter a certificação ou acreditação?

Rede de Produção de Plantas Medicinais, Aromáticas e Fitoterápicos

DECRETO Nº. III - criação de estrutura de financiamento pública e transparente para a extensão universitária;

Carta para a Preservação do Patrimônio Arquivístico Digital Preservar para garantir o acesso

Organização dos Estados Ibero-americanos Para a Educação, a Ciência e a Cultura MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

Profissionais de Alta Performance

INDICADORES ETHOS PARA NEGÓCIOS SUSTENTÁVEIS E RESPONSÁVEIS. Conteúdo

Princípios, valores e iniciativas de mobilização comunitária. Território do Bem - Vitória/ES

5.4. Programa de Comunicação Social. Revisão 00 NOV/2013. PCH Dores de Guanhães Plano de Controle Ambiental - PCA PROGRAMAS AMBIENTAIS

POLÍTICA DE COMUNICAÇÃO E ENGAJAMENTO COM PÚBLICOS DE INTERESSE DAS EMPRESAS ELETROBRAS

Teoria Geral da Administração II

Tema: Educação do Campo

Programa Pernambuco: Trabalho e Empreendedorismo da Mulher. Termo de Referência. Assessoria à Supervisão Geral Assessor Técnico

PLANO SETORIAL DE DANÇA. DOCUMENTO BASE: Secretaria de Políticas Culturais - SPC Fundação Nacional de Artes FUNARTE Câmaras Setoriais de Dança

Panorama da Avaliação. de Projetos Sociais de ONGs no Brasil

DECLARAÇÃO DE POLÍTICA DE DIREITOS HUMANOS DA UNILEVER

O IDEC é uma organização não governamental de defesa do consumidor e sua missão e visão são:

Atividade I Como podemos fortalecer o Núcleo na Região para garantir a continuidade dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio - ODMs?

TERMO DE REFERÊNCIA (TR) GAUD VAGA

ORGANIZAÇÕES DA SOCIDEDADE CIVIL NO BRASIL. Um novo setor/ator da sociedade

Profª.. MSc. Silvana Pimentel de Oliveira Manaus/2009

CURSO FERRAMENTAS DE GESTÃO IN COMPANY

GUIA DE ARGUMENTOS DE VENDAS

CURSO: GESTÃO AMBIENTAL

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE SÃO PAULO: processo, participação e desafios. Seminário dos/as Trabalhadores/as da Educação Sindsep 24/09/2015

INSTITUTO INTERAMERICANO DE COOPERAÇÃO PARA A AGRICULTURA. TERMO DE REFERÊNCIA CONS - OPE Vaga

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: CAPÍTULO I DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Padrões Sociais e Ambientais de REDD+ no Programa ISA Carbono do SISA : Ações e Resultados. Rio Branco, 10 de Maio de 2013

Escola de Políticas Públicas

Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada PROJETO BÁSICO

Formação de Recursos Humanos na área de fármacos e medicamentos

Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos

Planejamento e Gestão Estratégica

O Valor estratégico da sustentabilidade: resultados do Relatório Global da McKinsey

Estruturando o modelo de RH: da criação da estratégia de RH ao diagnóstico de sua efetividade

ESTRUTURA DO ICMBio 387 UNIDADES ORGANIZACIONAIS SEDE (1) UNIDADES DE CONSERVAÇÃO (312) COORDENAÇÕES REGIONAIS (11) CENTROS DE PESQUISA (15)

PLANO DE TRABALHO Rede Nacional de Jovens Líderes

Visa, como objetivo final, a promoção do desenvolvimento sustentável da região.

Rafael Vargas Presidente da SBEP.RO Gestor de Projetos Sociais do Instituto Ágora Secretário do Terceiro Setor da UGT.RO

Área de conhecimento: Economia Doméstica Eixo Temático: Administração, Habitação e Relações Humanas;

NÚCLEOS DE EXTENSÃO EM DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL. PARCERIA MDA / CNPq. Brasília, 13 de maio de 2014

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE SECRETARIA EXECUTIVA DOS CONSELHOS

Pequenas e Médias Empresas no Chile. Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios

Padrão de Príncipes, Critérios e Indicadores para Florestas Modelo. Rede Ibero-Americana de Florestas Modelo 2012

Programa de Capacitação

PROGRAMA DE INOVAÇÃO NA CRIAÇÃO DE VALOR (ICV)

Engajamento com Partes Interessadas

Canais de diálogo com públicos impactados e mediação para resolução de conflitos. Junho, 2013

Gestão Plano de Trabalho. Colaboração, Renovação e Integração. Eduardo Simões de Albuquerque Diretor

Transcrição:

Seminário Nacional sobre Políticas Públicas e Financiamento para o Desenvolvimento Agroflorestal no Brasil Brasília, 18 a 20 de agosto de 2004 Mesa I - PARCERIAS ENTRE GOVERNO, ONGs e PRODUTORES RURAIS Coordenador: Jorge Luiz Vivan 1 Este texto pretende apresentar tópicos de debate para a apropriação pública dos Sistemas Agroflorestais como política de desenvolvimento rural, bem como o papel das organizações não-governamentais (ONGs) no processo. A forma escolhida é a apresentação de uma idéia central, seguida de uma pergunta guarda-chuva, que induza ao debate. A própria apresentação da idéia traz a perspectiva inicial do autor sobre o assunto em pauta, e a ordenação dos assuntos pretende construir uma estrutura lógica, desde questões conceituais até de execução. 1. SAF, ONG e Políticas Públicas 1.1. Quem somos nós? Desde sua constituição como República, a gênese institucional da administração pública foi corporativa e autoritária. Os próprios movimentos populares herdaram em certa medida este modelo, e superar estes limites de forma e fluxo é um desafio constante para os administradores. Primeiro, o desafio deve ser encarado nas próprias ONGs, onde supostamente a tarefa é mais simples. Paralelamente, deve acontecer nas instâncias governamentais e financiadoras, onde as mudanças, principalmente de fluxo e forma, são geralmente mais árduas de serem realizadas. Em termos de conceito, são aqui consideradas, em relação à sua origem, principalmente as organizações nãogovernamentais surgidas: ƒ pelo esforço de técnicos e lideranças de movimentos de base no sentido de criar um apoio estratégico e de informação para este movimentos; ƒ pela iniciativa de intelectuais e técnicos de áreas específicas que criam organizações sem fins lucrativos objetivando oferecer informação e serviços à sociedade. As implicações desta opção conceitual são: ƒ reconhecer que ONG s não constituem por definição representação política da sociedade ou de movimentos populares; ƒ elas podem estar representando movimentos populares e sociedade, mas são objetivamente uma instância de apoio técnico e estratégico constituída por um 1 Jorge Luiz Vivan, M.Sc. em Agroecossistemas, Doutorando em Recursos Genéticos Vegetais pela UFSC. E- mail: jlvivan@terra.com.br.

perfil amostral dos indivíduos, percepções e momento histórico da sociedade de onde emergiu. Neste sentido, a pergunta a ser feita é: Existe uma clareza na sociedade brasileira (e por conseqüência dos próprios integrantes de OG s e ONG s) em relação à natureza e papel das organizações não-governamentais, uma vez contrastadas com as agências governamentais que executam atividades semelhantes? 1.2. Qual é nosso papel? As ONGs não raramente desempenham o papel de substitutas do Estado, geralmente por omissão ou inoperância deste. De modo eventual, acaba se colocando, no cenário do desenvolvimento rural, como representantes de agricultores e\ou indígenas, na falta de uma real representação política surgida da base. Por outro lado, as OG s simplesmente são a coisa pública. Num mundo ideal, deveriam estar conectadas às demandas e necessidades estratégicas da sociedade, uma vez que supridas com os recursos necessários oriundos desta mesma sociedade. Em muitos casos, entretanto, quando conduzidas a um cenário de trabalho comum: ƒ ONG s e OG s lutam por seus territórios de atuação e recursos; ƒ esta luta se dá dentro de uma perspectiva corporativista e imune à autocrítica; ƒ este processo confunde e em nada contribui para que a sociedade se aproprie do Estado e de suas políticas; ƒ a competição cria uma lacuna de imobilismo ocupada por grupos que instrumentalizam o Estado e que acabam por privatizar o que deveria ser público. Isto se dá tanto por interesses estritamente corporativos numa apropriação privada desde dentro da esfera governamental, como por ONG s que tem foco e visão restrita a seus interesses imediatos. As perguntas: Quem deve propor e executar políticas de vanguarda que tem potencial ou já são da esfera pública? Quem tem agilidade para executar ações neste âmbito? Como este tipo de ação pode ser monitorada/compartilhada com a sociedade? 1.3. Como fazer? Entre as tarefas fundamentais para se criar um movimento de diálogo e ação compartilhada em rede, alguns pontos são fundamentais, entre eles: 2

ƒ reconhecer a necessidade de autocrítica e redefinição de estratégias institucionais em ambas as esferas (OG e ONG), face à complexidade e diversidade da agricultura familiar e da proposta de abordagem ecossistemica que os SAF pressupõe; ƒ necessidade de ação em rede, incluindo a esfera governamental de base municipal, com ampla participação da base social na concepção e gerenciamento de projetos; ƒ mobilização de saberes e\ou recursos genéticos e\ou recursos financeiros de base local\regional como pressuposto para pleitear recursos federais e/ou internacionais; ƒ viabilizar um Fundo Nacional de Agricultura Familiar com orçamento definido por lei que viabilize ações de ATER e investimento em SAF no nível municipal com apoio de planejamentos de base bio-regional; ƒ abrir o leque de parcerias e de campos de conhecimento nas equipes que definem editais e que executam projetos (etnobotânica, agronomia, ecologia, geografia, antropologia, sociologia, geoprocessamento, história, pedagogia). A pergunta que busca criar o foco é: Quais ações em SAFs, sejam em curso ou em projeto, este seminário indica que sejam colocadas imediatamente na mesa de negociação entre OG s, ONG s e financiadores? 2. O que estamos fazendo? De modo geral, alguns itens de uma pauta de complementariedade entre OG s e ONG s está em andamento, e entre elas estão as seguintes metas: ƒ Gerar e consolidar interfaces (indicadores, descritores, sistemas de monitoramento) que viabilizem bancos de dados regionais e nacionais de apoio à tomada de decisão quanto aos SUT envolvendo SAF, facilitando a negociação financiadores\proponentes; ƒ Considerar nestes a cadeia produtiva e a abordagem antropológica, social e ecológica; ƒ Manter um fluxo constante de informação articulação virtual e presencial entre técnicos das redes envolvidas; ƒ Facilitar contato entre agricultores e entre grupos de interesse que não sejam corporativos mas sim interativos. As perguntas orientadoras do debate são: Existe uma avaliação de ambas as partes (incluindo financiadores externos) sobre os progressos neste campo? Esta avaliação já se traduz em modificações em forma e fluxo de assistência técnica e crédito governamental? Estas modificações já tem impactos nos Sistemas de Uso da Terra regionais? 3

3. Diálogo passo a passo Antes de julgar alguém, caminhe com suas sandálias - Este provérbio árabe coloca a questão fundamental, que é o nivelamento do que realmente está acontecendo em SAF no país, de forma transparente e desarmada de corporativismo. Sem o (re)conhecimento, não há diálogo nem agenda comum. Construir este conhecimento demanda: ƒ sistematizar e discutir o papel profissional dos agricultores(as) e\ou indígenas que atuam como facilitadores\mediadores críticos de desenvolvimento junto aos projetos; ƒ ter mais claro os aspectos pedagógicos, culturais, econômicos e legais que definem estes projetos, face às experiências na América Latina e outros continentes; ƒ criar uma maior visibilidade e transparência dos projetos, ações e sua relação custo\benefício comparada, através de visitas, seminários, bem como pela disponibilização facilitada dos resultados através de sistematizações e avaliações de resultados (revistas, websites, artigos científicos, popularização via jornais regionais); ƒ ter em mente que os movimentos populares e a sociedade organizada movem e/ou se apropriam da coisa pública, e sem uma ressonância deste nivelamento dentro destas esferas, não ocorrerão mudanças significativas. A pergunta que fica é: Que recursos e esforços (externos, governamentais e não-governamentais) podem ser direcionados de imediato para estas metas? 4. Sugestões para uma agenda comum Uma agenda é sempre uma espécie de cartografia construída em comum com o objetivo de superar os obstáculos que impedem que os participantes cheguem juntos aos mesmos objetivos. Neste contexto e no plano de diagnóstico, alguns elementos que as experiências em curso sugerem para o curto prazo são, entre outros: ƒ Um mapa de demandas de formação continuada em diferentes níveis, considerando desde técnicos envolvidos e monitores indígenas\agricultores até as instâncias de gestão governamental\financiadores; ƒ Mapas regionais e micro-regionais de recursos genéticos de agrobiodiversidade e biodiversidade, fluxos e ameaças, potenciais e fontes de oferta e demanda, conectando estes bancos de dados com informações de governamentais (CENARGEN, INPA, EMBRAPA, Universidades, Pesquisa Estadual); ƒ Mapear temas e ofertas para ações em parceria com ensino, pesquisa e extensão dentro de uma abordagem ecossistêmica e participativa, comprometida com o desenvolvimento sustentável e os modos de vida tradicionais e indígenas. 4

No plano das ações: ƒ Gerar ou facilitar o acesso à uma bolsa permanente de editais, estágios multidisciplinares e posições de trabalho em ONG s e OG s relacionadas ao tema SAF, divulgada junto à escolas técnicas e de nível superior em todo o país; ƒ Reforçar o papel de ações de extensão universitária e pesquisa-participante como elemento de avaliação de instituições de ensino e pesquisa frente ao CNPq, CAPES e financiadoras estaduais; ƒ Oportunizar com recursos e formação que prefeituras municipais, associações de agricultores, sindicatos e cooperativas possam complementar e ou contratar os serviços de profissionais da área agroflorestal; ƒ Privilegiar para isto planos de formação-na-ação, e para isto selecionar, nivelar e/ou contratar profissionais dentro do campo das ONG s e OG s com capacidade nesta área; ƒ Apoiar e consolidar os serviços públicos de ensino, extensão rural e pesquisa agropecuária estaduais de modo que sejam renovados e adequados à tarefa de evitar que os Sistemas de Uso da Terra sejam definidos apenas por pressão política e econômica externa, sem levar em conta a sócio e biodiversidade e sua complexidade. 5. Considerações finais O grande desafio é que os projetos institucionais deixem de ser apenas individuais e encontrem seu caminho para proporem e executarem (em rede) políticas públicas, sejam elas oriundas da esfera governamental ou como propostas gestadas inicialmente por iniciativas da sociedade organizada. O ponto crítico é que isto depende de projetos cujos "sistemas operacionais", tanto em termos de concepção, monitoramento e execução tenham uma interface comum, e que sejam apropriados pela pesquisa, ensino e extensão oficiais. Isto considerado, se reforça a necessidade de financiar e consolidar esforços no que se pode chamar de projeto do projeto. Em outras palavras, a leitura da realidade e o prognóstico de ações como fruto do envolvimento dos protagonistas na própria leitura da realidade que se quer transformar, e não como beneficiários de recursos e assistência técnica. Como foi colocado inicialmente, é sempre mais fácil mudar pessoas, nomes de setores e criar cargos de confiança do que mudar e renovar fluxos e formas de ação cujo anacronismo impedem a ação em redes sociais. Sem esta mudança, a ser operada tanto por financiadores, governos como ONGs, um futuro preocupante se desenha, e cabem ações imediatas. Este é um momento político e econômico histórico, onde cada vez mais ficam claros os confrontos de vias de desenvolvimento. O desafio para as ONGs é entender o acumulado de uma caminhada de mais de 20 anos em desenvolvimento rural sustentável como experiência e não como prerrogativa para a imunidade à crítica, e para a esfera governamental não como competição à sua ação e prioridade, mas como oportunidade de aproximar o Estado da Sociedade na construção de um futuro viável. 5