Projeto Escolas no Teatro

Documentos relacionados
REGULAMENTO DO CONCURSO LABOR,

REGULAMENTO DO CONCURSO LABOR, LABORATÓRIO DE TEATRO NAS ESCOLAS ARTISTAS, CRIADORES E FORMADORES

Este projeto propõe a realização da quarta edição do FESTIM - Festival de Teatro em Miniatura em Belo Horizonte, São Paulo e Rio de Janeiro.

1. PREÂMBULO 2. OBJECTIVOS 3. QUEM PODE PARTICIPAR?

TEATRO GIL VICENTE ESPETÁCULOS PARA O PÚBLICO EM GERAL, FAMÍLIAS E GRUPOS

ESPECIAL CIDADE EM CENA CONVOCATÓRIA

DiVaM Dinamização e Valorização dos Monumentos Normas regulamentares

REGULAMENTO DO PRÉMIO

Fomenta Cultura Mostra de Artes Visuais

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO

REGULAMENTO. P.A. - Projeto Artístico FESTIVAL DE BANDAS

19 julho e 09 setembro 13. Sala G.3.4 Universidade Lusófona, Campo Grande, 376, Lisboa

XIX SALÃO DE EXTENSÃO. Regulamento

Galpão Cine Horto: PASSADO A LIMPO

REGULAMENTO DO PRÉMIO

Prémio ATELIER-MUSEU JÚLIO POMAR - EGEAC

1 1 Poderão participar da Convocatória brasileiros(as) ou estrangeiros(as) maiores de 18 anos.

Encontro Regional. Evento Final

GALERIA DE ARTE PALÁCIO DOS ACIPRESTES REGULAMENTO DE UTILIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO

REGULAMENTO. CONCURSO Descobrir GARCIA. Através da Música, Artes Visuais, Texto ou Filme, dá-nos a conhecer o espírito visionário de Garcia de Orta

Regulamento do Concurso Escolar

REGULAMENTO. P.A. - Projeto Artístico FESTIVAL DA CANÇÃO VERSÃO DE ARTISTA/COVER; VERSÃO ORIGINAL

REGULAMENTO DO PRÉMIO. CAPÍTULO 1 Disposições gerais Artigo 1.º

ANEXO II REGULAMENTO DAS ATIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARES

Regulamento Terceira Edição (ano letivo )

7 de julho de 2016 Número 118

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO - UFES CENTRO DE ARTES DA UFES CAR GALERIA DE ARTE E PESQUISA GAP/UFES.

Fomenta Cultura

auroras EDITAL DE OCUPAÇÃO DA SALA DE PROJETOS DO AURORAS 2018

GRUPO TEATRO AMADOR PERSONA

EDITAL nº 04/2019. Programa de Bolsas de Iniciação à Extensão e Cultura. PBA /Extensão/PREC

MOSTRA CÊNICA. ResistênciaS. Edital nº 001/2016 Seleção de Propostas Artísticas Espetáculos Teatrais, Performances e Cenas Curtas

BOLSA DE CRIAÇÃO ISABEL ALVES COSTA

ANEXO À RESOLUÇÃO N.º 027/2004-CONSEPE, de 21/07/2004

REGULAMENTO Artigo 1 Entidade Organizadora Artigo 2 Objetivos Artigo 3 Quem pode participar

A PREVENÇÃO DA CORRUPÇÃO FAZ-SE COM TODOS, TODOS OS DIAS. 6 ª edição 2017/2018

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE BRITEIROS PLANO DE AÇÃO Teatro Amador de Briteiros - Escolar

EDITAL PROEC N.º 01/2015. OCUPAÇÃO DO TEATRO DO CENTRO CULTURAL UFG - Série Músicas e Séries Todas as Artes

NORMAS DE PARTICIPAÇÃO

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO Prémio ATELIER-MUSEU JÚLIO POMAR EGEAC

03. O festival contemplará a apresentação dos projetos a concurso.

BIBLIOTECA ESCOLAR. Anual de Atividades. Agrupamento de Escolas Professor Abel Salazar. Ronfe Guimarães 2017/2018

PROJETO Mais Vale Prevenir

REGIMENTO INTERNO. Centro Escolar de Arruda dos Vinhos

EXTERNATO COOPERATIVO DA BENEDITA REGIMENTO DO GABINETE DE PROJETOS, COMUNICAÇÃO E IMAGEM (GPCI) 2017/2018

Edital de Inscrição do ECAET Encontro capixaba de estudantes de teatro

Regulamento da Galeria Municipal de Almeirim. Preâmbulo

QUADRO DAS ESPECIFICAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOC. 2

DESIGN.FOTOGRAFIA ANTÓNIO ARAÚJO LABJOVEM > REGULAMENTO

REGULAMENTO PRÉMIO NACIONAL DA ANIMAÇÃO 2018

Plano Anual de Atividades

REGULAMENTO DO CONCURSO JOVENS CRIADORES 2017

I Have a Dream ARTES VISUAIS, DIGITAIS, PLÁSTICAS E LITERATURA. II Edição / 2017_2018

REGULAMENTO Eventos Bosch Connect Days 2018

REGULAMENTO. A Bienal na Escola 3ª EDIÇÃO. Novembro de 2011 a Maio de PROVIVER EEM

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CIDADE DO ENTRONCAMENTO REGIMENTO 2013/2017 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Normas de Participação Concurso «Eu e a minha bicicleta»

Plano Nacional de Cinema

BALANÇO DO PROJETO ALER+

REGULAMENTO. CONCURSO DE IDEIAS PARA UM MONUMENTO EM HOMENAGEM AO BOMBEIRO (Aprovado em Reunião da Câmara Municipal realizada em 11/05/2016)

REGULAMENTO Ano Letivo 2018/2019

Grupo de Informática Disciplina de Pl PLANO CURRICULAR 12º ANO /2016

Contacto imprensa Ana Vale Costa

Colégio Militar. 5.º, 6.º, 7.º Anos 8.º, 9.º, 10.º, 11.º e 12.º Anos. Jujutsu Modelismo/Jogos de Simulação. 18h05 18h50

Plano Anual de Atividades

CURSOS ARTISTICOS ESPECIALIZADOS

Leitura sobre rodas. Projecto ao abrigo do Apoio a Bibliotecas Escolares do Ensino Secundário, da Fundação Calouste Gulbenkian

REGIMENTO 2013/2017. Agrupamento de Escolas Cidade do Entroncamento. Página 1 de 7 REGIMENTO INTERNO

REGULAMENTO DAS PROVAS ESPECIALMENTE ADEQUADAS DESTINADAS A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DOS CURSOS DA ESAP DOS MAIORES DE 23 ANOS

Projeto Atividade Objetivo/Finalidade Recursos Intervenientes Público-alvo Responsáveis Calendarização. Sandra Correia Elisa Mosquito Sofia Ferreira

EDITAL PÚBLICO DE OCUPAÇÃO PROGRAMAÇÃO ANUAL DE ATIVIDADES CULTURAIS 2019 CHC SANTA CASA - REGULAMENTO ESPECÍFICO: ARTES CÊNICAS -

REGULAMENTO DO CONCURSO ESCOLAR A MINHA ESCOLA ADOTA: UM MUSEU, UM PALÁCIO, UM MONUMENTO

PLANO DE ACÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MOSTEIRO E CÁVADO 2009/2013

REGULAMENTO P.A. - Projeto Artístico 2018

apresenta Grupo Girino espetáculo

REGULAMENTO FIT 2017 FESTIVAL INTERNACIONAL DE TEATRO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 6 a 15 de julho de 2017

O Círculo Mágico REGULAMENTO

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL MUNICÍPIO DE PELOTAS SECRETARIA DE CULTURA EDITAL 010/2017 PROGRAMA MUNICIPAL DE INCENTIVO À CULTURA PROCULTURA ANEXO I

Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar

Programa 2013 FICHA DE CANDIDATURA. Refª: 043 A CASA E A RUA

Flexibilidade Curricular: operacionalização de equipas educativas e de ação educativa interdisciplinar. Sónia Alves

Acção n.º 40 A utilização das TIC nos processos de ensino/aprendizagem da Educação Artística

Clube de Teatro Afonso de Paiva

COMPONENTE DE APOIO À FAMILIA NO 1.º CICLO DE ENSINO BÁSICO

Artigo 1º (Enquadramento)

Normas de funcionamento das Atividades de Animação e de Apoio à Família nos estabelecimentos de Educação Pré Escolar da rede pública 2017/2018

Gestão de Eventos. 5ª Câmara de Coordenação e Revisão - Combate à Corrupção Manual de Normas e Procedimentos - MNP 04

ÍNDICE. REGULAMENTO Visitas de Estudo- 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DIRETORIA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

EDITAL Nº 06, DE 30 DE MAIO DE 2017 SELEÇÃO DE ESTUDANTES PARA ATUAR NO NÚCLEO DE PRÁTICAS EM GESTÃO

Carta de solicitação ao Instituto de Avaliação Educativa, I.P., n.º 1/2017

Mostra de Artes do Bolso à Praça

DOS ARTISTAS E CURADORES

Aulas de Música ACPns

Resolução nº 05/2017

DISPOSIÇÕES NORMATIVAS DO CONCURSO DE BANDAS DE VIZELA

REGULAMENTO DE FUNCIONAMENTO

Transcrição:

Projeto Escolas no Teatro 2018-2019 O Teatro Nacional São João (TNSJ) organiza o projeto Escolas no Teatro, destinado a promover trabalhos de expressão artística concebidos e elaborados por alunos de qualquer nível de ensino do distrito do Porto, a partir da experiência enquanto espectadores de uma das propostas da programação da presente temporada. 1. Objetivos gerais Captar e contribuir para a formação de novos públicos, no âmbito da missão de serviço público do TNSJ, sensibilizando o gosto pelo teatro, estimulando a criação de uma comunidade de espectadores, curiosos e abertos à inovação, autónomos nos seus gostos e opções. Promover a aproximação entre o TNSJ e as escolas, envolvendo-as na criação de um projeto a partir da fruição dos espetáculos. Promover experiências artísticas que permitam o estabelecimento de pontos de contacto entre o Teatro e o Mundo, possibilitando em particular a descoberta de equivalências entre formas e conteúdos de um espetáculo teatral e a escola, nas suas dimensões curriculares e sociais. Conferir às escolas a possibilidade de, a partir de um espetáculo de teatro, implementarem projetos inseridos nos currículos, nomeadamente na área da flexibilidade curricular. Dar visibilidade à participação das escolas através da promoção de uma apresentação pública dos trabalhos e da divulgação de todo o projeto junto da imprensa e no site do TNSJ.

2. Objetivos específicos Favorecer a compreensão dos métodos utilizados na construção de um espetáculo de teatro. Fornecer instrumentos de leitura dos espetáculos de teatro. Fomentar hábitos de reflexão e discussão sobre os espetáculos frequentados. Contribuir para o incremento da experiência significante de cada espectador, afastando o paradigma do fruidor passivo. Sublinhar o papel das diversas áreas de expressão artística e técnico-artística no trabalho de criação. 3. Resumo do projeto Escolas no Teatro pretende ser uma experiência de fruição artística por parte de jovens em formação. Em colaboração com um ou mais professores, alunos de qualquer ciclo de ensino realizam ao longo do ano letivo trabalhos de natureza artística, tendo por tema ou ponto de partida espetáculos da programação do TNSJ a que assistem. Todos os projetos propostos são acompanhados pelo TNSJ e por uma equipa artístico/pedagógica multidisciplinar. Escolas no Teatro desenvolve-se no espaço Teatro e no espaço Escola. Espreitar ensaios, participar em conversas com criadores e oficinas ou conhecer o TNSJ por dentro em visitas aos bastidores são algumas das atividades possíveis no Teatro. Na Escola, e em colaboração com os professores e alunos, as sessões desenvolvem-se de acordo com as especificidades do trabalho a realizar e do espetáculo escolhido. As escolas podem participar com projetos de performance, figurinos, cenografia, pintura, fotografia, vídeo, animação, cartazes, revista e jornal, banda desenhada, ilustração tradicional ou digital, meios audivisuais e interativos, entre outros, criados por um ou mais alunos, com o acompanhamento de, pelo menos, um professor. O resultado dos trabalhos dos alunos será objeto de uma apresentação pública a realizar no Teatro Carlos Alberto (TeCA) em maio de 2019. Caso venha a haver limitações de espaço que obriguem ao rateio do número de trabalhos a exibir por cada escola, a seleção deverá ser feita por esta, segundo critérios estabelecidos entre a escola e a equipa de acompanhamento do projeto.

4. Calendarização Fase 1 29 setembro 2018, 15:00, TeCA Apresentação do projeto às escolas; Fase 2 Até janeiro de 2019 Candidaturas e respetivas respostas; Fase 3 Até 30 de abril de 2019 Desenvolvimento do projeto, apoio às escolas e visitas ao TNSJ para assistir a um espetáculo da temporada; Fase 4 Até 11 de maio de 2019 Entrega, no TeCA, dos trabalhos a apresentar; Fase 5 25 e 26 de maio de 2019 Apresentação pública no TeCA; Fase 6 27 de maio a 2 de junho de 2019 Levantamento dos trabalhos apresentados. 5. Metodologia Fase 1 Sensibilização e divulgação do projeto Escolas no Teatro. Fase 2 Candidaturas. Cada candidatura deve ser efetuada através de formulário disponível em www.tnsj.pt no separador Centro Educativo Escolas no Teatro. No ato da candidatura deverão ser referidos os seguintes dados: o espetáculo escolhido, a modalidade de participação, a composição do grupo (número de participantes, faixa etária, ano de escolaridade, nomes e contactos dos professores responsáveis, etc.), o tipo de trabalho final e uma breve descrição do projeto. As candidaturas são analisadas por ordem de chegada; cada candidatura terá uma resposta num prazo de 15 dias a partir da data de receção. Fase 3 Desenvolvimento do projeto, apoio às escolas e frequência da peça escolhida. Realização de encontros com os professores responsáveis pelos projetos e com os alunos envolvidos, em calendário a acordar. Propõe-se que os professores promovam visitas ao teatro, para ver os bastidores, para conversar com artistas, assistir a um ensaio ou espetáculo, entre outros, de acordo com as disponibilidades do TNSJ.

Os espetáculos deverão ser selecionados pelos professores, de acordo com a vontade e o desejo dos alunos. Os professores e os alunos terão acesso à documentação disponível, bem como ao Centro de Documentação do TNSJ, para melhor orientarem os alunos na sua escolha e proporcionarem momentos de diálogo, de reflexão, de interpretação e de criação. Esta fase poderá contar com sessões de apoio nas escolas em número a definir pela natureza de cada projeto. Estas sessões são orientadas por Lara Soares e Sandra Barros da equipa da Burilar, coordenadora do projeto nas escolas, e poderá contar ainda com a presença de algum especialista que possa fazer sentido para o projeto. Fase 4 Entrega dos trabalhos até 11 de maio no TeCA. Os trabalhos deverão ser originais e ser entregues no formato acordado por escrito com o teatro. Todos os trabalhos deverão ser entregues no seu formato final, prontos para a apresentação. O TNSJ reserva-se o direito de não apresentar um trabalho que não se encontre em consonância com o presente documento. Fase 5 Montagem e organização da apresentação pública dos trabalhos. O programa da apresentação pública será comunicado oportunamente. Fase 6 27 de maio a 2 de junho de 2019: levantamento dos trabalhos apresentados. 6. Público-alvo Alunos de qualquer nível de ensino. 7. Apresentação pública O programa da apresentação pública, a montagem dos trabalhos expositivos e a respetiva apresentação dos trabalhos é da responsabilidade do TNSJ. O programa poderá contemplar trabalhos expositivos ou performativos.

Para a inauguração da apresentação pública no TNSJ serão convidados todos os participantes, as Direções das escolas e familiares e amigos dos alunos envolvidos nos projetos. 8. Encargos A Escola terá os seguintes encargos: A deslocação dos alunos e professores ao teatro; A aquisição dos bilhetes para assistir ao espetáculo escolhido; A deslocação da equipa do TNSJ às escolas quando estas se localizem fora do distrito do Porto; A produção dos trabalhos para apresentação e respetiva entrega no TeCA. O TNSJ assegura: Honorários da equipa coordenadora do projeto nas escolas; Deslocações às escolas do distrito do Porto da equipa coordenadora do projeto nas escolas; Visitas guiadas ao teatro; Documentação; Divulgação do projeto em todos os suportes disponíveis do TNSJ; Organização da apresentação pública no TeCA em maio de 2019, incluindo a montagem da exposição dos trabalhos realizados nas escolas. 9. Nota: O TNSJ reserva-se o direito de tomar as decisões que entenda necessárias, omissas neste documento, de forma a assegurar a boa execução do projeto.