CADERNO DE EXERCÍCIOS 2B

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1 CADERNO DE EXERCÍCIOS 2B Ensino Médio Ciências Natureza II Questão 01 Conteúdo Balanceamento de equação química (acerto de coeficiente estequiométrico) 02 Substâncias e transformação química Habilidade da Matriz da EJA/FB H14 H8, H12, H13, H14 e H15 03 Classificação dos seres vivos H43 04 Estruturas vegetais H46 05 Controle de natalidade H53 06 Transporte de seiva bruta H48 07 Leitura de tabela e gráficos H53 1

2 1) (Fuvest) O alumínio é obtido pela eletrólise da bauxita. Nessa eletrólise ocorre a formação de oxigênio, que reage com um dos eletrodos de carbono utilizados no processo. A equação não balanceada que representa o processo geral é: Al 2O 3 + C CO 2 + Al Para 2 partes de Al 2O 3, quantas partes de CO 2 e de Al, respectivamente, são produzidos nesse processo? a) 3 e2 b) 1 e 4 c) 2 e 3 d) 2 e 1 e) 3 e 4 2) Para transformar mármore em gesso é preciso atacá-lo com ácido sulfúrico, segundo a reação: H 2SO 4 + CaCO 3 CaSO 4 + CO 2 + H 2O A partir da equação, responda os itens: a) Quais são os reagentes desta transformação? Escreva a fórmula dos compostos? b) Qual é a fórmula do gesso? Interprete a fórmula apresentando os tipos e quantidades de átomos que formam a substância. c) O gesso substância é uma substância simples ou composta? Justifique. d) Verifique se a equação está balanceada. Complete os coeficientes estequiométricos para a formação de 5 partes de gesso: H 2SO 4 + CaCO 3 5 CaSO 4 + CO 2 + H 2O e) Explique o que ocorre com as substâncias durante uma transformação química? 2

3 f) Sabendo-se que na reação formam-se 136 g de gesso (CaSO 4) a partir de 100 g de mármore, calcule a massa de mármore (CaCO 3)necessária para formar 272 g de gesso. g) Calcule massa de gesso (CaSO 4) formada a partir de 250 g de mármore (CaCO 3). h) Sabendo que nas transformações químicas a massa se conserva, complete a tabela a seguir: 3) A taxonomia é uma parte da sistemática biológica que estuda as relações de parentesco existentes entre os seres vivos para classifica-los e ordená-los em grupos. Leva-se em consideração o máximo de semelhanças existentes entre os indivíduos estudados, ou seja, comportamento, habitat, morfologia, anatomia, fisiologia, genoma entre outras, baseando-se na evolução. Suponha que um pesquisador encontrou seres vivos que ele não conhecia. Para identifica-los necessitou verificar, numa ficha de identificação, a que grupo eles pertenciam. Ao observar os indivíduos percebeu que se tratava de dois grupos distintos. Observe a imagem dos indivíduos encontrados: 3

4 Observe os indivíduos de cada um dos grupos catalogados num hipotético sistema de classificação: a) Os indivíduos encontrados que pertencem ao grupo A estão representados pelo(s) número(s). b) Justifique sua escolha: 4) Um importante evento evolutivo, para os vegetais superiores, foi o aparecimento das flores bissexuais, ou seja, apresentam tanto os órgãos reprodutores feminino como o masculino. Essa característica torna a visita do polinizador mais eficaz. As estruturas vegetais reprodutoras, feminina e masculina, presentes nas flores responsáveis pela reprodução são, respectivamente a) caule e folha. b) gineceu e androceu. c) sépala e pétala. d) gavinha e fruto. e) semente e pólen. 4

5 5) Analise o gráfico: Disponível em: < Acesso em: 09 out h. Observa-se, no gráfico, uma redução no número de partos de adolescentes durante a última década. Isso pode ser resultado da a) implantação de campanhas destinadas aos adolescentes e a ampliação do acesso ao planejamento familiar. b) obrigação do uso do preservativo durante a relação sexual e a legalização do aborto no país. c) falta de registros dos nascimentos em cartórios e a falta de dados oficiais de adolescentes que encaminham seus filhos para adoção. d) incentivo do parto em casa que dispensa o registro em cartório e a emancipação das gestantes quando se casam, deixando de ser adolescentes. 6) Da mesma forma que o CO 2 e a luz são importantes recursos para a realização da fotossíntese, o solo oferece outros elementos para a efetivação desse processo. a) Quais são esses outros elementos?. b) A estrutura responsável pela captação dos nutrientes inorgânicos presentes no solo é a(o) folha. caule. raiz. flor. c) O que é o xilema e como ocorre seu transporte nos vegetais? 5

6 7) Analise os dados da tabela de PORCENTAGEM DE ÓBITOS NO BRASIL 2004 : MORTALIDADE POR GRUPO DE CAUSAS E FAIXA ETÁRIA IDADE DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS NEOPLASIAS DOENÇA DO APARELHO CIRCULATÓRIO DOENÇA DO APARELHO RESPIRATÓRIO DOENÇAS ORIGINADAS DO PERÍODO PERINATAL CAUSAS EXTERNAS OUTRAS CAUSAS ATÉ 1 7,46 0,30 0,89 6,67 61,25 2,22 21,21 ANO DE 1 A 4 17,00 8,16 2,88 20,30 0,60 22,63 28,44 ANOS DE 5 A 9 8,91 14,74 4,03 8,75 0,22 40,37 22,99 ANOS DE 10 A 3,36 6,76 4,30 4,03 0,06 69,55 11,93 19 ANOS DE 20 A 5,85 4,84 4,89 3,33 0,04 71,27 9,79 29 ANOS DE 30 A 11,38 9,89 12,91 5,18 0,02 43,15 17,46 39 ANOS DE 40 A 8,49 18,03 25,61 6,09 0,00 21,28 20,50 49 ANOS DE 50 A 5,37 23,23 34,56 7,35 0,00 9,71 19,78 59 ANOS DE 60 A 3,93 23,02 39,34 10,65 0,00 4,63 18,43 69 ANOS DE 70 A 3,37 18,98 42,40 14,35 0,00 2,88 18,02 79 ANOS MAIS DE 80 ANOS 3,18 11,85 43,86 19,76 0,00 2,61 18,76 Dados retirados do site do Ministério da Saúde. Disponível em: < >. Acesso em: 10 out h16min. Após a leitura da tabela, analise os gráficos 1 e 2: 6

7 Obs.: Causas externas estão relacionadas a acidentes, violência e suicídios. a) O gráfico 1 está representando a porcentagem de óbitos no Brasil por faixa etária causados por:. b) O gráfico 2 está representando a porcentagem de óbitos no Brasil por faixa etária causados por:. c) Os óbitos de crianças menores de 1 ano são causados em sua maior parte por. d) Cite algumas formas evitar a causa de óbitos representados nos gráficos: 1-2- GABARITO COMENTADO 1) Alternativa e. H14 Balancear a equação química é acertar os coeficientes estequiométricos de forma que, a quantidade de átomos de cada tipo dos lados dos reagentes se iguale à quantidade de átomos nos produtos: 7

8 2) A resolução dos itens da questão depende da análise da equação química que representa a reação do mármore com o ácido sulfúrico, transformando em gesso, dióxido de carbono e água. a) (H12) Os reagentes são: ácido sulfúrico (H 2SO 4) e carbonato de cálcio, o mármore (CaCO 3). b) (H12) A fórmula do gesso é CaSO 4. O gesso, cujo nome técnico é sulfato de cálcio, é formado por 1 átomo de cálcio (Ca), 1 átomo de enxofre (S) e 4 átomos de oxigênio (O). c) (H8) O gesso é uma substância composta, pois é formada por tipos diferentes de átomos: Ca, S e O. d) (H14) A equação química está balanceada, assim a proporção entre as substâncias participantes da reação é 1: 1: 1: 1: 1. Portanto, para 5 partes de CaSO 4 a equação balanceada é: 5 H 2SO CaCO 3 5 CaSO CO H 2O e) (H13) Numa reação química as ligações entre os átomos das substâncias reagentes se rompem, os átomos se reorganizam em outras combinações, formam-se novas ligações, originando novas substâncias que são os produtos. f) (H15) A determinação da massa de mármore pode ser calculada pela proporção: g) (H15) Para o cálculo da massa de gesso, segue-se o mesmo raciocínio do item anterior: 8

9 h) (H15) É possível determinar os valores de X e Y pela Lei da Conservação de Massa (Lei de Lavoisier) ou ainda pela Lei das Proporções Constantes (Lei de Proust). Pela Lei da Conservação das massas: = X X = X = 264 g Y = Y = Y = 490 g 3) H43. A classificação biológica é necessária para a compreensão dos seres vivos. Entender sua biologia, como é possível a evolução das espécies e sua importância para o ambiente. a) Os números são 2, 3 e 4. b) O critério utilizado, para classificar esses indivíduos, foi o formato do corpo, que neste caso os representantes do grupo A apresentavam formas mais arredondadas. 9

10 4) Alternativa b. H46. Disponível em: < Acesso em: 10 out h. O órgão feminino é o gineceu que abriga o ovário e o óvulo. O androceu, órgão masculino, abriga a antera (onde ficam os pólens) e o filete. 5) Alternativa a. H53. A melhoria ao acesso a saúde, cultura e educação, além de programas como o planejamento familiar (controle de natalidade) são ações positivas que resultaram na diminuição de adolescentes grávidas no Brasil. 6) H48 O xilema é o tecido vascular (vaso condutor) que conduz a seiva bruta (água e sais minerais). A movimentação da água, proveniente da raiz, pelo vegetal é motivada pelo processo de transpiração que ocorre nas folhas. Com a diminuição de água nas células das folhas, elas se tornam mais concentradas. Para que ocorra o equilíbrio nessa concentração é necessário que a água chegue a elas por coesão (força de atração entre as moléculas de H 2O)e osmose (água vai de um ambiente de maior concentração para o de menor concentração). Porém, a transpiração é muito importante para que essa movimentação acontece, pois ela causa uma pressão física entre as paredes celulares (empurrando a parede celular contra seus componentes internos celulares) enquanto perde a água e, assim, mantém esse processo ativo. 10

11 7) H53 Para responder o exercício é importante que a leitura da tabela seja feita de forma correta. Identifique os dados das linhas e os inter-relacione com os dados das colunas. Verifique as informações, cruzando as faixas etárias (grupos de idade) com a causa morte (óbito) e o número de pessoas que estejam nesta faixa e do que morreram. a) causas externas. b) doenças do aparelho circulatório. c) causas não denominadas (outras causas). d) 1- acesso a educação, lazer, cultura, programas de saúde e sociais/2- melhorias das condições de vida e acesso a programas de saúde. (Ações importantes para o controle das taxas de mortalidade). 11