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- Maria de Begonha Weber Peres
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1 PROCEDIMENTOS DE FECHAMENTO DE TÓPICOS NA INTERAÇÃO SIMÉTRICA (PROCEDURES OF TOPIC-CLOSING IN THE SYMMETRICAL INTERACTION) Paulo de Tarso GALEMBECK (UEL) ABSTRACT: this text deals with the procedures of topic-closing in symmetrical dialogues. It discusses the two kinds of topic-ending: the paraphrastic closing and the phrastic one. KEY-WORDS:spoken language; symmetrical interaction; topic. 0. Preli minares Este trabalho discute os procedimentos de fechamento de tópicos em entrevistas, co m a fin alidade d e veri ficar qu ais dess es pro cedi mentos são efetivamente utilizados pelos interlocutores. O córpus do trabalho é constituído por inquéritos do tipo D2 (diálogos entre dois informantes), pertencentes aos arquivos dos Projetos NURC/SP (Inqs. n o 062, 333, 343, 360). Esses inquéritos acham-se publicados em Castilho e Preti (1987). A escolha dess a modalidade de inquéritos deve-se ao fato de n eles se verifi car, genericamente, a participação simétrica dos interlocutores. Não há papéis previamente marcados (com exceção, é certo, do documentador) e, assim, ambos os participantes podem alternar-se no desenvolvimento do tópico. A exposição co mpõ e-s e de duas partes. Na pri meira, dedi cada à fund amentação teórica, concentra-se tópico e discutem-se suas propriedades. Já na segunda, efetua-se a análise dos procedimentos de encerramento de tópicos. 1. O tópico e suas prop riedades Brown e Yule (1983) definem o tópico discursivo como aquilo acerca de que se esta falando. Os mesmos autores situam o tópico como uma questão de conteúdo informativo e, do mesmo modo, assinalam que se trata de um processo essencialmente colaborativo, já que o tópico é construído no decorrer do ato interacional, pelos próprios participantes desse ato. Aliás, na análise dos dados se deixará claro que há uma distribuição de papéis nos procedimentos de introdução, desenvolvimento e fecho do tópico e que, ademais, os procedimentos utilizados se voltam para o processo interacional em si. Estudos Lingüísticos XXXIII, p , [ 1139 / 1144 ]
2 Fávero (1993) menciona duas propriedades do tópico: a centração e a organicidade. A p ri meira d efine-se como o falar acerca d e alguma coisa, i mplicando a utilização de referentes explícitos ou inferíveis. A centração nortei a os limites do tópico, pois quando se tem uma nova centração, tem-se um novo tópico. A organi cidade, por sua vez, é a relação qu e se estab elece entre u ma unid ade mais ampla (o supertópico), u ma unidad e intermediári a (o tópico) e as unidades menores (subtópicos). Essas relações instauram-se em dois planos: no plano vertical (relação hierárqui ca ent re unidades maiores e menores) e no plano linear (relação de continuidade/descontinuidade entre tópicos e subtópicos sucessivos). No estudo dos procedimentos de abertura e fechamento de tópico, importa considerar sobretudo a relação de descontinuidade. Com efeito, esses procedimentos baseiam-se na existência de centrações sucessivas, o que determina o emprego de procedimentos discursivos de introdução e conclusão de tópicos. Jubr an et alii (1992) acrescentam que o conceituar tópico como o assunto conduz a uma noção ampla vaga, subjetiva, a qual carece de uma definição precisa e do estabelecimento de critérios objetivos. Esses critérios são dificultados por um conjunto de fatos, d entre os qu ais a interferên cia acerca das o corrênci as discursivas dep endente da sensibilidade do analista. A p artir dess as considerações, os mes mos autores apont am a necessidad e de serem estabel ecidos traços para definir essa categoria co m objetividade, visando ao estabelecimento de uma unidade de análise. Assim, os citados autores definem o tópico discursivo como uma categoria decorrente de um processo colaborativo e interpretativo, o qual envolve os participantes de uma interação. Como o tópico é uma construção conjunta, no processo de trocas verbais estão envolvidas circunstâncias como o conhecimento entre os interlocutores, visão de mundo, o background de cada u m em rel ação ao que falam, bem como suas pressuposições (Jubran et al., op. cit.). 2. Procedi mentos de fechamento de tópicos Gavazzi (1998) menciona duas modalidades de fechamento de tópicos e subtópicos: o fecho frástico e o fecho parafrástico. 2.1 Fecho frástico O fecho frástico apresenta a finalização de um dado conteúdo informativo de forma direta, sem a recorrência ou retomada do tópico em andamento. (1) Doc. e você ach a qu e... a:: a derivação p ara a empresa... é é melhor para o advogado é é ainda o lugar onde ele tem mais campo ou existem outras especialidades em que ele pode se ver melhor? Estudos Lingüísticos XXXIII, p , [ 1140 / 1144 ]
3 L 1 eu acho que existem outras mas são muito limitadas né?... ele pode:: estar perfeitamente enquadrado dentro de uma empresa priva:: da... tem alguns cargos públicos que ele pode ocupar mas é tamb ém li mitado... em fun ção da dema Nda é muito pequeno... então realmente é:: o p roblema que está existindo é meio::... inadmissível eu não sei se talvez a gente confunda um pouco as coisas né?... então em termos mais de acumular... certo? canudos... então nós temos casos aí estav a ainda conversando como uma pessoa ontem aqui... que:: dizia né? que ele é muito ocupado... trabalhava o dia ainda no fim de semana... ia para Minas fazer o curso de Advocacia... ((risos)) (NURC/SP, 062, l ) O informante encerra o subtópico mercado de trabalho do advogado de forma direta, pela citação do exemplo d a colega que se p reo cupav a em acu mul ar cargos. 2.2 Fecho parafrástico No fecho parafrástico, existe a recorrência de conteúdos já veiculados pelo informante. Gavazzi, na mesma obra já citada, divide os fechos parafrásticos em três categorias: (a) Explícito: o enunciado manifesta explicitamente que não deseja continuar com o subtópico em andamento, por não ter interesse em desenvolvê-lo: (2) Doc. e problemas como o Sílvio Santos como vocês entendem? L 1 o problema do Sílvio Santos é um problema MUito difícil de de SEM-tem-criar sobre ele co mo aliás é di fícil de sentenciar sobre tudo (...) todas essas pessoas testemunham que ele é um:: um dos... melhores empresários do mundo... que ele paga na hora paga muito bem... e é muito bom um:: sob (qualquer ) ponto d e vista... (NURC/SP, 333, l ) Com a expressão e é muito bom é um:: sob qualquer ponto de vista..., a informante L1 sinaliza que encerrou o subtópico as boas qualidades de Sílvio Santos. (b) Reduplicativo: o falante utiliza uma paráfrase paralela (aquele que tem a mesma dimensão sintático-semântica da matriz). Estudos Lingüísticos XXXIII, p , [ 1141 / 1144 ]
4 Um exemplo de fecho parafrástico reduplicativo pode ser localizado no exemplo a seguir: (3) Doc. L 1 não mas... em geral tudo... então se você quisesse falar se você faz um distinção você pode falar dos dois (no caso)... você vê o:: o:: o Altair Lima ele é... arriscou está certo... ele arriscou ele... pôs tudo... segundo declaração dele não sei se são demagógicos ou não ele pés... tudo que ele tinha na na montagem da peça Hair... poderia chegar aqui... não vai mon/ não vão... a censura não deixa mostrar e está acabado... que el e aplicou el e v ai para o... saiu muito bem... dizem que nessa que ele montou agora já não está... tendo a mesma aceitação que que teve o Hair... Jesus Cristo Superstar entende?... então que o que que você vê? o indivíduo joga arrisca... você vê é é mais fácil fech ar teatro que abri r... hoje em dia fecha mais teatro do que abre... (NURC/SP, 062, l ) (c) Analítico: a paráfrase com que o informante encerra o tópico contém uma avaliação ou apreciação d aquilo que está sendo dito. No exemplo a seguir, a av aliação é representada pelo trecho sublinhado. (4) L 2 e:: eu eu senti um choque quando eu adentrei a faculdad e entende? porque:: você sempre ouviu dizer... que seria u m negócio di ferente isso aquilo... eu as aulas que eu tive dentro duma... faculdade foi normalmente como eu tive no científico no ginásio... era:: mais um:: professor ali na frente... explanando... você levantando questões... simplesmente... dificilmente maior participação do aluno ( ) mas para mesmo:: que eu faço atingir lógico está... me deu visão ampla eu... hoje eu... leio u m jornal eu sei o que eu estou lendo... pelo menos os... acho que... bagagem eles me dera m... c erto? (NURC/SP, 062, l ) (d) Resumitivo: o fecho do tópico ou subtópico é representado por uma paráfrase condensadora. Estudos Lingüísticos XXXIII, p , [ 1142 / 1144 ]
5 (5) L 1 (...) a impressão que eu tenho é a seguinte... v ai fo rmando um círculo cada vez maior certo? então antigamente digamos o indivíduo sozinho ele abria um livro... sei lá com o pro fessor e aprendia a fazer a coisa... agora ele depende... de muitas out ras p essoas p ara fazer a mesma coisa... só que faz em menos t empo é mais lucrativo s ei lá... certo? [ L 2 ahn ahn L 1 então antigamente se eu quisess e calcular uma ponte... eu calculava... dava para um desenhista... ele desenhava... agora num escritório... não é assim né? então... depende do arquiteto que vai lançar... a arquitetura da obra... aí eu calculo... o des enhista... desenh a... mas eu cal culei::... não foi sozinho... eu processei metade... dos cálculos... utilizei o pessoal da computação L 2 ahn ahn L 1 o pessoal da computação... sabe fazer programa e não mexe no computador... porque o computador fica no Rio... eles t êm um terminal d e co mputado r...certo? L 2 uhn uhn L 1 então fica cada vez o s eu trabalho éh... mais especializado e... mais envolvido num... por um montão de gente (NURC/SP, 062, l ) Nos quatro inquéritos que constituem o córpus deste trabalho, predominam os fechos parafrásticos, os quais estão presentes em 77% das ocorrências. O predomínio dos fechos parafrásticos (nos quais existe a recorrência de conteúdos já veiculados pelo informante) ocorre por razões discursivas e interacionais. Com efeito, os locutores optam por essa modalidad e de fecho para indicar claramente que o assunto está encerrado e que não existe interesse em continuar discorrendo acerca dele. Trata-se, portanto, de um procedimento que explicita a intenção do locutor e que, ademais, t em u ma fun ção cont extualizadora, pois reitera o tópico em andamento. Aliás, o largo emprego de fechos parafrásticos pode ser associado à indicação explícita do tópico, nos procedimentos de introdução do mesmo: ambos revelam, sob formas diferentes, o esforço cooperativo dos interlocutores para assinalar, de modo inequívoco, a ab ertura e o fechamento dos tópicos. Dos quatro tipos de fechos parafrásticos citados, predominam, no encerramento do tópico, os paralelos e os resumitivos, os quais figuram, respectivamente, em 54% e 44% das ocorrências. Esse predomínio é devido a serem essas paráfrases as que possuem maior emprego, n ão ap enas em situaçõ es de fech amento d e tópico, mas gen ericamente, na própria construção do texto falado. Menos expressiva é a presença das paráfrases analíticas, qu e figuram em 16 % das ocorr ências. Esse bai xo índice de oco rrên cias signi fica qu e os infor mantes n ão Estudos Lingüísticos XXXIII, p , [ 1143 / 1144 ]
6 associam as funçõ es de encerramento de tópicos e subtópicos à mani festação de opiniões. 3. COMENTÁRIOS CONCLUSIVOS Os dados obtidos nesta pesquisa permitem verificar que os participantes de diálogos simétricos utilizam procedimentos de natureza pragmática (diretamente voltados para a interação verbal) para concluir o tópico: o encerramento é realizado por fechos parafrásticos explícitos, sem a presença de marcadores de final de tópico. RESUMO: Este texto expõe os procedimentos de fechamento de tópicos em diálogos simétricos. São apresentad as as duas modalidades de fecho: o frástico e o parafrástico. PALAVRAS-CHAVE: língua falada; interação simétrica; tópico. REFE RÊNCIAS BIBLIOG RÁFICA S BROWN, G. e YULE, G. (1983) Discourse Analysis. Cambridge University Press. CASTILHO, A. T. e PRETI, D. (org.) (1987). A linguag em falada culta na cida de de São Paulo. Materiais para seu estudo. v. II. Diálogos entre dois informantes. São Paulo: T. A. Queiro z/fapesp. FÁVERO, L. L. (1993) O tópico discursivo. In: PRETI, D. (org.) Análise de textos orais. São Paulo: Humanitas, pp (1999) Coerência e co esão textuais. 7. ed. São Paulo: Ática. GAVAZZI, S. C. (1998) Fecha mentos em entrevistas. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense. JUBRAN, C. C. S. et. alii (1993). Organização tópica da conversação. In: ILARI, R. (org.) Gra mática do po rtuguês falado: níveis de análise lingüística. 2. Ed. Campinas: Ed. da UNICAMP, p Estudos Lingüísticos XXXIII, p , [ 1144 / 1144 ]
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