O Artigo 8º. do Decreto 5296, de 02 de dezembro de 2004, regulamenta a Lei , de 8 de novembro de 2000.

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Thereza Silveira de Abreu
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1 Acessibilidade Profª. Dr ª. Márcia de Borba Campos - marciabc@inf.pucrs.br Profª. Dr ª. Milene Selbach Silveira - milene@inf.pucrs.br Faculdade de Informática - PUCRS

2 Acessibilidade - Lei O Artigo 8º. do Decreto 5296, de 02 de dezembro de 2004, regulamenta a Lei , de 8 de novembro de Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade.

3 Acessibilidade - Lei O decreto versa sobre a acessibilidade em vários âmbitos como na arquitetura, transporte público, meios de comunicação de massa, no qual fala do rompimento de barreiras de acesso nos portais públicos. Ajudas técnicas Tecnologias adaptativas ou assistivas Acessibilidade na Web

4 Acessibilidade à Web

5 Acessibilidade à Web Por quê? Como? W3C - World Wide Web Consortium

6 Acessibilidade à Web (1) Aspectos de acessibilidade em páginas Web consideram a variedade de contextos de interação: Pode não ser capaz de ver, ouvir, se mover ou processar certos tipos de informação; Pode ter dificuldade de ler ou compreender texto; Pode não ser capaz de operar o teclado ou o mouse; Pode estar usando um monitor de texto que não processa imagens, ou um monitor pequeno;

7 Acessibilidade à Web (2) Aspectos de acessibilidade em páginas Web consideram a variedade de contextos de interação: Pode estar em uma situação onde o uso dos olhos, dos ouvidos ou das mãos podem estar comprometidas executando outra função que não a operação do browser; Pode estar usando uma versão antiga de browser, um browser diferente, um sintetizador de voz ou um sistema totalmente customizado.

8 Acessibilidade à Web O documento com as Recomendações de Acessibilidade, publicado pelo W3C é composto por 14 recomendações, subdividida em pontos de verificação (são 62 pontos). Para cada ponto de verificação, há um nível de prioridade com base no impacto em termos de acessibilidade: prioridade 1, 2 ou 3 Para o documento, há níveis de conformidade A, AA ou AAA

9 Acessibilidade à Web prioridade 1, 2 ou 3 Prioridade 1 Pontos que os criadores de conteúdo Web têm de satisfazer, para evitar que os usuários fiquem impossibilitados de acessar as informações contidas no documento. Prioridade 2 Pontos que os criadores de conteúdo para a Web devem satisfazer para evitar que os usuários tenham dificuldade de acessar as informações. Prioridade 3 Pontos que os criadores de conteúdo na Web podem satisfazer para melhorar o acesso as informações.

10 Acessibilidade à Web nível de conformidade A, AA ou AAA A quando satisfeitos todos os pontos de verificação de prioridade 1. Duplo A ou AA quando satisfeitos todos os pontos de verificação de prioridade 1 e 2. Triplo A ou AAA - quando satisfeitos todos os pontos de verificação de prioridade 1, 2 e 3.

11 Acessibilidade à Web exemplos de recomendações Recomendação Fornecer um equivalente textual a cada imagem (inclui representações gráficas do texto, incluindo símbolos, GIFs animados, imagens utilizadas como sinalizadores de pontos de enumeração, espaçadores e botões gráficos). Utilizar "alt" ou "longdesc" em cada imagem. <img src= computador.jpg" alt="foto do computador X"> <img src= computadores.jpg" longdesc= pcs.htm" alt= Tipos de computadotes">

12 Acessibilidade à Web exemplos de recomendações Recomendação Identificar o principal idioma utilizado nos documentos. Português (Brasileiro) <html> <head> <meta http-equiv="content-language" content="pt-br"> Português (Portugal) <meta http-equiv="content-language" content="pt"> Inglês (Estados Unidos) <meta http-equiv="content-language" content="en-us"> Inglês (Britânico) <meta http-equiv="content-language" content="en-gb">

13 Acessibilidade à Web exemplos de recomendações Recomendação Assegurar que a combinação de cores entre o fundo e o primeiro plano seja suficientemente contrastante para poder ser vista por pessoas com cromodeficiências, bem como pelas que utilizam monitores de vídeo monocromáticos. Recomendação Fornecer links de texto redundantes relativos a cada região ativa de um mapa de imagem armazenado tanto no cliente quanto no servidor. Não esquecendo de adicionar texto equivalente à imagem mostrada, no caso o "alt" ou "longdesc". Recomendação Fornecer resumos das tabelas utilizando o atributo "summary", caso seja criada uma tabela para dados. Se a tabela foi criada para efeito de design, deixar o "summary" em branco.

14 Acessibilidade à Web exemplos de recomendações Recomendação Dar a cada frame um título que facilite a identificação dos frames e sua navegação. Recomendação Utilizar unidades relativas, e não absolutas, nos valores dos atributos de tabelas, textos, etc. Em CSS não use valores absolutos como "pt" ou "cm" e sim valores relativos como em porcentagem. Recomendação Não provocar o aparecimento de janelas de sobreposição, janelas popup ou outras quaisquer. Recomendação Sempre que existir uma linguagem de marcação apropriada, utilizar marcações em vez de imagens para transmitir informações. Exemplo: linguagem MathML que permite a criação de fórmulas matemáticas utilizando-se das tags apropriadas, evitando usar imagens para representar texto.

15 Acessibilidade à Web exemplos de recomendações Recomendação Se não for possível deixar as páginas de seu site acessíveis, momentaneamente criar uma página alternativa (juntamente com uma justificativa apropriada) que utilize tecnologias em conformidade com este documento - acessível, que contenha informações (ou funcionalidade) equivalentes e seja atualizada tão freqüentemente quanto a página original, considerada inacessível.

16 Acessibilidade à Web Desde a divulgação das Recomendações de Acessibilidade do W3C, foram vários os países que passaram a tornar seus site públicos acessíveis, considerando um direito de todo cidadão receber informações e serviços do governo de forma que estes pudessem ser efetivamente usados. Os primeiros países a regulamentar a adoção de regras de Acessibilidade na concepção da informação disponibilizada na Internet pela Administração Pública, foram Canadá, Austrália, Estados Unidos e Portugal. E no Brasil?

17 Verificadores de regras de acessibilidade Teste e validação de sites Ferramentas verificadoras/avaliadoras Avaliação manual

18 Verificadores de regras de acessibilidade Ferramentas verificadoras/avaliadoras: softwares que fazem a avaliação de acessibilidade on-line. Eles verificam o código HTML e analisam os pontos de verificação definidos pelo W3C, apontando os erros e indicando os pontos que devem ser verificados. DaSilva em Português Bobby em Inglês Taw - em Espanhol

19 Verificadores de regras de acessibilidade Ferramentas verificadoras/avaliadoras Vantagens - Permite um funcionamento rápido bastante usar o programa. - São vistos muitos aspectos simultaneamente. - Oferecem uma qualificação global de acessibilidade da página. - Gera relatórios. Desvantagens - A interpretação dos resultados é complexa e exige conhecimentos básicos: erros, avisos. - Diferentes idiomas, conforme verificador. - Há aspectos que só podem ser verificados complementando com uma revisão manual. - Exige a publicação da página a ser avaliada.

20 Verificadores de regras de acessibilidade Avaliação manual Trata-se de um processo intuitivo de experimentar diretamente o que pode causar problema ao usuário. E de analisar o site construído, considerando erros de acessibilidade mais comuns. Ajudar a garantir a clareza da linguagem e a facilidade de navegação. DosVox

21 Verificadores de regras de acessibilidade Avaliação manual: DOSVOX

22 Verificadores de regras de acessibilidade Avaliação manual Vantagens - Entendem-se melhor os problemas das página. - Pode ser o único meio possível de revisão de alguns aspectos básicos. - É adequado para detectar imediatamente falhas básicas de acessibilidade. Desvantagens - É um processo que leva mais tempo. - Exige um juízo pessoal do revisor. - Tem que conhecer melhor o problema que não aparecem de forma óbvia. - Alguns critérios são difíceis de simular para detectar problemas de acessibilidade. - Algumas falhas podem não ser detectadas, quando não há simulação.

23 Referência bibliográfica CAMPOS, Márcia de Borba. EVALDT, Dircelene Kur. Processo de construção de site acessível. (no prelo). CONFORTO, Débora; SANTAROSA, Lucila M. C. Acessibilidade à Web: Internet para todos. Revista de Informática na Educação: Teoria, Prática - PGIE/UFRGS. (2001) HOGETOP, Luiza e SANTAROSA, Lucila M.C, Tecnologias Adaptiva/Assistiva Informáticas na Educação Especial: viabilizando a acessibilidade ao potencial individual. Revista de Informática na Educação: Teoria, Prática PGIE/UFRGS. Acesso Brasil. Rede Saci. W3C.

24 Acessibilidade Profª. Dr ª. Márcia de Borba Campos - marciabc@inf.pucrs.br Profª. Dr ª. Milene Selbach Silveira - milene@inf.pucrs.br Faculdade de Informática - PUCRS

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