Associação Capixaba de Medicina de Família e Comunidade

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1 An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. i

2 Anais do Congresso Capixaba de Medicina de Família e Comunidade /. v., n. (207). Vitória: Associação Capixaba de Medicina de Família e Comunidade; 207. Disponível em: ISSN: (online). Medicina de Família. I. Título. II. Associação Capixaba de Medicina de Família e Comunidade CDU 6 Os autores detém os direitos de cópia de seus respectivos artigos, e os disponibilizam sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. ii

3 REALIZAÇÃO PATROCÍNIO APOIO An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. iii

4 DIRETORIA DA ASSOCIAÇÃO CAPIXABA DE MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE, Presidente: Marcello Dala Bernardina Dalla Vice-presidente: Diego José Brandão Diretor Financeiro: Flávia Thereza Rodrigues Decottignies de Barros Secretário Geral: Jetele Del Bem Seleme Piana Diretor Científico: Leonardo Ferreira Fontenelle Diretor de Graduação: Thiago Dias Sarti Diretor Cultural e de Divulgação: Priscila Bacchetti Cézar Diretora de Titulação, Formação e Exercício Profissional: Tatiana Argolo Toscano Figueiredo Diretores Suplentes: Edgar Gatti William Calvi Representante no Conselho da SBMFC: Robson Adriano Zanoli An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. iv

5 COMISSÃO ORGANIZADORA DO º CONGRESSO CAPIXABA DE MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE Presidente: Marcello Dala Bernardina Dalla Comissão executiva: Jetele Del Bem Seleme Piana (coordenadora) Diego José Brandão Flávia Thereza Rodrigues Decottignies de Barros Juliana Dantas Cândido Comissão científica: Leonardo Ferreira Fontenelle (coordenador) Marcelo Santana Vetis William Calvi Comissão de comunicação: Thiago Dias Sarti (coordenador) Edgar Gatti Esther Junqueira Freitas Roberta Petrocchi Cinthia Loureiro Bianca Lazarini Forreque Comissão cultural: Erivelto Pires Martins (coordenador) Renata Calazans Encontro de Residentes em MFC do ES Juliana Dantas Cândido Roberta Petrocchi Encontro de Ligas Acadêmicas de MFC e Saúde Coletiva do ES: Ayrton Machado Santos Estêvão de Carvalho Aguiar Franco Luís Salume Costa Maximila de Oliveira Malta Anais: Leonardo Ferreira Fontenelle (editor) Tayná de Souza Melo Marquezini (assistente) Edgar Gatti (arte) An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. v

6 REVISORES AD HOC Em ordem crescente de número de trabalhos avaliados e alfabética: Cinthia Loureiro Silva William Calvi Marcelo Santana Vetis Tatiana Argolo Toscano Figueiredo Edgar Gatti Diego José Brandão Jetele Del Bem Seleme Piana Marcello Dala Bernardina Dalla Thiago Dias Sarti An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. vi

7 SUMÁRIO Editoriais Editorial da diretoria e da comissão organizadora... Editorial da comissão científica...3 Trabalhos premiados...4 Comunicações orais coordenadas Projeto Nascer Bem...5 A importância do preceptor especialista em Medicina de família e comunidade no internato em Atenção Primaria a Saúde...6 Grupo de controle ao tabagismo na UBS São Pedro Colatina, ES: relato de experiência...7 Os Limites do Cuidado das Enfermidades Crônicas na Saúde da Família...8 A Integração entre o Programa de Educação Permanente e a Residência de Medicina de Família e Comunidade do Centro Universitário do Espírito Santo UNESC: relato de experiência...9 Perfil de pacientes atendidos na Unidade Básica de Saúde de Ulisses Guimarães, Vila Velha ES...0 Motivos de consulta mais frequentes identificados por acadêmicos de medicina na Unidade Básica de Saúde Ulisses Guimarães... Condutas mais frequentes nos atendimentos médicos em unidade básica de saúde de Vila Velha, ES...2 Problemas em saúde na atenção primária e ensino médico...3 Acurácia e confiabilidade da codificação CIAP-2 por estudantes de medicina...4 Uso de medicamentos e utilização de serviços de saúde em idosos octagenários, Vitória ES, Doenças mais prevalentes na ESF no bairro São Pedro em Colativa ES...6 Relato da experiência de um estudante e sua orientação para APS/MFC: potencialidades da formação curricular e extra-curricular...7 Educação em saúde bucal no âmbito escolar: opiniões e vivências de adolescentes...8 Atuação dos agentes comunitários de saúde frente à vulnerabilidade ao HIV: dificuldades e potencialidades em questão...9 Perfil dos usuários dos serviços de teleconsultoria assíncrona e teleducação do Telessaúde ES...20 Desempenho global e em Saúde Coletiva dos estudantes de medicina no Teste de Progresso 206 do Consórcio Rio de Janeiro / Espírito Santo...2 A teleducação como ferramenta de capacitação na atenção primária: relato de experiência...22 Telessaúde Bucal: uma proposta de inovação do Telessaúde/ES...23 O avanço da teleconsultoria assíncrona na Unidade Telesaúde ES...24 Redução da transmissão vertical da sífilis congênita: relato de experiência...25 Pré-Natal Humanizado...26 Revisão e Análise de Encaminhamentos Médicos em APS...27 An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. vii

8 Roda de conversa Desmame de benzodiazepínicos: relato de experiência...28 Avaliação da prevalência de queixas psíquicas em funcionários de uma escola pública da rede municipal de educação de Vila Velha/ES...29 Campanha Cuide da sua Tireoide : a conscientização como arma de promoção à saúde...30 Experiência do Curso de Medicina da UFES no Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde)...3 Trabalho na Estratégia Saúde da Família entre médicos recém-formados da EMESCAM...32 Gestão da clínica na atenção suplementar: desafios para melhoria do acesso aos serviços de saúde..33 Abordagem de população com alta vulnerabilidade: relato de experiência...34 Dificuldades no Desenvolvimento das ações de Educação Permanente em Saúde para os Técnicos e Auxiliares de Saúde Bucal na Atenção Básica...35 Perfil Clínico Epidemiológico dos pacientes atendidos no Ambulatório de Oftalmologia da Policlínica da Universidade Vila Velha...36 Prevalência de Perda Auditiva atribuída a suas causas e Perfil Clínico Epidemiológico dos pacientes atendidos na Policlínica Da Universidade Vila Velha...37 Ações e Impacto do Programa Mais Médicos no Espírito Santo: a visão do médico...38 Acuidade Visual e sua Importância no Aprendizado Infantil...39 Infecção marinha...40 Perfil do tabagista participante do GATT da Região Continental de Vitória...4 Impacto do matriciamento em saúde mental para profissionais da atenção primária à saúde da Unimed Vitória...42 A Implantação da Educação em Saúde em ESF de Zona Rural...43 Atitudes dos Estudantes de Medicina da UFES a respeito da Relação Médico-Paciente...44 Prevalência de distúrbio nutricional em crianças de 6 a anos de uma escola municipal de Vila Velha...45 Comunicações orais coordenadas (casos clínicos) Explorando componentes do método clínico centrado na pessoa (MCCP) no câncer de mama avançado...46 Amnésia global transitória: relato de caso...47 Paciente com Síndrome Antifosfolipídeo Secundária a Febre Reumática e a Lúpus Eritematoso Sistêmico...48 An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. viii

9 EDITORIAL DA DIRETORIA E DA COMISSÃO ORGANIZADORA Marcello Dala Bernardina Dalla Presidente da Presidente do I Congresso Capixaba de Medicina de Família e Comunidade A Medicina de Família e Comunidade (MFC) é a especialidade médica que atende plenamente à atuação do médico no nível primário de cuidado em saúde devendo ser responsável por responder a 80-85% dos problemas de saúde da população. Apesar de existir no Brasil desde a década de 970, seu campo de atuação ampliou-se significativamente no em nosso país quando da adoção do Programa Saúde da Família em 994 (depois passou a ser denominada Estratégia Saúde da Família). Além da recente inserção do MFC no mercado privado, acredita-se que este impulso será renovado com proposta de universalização da residência, sendo o primeiro ano de pré-requisito em MFC para várias residências médicas. Com esta expansão e diversificação do campo de atuação, a abertura de novos programas de formação de médicos de família e comunidade tem-se tornado um desafio crescente. A (ACMFC) foi concebida em 2005, por médicos de família e comunidade capixabas, durante o 7º Congresso Brasileiro de Medicina de Família e Comunidade em Belo Horizonte, e a fundação oficial ocorreu em 3 de maio de 2008, quando foi eleita e tomou posse a primeira Diretoria. A ACMFC é vinculada à Associação Médica do Espírito Santo (AMES) e filiada à Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade (SBMFC), e tem como objetivo promover o desenvolvimento da especialidade no estado do Espírito Santo e o intercâmbio com profissionais de áreas afins. Por ser uma entidade de caráter científico, realiza eventos regulares; prestes a completar 0 anos de sua fundação, organizou o I Congresso Capixaba de Medicina de Família e Comunidade: Atenção Primária à Saúde (APS) forte se faz com profissional valorizado, nos dias 0 a 03 de junho de 207, no Vitória Grand Hall, na cidade de Vitória, capital do Estado do Espírito Santo. Foi um momento de reunião de médicos, profissionais de saúde, como enfermeiros, dentistas, estudantes de medicina de todos as fases da graduação, médicos residentes, especialistas em outras áreas, gestores e gestores da área da saúde, pesquisadores da área de saúde coletiva/aps, além de profissionais de nível médio ou técnico na área de saúde, como técnicos de enfermagem, técnicos de saúde bucal, agentes comunitários de saúde e agentes de endemias. O I Congresso de MFC do estado do Espírito Santo alcançou o objetivo ao propiciar espaço de fomento da especialidade, de educação contínua e integração entre os MFC e profissionais atuantes na APS, estudantes da área da saúde, alcançando a meta de mais de 300 participantes. Os Anais do Congresso expressam uma parte importante da programação científica que transitou por temas atuais sobre MFC, educação e saúde, Mais Médicos, manejo clínico de condições prevalentes na APS, processo de trabalho, abordagem familiar e comunitária, desafios do SUS, financiamento e gestão da saúde pública e suplementar. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p.

10 Referências. Brasil. Lei nº 2.87, de 22 de outubro de 203. Institui o Programa Mais Médicos, altera as Leis nº 8.745, de 9 de dezembro de 993, e nº 6.932, de 7 de julho de 98 e dá outras providências. Diário Oficial da União 203; 23 out An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 2

11 EDITORIAL DA COMISSÃO CIENTÍFICA Leonardo Ferreira Fontenelle Coordenador da Comissão Científica Em um artigo clássico, Ian McWhinney propôs quatro critérios para um assunto ser qualificado como uma disciplina: um campo unificado de ação; um corpo definido de conhecimento; um treinamento intelectualmente rigoroso; e uma área ativa de pesquisa. Se antes a pesquisa em medicina e família e comunidade no Espírito Santo carecia de um espaço dedicado à sua divulgação, essa carência foi sanada com a realização do I Congresso Capixaba de Medicina de Família e Comunidade. Além de mesas redondas, simpósios de atualização clínica e oficinas, o Congresso contou com a trabalhos científicos e relatos de caso. A organização das atividades seguiu duas diretrizes para maximizar o impacto desses trabalhos e relatos. Em primeiro lugar, eles foram apresentados na forma de comunicação oral coordenada, em vez de pôster; em segundo, foram agendados preferencialmente para as mesmas salas onde em seguida ocorreriam atividades tematicamente correlatas. As submissões de trabalhos científicos e relatos de caso foram selecionadas com rigor. Além de atender às recomendações do International Committee of Medical Journal Editors (exceto pela admissão de trabalhos já publicados), as submissões precisavam ser aprovadas após uma avaliação por dois ou mais pareceristas ad hoc. Essa avaliação foi utilizada ainda como critério para a seleção dos trabalhos premiados.2 Coroando os esforços dos participantes do congresso, dos pareceristas e da comissão científica, estes Anais do Congresso Capixaba de Medicina de Família e Comunidade consolidam a criação desse espaço de divulgação da pesquisa local em medicina de família e comunidade. Graças à publicação dos Anais, os trabalhos científicos e relatos de caso apresentados no Congresso poderão ser lidos e citados por qualquer um, mesmo que não tenha participado do Congresso. Esperamos que o I Congresso Capixaba de Medicina de Família e Comunidade seja um marco na história da especialidade no Espírito Santo. Não como o ápice, mas sim como um degrau decisivo no desenvolvimento da medicina de família e comunidade no estado. Até o próximo Congresso! Referências. Mcwhinney IR. General practice as an academic discipline: Reflections after a visit to the United States. Lancet. 966;287(7434): DOI: 2. Fontenelle LF. Trabalhos premiados. Anais Congr Capixaba Med Fam Comunidade :4. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 3

12 TRABALHOS PREMIADOS Leonardo Ferreira Fontenelle Coordenador científico A submissão de trabalhos científicos e relatos de caso ao º Congresso Capixaba de Medicina de Família e Comunidade estava condicionada ao atendimento às recomendações do International Committee of Medical Journal Editors (exceto pela admissão de trabalhos já publicados). Cada submissão foi avaliada por pares antes da decisão final de aceitar ou não, e essa avaliação por pares foi utilizada como critério para escolher os trabalhos científicos e/ou relatos de caso premiados. Nessa avaliação por pares, dois ou mais pareceristas avaliavam cada submissão quanto à relevância, clareza da redação e originalidade; os trabalhos científicos foram ainda avaliados quanto à adequação dos métodos aos objetivos. Em cada um desses três ou quatro critérios, o parecerista atribuía uma nota numa escala ordinal: insuficiente, regular, bom ou ótimo. Como a nota de um trabalho varia entre os critérios e entre os avaliadores, a nota global foi calculada a partir de uma regressão logística ordinal tendo como variáveis de efeito aleatório o critério, o avaliador e a identidade do trabalho. A análise estatística foi realizada no ambiente de computação estatística R, versão 3.4.0, com o pacote ordinal, versão Dentre as 52 submissões, 44 (85%) foram aprovadas para apresentação no Congresso, sendo 4 (93%) trabalhos científicos e 3 (7%) casos clínicos. As submissões foram avaliadas por um quadro de 9 avaliadores, cada um avaliando entre 4 e 3 trabalhos diferentes (mediana: ). A relevância foi considerada boa ou ótima em 89% das avaliações, a clareza em 84%, a originalidade em 80%, e a adequação dos métodos em 84%. A regressão ordinal estimou se que 92% dos trabalhos seriam classificáveis como bons ou ótimos, e 39% como ótimos. Foram premiados os cinco trabalhos com as melhores notas globais:. Atitudes dos Estudantes de Medicina da UFES a respeito da Relação Médico-Paciente, de Sarti e Madureira. Prêmio: Tratado de Medicina de Família e Comunidade (Gusso e Lopes, 202). 2. Telessaúde Bucal: uma proposta de inovação do Telessaúde/ES, de Pacheco et al. Prêmio: os três livros abaixo. 3. Roda de conversa Desmame de benzodiazepínicos: relato de experiência, de Zampar et al. Prêmio: São e Salvo (Gervás e Pérez Fernández, 206). 4. Gestão da clínica na atenção suplementar: desafios para melhoria do acesso aos serviços de saúde, de Pena e Alves. Prêmio: A Contribuição da Medicina de Família e Comunidade para os Sistemas de Saúde (Kidd, 206). 5. Abordagem de população com alta vulnerabilidade: relato de experiência, de Miquilito et al. Prêmio: Medicamentos Mortais e Crime Organizado (Gøtzsche, 206). An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 4

13 PROJETO NASCER BEM Daniele Dias Louzada Introdução: O projeto Nascer bem em Castelo é uma ação que está sendo utilizada no Centro Integral de Atendimento à Mulher (CIAM) em Castelo-ES, de forma a oferecer uma atenção humanizada na gravidez e puerpério às gestantes acompanhadas. Objetivo geral: Relatar experiência do cuidado de enfermagem durante pré natal de baixo risco e promoção do aleitamento materno Objetivos específicos: identificar precocemente as gestantes com até 20 dias para a primeira consulta; promover o aleitamento materno e doação de leite; garantir atendimento de qualidade a gestantes e puérperas. Metodologia: Trata-se de estudo descritivo, prospectivo realizado no período de outubro de 205 até 207, através da captação precoce e busca ativa das gestantes, acolhimento, visita domiciliar e acompanhamento mensal pela equipe. Realização da primeira consulta com a Enfermeira para classificação de risco e posteriormente o cuidado é compartilhado entre médico e enfermeira. Dentre as ações do programa podem-se destacar as doações de leite materno, que tem sido estimulada durante as consultas, na sala de espera, nos grupos de educação em saúde e na consulta de puerpério. As gestantes são sensibilizadas para doação de leite. Os cadastros das mães doadoras e a orientação inicial são realizados pela Enfermeira e equipe de enfermagem onde as mães recebem o material para começar a doar o leite em excesso, preparo do frasco, como retirar e armazenar o leite. Resultados alcançados: As experiências vividas durante o programa são importantes para toda equipe envolvida e comunidade, e também para as mães que podem perceber o fortalecimento do vínculo entre mãe e filho, que geram grandes benefícios aos usuários, realização de novos cadastros de mães doadoras, divulgação da reativação do banco de leite na mídia local, aumento significativo de doação de leite que inicialmente era de menos de 3 litros para 30 litros/mês enviados ao BLHHECI. Adesão ao pré-natal e atividades educativas, sensibilização e capacitação de todas as equipes de atenção básica em Aleitamento Materno. A unidade está se adequando para se tornar um ponto de coleta na Rede Nacional de Banco Leite. Conclusão: O programa oferece atendimento de qualidade às gestantes e recém-nascidos, além de promover ações intersetoriais de promoção da saúde, aleitamento materno e humanização, o aumento na doação de leite remete a práticas positivas de interação com a sociedade onde mais criança tem acesso a esse alimento importante, diminuição da mortalidade infantil e conscientização da comunidade e parceiros envolvidos. Aleitamento Materno; Leite Humano. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 5

14 A IMPORTÂNCIA DO PRECEPTOR ESPECIALISTA EM MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE NO INTERNATO EM ATENÇÃO PRIMARIA A SAÚDE Dieferson Gomes, Eduardo Dimas Vidigal, Gustavo Giles, Camila Neves Brandão, Nathália Araújo Gundim Melo, Edgar Gatti Centro Universitário do Espírito Santo Introdução: Sabemos que a reformulação do currículo para a formação médica no Brasil com um maior foco na atenção primária a saúde, é teoricamente nova. Durante nossa formação acadêmica, nos deparamos com alguns preceptores com aquela tradicional visão hospitalocêntrica, que focalizam o ensino em maior parte na assistência curativa. O especialista em Medicina de Família e Comunidade (MFC) veio para mudar essa realidade em nossa graduação, nos levando a desenvolver a competência do cuidado integral. Mostrando que através da atenção primária em saúde é possível obter até 90% de resolubilidade das demandas trazidas pela população. O objetivo deste trabalho foi relatar a importância do preceptor especialista em Medicina de Família e Comunidade na formação acadêmica no internato em Atenção Primária a Saúde. Métodos: Relato de experiência acadêmica com alunos do curso de Medicina do quinto ano, no internato em atenção primária à saúde, na Estratégia de Saúde da Família do Bairro São Pedro, Colatina ES, realizado no primeiro semestre do ano de 207. Resultados: As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em medicina vêm sendo aplicadas em nosso Centro Universitário. Possuímos um programa de Residência Médica em MFC e um preceptor especialista em MFC no internato em Atenção Primária a Saúde. Isso vem contribuindo para formação de médicos generalistas capacitados para atuar no processo de saúdedoença em seus diferentes níveis de atenção, com ações em promoção, prevenção, recuperação e reabilitação a saúde, na integralidade do atendimento. O preceptor especialista em Medicina de Família e Comunidade tem papel fundamental nessa formação acadêmica, por ser a especialidade médica que se ocupa da manutenção e resolução dos problemas de saúde mais frequentes na população, atendendo pessoas, famílias e comunidades, independente do sexo, idade, órgão ou sistema afetado, servindo de porta de entrada para resolver a maioria dos problemas de saúde. Conclusões: O internato em Atenção Primária a Saúde realizado com um preceptor especialista em Medicina de Família e Comunidade, usando as ferramentas disponíveis, é essencial na formação médica, por ser uma especialidade que atua de forma integral no processo saúde-doença, não mantendo o foco apenas na cura, mas também na prevenção em seus diversos níveis. Medicina de Família e Comunidade; Atenção Primária à Saúde; Internato e Residência. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 6

15 GRUPO DE CONTROLE AO TABAGISMO NA UBS SÃO PEDRO COLATINA, ES: RELATO DE EXPERIÊNCIA Edgar Gatti, Isabela de Aguiar, Aline Kelly Rodrigues, Michely Inácio e Joyce Duda Centro Universitário do Espírito Santo Introdução: O tabagismo é considerado um problema de saúde pública devido à alta prevalência de fumantes e da mortalidade decorrente das doenças relacionadas ao tabaco. Nas últimas décadas, o percentual de adultos fumantes no Brasil vem diminuindo de forma expressiva, em razão das inúmeras ações desenvolvidas pela Política Nacional de Controle do Tabaco. Métodos: O programa tem como objetivo reduzir a prevalência de fumantes e a morbimortalidade relacionada ao consumo de derivados do tabaco, realizando atividades de atenção à saúde para promover a cessação do uso do tabaco. Foi iniciado em Junho de 206, o programa de incentivo à cessação do tabagismo na estratégia de saúde da família (ESF) do bairro São Pedro. Os participantes do programa foram divididos em dois grupos. Cada grupo era composto por aproximadamente 5 participantes. Resultados: Taxa de sucesso de 5% no primeiro grupo e de 35% no segundo grupo de tabagismo. Conclusão: O programa atingiu a taxa de sucesso esperada de acordo com a literatura e continuará a acontecer, auxiliando, conscientizando e incentivando o indivíduo a abandonar um hábito extremamente deletério para a saúde. Programa Nacional de Controle do Tabagismo; Atenção Primária à Saúde. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 7

16 OS LIMITES DO CUIDADO DAS ENFERMIDADES CRÔNICAS NA SAÚDE DA FAMÍLIA Thiago Dias Sarti Universidade Federal do Espírito Santo Introdução: A Estratégia de Saúde da Família (ESF) é o principal modelo de organização da Atenção Básica no Brasil. Um desafio para sua qualificação é criar maiores oportunidades de ampliação das ações de saúde e criação de vínculo. Propõe-se analisar as formas como são construídas cotidianamente as relações entre a ESF e pessoas com enfermidades crônicas. Métodos: Trata-se de um estudo de caso de cunho etnográfico envolvendo as práticas das equipes de saúde e o cotidiano de usuários que receberam diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2 (DM). O cenário do estudo é uma USF localizada em um grande município do ES. O presente relato se utiliza dos diários de campo produzidos durante um ano de observação do cotidiano do serviço e de uma pessoa acompanhada por uma das equipes de saúde. Resultados: As equipes acompanhadas organizam seus processos de trabalho com base na programação e vigilância em saúde. No que se refere ao acompanhamento de pessoas com diagnóstico de DM, o foco está na adesão à prescrição, que será monitorada forma simplificada. Outros aspectos da vida não surgem como dispositivos de orientação da clínica e do cuidado. O acompanhamento do cotidiano de uma pessoa com diabetes mellitus tipo 2 com múltiplas complicações da doença mostrou que as ações programáticas pouco incidiam sobre as questões que a cada momento interferiam diretamente na qualidade de vida, como por exemplo crises familiares e financeiras, dificuldades singulares de adesão ao tratamento medicamentos e dialítico, enfrentamento do medo de morrer precocemente e a sensação de perda de autonomia e de ruptura biográfica. Conclusão: Em síntese, os processos de trabalho da ESF transitam entre ações programáticas e burocráticas e processos dialógicos ampliados de cuidado, mas que conversam pouco com os desafios cotidianos da vida das pessoas com condição crônica, reduzindo a potência do cuidado em produzir autonomia e vida. Estratégia Saúde da Família; Diabetes Mellitus Tipo 2; Assistência à Saúde; Prática Profissional; Qualidade de Vida. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 8

17 A INTEGRAÇÃO ENTRE O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE E A RESIDÊNCIA DE MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO UNESC: RELATO DE EXPERIÊNCIA Isabela de Aguiar, Edgar Gatti, Camila Rodrigues Fonseca, Luana Rocha Correia e Layze Castberg Centro Universitário do Espírito Santo Introdução: O Programa de Educação Permanente (PEP) constitui importante estratégia para desenvolver a reflexão crítica sobre as práticas na Unidade Básica de Saúde (UBS). O PEP é estruturado levando em consideração os problemas enfrentados na realidade, os conhecimentos e as experiências que os médicos já têm. O objetivo deste trabalho foi melhorar a qualidade dos serviços, mediante um processo educativo permanente; aumentar a resolutividade dos atendimentos na Estratégia da Saúde da família; fortalecer o processo de trabalho das equipes de Saúde da Família; e manter o médico e equipe sempre atualizados para melhor desempenho. Métodos: Em agosto de 205 foi iniciado a primeira sessão do programa de educação permanente juntamente com o programa de residência médica de medicina de família e comunidade do Centro Universitário do Espírito Santo UNESC. Conclusão: Com base na experiência do PEP funcionando paralelamente às seções teóricas da Residência de Medicina de Família e Comunidade, foi possível perceber que a integração proporciona uma grande oportunidade de aprendizagem mútua; Internato e Residência; Educação Continuada; Medicina de Família e Comunidade; Atenção Primária à Saúde. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 9

18 PERFIL DE PACIENTES ATENDIDOS NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DE ULISSES GUIMARÃES, VILA VELHA ES Lorena Camillato Sirtoli, André Filipe Lucchi Rodrigues, Álvaro Damiani Zamprogno, Natália Josiele Cerqueira Checon, Diego José Brandão, Marcelo Santana Vetis, Leonardo Ferreira Fontenelle Universidade Vila Velha Introdução: O ensino na maioria das faculdades de Medicina ainda privilegia o aprendizado em centros terciários, tendo o hospital como cenário principal do aprendizado. Entretanto, sabe-se que a maioria dos postos de trabalho está nos setores primário e secundário. Nesse contexto, observa-se a importância da incorporação de atividades curriculares no âmbito da atenção primária (AP) como parte da formação médica, sendo objetivo desse estudo descrever o perfil de pacientes atendidos pelos alunos do 5º ao 8º período de Medicina da Universidade de Vila Velha (UVV), na Unidade Básica de Saúde (UBS) de Ulisses Guimarães, Vila Velha no período 206/2. Métodos: Estudo transversal, com dados obtidos a partir de consulta realizada pelos estudantes e preenchimento de questionário pelos professores da Universidade de Vila Velha na disciplina Programa Integração Ensino Serviço e Comunidade (PISEC), feito tabulação dos dados com posterior análise. Resultados: Foram atendidos 226 pacientes, com idade entre 0 e 96 anos (mediana=30; intervalo interquartis=2-54), havendo predomínio do sexo feminino (73%) em detrimento do sexo masculino (27%). A principal natureza do atendimento foi demanda espontânea (40,0%), seguidas de outro agendamento (30,7%), outro retorno (4,6%), puericultura (3,7%) e hipertensão/diabetes (3,7%), gestante (2%), visita domiciliar (0%). Conclusão: Com esse estudo conseguiu-se caracterizar o perfil dos usuários atendidos numa unidade de saúde por alunos de Medicina. Observa-se que o sexo feminino é o público que mais procura atendimento, possivelmente pela sua maior preocupação em relação à saúde. A principal natureza do atendimento foi demanda espontânea, enfatizando a importância da unidade de saúde como porta de entrada do SUS. Agendamento de Consultas; Dados Demográficos; Atenção Primária à Saúde; Educação de Graduação em Medicina. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 0

19 MOTIVOS DE CONSULTA MAIS FREQUENTES IDENTIFICADOS POR ACADÊMICOS DE MEDICINA NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE ULISSES GUIMARÃES André Filipe Lucchi Rodrigues, Álvaro Damiani Zamprogno, Lorena Camillato Sirtoli, Natália Josiele Cerqueira Checon, Diego José Brandão, Marcelo Santana Vetis, Leonardo Ferreira Fontenelle Universidade Vila Velha Introdução: As novas diretrizes curriculares nacionais de Medicina, preveem a inserção do aluno na rede de serviços de saúde desde as séries iniciais com o objetivo de dar centralidade para o ensino da atenção primária. Por sua vez o motivo de consulta é uma expressão utilizada na Atenção Primária que se refere a perspectiva da pessoa sobre o que está acontecendo com ela. Assim, o objetivo desse trabalho foi conhecer os motivos de consulta mais frequentes identificados por acadêmicos do 5 ao 8 período de medicina sob supervisão de professores durante a disciplina Programa Interação Ensino Serviço Comunidade (PISEC) em uma Unidade Básica de Saúde de Ulisses Guimarães em Vila Velha, Espírito Santo. Métodos: Estudo quantitativo, exploratório e transversal. Os dados foram coletados a partir dos registros dos atendimentos realizados pelos acadêmicos sob supervisão de professores do PISEC. Posteriormente, os motivos de consulta foram codificados segundo a CIAP-2, tabulados no Excel e avaliados estatisticamente pelo programa R. Resultados: Os 26 principais motivos de consultas fazem parte de 50,2% do total, com gravidez (8,9%), tosse (5%) e febre (4%) sendo respectivamente os mais comuns. Os capítulos mais registrados foram: Geral e inespecífico (9,%), Respiratório (3,4%) e Gravidez, parto e planejamento familiar (2,9%). Por componentes, destacam-se: Queixas e sintomas (48,8%), Acompanhamento e outros motivos de consulta (9,5%) e diagnóstico e doenças (20,5%). Conclusão: É de suma importância o conhecimento e familiarização desde o início com os motivos de consultas mais prevalentes nesse cenário da prática médica, podendo assim, auxiliar na estruturação do ensino médico voltado par o atual cenário brasileiro. Classificação Internacional de Atenção Primária, Educação de Graduação em Medicina e Atenção Primária à Saúde. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p.

20 CONDUTAS MAIS FREQUENTES NOS ATENDIMENTOS MÉDICOS EM UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DE VILA VELHA, ES Natalia Josiele Cerqueira Checon, André Filipe Lucchi Rodrigues, Álvaro Damiani Zamprogno, Lorena Camillato Sirtoli, Diego José Brandão, Marcelo Santana Vetis, Leonardo Ferreira Fontenelle Universidade Vila Velha Introdução: A criação do Sistema Único de Saúde (SUS), em 988, quebrou paradigmas e estimulou diversas mudanças na educação médica no Brasil. Dessa forma, foi desenvolvido um novo modelo de ensino médico que está se consolidando cada dia mais, além de estar gerando muitos frutos, como médicos que estão mais integrados com o sistema público de saúde, vivenciando o seu funcionamento e conhecendo as suas principais demandas. Este trabalho visa descrever as condutas mais comuns realizadas nos atendimentos pelos acadêmicos de medicina do 5º ao 8º período com supervisão dos preceptores Médicos de Família, na Unidade de Saúde em Vila Velha, Espirito Santo. Métodos: Estudo quantitativo e transversal. Foi adaptado um formulário a partir da tese de doutorado do professor Gustavo Gusso pelo qual preceptores preenchiam conforme os registros dos atendimentos realizados na UBS pelos seus respectivos acadêmicos. Após isso, os dados relatórios eram codificados e tabulados de acordo com o CIAP-2. Resultados: Foram atendidos 226 pacientes. Dentre os atendimentos,,6% foram encaminhados para especialista médico, 2,3% encaminhado para outro profissional, 27,9% dos atendimentos foi solicitado exame laboratorial, 9,3% foi solicitado exame de imagem e em 63,7% foi prescrito medicamento. Conclusão: A partir dos dados obtidos, observamos uma baixa taxa de encaminhamentos o que pode sugerir uma boa resolutividade dos atendimentos realizados, além de uma baixa taxa de solicitação de exames e prescrição de medicamentos. Desse modo, notamos a capacidade de resolutividade e uso racional de recursos dos atendimentos realizados na Atenção Primária à Saúde (APS). Educação de Graduação em Medicina, Atenção Primária à Saúde e Assistência ao Paciente. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 2

21 PROBLEMAS EM SAÚDE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA E ENSINO MÉDICO Álvaro Damiani Zamprogno, André Filipe Lucchi Rodrigues, Lorena Camillato Sirtoli, Natália Josiele Cerqueira Checon, Diego José Brandão, Marcelo Santana Vetis, Leonardo Ferreira Fontenelle Universidade Vila Velha Introdução: A reformulação do ensino médico no Brasil tem como um dos pilares a inserção dos acadêmicos na Atenção Primária à Saúde (APS). Uma das especificidades da APS é a identificação dos problemas de saúde que motivaram o atendimento, que englobam tanto condições clínicas diagnosticáveis como sinais e sintomas. O presente estudo busca conhecer os problemas em saúde mais frequentes identificados pelos professores da disciplina Programa Integração Ensino Serviço e Comunidade (PISEC) durante os atendimentos realizados por estudantes de medicina do 5º ao 8º período, na Unidade Básica de Saúde (UBS) de Ulisses Guimarães em Vila Velha, Espírito Santo. Métodos: Estudo de caráter quantitativo, exploratório e transversal. Os dados foram coletados durante o período 206/2, a partir dos atendimentos realizados sob supervisão dos professores do PISEC. Os problemas foram codificados segundo a Classificação Internacional de Atenção Primária 2 (CIAP-2), tabulados no Excel e foi feita a análise estatística no programa R. Resultados: Os 20 problemas mais frequentes identificados somam 50% do total de problemas observados em atendimentos realizados no período, sendo que gravidez (W78), IVAS (R74) e sem doença (A97) foram os mais prevalentes. Os capítulos do CIAP-2 mais frequentes foram A (Geral), R (Respiratório) e W (Gravidez/Parto). Os problemas por componente do CIAP-2 mais frequentes foram Diagnósticos e Doenças (63,7%), seguido de sinais e sintomas (27%). Conclusão: Uma proporção significativa dos problemas observados nos atendimentos realizados por estudantes de medicina na Atenção Primária são de sinais e sintomas. Entretanto, observamos ainda uma formação médica que prioriza diagnósticos nosológicos em detrimento aos sindrômicos e a abordagem de problemas ainda indiferenciados. Classificação Internacional de Atenção Primária, Educação de Graduação em Medicina e Atenção Primária à Saúde. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 3

22 ACURÁCIA E CONFIABILIDADE DA CODIFICAÇÃO CIAP-2 POR ESTUDANTES DE MEDICINA Leonardo Ferreira Fontenelle, Álvaro Damiani Zamprogno, André Filipe Lucchi Rodrigues, Lorena Camillato Sirtoli, Natalia Josiele Cerqueira Checon, Marcelo Santana Vetis e Diego José Brandão Universidade Vila Velha Introdução: A Classificação Internacional de Atenção Primária, 2ª edição (CIAP-2) é uma adaptação da Classificação Internacional de Doenças, 0ª edição (CID-0) para a atenção primária à saúde. O objetivo deste trabalho foi estimar a acurácia e a confiabilidade da codificação pela CIAP-2 por estudantes de medicina. Métodos: Durante o segundo semestre letivo de 206, anotaram-se de forma anonimizada os motivos de consulta e diagnósticos dos atendimentos realizados por estudantes do quinto ao oitavo período de medicina da Universidade Vila Velha (UVV) em uma unidade básica de saúde. Posteriormente, esses motivos e diagnósticos foram codificados por um dos três professores e dois dos quatro estudantes da equipe de pesquisa. Nos casos com alguma discordância, a codificação definitiva foi decidida por consenso entre os sete autores. A acurácia foi avaliada pela proporção de codificações dos alunos iguais às definitivas, e a confiabilidade, através da proporção de codificações iguais entre os alunos. Resultados: Depois da exclusão de codificações anteriores à última sessão de padronização, foram incluídos 262 motivos de consulta e 226 diagnósticos de 49 atendimentos. A acurácia foi de 83,2% para os motivos de consulta e 89,4% para os diagnósticos, e a confiabilidade foi de 78,6% para os motivos de consulta e 82,7% para os diagnósticos. Conclusão: Os resultados sugerem que alunos de graduação em medicina possam utilizar adequadamente a CIAP-2 para a codificação de motivos de consulta e diagnósticos, caso recebam treinamento para este fim. Codificação Clínica, Atenção Primária à Saúde, Educação de Graduação em Medicina e Reprodutibilidade dos Testes. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 4

23 USO DE MEDICAMENTOS E UTILIZAÇÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE EM IDOSOS OCTAGENÁRIOS, VITÓRIA ES, 207 Olivia Ferreira Lucena, Barbara Almenara Gonçalves e Thiago Dias Sarti Universidade Federal do Espírito Santo Introdução: Devido ao envelhecimento da população brasileira e ao aumento da prevalência de doenças crônico-degenerativas, é necessária criteriosa abordagem no tratamento em idosos para evitar prescrição de medicamentos desnecessários e, assim, evitar iatrogenia e colocar em prática a prevenção quaternária. Objetivo: Descrever a prevalência de polifarmácia e o perfil de utilização de serviços de saúde em idosos octagenários cadastrados em duas equipes de saúde de duas Unidades de Saúde da Família de Vitória/ES. Métodos: Realizou-se um estudo observacional descritivo transversal com idosos de 80 a 89 anos, de ambos os sexos, cadastrados nas equipes de saúde com inserção de médicas residentes em MFC nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) com Estratégia de Saúde da Família (ESF) de Consolação e Maruípe -Vitória/ES. Os dados foram coletados do prontuário eletrônico do município e as variáveis são: número e tipo de medicações utilizadas, comorbidades, número de consultas e internações realizadas no último ano (abril de 206 e março de 207), adesão a plano de saúde e acompanhamento com especialista focal. Polifarmácia foi definida como uso de 5 ou mais medicamentos e hiperutilizadores foram definidos como acesso a 7 ou mais consultas médicas no ano. A análise consistiu de estatística descritiva simples com o suporte do pacote SPSS Resultados: Nas duas equipes de saúde, estão cadastrados 94 idosos octagenários. Contudo, foram mantidos na análise 20 idosos cujos dados estavam completos. A prevalência de polifarmácia foi de 56,7%. Em um estudo nacional esta prevalência em idosos acima de 80 anos foi de 20%. 88% utilizam o SUS exclusivamente e apenas uma minoria (,7%) possui plano de saúde. 94,2% não apresentaram internações no último ano e 45% consultou-se com especialistas fora da UBS pelo menos uma vez no ano. A percentagem de hipertulizadores entre os octagenários estudados é de 7,5%. Quanto à distribuição das comorbidades, tem-se: Hipertensão Arterial Sistêmica (83,3%); Diabetes melito (2,7%); Dislipidemia (2,7%); Hipotireoidismo (8,3%); Alzheimer (0,8%); Transtorno do sono (0,8%); e Depressão (8,3%). Conclusão: A prevalência de polifarmácia e hiperutilização da USF entre octagenários foi elevada. Esse estudo evidencia a importância de abordagem centrada na pessoa de forma a promover o uso racional de medicamentos e o uso adequado dos serviços de saúde, tendo como meta a prevenção de intervenções excessivas e desnecessárias e consequências iatrogênicas. Assistência Integral à Saúde; Polimedicação; Uso Excessivo dos Serviços de Saúde. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 5

24 DOENÇAS MAIS PREVALENTES NA ESF NO BAIRRO SÃO PEDRO EM COLATIVA ES Isabela de Aguiar, Edgar Gatti, Aline Kelly Rodrigues, Aline Teixeira Henriques da Mata, Cissa Santos Moreira, Joyce Duda Gonçalves, Michely Inácio Centro Universitário do Espírito Santo Introdução: A ESF (estratégia de saúde da família) é voltada para solucionar o máximo de problemas de saúde de sua área adscrita, isso nos remete que é preciso conhecer os agravos de saúde a qual a população está exposta, pensando nesta situação realizou-se um estudo em uma equipe de saúde da família no município de Colatina ES, com o objetivo de avaliar as doenças mais prevalentes nos pacientes atendidos na ESF. Métodos: Foi realizado um estudo retrospectivo, quantitativo, em uma unidade no município de Colatina ES, ano 206, com objetivo de avaliar as doenças mais prevalentes. Foram utilizados dados do período de janeiro de 206 a dezembro de 206, por meio da análise dos prontuários médicos e seus diagnósticos. Resultados: Foi verificado que as doenças mais prevalentes foram a hipertensão arterial, transtorno de ansiedade generalizada, depressão, diabetes, dislipidemia, entre outros. Conclusão: Conclui-se que, com o conhecimento das doenças mais prevalentes, é possível o desenvolvimento de intervenções da equipe de saúde voltadas para a necessidade da população. Estratégia Saúde da Família; Perfil de Saúde. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 6

25 RELATO DA EXPERIÊNCIA DE UM ESTUDANTE E SUA ORIENTAÇÃO PARA APS/MFC: POTENCIALIDADES DA FORMAÇÃO CURRICULAR E EXTRA-CURRICULAR Gabriela de Lima Carlesso, Leonardo Ferreira Fontenelle e Diego José Brandão Universidade Vila Velha Introdução: O ensino médico vem sofrendo transformações e orientando o enfoque da formação para a Atenção Primária à Saúde (APS), principal cenário de prática da Medicina de Família e Comunidade (MFC). O potencial transformador da MFC para a graduação em Medicina tem sido evidenciado por organizações como a Organização Mundial de Saúde (OMS) e a Associação Mundial de MFC (WONCA). Nesse contexto, a UVV instituiu a disciplina Programa de Interação Serviço, Ensino e Comunidade (PISEC), realizada nas Unidades de Saúde da Família (USF) de Vila Velha. Do primeiro ao quarto período do curso, o estágio é voltado para o estudo do território e grupos sociais, e do quinto ao oitavo, família e indivíduo. Sendo assim, este relato objetiva demonstrar a importância da formação curricular e extracurricular na orientação de um graduando para o aprendizado da APS/MFC. Métodos: Experiência curricular obtida do PISEC na Unidade de Saúde da Família de Ulisses Guimarães em Vila Velha, Espírito Santo, do segundo semestre de 204 ao primeiro semestre de 206. Experiência extracurricular na liga de Medicina de Família e Comunidade do Espírito Santo (LIMFACES) entre 204 a 206. Resultados: Foi nítida a minha mudança na percepção acerca da APS/MFC. Antes até um pouco desacreditada em relação ao seu potencial de manejo de problemas, promoção e prevenção de saúde, hoje sou uma entusiasta. Observei mudanças no meu atendimento prestado aos pacientes e entendimento de sua inserção no contexto familiar e individual, no quinto ao oitavo períodos do PISEC e aquisição de conhecimento sobre os princípios da Medicina de Família e Comunidade (MFC) na LIMFACES. Mudanças no sentido de entender o doente como um todo, não olhar apenas para a doença, entender que se trata de um indivíduo com suas particularidades (psíquicas, culturais, econômicas, sociais, familiares e religiosas) e problemas que extrapolam o âmbito das doenças físicas, bem como obter uma boa relação médico-paciente a fim de conseguir com que o doente se envolva e se comprometa mais com o próprio tratamento. Conclusão: É necessário ao curso de medicina realizar esta inserção curricular progressiva dos conhecimentos sobre a Atenção Primária a Saúde, visando formar profissionais capacitados a atuar na APS e com uma visão mais abrangente do cuidado, promoção e prevenção em saúde. Além disso, a formação extracurricular possibilita uma aproximação com a MFC e, com isso, potencializar o aspecto transformador que especialidade médica possui na graduação. Atenção Primária à Saúde; Educação de Graduação em Medicina; Medicina de Família e Comunidade. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 7

26 EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL NO ÂMBITO ESCOLAR: OPINIÕES E VIVÊNCIAS DE ADOLESCENTES Antonio Carlos Pacheco Filho, Karina Tonini dos Santos Pacheco, Lorrany de Barros Silva, Clea Adas Saliba Gabin, Raquel Baroni Carvalho, Thiago Dias Sarti2 Universidade Estadual Paulista, UNESP 2 Universidade Federal do Espírito Santo, UFES Introdução: A educação em saúde bucal é considerada de baixo custo e com possibilidades de alto impacto no âmbito público e coletivo. Determinar as opiniões e o que motiva o adolescente são os primeiros passos para o sucesso do processo ensino-aprendizagem. O objetivo deste estudo foi verificar as opiniões de adolescentes sobre atividades educativas em saúde bucal realizadas nas escolas e as experiências vivenciadas, visando à reflexão sobre a importância do fortalecimento das ações educativas direcionadas a esse grupo. Métodos: Trata-se de um estudo transversal, quantitativo de base populacional, realizado por amostragem com adolescentes de 5 a 9 anos residentes nos 8 bairros atendidos pela Estratégia Saúde da Família (ESF) da Região de Saúde de Maruípe, Vitória, Espírito Santo, Brasil. Foram realizadas entrevistas utilizando um roteiro estruturado elaborado para a pesquisa. Os dados foram analisados por meio de frequências numéricas e percentuais. Resultados: A amostra final contou com 43 adolescentes, dos quais 92,6% relataram ter tido alguma informação de como prevenir a cárie e 93,7% disseram ter aprendido sobre saúde bucal na escola. Um total de 83,8% achou que o que aprenderam na escola influenciou seus hábitos. A melhor maneira de falar sobre saúde bucal, na opinião dos entrevistados foi a palestra (58,5%), seguido de bate-papo (40,6%). Conclusão: Os adolescentes possuem opiniões positivas em relação às atividades de educação em saúde bucal realizadas em escolas, sendo os seus hábitos atuais de saúde influenciados por essas atividades. Saúde Bucal; Adolescente; Educação em Saúde; Saúde Escolar. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 8

27 ATUAÇÃO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE FRENTE À VULNERABILIDADE AO HIV: DIFICULDADES E POTENCIALIDADES EM QUESTÃO Antonio Carlos Pacheco Filho, Clea Adas Saliba Garbin, Amanda da Silva Santos, Karina Tonini dos Santos Pacheco, Tania Adas Saliba Rovida, Artênio José Ísper Garbin Universidade Estadual Paulista Introdução: A Atenção Primária à Saúde apresenta papel fundamental na redução da vulnerabilidade ao HIV/Aids, com atuação em âmbito individual e coletivo, incutindo à Estratégia de Saúde da Família (ESF) responsabilidade nas ações voltadas ao HIV. O objetivo deste estudo foi investigar a atuação dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) em relação aos indivíduos vulneráveis à infecção pelo vírus HIV e portadores da doença, em áreas de risco social, destacando as potencialidades e dificuldades que permeiam suas práticas. Métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva. Foram realizadas cinco reuniões de grupo focal com 29 agentes comunitários das três Unidades Básicas de Saúde das áreas de maior risco social de um município de médio porte do Estado de São Paulo, Brasil. Os dados qualitativos foram analisados por meio da Análise de Conteúdo Temática. Resultados: A análise do material permitiu a identificação de duas categorias: A visão de vulnerabilidade ao HIV/Aids e Experiências de atuação dos ACS com pacientes HIV positivo ou de risco para infecção. A visão de vulnerabilidade à infecção pelo vírus HIV apresentada pelos ACS esteve relacionada a questões comportamentais dos moradores de suas áreas de atuação. O preconceito apresentou-se como a principal causa das dificuldades de atuação dos agentes, porém a criação do vínculo com o usuário do sistema de saúde, aliado à conquista da confiança, foram as principais potencialidades nas ações dos mesmos. Conclusão: Torna-se essencial o rompimento da barreira gerada pelo medo e preconceito para uma efetiva atuação do ACS nos territórios, reduzindo os efeitos da vulnerabilidade existente. Infecções pelo HIV, Agentes Comunitários de Saúde e Vulnerabilidade em Saúde. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 9

28 PERFIL DOS USUÁRIOS DOS SERVIÇOS DE TELECONSULTORIA ASSÍNCRONA E TELEDUCAÇÃO DO TELESSAÚDE ES Raniery Mattedi Nascimento, Karina Tonini dos Santos Pacheco, Thiago Dias Sarti, Carmen Silvia Carvalho Barreira-Nielsen, Maria Zilma Rios2 2 Universidade Federal do Espírito Santo, UFES Hospital Universitário Cassiano Antonio Moraes Introdução: Desde 990, as Tecnologias de Informação (TI) vêm sendo utilizadas em todo o mundo como um recurso de prestação de serviços de saúde, especialmente onde a distância é uma barreira para com o cuidado em saúde. O Ministério da Saúde (MS) em articulação com a Rede Universitária de Telemedicina (Rute/RNP) desenvolveu em 2007 um Projeto-Piloto do Telessaúde Brasil, redefinido em 20 como Programa Nacional Telessaúde Brasil Redes. O Núcleo de Telessaúde do Espirito Santo (NUTES), implantado no ano de 200, oferece serviços como Teleducação, que é responsável pela oferta de atividades educacionais à distância como webconferências, aulas e curso e a Teleconsultoria Assíncrona, que é uma consulta registrada e realizada entre profissionais da área de saúde, por meio de instrumentos de telecomunicação bidirecional, com o fim de esclarecer dúvidas sobre procedimentos clínicos, ações em saúde e questões relativas ao processo de trabalho. Ambos os serviços oportunizam um espaço para trocas de experiências e informações. O objetivo da pesquisa foi traçar o perfil dos usuários dos serviços de teleconsultoria assíncrona e teleducação do Telessaúde Espírito Santo. Métodos: Trata-se de um estudo transversal no qual fizeram parte profissionais de nível superior das Equipes de Saúde da Família atuantes em 67 municípios do Espírito Santo, contemplando três categorias profissionais cadastradas no Telessaúde/ES, até o ano de 204: cirurgiões-dentistas, enfermeiros e médicos. Resultados: Observou-se uma maior prevalência de utilização das ferramentas disponibilizadas pelo Telessaúde/ES pelos enfermeiros, seguidos de médicos e dentistas. Verificou-se que profissionais apresentaram um bom conhecimento sobre o programa Telessaúde e suas principais ferramentas de comunicação, sendo elas a teleconsultoria assíncrona e webconferência, utilizadas em um grau considerável de aceitação. Conclusão: A disponibilização das ferramentas de TI é importante para o cotidiano dos profissionais cadastrados no Telessaúde/ES e as ferramentas oferecidas são utilizadas de forma consciente, porém elas não são utilizadas de forma homogênea e rotineira. Telemedicina; Tecnologia da Informação. An Congr Capixaba Med Fam Comunidade. Vitória, 207, nº, p. 20