CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

Transcrição

1 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx III. OUTRAS DISPOSICIÓNS CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA RESOLUCIÓN do 30 de xullo de 2012, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, pola que se ditan instrucións para o desenvolvemento dos s formativos de formación profesional inicial no curso 2012/13. O Decreto 114/2010, do 1 de xullo, establece a ordenación xeral da formación profesional do sistema educativo de Galicia e regula, entre outros aspectos, a organización dos s formativos, o desenvolvemento dos currículos, a oferta, a admisión, a matrícula e a avaliación nos s formativos, as validacións e exencións dos s profesionais e a obtención dos títulos de formación profesional. O Decreto 77/2011, do 7 de abril, establece o regulamento orgánico dos centros integrados de formación profesional competencia da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria. A Orde do 28 de febreiro de 2007 regula o profesional de formación en centros da formación profesional inicial para o alumnado matriculado en centros educativos da Comunidade Autónoma de Galicia. A Orde do 5 de xuño de 2007 regula o procedemento de admisión do alumnado nos centros docentes sostidos con fondos públicos para impartir s formativos de formación profesional de graos medio e superior en réxime ordinario e para as persoas adultas. A Orde do 5 de novembro de 2010 establece, con carácter experimental, a ordenación da formación profesional inicial polo réxime para as persoas adultas, nas modalidades a distancia e semipresencial. A Orde do 12 de xullo de 2011 regula o desenvolvemento, a avaliación e a acreditación académica do alumnado das ensinanzas de formación profesional inicial. A Orde do 29 de xullo de 2011 desenvolve o Decreto 77/2011, do 7 de abril, polo que se establece o regulamento orgánico dos centros integrados de formación profesional competencia da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria.

2 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx A Orde do 12 de xuño de 2012 actualiza a oferta de s formativos polo réxime ordinario, por curso completo e en modalidade presencial, en centros públicos da Comunidade Autónoma de Galicia para o ano académico 2012/13. A Orde do 13 de xuño de 2012 actualiza a oferta modular polo réxime de persoas adultas, nas modalidades presencial, semipresencial e a distancia, de s formativos de formación profesional en centros públicos da Comunidade Autónoma de Galicia para o ano académico 2012/13. A Resolución do 12 de xuño de 2012 determina os prazos e establece instrucións no procedemento de admisión do alumnado nos centros docentes sustentados con fondos públicos para impartir s formativos de formación profesional de graos medio e superior en réxime ordinario e para as persoas adultas, para o curso académico 2012/13. As ordes mencionadas autorizan a Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para ditar as instrucións precisas para o desenvolvemento e a aplicación do previsto nelas e, na súa virtude, esta dirección xeral, RESOLVE: Primeiro. Obxecto e ámbito de aplicación Esta resolución ten por obxecto ditar instrucións para o desenvolvemento dos s formativos de for mación profesional inicial no ano académico 2012/13 no ámbito da Comunidade Autónoma de Galicia. Segundo. Renuncia, anulación e baixa de oficio de matrícula 1. Con independencia do réxime e do ano de inicio do, nas modalidades presenciais, a renuncia, a anulación e a baixa de matrícula rexeranse polo disposto nos artigos 7, 8, 9 e 10 da Orde do 12 de xullo de 2011 pola que se regulan o desenvolvemento, a avaliación e a acreditación académica do alumnado das ensinanzas de formación profesional inicial. 2. Procederase á baixa de oficio cando un alumno ou unha alumna acumulen o número de faltas inxustificadas a que se fai referencia no artigo 10 da citada Orde do 12 de xullo de Para tales efectos, e con carácter previo, o centro enviará un apercibimento a aquel alumnado que acumule un número de faltas de asistencia inxustificadas superior a 10 días lectivos. Nel indicarase a obriga de asistencia e que se procederá á súa baixa de matrícula

3 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx no caso de que as súas faltas inxustificadas de asistencia representen 15 días lectivos consecutivos ou 25 días lectivos descontinuos. No caso de que se produza a baixa, na secretaría do centro deberá quedar constancia do apercibimento e da comunicación da baixa. 3. Para o alumnado matriculado logo de iniciadas as actividades lectivas, non se terán en consideración os días previos á formalización da matrícula. 4. No caso dos centros privados e públicos non dependentes da Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, a persoa titular da dirección enviará a director ou a directora do centro público ao que estea adscrito os documentos coa constancia do apercibimento e da comunicación da baixa ao alumnado para que sexa incluído no seu expediente. 5. Contra a resolución de baixa de oficio de matrícula o solicitante poderá presentar recurso de alzada perante o xefe ou xefa territorial no prazo máximo dun mes a partir da súa notificación. A devandita resolución esgotará a vía administrativa. Terceiro. Perda do dereito á avaliación continua 1. Conforme se determina no artigo 25 da Orde do 12 de xullo de 2011, o número de faltas que implica a perda do dereito á avaliación continua nun determinado será do 10 % respecto da súa duración total. Para os efectos de determinación da perda do dereito á avaliación continua, o profesorado valorará as circunstancias persoais e laborais do alumno ou da alumna na xustificación desas faltas, cuxa aceptación será acorde co establecido no correspondente regulamento de réxime interior do centro. Para tales efectos, e con carácter previo, o centro enviará un apercibimento ao alumno ou á alumna cando as faltas de asistencia inxustificadas consonte o anterior nun determinado superen o 6 % respecto da súa duración total. Nel indicarase que perderá o dereito á avaliación continua no de acumular un 10 % de inasistencias inxustificadas con respecto á súa duración total. Cando as faltas de asistencia alcancen a citada porcentaxe comunicarase a perda do dereito á avaliación continua. No caso de que se produza a perda do dereito á avaliación continua, na secretaría do centro deberá quedar constancia do apercibimento e da comunicación da perda do dereito á avaliación continua. 2. Para o alumnado matriculado logo de iniciadas as actividades lectivas, non se terán en consideración as sesións previas á formalización da matrícula.

4 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx O alumnado que perdese o dereito á avaliación continua nun determinado terá dereito a unha proba final extraordinaria previa á avaliación final de s correspondente, de acordo co establecido no artigo 25.5 da Orde do 12 de xullo de A cualificación obtida na devandita proba consignarase na avaliación final de s do curso correspondente. O devandito alumnado non terá dereito a realizar para eses s as correspondentes actividades de recuperación a que se refiren os artigos 29.3, 31.4 e 34.3 da Orde do 12 de xullo de 2011, e no caso do segundo curso do réxime ordinario non terá acceso ao de formación en centros no período ordinario. Cuarto. Validacións de s profesionais 1. O alumnado matriculado en s formativos de títulos de formación profesional establecidos pola Lei orgánica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenación xeral do sistema educativo (LOXSE), poderá validar os s profesionais que correspondan, logo da aplicación do disposto na disposición transitoria segunda da Orde do 12 de xullo de 2011 pola que se regulan o desenvolvemento, a avaliación e a acreditación académica do alumnado das ensinanzas de formación profesional inicial. 2. O alumnado matriculado en s formativos dos novos títulos de formación profesional ao abeiro da Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación (LOE), poderá validar os s profesionais que correspondan a partir de s superados de títulos da Lei orgánica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenación xeral do sistema educativo (LOXSE), e a partir de unidades de competencia acreditadas do Catálogo nacional de cualificacións profesionais, para o cal a dirección do centro aplicará o réxime de validacións de s establecido nos anexos correspondentes do título. Así mesmo, consonte o establecido no artigo 53.1 do Decreto 114/2010, do 1 de xullo, polo que se establece a ordenación xeral da formación profesional do sistema educativo de Galicia, quen teña superado o profesional de formación e, ou o profesional de empresa e iniciativa en calquera dos s formativos correspondentes aos títulos establecidos ao abeiro da Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación (LOE), terá validados os devanditos s en calquera outro formativo establecido ao abeiro da mesma lei. 3. As persoas que teñan acreditadas unidades de competencia de títulos establecidos ao abeiro da Lei orgánica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenación xeral do sistema educativo (LOXSE), segundo o procedemento establecido na Orde do 25 de febreiro de 2008 ou na Orde do 1 de setembro de 2009 pola que se convocan unidades de competencia e

5 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx prazas para o recoñecemento, a avaliación, a acreditación e a certificación da competencia profesional, e se determina o correspondente procedemento experimental, poderán solicitar a validación dos s profesionais asociados ante a persoa titular da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa. 4. Os s profesionais que non estean incluídos nos puntos anteriores poderán ser obxecto de validación, se é o caso, polo Ministerio de Educación. 5. O procedemento de validacións de s profesionais de s formativos de formación profesional aterase ao disposto no artigo 41 da citada Orde do 12 de xullo de Para os efectos de formalización de matrícula polo réxime ordinario no curso que corresponda, os s que son validables pola dirección do centro teranse en conta como superados para determinar o cumprimento dos criterios de promoción. No caso do réxime para as persoas adultas, estes s non se considerarán para os efectos de compatibilidade e carga horaria a que se fai referencia no artigo 5.1 da citada Orde do 12 de xullo de Así mesmo, no caso da matrícula simultánea de ensinanzas, estes s non se considerarán para os efectos de compatibilidade a que se fai referencia no artigo 6.1 da citada Orde do 12 de xullo de Contra a resolución de validación da persoa titular da dirección do centro, o solicitante poderá presentar recurso de alzada perante o xefe ou a xefa territorial no prazo máximo dun mes a partir da súa notificación. A devandita resolución esgotará a vía administrativa. 8. O alumnado que logo de resoltas as solicitudes de validación teña todos os s profesionais de centro educativo superados poderá ser proposto para realizar anticipadamente o de formación en centros, e o de proxecto, de ser o caso. Para tal fin, o centro deberá solicitar autorización á Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa. Quinto. Matrícula simultánea en s formativos 1. O alumnado matriculado nun formativo, en bacharelato ou en ESO, poderá solicitar a autorización de matrícula simultánea de acordo co procedemento e nas condicións que se establecen no artigo 6 da Orde do 12 de xullo de 2011 pola que se regulan o des-

6 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx envolvemento, a avaliación e a acreditación académica do alumnado das ensinanzas de formación profesional inicial. 2. O prazo de presentación de solicitudes abranguerá desde o 25 de setembro, sempre que existan prazas dispoñibles e non haxa listaxe de espera, ata o 28 de setembro. No caso do alumnado que teña pendente de superación unicamente o de formación en centros e/ou o de proxecto, de ser o caso, poderá solicitarse, a partir do 25 de setembro, en calquera momento do curso académico, co fin de efectuar a matrícula no devandito nas condicións establecidas no artigo 6.5 da citada Orde do 28 de febreiro de A persoa responsable do Servizo Territorial de Inspección Educativa resolverá a autorización no prazo que abrangue desde o 1 de outubro ata o 5 de outubro, á vista dos informes de inspección dos centros implicados na solicitude, se existe unha compatibilidade horaria mínima do 90 %, que se deberá remitir ao centro educativo antes do remate do período de matrícula. 4. De acordo co artigo 6.2.d) da citada Orde do 12 de xullo de 20011, logo de concedida a autorización da matrícula simultánea, o alumno ou a alumna poderán formalizar a matrícula no centro educativo no prazo que abrangue desde o 8 de outubro ata o 11 de outubro, sempre que existan prazas dispoñibles e non haxa listaxe de espera. Sexto. Horario do formativo 1. A distribución dos s que constitúen os s formativos establecidos ao abeiro da Lei orgánica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenación xeral do sistema educativo, así como o seu número mínimo de horas, serán os establecidos no anexo da Orde do 23 de abril de 2007 pola que se regulan o desenvolvemento dos s formativos de formación profesional, en réxime ordinario e para as persoas adultas, e as probas libres para a obtención dos títulos de técnico e técnico superior. No caso dos novos títulos de formación profesional establecidos ao abeiro da Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación, aplicarase o disposto no anexo da presente resolución. 2. Aqueles centros que polas súas características específicas ou polas dos s que imparten precisen unha modalidade horaria especial poderán ser autorizados polo depar-

7 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx tamento territorial correspondente, tras o informe do Servizo de Inspección Educativa, respectando, en todo caso, a distribución trimestral e o número de horas totais dos s. 3. A Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa poderá autorizar outras modalidades horarias diferentes adecuadas ás singulares características de colectivos concretos. 4. Os centros integrados de formación profesional, dentro do marco da autonomía organizativa, pedagóxica e de xestión recollida no artigo 41 do Decreto 77/2011, do 7 de abril, presentarán para cada curso académico unha proposta de desenvolvemento das actividades formativas, de conformidade co artigo 2 da Orde do 29 de xullo de Coa finalidade de que se poida verificar o cumprimento do horario mínimo establecido para cada de cada, así como a súa programación, a dirección do centro remitiralle ao Servizo de Inspección Educativa antes do inicio das actividades lectivas un calendario en que vaian especificados os días lectivos de formación no centro educativo, xunto co horario semanal do grupo, así como as programacións de cada profesional, de conformidade co artigo 9 da Orde do 13 de xuño de 2012 pola que se aproba o calendario escolar para o curso 2012/13 nos centros docentes sostidos con fondos públicos, sen prexuízo do establecido na disposición novena desta resolución. Sétimo. Horario do profesorado de centros públicos 1. Cando as características horarias dos s para os cales o profesorado de cada departamento teña atribución docente non permitan completar, na asignación inicial de s, o horario lectivo legalmente establecido, as horas que falten deberanse dedicar a outras actividades lectivas, segundo as directrices do director ou a directora do centro, tales como impartición de materias afíns doutros departamentos, actividades de reforzo ou recuperación do alumnado do propio departamento, apoio á docencia noutros niveis, ou participación nalgún proxecto docente ou complementario incluído na programación xeral do centro, realización da titoría do de formación en centros e do de proxecto, e/ou colaboración na súa coordinación e no seu desenvolvemento, e ademais, no caso do profesorado dos centros integrados de formación profesional, aquelas actividades formativas e accións que se encadren dentro do seu ámbito de competencias. 2. Mentres que o alumnado do formativo estea a realizar o profesional de formación en centros, o xefe ou a xefa de estudos, co apoio da persoa responsable da titoría do formativo e da xefatura do departamento, elaborarán o novo horario

8 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx do profesorado que quede coas horas vacantes, e darallo a coñecer ao profesorado e, de ser o caso, aos pais ou ás nais, ou a quen exerza a titoría legal. Durante este período, o profesorado con atribución docente no ou no realizará, entre outras, algunha das seguintes actividades: a) Impartición e avaliación de actividades de recuperación ao alumnado que teña pendente de superar algún profesional. Para tal fin, a persoa responsable da xefatura de estudos, co apoio do titor ou a titora do formativo, elaborarán o novo horario do profesorado que resulte con horas vacantes. b) Apoio naqueles s con alumnado repetidor, pertencente a s formativos da mesma familia profesional, para os cales se teña atribución docente, segundo figura nos decretos que regulan os correspondentes currículos. c) Apoio á titoría de s formativos e á coordinación e o seguimento da FCT e do de proxecto, no caso de s formativos de grao superior. d) Apoio aos programas de cualificación profesional inicial. e) Impartición de actividades de formación profesional para o emprego, en caso de estaren autorizadas no centro educativo. f) Realización voluntaria de operacións programadas polo departamento para a mellora das instalacións onde se imparta o formativo. g) Participación nas actividades de actualización e formación que convoque a Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria. h) Impartición de actividades formativas e accións que se desenvolvan nos centros integrados de formación profesional. i) Outras que a dirección do centro lle encomende, dentro do seu ámbito de competencias. En calquera caso, a permanencia obrigatoria en horario fixo no centro do profesorado afectado polo cambio de horario será de 23 horas semanais, e a súa permanencia mínima diaria no centro non será inferior ás tres horas.

9 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx A proposta do novo horario enviarase, para a súa aprobación definitiva, ao servizo correspondente de inspección educativa no prazo de cinco días, logo de finalizada a sesión de avaliación previa á realización do de formación en centros. 3. Así mesmo, o xefe ou a xefa de estudos, co apoio da persoa responsable da titoría do formativo e da xefatura do departamento, poderán adaptar o horario do profesorado que quede coas horas vacantes logo de realizada a terceira avaliación parcial de s para o período o que se refiren os artigos 29.2 e 34.2 da citada Orde do 12 de xullo de 2011, para realizar, entre outras, as actividades que se describen nos epígrafes anteriores. Tal adaptación non poderá supor variación do número global de horas semanais de permanencia no centro previsto no horario lectivo do profesorado. Oitavo. Titoría de s 1. De acordo co artigo 21.1 da citada Orde do 12 de xullo de 2011, cada grupo de alumnos e alumnas dun formativo terá un profesor ou unha profesora que desempeñen a titoría, que pertencerá ao equipo que imparta docencia en cada curso académico. 2. No caso do réxime ordinario, a redución horaria para as persoas responsables da titoría de s formativos, establecida no artigo 84 da Orde do 1 de agosto de 1997, poderá ser de ata tres horas semanais para o segundo curso. Nos s formativos de duración inferior a horas, logo de rematado o de formación en centros, a dirección reasignará estas horas para actividades lectivas ou complementarias, en función das necesidades do centro. 3. No caso do réxime para as persoas adultas, entenderase que o alumnado matriculado en s do mesmo formativo constitúe un único grupo. A redución horaria para as persoas responsables da titoría deste será de ata tres horas semanais. Noveno. Programacións de s profesionais 1. Os centros educativos desenvolverán o currículo das ensinanzas de formación profesional mediante a elaboración das correspondentes programacións para cada profesional e realizarán o seu seguimento de conformidade co establecido no artigo 23 da citada Orde do 12 de xullo de En desenvolvemento do establecido no artigo 34 do Decreto 114/2012, do 1 de xullo, para o curso 2012/13, e con carácter experimental, os centros disporán dunha aplicación

10 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx informática web para a elaboración e o seguimento das programacións dos s profesionais dos s formativos correspondentes aos títulos establecidos ao abeiro da Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación. As xefaturas de departamento e as direccións dos centros participantes, así como a inspección educativa, supervisarán e comprobarán, dentro do seu ámbito de competencias, a adecuación das programacións e o seguimento do establecido nas disposicións vixentes, e formularán as suxestións que coiden oportunas. Nestes centros, e dado o carácter experimental desta medida, a inspección educativa poderá flexibilizar os prazos a que se refire o artigo 9 da Orde do 13 de xuño de 2012 pola que se aproba o calendario escolar para o curso 2012/13 nos centros docentes sostidos con fondos públicos. Décimo. Títulos As propostas de títulos realizaranse tres veces por ano, ao final de cada trimestre lectivo: decembro, marzo e xuño. Décimo primeiro. profesional de segunda lingua estranxeira 1. Os centros realizarán a oferta do profesional de segunda lingua estranxeira para os s formativos en que así se establece no correspondente currículo, consonte os recursos dispoñibles, de entre os seguintes: alemán, francés, italiano e portugués. 2. En todo caso, a lingua que se imparta será a mesma para todo o alumnado do grupo. Décimo segundo. profesional de proxecto integrado 1. O profesional de proxecto integrado é propio da Comunidade Autónoma de Galicia e forma parte do currículo de determinados s formativos de grao superior establecidos ao abeiro da Lei orgánica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenación xeral do sistema educativo, segundo se indica no anexo da citada Orde do 23 de abril de Será impartido con carácter globalizador de todas as ensinanzas que constitúen o formativo. 2. O de proxecto integrado será impartido preferentemente por profesorado que imparta docencia nos s do formativo correspondente.

11 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx A programación deste será elaborada polo profesor ou a profesora que se encarguen del e deberá ser aprobada polo equipo docente do, que supervisará a súa impartición. 4. O de proxecto integrado debe contribuír de xeito específico ao logro das seguintes finalidades: Comprender globalmente aspectos sobresalientes da competencia profesional característica do título que se abordasen noutros s profesionais do formativo. Integrar ordenadamente coñecementos sobre organización, características, condicións, tipoloxías, técnicas e procesos que se desenvolvan nas actividades produtivas do sector a que corresponde o título. Adquirir, de ser o caso, coñecementos, habilidades, destrezas e actitudes que favorezan o desenvolvemento das capacidades relacionadas coa profesión para a que se forma que, malia seren demandadas polo ámbito produtivo en que radica o centro, non se poidan recoller no resto de s profesionais. 5. O proxecto integrado desenvolverase tomando como referencia un proceso produtivo, real ou simulado, e deberá cumprir o seguinte: Analizar a relación e a contribución das etapas da organización, a programación e o control dun proceso. Determinar as especificacións do proceso produtivo dun artigo (materia prima, medio produtivo, método operativo etc.) e os métodos que aseguren a calidade, a partir das especificacións dun deseño, dun pedido, de obxectivos de calidade, dos recursos dispoñibles e de catálogos comerciais de materiais. Determinar a viabilidade das especificacións do proceso de produción e, de cumprir, as medidas correctoras a partir da elaboración e a avaliación do prototipo. Determinar a cantidade de recursos, o nivel óptimo de existencias, os sistemas e de control da produción máis adecuados, e a organización das liñas de produción, aprovisionamento e mantemento preventivo dos recursos, así como as fases produtivas necesarias para a produción, en función dos recursos dispoñibles, do volume do pedido, da súa variedade e dos prazos establecidos.

12 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx Determinar as medidas correctoras que se deban tomar e a súa viabilidade no hipotético proceso de produción, para garantir as condicións de produción establecidas, considerando as posibles anomalías, incidencias ou desviacións simuladas. 6. A avaliación será realizada de xeito individual por cada alumno ou alumna tomando como referencia as capacidades terminais elementais que se indican no. 7. O profesional de proxecto integrado é específico do formativo correspondente polo que non será validable en ningún caso. Décimo terceiro. profesional de proxecto 1. O profesional de proxecto incluído nos currículos dos s formativos de grao superior que se impartan na comunidade galega ao abeiro da Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación, terá por finalidade, consonte o establecido no artigo 14 do Decreto 114/2010, do 1 de xullo, polo que se establece a ordenación xeral da formación profesional do sistema educativo de Galicia, a integración efectiva dos aspectos máis salientables das competencias profesionais, persoais e sociais características do título que se abordaron no resto dos s profesionais xunto con aspectos relativos ao exercicio profesional e á xestión empresarial. Esta integración concretarase nun proxecto de carácter globalizador que considere as variables tecnolóxicas e organizativas relacionadas co título. Definirase consonte as características da actividade laboral do ámbito do formativo e con aspectos relativos ao exercicio profesional e á xestión empresarial. 2. Desenvolverase logo da avaliación positiva de todos os s profesionais de formación no centro educativo, coincidindo coa realización dunha parte do profesional de formación en centros, e avaliarase logo de cursado este, co obxecto de posibilitar a incorporación das competencias adquiridas nel. 3. O desenvolvemento deste organizarase sobre a base da titoría individual e colectiva: A titoría colectiva implicará a participación da totalidade do equipo docente do formativo nas actividades de programación, seguimento e avaliación previstas para este.

13 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx A titoría individual correrá a cargo dun único profesor ou profesora, integrante do equipo docente do, con carácter xeral o titor ou a titora do formativo, que actuarán como titor ou titora para todo o alumnado que estea en disposición de cursar este, así como de coordinador ou coordinadora das funcións do equipo docente en relación a el. 4. A programación para o profesional de proxecto consistirá nun documento de especificacións sobre as características e o alcance do traballo que se vai realizar, que en todo caso deberá tomar como referencia un proceso produtivo real ou simulado específico do campo profesional de que se trate. 5. Os traballos para desenvolver polos alumnos e as alumnas serán coordinados polo profesorado con atribución docente no de proxecto, preferentemente o que estea a impartir docencia no segundo curso do formativo. Para tal efecto, realizarán as propostas ao principio do primeiro trimestre de cada curso académico tomando como referencia as orientacións pedagóxicas establecidas no currículo correspondente para o, e deberán incluír o seguinte: Especificación detallada do conxunto do traballo que se vai realizar, con indicación expresa daquelas actividades que se deban traballar de forma individual ou en grupo, así como de forma presencial ou a distancia. Datas e horarios previstos para as actividades de titoría e seguimento, para o cal se establecerán canles de comunicación presencial, telefónica ou telemática. Prazos de entrega do traballo para a súa supervisión. Criterios de avaliación, con especial atención ao formato de presentación da documentación e á exposición do informe final. 6. Logo de realizada a sesión de avaliación parcial ou final de proposta de acceso á realización do de formación en centros, e antes da incorporación a el, o profesor ou a profesora responsables do de proxecto asignarán os traballos propostos ao alumnado que estea en disposición de cursar o devandito. 7. Para o seguimento presencial do profesional de proxecto, logo de iniciada a realización do de formación en centros, aproveitarase a xornada quincenal de recepción do alumnado no centro educativo para o seguimento deste.

14 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx A avaliación realizarase de xeito individual para cada alumno ou alumna tomando como referencia os resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación que se indican no currículo correspondente do. 9. O alumnado será convocado polo profesor ou a profesora responsables do de proxecto para a presentación e a exposición, ante o equipo docente, dos proxectos realizados. 10. O profesor ou a profesora responsables do encargaranse de asinar as actas de avaliación finais coas cualificacións obtidas por cada alumno ou alumna, de acordo coa valoración efectuada polo equipo docente. Décimo cuarto. Matrícula de honra en s formativos 1. Consonte o establecido no artigo.4 da citada Orde do 12 de xullo de 2011, os alumnos e as alumnas que obteñan unha nota final do formativo igual ou superior a nove puntos poderán recibir a mención de matrícula de honra. A obtención da mención de matrícula de honra será consignada nos documentos de avaliación do alumno ou a alumna. 2. O número de matrículas de honra que se poderán conceder en cada centro nun determinado formativo no curso académico 2012/13, con independencia do réxime e da modalidade, será como máximo de dúas. Non obstante, no caso de que o número de alumnos e alumnas matriculados con opción a titular no formativo no curso académico 2012/13 sexa inferior a vinte, só se poderá conceder unha matrícula de honra. Para estes efectos, e dado que o alumnado pode titular en diferentes períodos do curso académico, a mención de matrícula de honra só poderá realizarse no mes de xuño logo de realizada a avaliación final de s correspondente. No caso de que o alumnado beneficiario remate o formativo noutro mes do curso, a mención de matrícula de honra será consignada cunha dilixencia nos documentos de avaliación do alumno ou da alumna. Décimo quinto. Actas de avaliación en centros privados e públicos non dependentes da Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria Os centros privados e públicos non dependentes da Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria remitirán un exemplar das actas de avaliación ao centro público a que estean adscritos. Enviarase copia validada das actas de avaliación final ao servizo de inspección educativa no prazo de 15 días a partir da data de realización da correspondente sesión.

15 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx Disposición adicional única. Prazas vacantes do réxime ordinario ocupadas polo alumnado en réxime de persoas adultas 1. O alumnado matriculado nas prazas que resulten vacantes do réxime ordinario polo réxime de persoas adultas, segundo o establecido na disposición adicional primeira da citada Orde do 13 de xuño de 2012 pola que se actualiza a oferta modular polo réxime de persoas adultas, asistirá ás actividades lectivas coa organización establecida para o réxime ordinario, e en todo caso, a avaliación realizarase polo réxime de persoas adultas. 2. O alumnado matriculado no curso 2012/13 polo réxime de persoas adultas en s profesionais dun formativo nun centro que tamén ofreza as mesmas ensinanzas polo réxime ordinario, poderá ampliar a súa matrícula no mesmo centro nos s profesionais que resulten vacantes, aos que se refire a disposición adicional primeira da citada Orde do 13 de xuño de 2012, logo de finalizadas as correspondentes fases de admisión e matrícula polo réxime ordinario, nas condicións establecidas na disposición adicional sétima da citada Resolución do 12 de xuño de 2012, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa. En todo caso, a matrícula parcial de s realizarase para o mesmo formativo e non poderá superar a carga lectiva anual de horas. Para estes efectos, o profesorado destes s do réxime ordinario incorporarase á xunta de avaliación correspondente de persoas adultas. Disposición derradeira primeira A dirección dos centros educativos que impartan estas ensinanzas arbitrarán as medidas necesarias para que esta resolución sexa coñecida por todos os membros da comunidade educativa. Disposición derradeira segunda As xefaturas territoriais, a través dos servizos de inspección educativa e dos directores e as directoras dos centros educativos, garantirán o cumprimento do disposto na presente resolución e asesorarán sobre o seu contido. Disposición derradeira terceira Esta resolución entrará en vigor o día da súa publicación no Diario Oficial de Galicia. Santiago de Compostela, 30 de xullo de 2012 Manuel Corredoira López Director xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa

16 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx ANEXO mínima e distribución trimestral dos s que constitúen os s formativos establecidos ao abeiro da Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación, e distribución semanal, no caso da organización dos períodos lectivos en sesións de 50 minutos (h) CMADG01 Xestión administrativa CMAGA01 Produción agroecolóxica 1º, 2º e 3º MP0156 Inglés 1º, 2º e 3º MP0438 Operacións administrativas de compravenda 1º, 2º e 3º MP0440 Tratamento informático da información º, 2º e 3º MP0441 Técnica contable 1º, 2º e 3º MP0448 Operacións auxiliares de xestión de tesouraría 1º, 2º e 3º MP0449 Formación e 4º e 5º MP0437 Comunicación empresarial e atención á clientela 4º e 5º MP0439 Empresa e Administración 4º e 5º MP0442 Operacións administrativas de recursos humanos 4º e 5º MP0443 Tratamento da documentación contable º e 5º MP0446 Empresa na aula º MP0451 Formación en centros 1º, 2º e 3º MP0404 Fundamentos agronómicos 1º, 2º e 3º MP0405 Fundamentos zootécnicos 1º, 2º e 3º MP0406 Implantación de cultivos ecolóxicos 1º, 2º e 3º MP0407 Taller e equipamentos de tracción 1º, 2º e 3º MP0408 Infraestruturas e instalacións agrícolas 1º, 2º e 3º MP0409 Principios de sanidade vexetal 1º, 2º e 3º MP0414 Formación e 4º e 5º MP0410 Produción vexetal ecolóxica

17 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx CMAGA02 Produción agropecuaria (h) CMAGA03 Xardinaría e floraría 4º e 5º MP0411 Produción gandeira ecolóxica 4º e 5º MP0412 Manexo sanitario do agrosistema 4º e 5º MP0413 Comercialización de produtos agroecolóxicos 4º e 5º MP0415 Empresa e iniciativa 6º MP0416 Formación en centros 1º, 2º e 3º MP0404 Fundamentos agronómicos 1º, 2º e 3º MP0405 Fundamentos zootécnicos 1º, 2º e 3º MP0407 Taller e equipamentos de tracción 1º, 2º e 3º MP0408 Infraestruturas e instalacións agrícolas 1º, 2º e 3º MP0409 Principios de sanidade vexetal 1º, 2º e 3º MP0475 Implantación de cultivos 1º, 2º e 3º MP0482 Formación e º e 5º MP0476 Produción agrícola º e 5º MP0477 Produción de leite, ovos e animais para vida 4º e 5º MP0478 Produción de carne e outras producións gandeiras º e 5º MP0479 Control fitosanitario º e 5º MP0481 Empresa e iniciativa 6º MP0482 Formación en centros 1º, 2º e 3º MP0404 Fundamentos agronómicos 1º, 2º e 3º MP0407 Taller e equipamentos de tracción 1º, 2º e 3º MP0408 Infraestruturas e instalacións agrícolas 1º, 2º e 3º MP0409 Principios de sanidade vexetal 1º, 2º e 3º MP0576 Implantación de xardíns e zonas verdes

18 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx (h) CMARGO2 Preimpresión dixital CMELE01 Instalacións eléctricas e automáticas 1º, 2º e 3º MP0578 Produción de plantas e terróns de céspede en viveiro 1º, 2º e 3º MP0582 Formación e º e 5º MP0479 Control fitosanitario º e 5º MP0577 Mantemento e mellora de xardíns e zonas verdes 4º e 5º MP0579 Composicións florais e con plantas 4º e 5º MP0580 Establecementos de floraría 4º e 5º MP0581 Técnicas de venda en xardinaría e floraría 4º e 5º MP0583 Empresa e iniciativa 6º MP0584 Formación en centros º, 2º e 3º MP0866 Tratamento de textos º, 2º e 3º MP0867 Tratamento de imaxes en mapa de bits º, 2º e 3º MP0870 Compaxinación 1º, 2º e 3º MP0871 Identificación de materiais en preimpresión 1º, 2º e 3º MP0874 Formación e 4º e 5º MP0868 Imposición e obtención dixital da forma impresora 4º e 5º MP0869 Impresión dixital º e 5º MP0872 Ensamblaxe de publicacións electrónicas º e 5º MP0873 Ilustración vectorial º e 5º MP0875 Empresa e iniciativa 6º MP0876 Formación en centros 1º, 2º e 3º MP0232 Automatismos industriais 410 1º, 2º e 3º MP0233 Electrónica 1º, 2º e 3º MP0234 Electrotecnia 1º, 2º e 3º MP0235 Instalacións eléctricas interiores

19 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx CMELE02 Instalacións de telecomunicacións (h) CMEOC01 Construción 1º, 2º e 3º MP0241 Formación e 4º e 5º MP0236 Instalacións de distribución 4º e 5º MP0237 Infraestruturas comúns de telecomunicación en vivendas e edificios º e 5º MP0238 Instalacións domóticas º e 5º MP0239 Instalacións solares fotovoltaicas 4º e 5º MP0240 Máquinas eléctricas º e 5º MP0242 Empresa e iniciativa 6º MP0243 Formación en centros 410 1º, 2º e 3º MP0359 Electrónica aplicada º, 2º e 3º MP0360 Equipamentos microinformáticos 1º, 2º e 3º MP0362 Instalacións eléctricas básicas 1º, 2º e 3º MP0363 Instalacións de megafonía e sonorización 1º, 2º e 3º MP0365 Instalacións de radiocomunicacións 1º, 2º e 3º MP0366 Formación e 4º e 5º MP0237 Infraestruturas comúns de telecomunicación en vivendas e edificios º e 5º MP0238 Instalacións domóticas º e 5º MP0361 Infraestruturas de redes de datos e sistemas de telefonía 4º e 5º MP0364 Circuíto pechado de televisión e seguridade electrónica 4º e 5º MP0367 Empresa e iniciativa 6º MP0368 Formación en centros º, 2º e 3º MP0995 Construción 1º, 2º e 3º MP0996 Interpretación de planos de construción 1º, 2º e 3º MP0997 Fábricas 1º, 2º e 3º MP0998 Revestimentos

20 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx CMEOC02 Obras de interior, decoración e rehabilitación (h) CMFME01 Mecanizado 1º, 2º e 3º MP0999 Encofrados 1º, 2º e 3º MP1000 Formigón armado 1º, 2º e 3º MP1006 Formación e 4º e 5º MP1001 Organización s de construción º e 5º MP1002 Obras de urbanización 4º e 5º MP1003 Solados, azulexados e chapados º e 5º MP1004 Cubertas 4º e 5º MP1005 Impermeabilizacións e illamentos 4º e 5º MP1343 Empresa e iniciativa 6º MP1344 Formación en centros 410 1º, 2º e 3º MP0995 Construción 1º, 2º e 3º MP0996 Interpretación de planos de construción 1º, 2º e 3º MP1194 Revestimentos continuos 1º, 2º e 3º MP1195 Particións prefabricadas 1º, 2º e 3º MP1196 Anteparos e chans técnicos º, 2º e 3º MP1197 Teitos suspendidos º, 2º e 3º MP1201 Formación e 4º e 5º MP1003 Solados, azulexados e chapados º e 5º MP1198 Revestimentos lixeiros º e 5º MP1199 Pintura decorativa en construción 4º e 5º MP1200 Organización de traballos de interior, decoración e rehabilitación 4º e 5º MP1202 Empresa e iniciativa 6º MP1203 Formación en centros. 1º, 2º e 3º MP0001 Procesos de mecanizado 1º, 2º e 3º MP0004 Fabricación por arranque de labra

21 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx (h) CMFME02 Soldadura e caldeiraría CMHOT01 Cociña e gastronomía 1º, 2º e 3º MP0005 Sistemas automatizados 1º, 2º e 3º MP0007 Interpretación gráfica 1º, 2º e 3º MP0008 Formación e 4º e 5º MP0002 Mecanizado por control numérico 4º e 5º MP0003 Fabricación por abrasión, electroerosión, corte e conformación, e por procesos especiais º e 5º MP0006 Metroloxía e ensaios º e 5º MP0009 Empresa e iniciativa 6º MP0010 Formación en centros 410 1º, 2º e 3º MP0007 Interpretación gráfica 1º, 2º e 3º MP0091 Trazado, corte e conformación 1º, 2º e 3º MP0092 Mecanizado 1º, 2º e 3º MP0093 Soldadura en atmosfera natural 1º, 2º e 3º MP0096 Formación e º e 5º MP0006 Metroloxía e ensaios º e 5º MP0094 Soldadura en atmosfera protexida º e 5º MP0095 Montaxe º e 5º MP0097 Empresa e iniciativa 6º MP0098 Formación en centros 1º, 2º e 3º MP00 Procesos básicos de pastelaría e repostaría 1º, 2º e 3º MP0031 Seguridade e hixiene na manipulación de alimentos 1º, 2º e 3º MP0046 Preelaboración e conservación de alimentos º, 2º e 3º MP0047 Técnicas culinarias º, 2º e 3º MP0049 Formación e 4º e 5º MP0028 Sobremesas en restauración 4º e 5º MP0045 Ofertas gastronómicas 5 87

22 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx (h) 4º e 5º MP0048 Produtos culinarios º e 5º MP0050 Empresa e iniciativa 6º MP0051 Formación en centros 410 CMHOT02 Servizos en restauración 1º, 2º e 3º MP0031 Seguridade e hixiene na manipulación de alimentos º, 2º e 3º MP0150 Operacións básicas en bar e cafetaría º, 2º e 3º MP0151 Operacións básicas en restaurante º, 2º e 3º MP0155 Técnicas de comunicación en restauración º, 2º e 3º MP0156 Inglés 1º, 2º e 3º MP0157 Formación e 4º e 5º MP0045 Ofertas gastronómicas º e 5º MP0152 Servizos en bar e cafetaría 4º e 5º MP0153 Servizos en restaurante e eventos especiais º e 5º MP0154 O viño e o seu servizo 4º e 5º MP0158 Empresa e iniciativa 6º MP0159 Formación en centros 410 CMIFC01 Sistemas microinformáticos e redes 1º, 2º e 3º MP0221 Montaxe e mantemento de equipamentos 1º, 2º e 3º MP0222 Sistemas operativos monoposto º, 2º e 3º MP0223 Aplicacións ofimáticas º, 2º e 3º MP0225 Redes locais 1º, 2º e 3º MP0229 Formación e 4º e 5º MP0224 Sistemas operativos en rede º e 5º MP02 Seguridade informática 4º e 5º MP0227 Servizos en rede º e 5º MP0228 Aplicacións web º e 5º MP0230 Empresa e iniciativa

23 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx (h) 6º MP0231 Formación en centros 410 CMIMA01 CMIMA02 Instalacións frigoríficas e de climatización Instalacións de produción de calor 1º, 2º e 3º MP0036 Máquinas e equipamentos térmicos 1º, 2º e 3º MP0037 Técnicas de montaxe de instalacións 1º, 2º e 3º MP0038 Instalacións eléctricas e automatismos 1º, 2º e 3º MP0039 Configuración de instalacións de frío e climatización 1º, 2º e 3º MP0043 Formación e 4º e 5º MP0040 Montaxe e mantemento de equipamentos de refrixeración comercial 4º e 5º MP0041 Montaxe e mantemento de instalacións frigoríficas industriais 4º e 5º MP0042 Montaxe e mantemento de instalacións de climatización, ventilación e extracción 4º e 5º MP0044 Empresa e iniciativa 6º MP0244 Formación en centros 1º, 2º e 3º MP0036 Máquinas e equipamentos térmicos 1º, 2º e 3º MP0037 Técnicas de montaxe de instalacións 1º, 2º e 3º MP0038 Instalacións eléctricas e automatismos 1º, 2º e 3º MP06 Configuración de instalacións caloríficas 1º, 2º e 3º MP0394 Formación e 4º e 5º MP0302 Montaxe e mantemento de instalacións caloríficas 4º e 5º MP0310 Montaxe e mantemento de instalacións de auga 4º e 5º MP0392 Montaxe e mantemento de instalacións de enerxía solar

24 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx (h) 4º e 5º MP0393 Montaxe e mantemento de instalacións de gas e combustibles líquidos º e 5º MP0395 Empresa e iniciativa 6º MP0396 Formación en centros 410 CMIMA03 Mantemento electromecánico 1º, 2º e 3º MP0949 Técnicas de fabricación º, 2º e 3º MP0950 Técnicas de unión e montaxe 1º, 2º e 3º MP0951 Electricidade e automatismos eléctricos º, 2º e 3º MP0952 Automatismos pneumáticos e hidráulicos º, 2º e 3º MP0956 Formación e 4º e 5º MP0953 Montaxe e mantemento mecánico º e 5º MP0954 Montaxe e mantemento eléctricoelectrónico º e 5º MP0955 Montaxe e mantemento de liñas automatizadas º e 5º MP0957 Empresa e iniciativa 6º MP0958 Formación en centros 410 CMIMP02 Peiteado e cosmética capilar 1º, 2º e 3º MP0636 Estética de mans e pés 1º, 2º e 3º MP0640 Imaxe corporal e hábitos saudables 1º, 2º e 3º MP0842 Peiteados e recollidos º, 2º e 3º MP0844 Cosmética para peiteado 1º, 2º e 3º MP0848 Peiteado e estilismo masculino º, 2º e 3º MP0849 Análise capilar 1º, 2º e 3º MP0851 Formación e 4º e 5º MP0643 Márketing e venda en imaxe persoal º e 5º MP0843 Coloración capilar

25 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx (h) 4º e 5º MP0845 Técnicas de corte do cabelo º e 5º MP0846 Cambios de forma permanente do cabelo º e 5º MP0852 Empresa e iniciativa 6º MP0853 Formación en centros 410 CMINA01 Panadaría, repostaría e confeitaría 1º, 2º e 3º MP0024 Materias primas e procesos en panadaría e repostaría 1º, 2º e 3º MP0025 Elaboracións de panadaría e bolaría º, 2º e 3º MP00 Procesos básicos de pastelaría e repostaría º, 2º e 3º MP0030 Operacións e control de almacén na industria alimentaria º, 2º e 3º MP0031 Seguridade e hixiene na manipulación de alimentos º, 2º e 3º MP0033 Formación e 4º e 5º MP0027 Elaboración de confeitaría e outras especialidades º e 5º MP0028 Sobremesas en restauración 4º e 5º MP0029 Produtos de obradoiro º e 5º MP0032 Presentación e venda de produtos de panadaría e pastelaría 4 70 CMINA02 Aceites de oliva e viños 4º e 5º MP0034 Empresa e iniciativa 6º MP0035 Formación en centros 1º, 2º e 3º MP0030 Operacións e control de almacén na industria alimentaria 1º, 2º e 3º MP0031 Seguridade e hixiene na manipulación de alimentos 1º, 2º e 3º MP0316 Materias primas e produtos na industria oleícola, vinícola e doutras bebidas 1º, 2º e 3º MP0317 Extracción de aceites de oliva

26 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx (h) 1º, 2º e 3º MP0318 Elaboración de viños º, 2º e 3º MP0322 Formación e 4º e 5º MP0116 Principios de mantemento electromecánico 4º e 5º MP0146 Venda e comercialización de produtos alimentarios º e 5º MP0319 Acondicionamento de aceites de oliva 4º e 5º MP0320 Elaboración doutras bebidas e derivados º e 5º MP0321 Análise sensorial 4º e 5º MP0323 Empresa e iniciativa 6º MP0324 Formación en centros 410 CMINA03 Elaboración de produtos alimentarios 1º, 2º e 3º MP0030 Operacións e control de almacén na industria alimentaria º, 2º e 3º MP0031 Seguridade e hixiene na manipulación de alimentos º, 2º e 3º MP0141 Materias primas na industria alimentaria º, 2º e 3º MP0142 Operacións de acondicionamento de materias primas 1º, 2º e 3º MP0143 Tratamentos de transformación e conservación º, 2º e 3º MP0147 Formación e 4º e 5º MP0116 Principios de mantemento electromecánico 4º e 5º MP0144 Procesamento de produtos alimentarios 4º e 5º MP0145 Procesos tecnolóxicos na industria alimentaria 4º e 5º MP0146 Venda e comercialización de produtos alimentarios 4º e 5º MP0148 Empresa e iniciativa 6º MP0149 Formación en centros

27 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx (h) CMMAM01 Carpintaría e moble CMMAM02 Instalación e amoblamento CMQUI01 Planta química 1º, 2º e 3º MP0538 Materiais en carpintaría e moble 1º, 2º e 3º MP0539 Solucións construtivas º, 2º e 3º MP0540 Operacións básicas de carpintaría 1º, 2º e 3º MP0541 Operacións básicas de moblaxe º, 2º e 3º MP0542 Control de almacén º, 2º e 3º MP0548 Formación e 4º e 5º MP0543 Documentación técnica 4º e 5º MP0544 Mecanizado de madeira e derivados 4º e 5º MP0545 Mecanizado por control numérico en carpintaría e moble 4º e 5º MP0546 Montaxe de carpintaría e moble 4º e 5º MP0547 Acabamentos en carpintaría e moble 4º e 5º MP0549 Empresa e iniciativa 1º, 2º e 3º MP0538 Materiais en carpintaría e moble º, 2º e 3º MP0539 Solucións construtivas º, 2º e 3º MP0540 Operacións básicas de carpintaría 1º, 2º e 3º MP0541 Operacións básicas de moblaxe º, 2º e 3º MP0542 Control de almacén º, 2º e 3º MP0782 Formación e 4º e 5º MP0778 Planificación da instalación 4º e 5º MP0779 Instalación de moblaxe º e 5º MP0780 Instalación de carpintaría 4º e 5º MP0781 Instalación de estruturas de madeira 4º e 5º MP0783 Empresa e iniciativa 6º MP0784 Formación en centros º, 2º e 3º MP0109 Parámetros químicos 1º, 2º e 3º MP0110 Operacións unitarias en planta química 10 6

28 DOG Núm. 153 Venres, 10 de agosto de 2012 Páx (h) CMSAN01 Emerxencias sanitarias 1º, 2º e 3º MP0113 Operacións de xeración e transferencia de enerxía en proceso químico 1º, 2º e 3º MP0114 Transporte de materiais na industria química 1º, 2º e 3º MP0117 Formación e 4º e 5º MP0111 Operacións de reacción en planta química 4º e 5º MP0112 Control de procesos químicos industriais º e 5º MP0115 Tratamento de augas 4º e 5º MP0116 Principios de mantemento electromecánico 4º e 5º MP0118 Empresa e iniciativa 6º MP0119 Formación en centros 1º, 2º e 3º MP0052 Mantemento mecánico preventivo do vehículo 1º, 2º e 3º MP0053 Loxística sanitaria en emerxencias º, 2º e 3º MP0054 Dotación sanitaria 1º, 2º e 3º MP0055 Atención sanitaria inicial en situacións de emerxencia 1º, 2º e 3º MP0058 Apoio psicolóxico en situacións de emerxencia º, 2º e 3º MP0060 Teleemerxencias º, 2º e 3º MP0061 Anatomofisioloxía e patoloxía básicas 1º, 2º e 3º MP0062 Formación e 4º e 5º MP0056 Atención sanitaria especial en situacións de emerxencia 4º e 5º MP0057 Evacuación e traslado de pacientes 4º e 5º MP0059 Plans de emerxencias e dispositivos de riscos previsibles 4º e 5º MP0063 Empresa e iniciativa