Campus de Botucatu PLANO DE ENSINO. MODALIDADE: ( X ) Bacharelado. ( X ) Licenciatura ÁREA COMPLEMENTAR: ( ) OPTATIVA ( ) OBRIGATÓRIA

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1 Campus de Botucatu PLANO DE ENSINO I IDENTIFICAÇÃO CURSO: Ciências Biológicas MODALIDADE: ( X ) Bacharelado ( X ) Licenciatura DISCIPLINA: Metodologia Científica ( X ) OBRIGATÓRIA DO NÚCLEO COMUM ÁREA COMPLEMENTAR: ( ) OPTATIVA ( ) OBRIGATÓRIA DEPARTAMENTO: Fisiologia DOCENTE RESPONSÁVEL : Prof. Dr. Gilson Luiz Volpato Semestre Letivo: ( X ) Primeiro ( ) Segundo Total de Créditos: 2 Carga Horária: 30 h

2 II - EMENTA (Sinopse do Conteúdo) Estrutura de uma pesquisa científica, incluindo sua elaboração, análise de dados e redação científica. III OBJETIVOS DA DISCIPLINA Reconhecer as diferentes etapas da pesquisa científica. Demonstrar a interdependência entre as diversas etapas da pesquisa científica (da escolha do tema à mudança na estrutura do conhecimento científico). Reconhecer a estrutura de um texto científico e os principais equívocos da redação científica. Treinar o aluno na apresentação de dados científicos (escrita e oral).

3 IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. O trabalho científico como um argumento lógico a. estrutura de um argumento b. etapas da pesquisa na forma de um argumento 2. A criação de idéias a. características do pensar criativo b. a criação de idéias em ciência c. o impacto da revisão bibliográfica na geração de novas idéias d. métodos de pesquisa bibliográfica 3. Elaboração de objetivos de pesquisa a. objetivos teóricos e objetivos operacionais b. a hipótese: estrutura e importância c. o princípio da parcimônia (Navalha de Ockham) 4. O planejamento Experimental a. pesquisa de campo e pesquisa de laboratório b. conexão entre objetivo da pesquisa e tipo de planejamento c. principais tipos de planejamento experimental d. técnicas de amostragens em biologia e. o estudo piloto f. a estruturação de um projeto de pesquisa 5. A coleta de dados a. importância dos dados no argumento científico b. pesquisas sem coleta de dados (revisões da literatura) c. o teste do duplo cego d. variabilidade na coleta de dados pela observação e. Técnicas sofisticadas em biologia 6. Análise e interpretação de dados a. a importância dos dados no argumento da pesquisa b. medidas de tendência central: significado biológico c. pesquisas sobre variabilidade individual d. diferença entre resultado e conclusão e. interpretação estatística e interpretação biológica dos dados f. papel dos dados da literatura na construção de conclusões (inclui a seleção de literatura) 7. Comunicação científica a. importância da comunicação na consolidação das conclusões b. estratégia de redação científica c. tópicos de um texto científico e seus respectivos conteúdos (relatórios, monografias, dissertações, teses, artigos) d. erros gramaticais e. comunicação oral f. elaboração de resumos e painéis g. curriculum vitae e home pages

4 V TÉCNICAS DE ENSINO (X) Aula Expositiva (X) Seminário (X) Leitura Dirigida (X) Demonstração (prática realizada pelo Professor) ( ) Laboratório (prática realizada pelo aluno) ( )Trabalho de Campo ( ) Execução de Pesquisa (X) Outra. Especificar: Dinâmica de Grupo VI - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Será realizada 1 prova parcial ( P1) e um trabalho (T). A Média Final será calculada como segue: Média Final = [( P1 * 8) + T*2] 10 Será aprovado o aluno que obtiver Média Final 5,0 OBS: O aluno que faltar à prova P1 terá direito de realizá-la em data a ser fixada pelo Departamento. FORMAS DE ACOMPANHAMENTO DO ALUNO DURANTE O SEMESTRE: Estaremos à disposição do aluno duas horas por semana, em horário agendado, para solucionar dúvidas e orientar os alunos matriculados na disciplina. VII - REGIME ESPECIAL DE RECUPERAÇÃO a - Programa de Atividades e de Orientação: O aluno poderá solucionar suas dúvidas com o professor, em período que antecede a data da realização da prova, em horário devidamente agendado. b - Formas de Avaliação: Será feita em uma única prova, a ser realizada no início do semestre letivo subseqüente, sendo o conteúdo da prova eqüitativo entre os ciclos. A data da prova será determinada pelo Departamento. Será aprovado o aluno que obtiver nota 5,0. OBS: No Regime Especial de Recuperação não haverá reposição de provas perdidas, salvo os casos previstos em Lei.

5 VIII - BIBLIOGRAFIA (Conforme normas da ABNT) BÁSICA BARRAS, R. Os cientistas precisam escrever. São Paulo: Queiroz, p. BARBER, B. Resistência dos cientistas à descoberta científica. São Paulo: Ciência e Cultura, v.28, n.1, p BEVERIDGE, W.I.B. Sementes da descoberta científica. São Paulo: EDUSP, p. MADDOX, J. Making publication more respectable. Nature, London, v.369, n.6479, p , VOLPATO, G. L. Ciência: da filosofia à publicação. 5.ed. São Paulo: Cultura Acadêmica, p. COMPLEMENTAR CARRAHER, D.W. Senso crítico. São Paulo: Pioneira, POPPER, K.R. A lógica da pesquisa científica. São Paulo: Cultrix, p. SIDMAN, M. Táticas da pesquisa científica. São Paulo: Brasiliense, SOKAL, R.R., ROHLF, F. J. Biometria: principios y métodos estadisticos en la investigación biológica. Madrid: H. Blumes, TIMPANE, J. How to convince a reluctant scientist. Scientific American, New York, v. 84, Jan VOLPATO, G. L. Bases Teóricas para Redação Científica. São Paulo: Cultura Acadêmica, 125 p VOLPATO, G. L. Dicas para Redação Científica. Bauru: Joarte Editora, p. VOLPATO, G. L. Publicação Científica. São Paulo: Cultura Acadêmica, in press, Botucatu, 03 de outubro de 2008 Prof. Dr. Gilson Luiz Volpato Professor Responsável IX- APROVAÇÃO 1. Conselho do Departamento em 03/10/2008 Profa. Dra. Denise Rangel da S. Sartori Chefe de Departamento 2. Conselho de Curso Em / / Diretora Técnica Acadêmica