MATEMÁTICA Capítulo 2 Grupo 1

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1 MATEMÁTICA 1. Capítulo 1 Grupo 1 Realizando a adição das parcelas dadas na decomposição do número procurado, obtemos o número Veja: Capítulo 2 Grupo 1 Se o seu lugar na fila é dado pela septuagésima terceira colocação, o número ordinal é dado por 73º. Logo, há 72 pessoas à sua frente na fila de espera. 3. Capítulo 2 Grupo 1 Resolução da questão Analisando cada uma das alternativas, temos: a) Falsa, pois a equipe Verde foi a que arrecadou a maior quantidade de plástico. b) Verdadeira, pois a equipe Verde arrecadou 160 kg de plástico, sendo essa massa maior que os 140 kg e 120 kg arrecadados pelas equipes Amarela e Azul, respectivamente. c) Falsa, pois a equipe Amarela foi a que arrecadou a menor quantidade de alumínio. d) Falsa, pois a equipe Amarela arrecadou 220 kg de papel, sendo esta quantidade maior que 200 kg. e) Falsa, pois a equipe Verde perdeu para a equipe Amarela na arrecadação de papel. 4. Capítulo 3 Grupo 1 Em uma volta, Francisco percorrerá 880 metros, pois: = 880 Em duas voltas, teremos: = 1760 Logo, Francisco terá percorrido m. 5. Capítulo 3 Grupo 1 Nas unidades, a soma de 9 com A resulta em um número que termina em 2. Logo, dizemos que 9 + A = 12. Com isso, A = 3. Depois, se a soma nas unidades é 12, ocorre a reserva de uma dezena na ordem das dezenas. Logo, na ordem das dezenas, teremos B, sendo igual a uma soma que termina em 4, ou seja, 14. Se 6 + B = 14, concluímos que B = 8. Portanto, A + B = = Capítulo 4 Grupo 2 Para descobrir a quantidade de pessoas residentes em Curvelo que não tinham idade entre 10 e 14 anos, devemos verificar a diferença entre a população residente total e a população de pessoas com idade que varia de 10 a 14 anos. Assim, vem: 1

2 Portanto, a população procurada é de pessoas. 7. Capítulo 5 Grupo 2 O número total de kits, considerando as quantidades dadas, e, ainda, que cada kit é formado por um sabor, uma cobertura e uma calda, pode ser obtida pela multiplicação das três quantidades: 26 x 5 x 6 = 780 Logo, será possível formar 780 kits diferentes. 8. Capítulo 5 Grupo 2 Se um ano possui 12 meses, e em cada mês ele deve guardar 135 reais, temos: 12 x 135 = Portanto, ele deverá guardar reais. 9. Capítulo 5 Grupo 2 Resolvendo a expressão proposta, temos: = = [ ]= = = [ 17 11]= = = = = = 58 6 = ( ) [ ] = = 52 Portanto, ele deverá chegar ao número 52. CIÊNCIAS NATURAIS 10. Capítulo 1 Grupo 1 Os elementos bióticos correspondem aos seres vivos, (plantas, animais e micro-organismos). Os elementos abióticos (não vivos) são: água, solo, sais minerais, temperatura, gases etc. 11. Capítulo 1 Grupo 1 A voçoroca é um fenômeno no qual há formação de sulcos (ou buracos), originados normalmente pela água das chuvas, em solos onde não há vegetação que os proteja. 2 5º ano Ensino Fundamental

3 12. Capítulo 2 Grupo 2 Apenas o petróleo e o gás natural podem ser classificados como recursos não renováveis. Petróleo Luz solar Gás natural Gado Água Não Renovável Não Potencialmente Potencialmente 13. Capítulo 2 Grupo 2 As queimadas causam a morte de micro-organismos fundamentais para a decomposição, fixação de nitrogênio e para a ciclagem de nutrientes, provocando a perda de nutrientes do solo. PORTUGUÊS 14. Capítulo 1 Grupo 1 O eu lírico da música faz uma analogia entre a internet e o mar, assim como entre o e o barco, aludindo às vastas possibilidades que a web traz. 15. Capítulo 2 Grupo 1 A palavra "a-ba-ca-tei-ro" tem cinco sílabas, sendo, portanto, polissílaba. Ainda, a sílaba tônica é a penúltima, o que a torna uma paroxítona. 16. Capítulo 3 Grupo 1 O uso do travessão, no trecho mencionado, tem por objetivo destacar a explicação do termo "mania". 17. Capítulo 4 Grupo 1 O substantivo Ana Custódia é um nome próprio. 18. Capítulo 5 Grupo 2 O poeta associa os poemas aos pássaros, conforme os versos iniciais: "Os poemas são pássaros que chegam/não se sabe de onde e pousam/no livro que lês". 19. Capítulo 5 Grupo 2 A palavra "POUSO" tem duas consoantes P e S duas vogais O e O e uma semivogal U. 20. Capítulo 6 Grupo 2 "As lentas nuvens" está na terceira pessoa, feminino, plural, logo, é necessário usar "Elas". 21. Interpretação de texto A única alternativa que descreve exatamente o que podemos concluir sobre a tirinha é a D. O que nela é afirmado pode ser comprovado pelos elementos verbais e não verbais da tirinha. 3

4 22. Capítulo 7 Grupo 3 Ao afirmar que uma ferida dói, porém não a sentimos, o autor utiliza-se da oposição de ideias. HISTÓRIA 23. Capítulo 1 Grupo 1 Chamado por alguns historiadores de período pré-colonial, o intervalo de tempo que vai de 1500 a 1530 foi marcado pela ausência de uma estrutura administrativa portuguesa no Brasil. Nesse período, a principal atividade econômica era a extração de pau-brasil, cuja madeira era comercializada, na Europa, para o tingimento de tecidos. 24. Capítulo 2 Grupo 2 A instalação da malha ferroviária demonstrada no mapa tinha como objetivo facilitar o transporte de café da região produtora (vale do Paraíba, oeste paulista e sul de Minas Gerais) até os portos de Santos e Rio de Janeiro. Desses portos, o café seguia para os Estados Unidos e para a Europa, principais consumidores desse produto brasileiro. 25. Capítulo 2 Grupo 2 O desenvolvimento do setor cafeeiro incentivou o aparecimento de várias atividades industriais ligadas ao café, como as torrefações e as fábricas de moagem, de sacos e de barbantes, além de favorecer o crescimento das cidades. GEOGRAFIA 26. Capítulo 1 Grupo 1 Um eclipse solar é um fenômeno que ocorre quando a Lua se interpõe entre a Terra e o Sol, ocultando total ou parcialmente a sua luz numa estreita faixa terrestre. 27. Capítulo 2 Grupo 2 O movimento de rotação da Terra é o movimento giratório que o planeta Terra realiza em torno de um eixo imaginário, durante aproximadamente 24 horas, e produz o dia e a noite. 28. Capítulo 2 Grupo 2 A cada 15 graus para Oeste, a hora diminui 1 hora, o Acre está a dois fusos horários a Oeste do Rio de Janeiro, portanto a diferença entre os dois estados é de menos 2 horas. A partir do Meridiano de Greenwich, no sentido Leste, a cada fuso adianta-se uma hora e, no sentido Oeste, atrasa-se uma hora. ARTE 29. Capítulo 1 Grupo 1 A obra do artista francês Jean-Baptiste Debret é muito importante, pois, podemos obter informações de como era a sociedade brasileira do começo do século XIX. Ele veio para o Brasil entre os anos de 1816 e 1818 e documentou no Brasil por meio de desenhos e pinturas. 4 5º ano Ensino Fundamental

5 CIÊNCIAS SOCIAIS 30. Capítulo 1 Grupo 1 Uma característica muito presente em nossa cultura é a diversidade. Isso decorre do contato e troca entre vários povos, como os indígenas, os africanos e os europeus. Pode-se afirmar que a cultura brasileira não é homogênea, manifestando-se de diferentes maneiras em cada região, sendo as contribuições em cada área variadas de acordo com a presença maior ou menor deste ou daquele povo. Por exemplo, na região amazônica, é nítida a influência indígena na cultura popular. 5