DESENVOLVIMENTO GERENCIAL PLANO DE CURSO

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "DESENVOLVIMENTO GERENCIAL PLANO DE CURSO"

Alexandre Lemos Damásio
6 Há anos
Visualizações:

1 DESENVOLVIMENTO GERENCIAL PLANO DE CURSO

2 Sumário 1. INFORMAÇÕES GERAIS EMENTA OBJETIVO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PROPOSTA METODOLÓGICA PROPOSTA AVALIATIVA APROVAÇÃO E REQUISITO PARA EMISSÃO DO CERTIFICADO

3 1. INFORMAÇÕES GERAIS Período de duração do curso por turma: 60 (sessenta) dias. Carga horária: 40h. Público-alvo: Defensores, Servidores, Terceirizados e Estagiários da Defensoria Pública da União (DPU). 2. EMENTA Introdução à Administração Pública e o Contexto Institucional Contemporâneo. Planejamento e Gestão Organizacional. Noções de gestão de processos. Noções de gestão de recursos. Noções de gestão de pessoas. 3. OBJETIVO Capacitar os participantes para compreenderem as temáticas relacionadas à prática gerencial, reconhecendo-as nos postos de chefia ou nos papéis de líderes de equipes. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO O curso está dividido em cinco unidades, nas quais serão estudados os conteúdos especificados a seguir: UNIDADE I Administração Pública e o Contexto Institucional Contemporâneo 1.1 Administração Pública x Sociedade 1.2 Atividades da Administração Pública Serviço Público Poder de polícia Fomento Intervenção no Domínio econômico Gestão de bens públicos Intervenção no direito de propriedade do particular 1.3 Modelo gerencial de Administração Pública 1.4 Gestor público 1.5 Ética, transparência e acesso à informação 1.6 Administração Pública à luz da Constituição Legalidade Impessoalidade Moralidade Publicidade Eficiência 2

4 1.7 Princípios Infraconstitucionais Interesse Público Finalidade Igualdade Lealdade e boa fé Motivação Razoabilidade e Proporcionalidade 1.8 Perfil do gestor público UNIDADE II Planejamento e Gestão Organizacional 2.1 Gestão Estratégica. Você conhece? 2.2 Planejamento estratégico 2.3 Plano Estratégico 2.4 Etapas do Planejamento Estratégico Perfil organizacional Missão Valores Diagnóstico organizacional Visão de futuro Objetivos estratégicos Mapa estratégico 2.5 Gerenciamento de projetos 2.6 Comunicação da estratégia UNIDADE III Gestão de Processos 3.1 Gestão de processos 3.2 Ciclo de Gerenciamento de Processos Planejamento Análise Desenho e modelagem Implementação Monitoramento Refinamento 3.3 Vantagens e desafios da implantação da gestão de processos UNIDADE IV Gestão de Recursos 4.1 Orçamento público e sua importância 4.2 Orçamento público 4.3 Princípios orçamentários 4.4 Leis Orçamentárias Plano Plurianual (PPA) Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) Lei Orçamentária Anual (LOA) 4.5 Retificação do orçamento 4.6 Lei de Responsabilidade Fiscal 4.7 Receitas Públicas 4.8 Despesas públicas 4.9 Princípios básicos das licitações e suas modalidades 3

5 Unidade V Gestão de Pessoas 5.1 Desafios e oportunidades do gestor de pessoas na Administração Pública 5.2 Atitudes que propiciam a facilitação do clima organizacional 5.3 A importância do indivíduo nas equipes de trabalho 5.4 A importância da criação de um ambiente motivador 5.5 Elementos da comunicação eficaz 5.6 Estratégias de negociação na gestão de conflitos 5.7 Atuação como membro e líder de equipe eficaz 5. PROPOSTA METODOLÓGICA 5.1 Metodologia: O curso autoinstrucional é realizado integralmente a distância (EaD) sem o acompanhamento de um tutor, exigindo dos participantes o método de estudo independente, por meio da realização de atividades dirigidas definidas para o curso. As estratégias utilizadas são a exposição teórica dedutiva por meio de material digital, a resolução de exercícios avaliativos online, além da participação nos fóruns de diálogo, esta última, definida com vistas a permitir a interação aluno-aluno, por possibilitar o desenvolvimento de reflexões pertinentes ao tema estudado. Por isso, a participação de todos é imprescindível para enriquecimento do aprendizado. 5.2 Planejamento das unidades de estudo O curso foi estruturado para ser realizado em 60 (sessenta) dias, o conteúdo dividido em 5 (cinco) unidades e a ação didática desenvolvida em 2 (dois) momentos. No primeiro momento, a exposição teórica com a leitura do livro digital e no segundo momento, com a participação no fórum de diálogos para interpretar os novos conhecimentos. 5.3 Formas de interação e mídias Interação: A metodologia autoinstrucional pressupõe o estudo autônomo por parte do aluno. Com o objetivo de romper as barreiras desta metodologia, propomos a interação alunoaluno nos fóruns para discussão sobre os estudos de casos em cada unidade. 4

6 5.3.2 Recursos utilizados para apresentar o conteúdo: Os principais recursos utilizados para a disponibilização dos conteúdos são: arquivos de texto, livro digital com telas interativas e fóruns de diálogos no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. 5.4 Orientações para a participação em curso autoinstrucional O curso realizado pelo método autoinstrucional, ou seja, sem o acompanhamento do tutor, requer organização e autonomia por parte do aluno para estudar sem a presença de um professor. Estudar a distância exige o desenvolvimento de algumas competências específicas, tais como independência, responsabilidade e disciplina intelectual, atributos fundamentais para o estabelecimento de um método de estudo que assegure uma aprendizagem significativa. Apesar de ser um curso autoinstrucional, propomos algumas atividades de interação aluno-aluno, por meio de reflexões pertinentes ao tema estudado, que devem ser registradas no fórum correspondente em cada unidade. Esta atividade tem por objetivo a reestruturação cognitiva do conteúdo pelo participante. E, por fim, embora cada um de nós tenha um ritmo próprio de estudar e de aprender, relacionamos algumas sugestões para o estudo individualizado. Realize o estudo das unidades na sequência em que aparecem no ambiente virtual, uma vez que essa ordenação foi considerada a melhor forma de organização dos conteúdos. Durante seus estudos, registre suas análises, as conexões que você puder estabelecer entre a teoria e prática, suas reflexões e conclusões, pois elas poderão orientar a realização das atividades. Distribua o seu tempo de estudo numa carga horária semanal de forma a não permanecer ausente do curso por muitos dias para não perder o ritmo e não acumular as atividades. A participação nos fóruns, apesar de não haver pontuação, será necessária para a obtenção do certificado. 5

7 6. PROPOSTA AVALIATIVA 6.1 Avaliação A avaliação é feita ao final do curso, por meio de questionário objetivo, e valerá 100 pontos. 6.2 Participação nos fóruns A participação nos fóruns, apesar de não ser pontuada, é condição imprescindível para a aprovação e retirada do certificado. 6.3 Definição dos prazos Todas as atividades devem ser concluídas até às 23h55 do último dia do curso. 7. APROVAÇÃO E REQUISITO PARA EMISSÃO DO CERTIFICADO Para obter a aprovação e receber o certificado é necessária a participação em todos os fóruns, a realização da avaliação de reação e a obtenção de, no mínimo, 70% de aproveitamento na avaliação final do curso. 6

Documentos relacionados

DESENVOLVIMENTO GERENCIAL PLANO DE CURSO

DESENVOLVIMENTO GERENCIAL PLANO DE CURSO Sumário 1. INFORMAÇÕES GERAIS... 2 2. EMENTA... 2 3. OBJETIVO... 4 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO... 4 5. PROPOSTA METODOLÓGICA... 6 6. PROPOSTA AVALIATIVA... 7 7. APROVAÇÃO