CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 8ºANO

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 8ºANO ESCOLA PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES

2 Português Inglês Francês Reportagem Crítica Crónica Texto Publicitário (Institucional) Poesia (Poemas de João Ruiz de Castel Branco, Sá de Miranda, Camões, Almeida Garrett, Antero de Quental, Cesário Verde, António Nobre, Petrarca, Shakespeare, Cantares dos Trovadores Galego- Portugueses, versão de Natália Correia) Narrativas de autor português: «Ó Rei Sendal!», de Irene Lisboa, A saga, Sophia Mello Breyner, A aia de Eça de Queirós, A palavra mágica, Vergílio Ferreira Conto de autor de língua oficial portuguesa: A piscina do tio Victor de Ondjaki Narrativa de autor estrangeiro: Dom Quixote de la Mancha de Cervantes Texto autobiográfico: Diário de Anne Frank e Pequenas memórias de José Saramago Textos de literatura juvenil: A lebre, a tartaruga e uma flor no cabelo, de Afonso Cruz Texto dramático: Aquilo que os olhos veem ou O Adamastor de Manuel António Pina e A Ilha Encantada, adaptação de Hélia Correia Planificação, textualização e revisão de texto Classes de palavras Plano da representação gráfica e ortográfica Plano discursivo e textual Plano lexical e semântico Plano da língua, variação e mudança Nota: Os conteúdos estão de acordo com o programa de Português (2009). Sempre que necessário, são mobilizados conteúdos de anos subsequentes. Conteúdos Temáticos Personalities Goal Solidarity City life Conteúdos Gramaticais Consolidation: Present Simple; Present Continuous; Present Simple vs present Continuous; Modal Verbs; Past Simple (consolidation) Past time expressions Object pronouns (consolidation) Past Continuous When, While Present Perfect Simple For, Since, Just, Already, Never, Ever, Yet, This How long? Passive Voice: present simple/ Past Simple Prepositions of movement Connectors Conteúdos Temáticos Départ La France : le pays et la langue Les loisirs La mode L habitation Les moyens de communication L alimentation La santé / La ville et la campagne Les vacances Conteúdos Gramaticais - Les sons du français - Les mots interrogatifs - Flexion du nom et de l adjectif - Les verbes au présent de l indicatif - Les adverbes en -ment - Le futur simple - Le passé composé - Les déterminants et les pronoms possessifs - Pour/afin de + infinitif - Les déterminants et les pronoms démonstratifs - Les articles partitifs - L expression de l opposition - La négation - Les adverbes d affirmation, de négation et de quantité - Les prépositions et les adverbes de lieu - Pronoms personnels (le, la, les, lui, leur) - Pronoms adverbiaux y et en - L imparfait de l indicatif - L impératif présent - La forme affirmative, négative et interrogative - L expression de temps - L expression de la cause - Les pronoms relatifs - Le discours direct et indirect - L expression d obligation (Il faut + infinitif) - L expression de la condition

3 - Le conditionnel présent - Le subjonctif présent - Les déterminants et les pronoms indéfinis - L expression de la conséquence - L expression de la concession D3 CRISES E REVOLUÇÃO NO SÉCULO XIV História História (cont.) História (cont.) Crise económica e conflitos sociais A Revolução de 1383 e a formação da identidade nacional E1 O EXPANSIONISMO EUROPEU (Não Aprofundar as motivações e as condições da prioridade portuguesa) A Europa antes dos descobrimentos marítimos dos séculos XV e XVI Rumos da expansão quatrocentista A conquista de Ceuta Descobrimentos e conquistas no período henriquino: áreas e processos de exploração A descoberta da costa ocidental africana A política expansionista de D. João II A rivalidade luso-castelhana A afirmação do expansionismo europeu: os impérios peninsulares A penetração portuguesa no mundo asiático Os portugueses na América Os espanhóis na América O comércio à escala mundial Circulação de produtos e suas repercussões no quotidiano E2 RENASCIMENTO E REFORMA F1 O IMPÉRIO PORTUGUÊS E A CONCORRÊNCIA INTERNACIONAL A disputa dos mares e a afirmação do capitalismo comercial A União Ibérica A ascensão económica e colonial da Europa do Norte: holandeses e ingleses As transformações económicas A prosperidade dos tráficos atlânticos portugueses F2 ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO NUMA SOCIEDADE DE ORDENS O Antigo regime na Europa A sociedade de ordens O poder absoluto O Antigo Regime português na primeira metade do século XVIII O ouro brasileiro O poder absoluto em Portugal Um projeto modernizador: o despotismo G1 A REVOLUÇÃO AGRÍCOLA E O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL Inovações agrícolas e aumento da produtividade O novo regime demográfico O recuo da morte O rejuvenescimento da população A Revolução Industrial em Inglaterra G2 AS REVOLUÇÕES LIBERAIS Uma revolução precursora: o nascimento dos EUA A revolução Francesa Os acontecimentos revolucionários A revolução Liberal Portuguesa O movimento revolucionário de 1820 A ação das Cortes Constituintes H1 O MUNDO INDUSTRIALIZADO NO SÉCULO XIX A expansão da Revolução Industrial 1

4 O Renascimento e a formação da mentalidade pombalino A revolução nos transportes moderna O Humanismo Fomento comercial e manufatureiro: a promoção da burguesia Contrastes e antagonismos sociais O género de vida citadino e a sociedade Alargamento da compreensão da natureza A arte renascentista F3 A CULTURA E O ILUMINISMO EM PORTUGAL FACE À EUROPA burguesa Os novos modelos culturais Persistência do gótico em Portugal A arte renascentista em Portugal A mentalidade e a arte barrocas A revolução científica na Europa e a H2 OS PAÍSES DE DIFICIL INDUSTRIALIZAÇÃO: O CASO PORTUGUÊS O tempo das reformas religiosas permanência da tradição O atraso na agricultura O Luteranismo O Iluminismo na Europa e em Portugal As tentativas de modernização O Calvinismo Desenvolvimento e laicização do ensino: as Alterações nas estruturas sociais O Anglicanismo reformas pombalinas Crescimento e limitações da sociedade A reação católica burguesa O caso peninsular A- O Clima e as formações vegetais: Geografia Matemática Ciências Naturais A1: O Clima (elementos do clima; factores do clima; tipos de clima; distribuição dos climas à superfície terrestre). A2: As formações vegetais ( Florestas Equatorial, Tropical, Mediterrânea, Caducifólia e Taiga; Desertos; Savana; Pradaria; Tundra). B- A distribuição e a mobilidade da população: Números racionais Representação, comparação e ordenação; Operações, propriedades e regras operatórias. Isometrias Translação associada a um vetor; Propriedades das isometrias. Funções Função linear; Função afim. Equações I Equações do 1º grau com frações e parêntesis; Sistemas de duas equações do 1º grau a duas incógnitas. Planeamento Estatístico População e amostra; A Terra: Dinâmica dos ecossistemas. Interações seres vivos ambiente: - Estrutura de um ecossistema. - Funcionamento de um ecossistema: Relações bióticas (intraespecíficas e interespecíficas) Relações abióticas (luz, temperatura, humidade e substrato) Fluxo de energia e ciclo de matéria: - Cadeias e teias alimentares - Fluxos de energia num ecossistema - Ciclo de matéria - Sucessão ecológica 2

5 B1: Os grandes Vazios Humanos e as maiores concentrações demográficas. B2: As Cidades: áreas de fixação humana. B3: A evolução da população e o comportamento dos indicadores demográficos. B4: A mobilidade da população. C - Atividades Económicas: recursos, processos de produção e sustentabilidade C1 Estrutura ativa da população C2 Recursos C3 - Agricultura Especificação do problema; Recolha de dados. Sequências e Regularidades Expressões algébricas. Equações II Equações literais; Operações com polinómios; Equações do 2º grau a uma incógnita. Teorema de Pitágoras Demonstração e utilização do Teorema de Pitágoras; Decomposição de figuras e áreas; Critérios de semelhança de triângulos. Sólidos geométricos Área da superfície e volume de sólidos; Critérios de paralelismo e perpendicularidade entre planos e entre retas e planos. Perturbações no equilíbrio dos ecossistemas - Catástrofes naturais - Catástrofes diretamente provocadas pela intervenção humana - Medidas de proteção das populações Gestão sustentável dos recursos Recursos naturais: Utilização e consequências Proteção e conservação da Natureza Riscos das inovações científicas e tecnológicas Físico - Químicas Artes e Tecnologias Educação Visual TEMA: Sustentabilidade na Terra II Reações Químicas. Tecnologia e Sociedade -Códigos da Comunicação Visual - Estrutura - Forma/Função. O Design de Comunicação. 1-Transformações físicas e químicas. 2-Como uma substância se transforma noutra. 3-Explicação e representação das reações químicas. 4-Tipos de reações químicas- Lei de Lavoisier. 5-Velocidade das reações químicas Fatores que influenciam a velocidade das reações químicas. Processos Tecnológicos Sistemas de Representação e Comunicação -Relação Homem/Espaço Antropometria. Desenho de observação. 3

6 I Som e Luz 1-Produção e transmissão do som: - Características dos sons. - Problemas de audição. - Aplicações do som no dia-a-dia. 2-Propriedades e aplicações da luz - Características da luz. - Constituição do olho humano e as doenças da visão. - Espaço- composição gráfica e plástica. Sobreposição, Dimensão, Cor, Claro/escuro, noção de volumetria. - Cor/luz - síntese aditiva, síntese subtractiva. - Estrutura Forma/Função: Fatores determinantes da forma dos objetos e na relação do homem com o seu o espaço: ergonomia, antropometria. -Perceção Visual da Forma: Qualidades geométricas: - Arcos Arquitetónicos; traçados e formas geométricas. -Perspetiva - Axonometria. Escalas real, ampliação, redução. Educação Física Tecnologias Informação Comunicação Sociedade e Cidadania Atletismo Andebol Futebol Voleibol Basquetebol Ginástica no Solo Ginástica de Aparelhos Ginástica Acrobática Dança Aptidão Física Softebol Râguebi (Bitoque) Conhecimento e utilização de diferentes tipos de ferramentas de comunicação Ferramentas de comunicação e adequação ao tipo de comunicação pretendida. Conhecer e utilizar o correio eletrónico em situações reais de realização de trabalhos práticos. Criação e utilização de Fóruns de forma segura e adequada. Mensageiros instantâneos e salas de conversação em direto (chats) de forma segura e adequada. Normas de conduta nas situações comunicacionais em linha. Uso da língua e adequação linguística aos contextos de 1º Período Estilos de vida saudável - Desvios alimentares - Prevenção de problemas sociais (alcoolismo; drogas; tabagismo) 2º Período A adolescência na sociedade atual - Gravidez na adolescência 4

7 Ténis Conteúdos teóricos - O que é a Ed. Física - Objetivos da Educação Física - Os espaços de Ed. Física - Regras de funcionamento da aula - Organização da aula - Espírito Desportivo - Nutrição alimentar/atividade Física - Frequência cardíaca e respiratória - Capacidades motoras -Corpo humano: Sistema Circulatório, Locomotor, Respiratório e Nervoso - Postura corporal correta - Desvios e constituição da coluna - Segmentos corporais - Princípios do treino - Conhecimento das regras e principais ações técnico táticas das diferentes modalidades - Conhecimento dos espaços, materiais e objetivo do jogo nas diferentes modalidades Nota A especificação dos conteúdos consta do Programa de Educação Física do Ensino Básico, sendo apenas trabalhados os que são permitidos pelas condições físicas da escola. comunicação através da Internet Diferentes usos da língua associados aos contextos de comunicação através da Internet. Seleção e adequação do uso da língua aos contextos de comunicação na Internet. Comunicação e colaboração em rede Ambientes colaborativos na rede como estratégia de aprendizagem individual Como utilizar as redes sociais de forma segura e responsável para comunicar, partilhar e interagir. Pesquisa de informação Como pesquisar informação na Internet, de acordo com uma temática pré-estabelecida. Análise da informação Análise da informação disponível, recolhida no âmbito de um trabalho específico, de forma crítica e autónoma. Direitos de autor. Respeito pelos direitos de autor Gestão da informação Como gerir de forma eficiente os dados guardados na Internet. Produção e edição de folhas de cálculo Conceitos básicos. Criação de documentos. Edição e formatação de documentos Funções. Exploração de ambientes computacionais. Desenvolver um projeto com recurso a meios digitais diversos e ferramentas instaladas localmente ou disponíveis na Internet, numa temática específica ou decorrente do trabalho de pesquisa produzido anteriormente - Contraceção e planeamento familiar - Interrupção voluntária da gravidez - Comportamentos sexuais de risco - Conceito de parentalidade 3º Período Educação para o consumo - Sociedade de consumo e extinção de recursos - Consumo sustentável 5