3º Ciclo Conteúdos 8º ano

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES Escola Básica Pedro Jacques de Magalhães 3º Ciclo Conteúdos 8º ano.

2 3º Ciclo Conteúdos 8º ano Português Inglês Francês Tipologias diversas (texto narrativo, biográfico, diário, memória, expositivo, opinião, crítica, comentário, descrição, carta, currículo, reportagem, entrevista, roteiro); Narrativas de autor português: Vicente, Miguel Torga; A Inaudita Guerra da Avenida Gago Coutinho, Mário de Carvalho e A saga, Sophia Mello Breyner. Conto de autor de língua oficial portuguesa: O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá: uma história de amor, Jorge Amado Narrativa de autor estrangeiro: O Diário de Anne Frank Textos de literatura juvenil: O Mundo em que vivi, de Ilse Losa e/ou A Eneida de Virgílio Contada às Crianças e ao Povo (adapt. João de Barros), ou O Último dos Grimm, de Álvaro Magalhães, ou Os Lusíadas para Gente Nova, de Vasco Graça Moura Texto dramático: Aquilo que os olhos veem ou O Adamastor, de Manuel António Pina e A Vanessa vai à luta, Luísa Costa Gomes Poesia lírica: Poemas de oito autores diferentes; Poemas de Sá de Miranda, Luís de Camões e Almeida Garrett. Recursos expressivos: antítese, perífrase, eufemismo, ironia; Planificação, textualização e revisão de texto Classes de palavras Aspetos fundamentais da morfologia Aspetos fundamentais da sintaxe do português Mother Nature Making History Weather wise That s news to me! Smart Money Fashion Forward Consolidation: Present Simple vs Present Continuous; Comparative and Superlative adjectives So+adjective Past Simple (consolidation) Used to Phrasal verbs (find out, call back) Present Perfect Simple (just, already, yet, for, since) Past simple vs Present perfect Future simple Zero and 1st conditionals Must/ Mustn t/ Have to Present Passive Relative pronouns Conteúdos Temáticos Les jeunes d aujourd hui C est parti! Connectés sur le monde Les jeunes : us et coutumes Loisirs et lieux de rencontre Bonnes et mauvaises habitudes Les jeunes et la vie quotidienne Jeunes consommateurs Vivre et voyager en France Conteúdos Gramaticais - Les sons du français - Les mots interrogatifs - Flexion du nom et de l adjectif - Les verbes au présent de l indicatif - Les adverbes en -ment - Le futur simple - Le passé composé - Les déterminants et les pronoms possessifs - Pour/afin de + infinitif - Les déterminants et les pronoms démonstratifs - Les articles partitifs - L expression de l opposition - La négation - Les adverbes d affirmation, de négation et de quantité - Les prépositions et les adverbes de lieu - Pronoms personnels (le, la, les, lui, leur) - Pronoms adverbiaux y et en - L imparfait de l indicatif - L impératif présent - La forme affirmative, négative et interrogative - L expression de temps - L expression de la cause

3 Propriedades das palavras e formas de organização do léxico Nota: Os conteúdos estão de acordo com Metas Curriculares do Português. Sempre que necessário, são mobilizados conteúdos de anos subsequentes. - Les pronoms relatifs - Le discours direct et indirect - L expression d obligation (Il faut + infinitif) - L expression de la condition - Le conditionnel présent /Le subjonctif présent - Les déterminants et les pronoms indéfinis - L expression de la consequence/ L expression de la concession- História História (cont.) Geografia O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O TRIUNFO DOS REGIMES LIBERAIS CONSERVADORES A- O Clima e as formações vegetais: EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SÉCULOS XV E XVI O EXPANSIONISMO EUROPEU O pioneirismo português no processo de expansão europeu Os processos de expansão dos Impérios Peninsulares As transformações decorrentes do comércio à escala mundial Os séculos XV e XVI como período de ampliação dos níveis de multiculturalidade das sociedades O processo de união dos impérios peninsulares e a Restauração da Independência portuguesas em 1640 RENASCIMENTO, REFORMA E CONTRARREFORMA O Renascimento Reforma Protestante A reação da Igreja Católica à Reforma Protestante A forma como Portugal foi marcado por estes processos de transformação cultural e religiosa O CONTEXTO EUROPEU DOS SÉCULOS XVII E XVIII O ANTIGO REGIME EUROPEU: REGRA E EXCEÇÃO O Antigo Regime europeu a nível político e social Os elementos fundamentais de caracterização da economia do Antigo Regime DA REVOLUÇÃO AGRÍCOLA À REVOLUÇÃO INDUSTRIAL Os principais condicionalismos explicativos do arranque da Revolução Industrial na Inglaterra As características das etapas do processo de industrialização europeu de meados do século XVIII e inícios do século XIX As implicações ambientais da atividade das comunidades humanas e, em particular, das sociedades industrializadas REVOLUÇÕES E ESTADOS LIBERAIS CONSERVADORES A Revolução Americana e a Revolução Francesa A evolução do sistema político em Portugal desde as Invasões Francesas até ao triunfo do liberalismo após a guerra civil A CIVILIZAÇÃO INDUSTRIAL NO SÉCULO XIX A consolidação dos processos de industrialização A1: O Clima (elementos do clima; factores do clima; tipos de clima; distribuição dos climas à superfície terrestre). A2: As formações vegetais ( Florestas Equatorial, Tropical, Mediterrânea, Caducifólia e Taiga; Desertos; Savana; Pradaria; Tundra). B- A distribuição e a mobilidade da população: B1: Os grandes Vazios Humanos e as maiores concentrações demográficas. B2: As Cidades: áreas de fixação humana. B3: A evolução da população e o comportamento dos indicadores demográficos. B4: A mobilidade da população. C - Atividades Económicas: recursos, processos de produção e sustentabilidade C1: A Estrutura Ativa da População

4 europeu Os elementos fundamentais da arte e da cultura no Antigo Regime A afirmação política e económica da Holanda e da Inglaterra, nos séculos XVII e XVIII As etapas da evolução de Portugal, em termos políticos, sociais e económicos, no século XVII e na primeira metade do século XVIII UM SÉCULO DE MUDANÇAS (SÉCULO XVIII) Os vetores fundamentais do Iluminismo A realidade portuguesa na segunda metade do século XVIII Os principais aspetos da cultura do século XIX Os sucessos e bloqueios do processo português de Industrialização BURGUESES E PROLETÁRIOS, CLASSES MÉDIAS E CAMPONESES A evolução demográfica e urbana no século XIX O processo de afirmação da burguesia e crescimento das classes médias A evolução do operariado C2 : Os Recursos C3 : A Agricultura Matemática Ciências Naturais Físico - Químicas Números e Operações Dízimas finitas e infinitas periódicas Dízimas infinitas não periódicas e números reais Geometria e Medida Teorema de Pitágoras Vetores, translações e isometrias Funções, Sequências e Sucessões Gráficos de funções afins Álgebra Potências de expoente inteiro Revisões sobre equações do 1ºgrau com : Sistema da Terra: da célula à biodiversidade - Condições da Terra que permitem a existência da vida. - A Terra como um sistema. - Teorias da origem da vida na Terra - Biodiversidade. - Célula Ecossistemas: - Estrutura de um ecossistema. - Funcionamento de um ecossistema: Relações bióticas (intraespecíficas e interespecíficas) Relações abióticas (luz, água, solo, temperatura, vento) - Fluxos de energia TEMA: Sustentabilidade na Terra II Reações Químicas. 1- Como uma substância se transforma noutra. 2- Explicação e representação das reações químicas. 3- Tipos de reações químicas - Lei de Lavoisier. 4- Velocidade das reações químicas I Som 1- Produção e propagação do som: 2- Som e ondas 3- Atributos do som e sua deteção pelo ser humano 4- Fenómenos acústicos

5 parênteses e com denominadores. Equações literais Sistemas de duas equações do 1.º grau com duas incógnitas Monómios e Polinómios Equações incompletas de 2.º grau Organização e Tratamento de Dados Diagramas de extremos e quartis - Cadeias e teias alimentares - Ciclos de matéria (da água, do carbono, do oxigénio e do azoto) - Sucessão ecológica - Serviços dos ecossistemas - Catástrofes naturais - Catástrofes diretamente provocadas pela intervenção humana - Medidas de proteção dos ecossistemas Gestão sustentável dos recursos - Recursos naturais: Utilização e consequências da sua utilização - Resíduos e água - Impacto do desenvolvimento científico e tecnológico - Proteção e conservação da Natureza II Luz 1- Ondas de luz e sua propagação 2- Fenómenos óticos Artes e Tecnologias Educação Visual Educação Física Tecnologia e Sociedade Processos Tecnológicos Sistemas de Representação e Comunicação A Cor-Luz A Cor-Pigmento Composição gráfica/plástica Linguagem Visual: A Textura A Forma Andebol Futebol Voleibol Basquetebol Ginástica no Solo Ginástica de Aparelhos Ginástica Acrobática Dança Aptidão Física Softebol Râguebi (Bitoque) Ténis

6 O Movimento O Design como Comunicação Perspetiva Axonométrica Sistema Europeu de Projeções Conteúdos teóricos - O que é a Ed. Física - Objetivos da Educação Física - Os espaços de Ed. Física - Regras de funcionamento da aula - Organização da aula - Espírito Desportivo - Nutrição alimentar/atividade Física - Frequência cardíaca e respiratória - Capacidades motoras -Corpo humano: Sistema Circulatório, Locomotor, Respiratório e Nervoso - Postura corporal correta - Desvios e constituição da coluna - Segmentos corporais - Princípios do treino - Conhecimento das regras e principais ações técnico tácticas das diferentes modalidades - Conhecimento dos espaços, materiais e objetivo do jogo nas diferentes modalidades Nota A especificação dos conteúdos consta do Programa de Educação Física do Ensino Básico, sendo apenas trabalhados os que são permitidos pelas condições físicas da escola. Tecnologias Informação Comunicação Conhecimento e utilização de diferentes tipos de ferramentas de comunicação Ferramentas de comunicação e adequação ao tipo de comunicação pretendida. Conhecer e utilizar o correio eletrónico em situações reais de realização de trabalhos práticos. 1º Período Sociedade e Cidadania Educação para a Saúde e Sexualidade Estilos de vida saudável:

7 Criação e utilização de Fóruns de forma segura e adequada. Mensageiros instantâneos e salas de conversação em direto (chats) de forma segura e adequada. Normas de conduta nas situações comunicacionais em linha. Uso da língua e adequação linguística aos contextos de comunicação através da Internet Diferentes usos da língua associados aos contextos de comunicação através da Internet. Seleção e adequação do uso da língua aos contextos de comunicação na Internet. Comunicação e colaboração em rede Ambientes colaborativos na rede como estratégia de aprendizagem individual Como utilizar as redes sociais de forma segura e responsável para comunicar, partilhar e interagir. Pesquisa de informação Como pesquisar informação na Internet, de acordo com uma temática pré-estabelecida. Análise da informação Análise da informação disponível, recolhida no âmbito de um trabalho específico, de forma crítica e autónoma. Direitos de autor. Respeito pelos direitos de autor Gestão da informação Como gerir de forma eficiente os dados guardados na Internet. Produção e edição de folhas de cálculo Conceitos básicos. Criação de documentos. Edição e formatação de documentos Funções. Exploração de ambientes computacionais. Desenvolver um projeto com recurso a meios digitais diversos e ferramentas instaladas localmente ou disponíveis na Internet, numa - Desvios alimentares - Prevenção de problemas sociais (alcoolismo; drogas; tabagismo) 2º Período Educação para a Saúde e Sexualidade A adolescência na sociedade atual: - Gravidez na adolescência - Contraceção e planeamento familiar - Interrupção voluntária da gravidez - Comportamentos sexuais de risco - Conceito de parentalidade 3º Período Educação do Consumidor Educação Ambiental/ Desenvolvimento Sustentável - Sociedade de consumo e extinção de recursos - Consumo sustentável

8 temática específica ou decorrente do trabalho de pesquisa produzido anteriormente