Vestibular Manual do Candidato

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1 Vestibular Manual do Candidato 1

2 Pró-Reitorias e Diretorias Reitor Pro-Tempore Prof. Irineu Mário Colombo MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - IFAL Pró-Reitor de Ensino Prof. José Carlos Pessôa de Melo Pró-Reitor de Administração e Planejamento Prof. Jarbas Alves Cavalcante Pró-Reitor de Pesquisa e Inovação Prof. Vicente Rodolfo César Pró-Reitor de Extensão Prof. Álvaro José de Oliveira Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional Prof. João Paulo Ajala Sorgato Diretor Geral do Campus Maceió Prof. Sérgio Teixeira Costa Diretor Geral do Campus Palmeira dos Índios Prof. Carlos Guedes de Lacerda Diretora Geral do Campus Marechal Deodoro Profa. Osineide Cavalcante de Farias Diretor Geral do Campus Satuba Prof. José Jonas de Melo Alves Comissão Permanente de Exame de Seleção COPES Presidente Prof. Eduardo Frigoletto de Menezes Membros Prof. Jorge Levino da Silva Assistente de aluno Maria Betânia Vilar de Souza Secretária Técnica Administrativa Rubênia Mábia da Silva Barbosa 2

3 Apresentação Prezado(a) candidato(a), Objetivando facilitar a inscrição no Vestibular do IFAL para os Cursos Superiores de Graduação, as inscrições serão realizadas exclusivamente pela Internet. Histórico O Instituto Federal de Alagoas - IFAL que completou em 2009 seu centenário, contribuindo para a formação profissional de várias gerações de alagoanos e, tendo recebido as seguintes denominações no decorrer de sua história: Escola de Aprendizes Artífices de Alagoas em 1909, Escola Industrial de Alagoas em 1937, Escola Industrial de Maceió em 1942, Escola Industrial Deodoro da Fonseca em 1956, Escola Industrial Federal de Alagoas em 1965, Escola Técnica Federal de Alagoas em 1968 e, finalmente Centro Federal de Educação Tecnológica de Alagoas CEFET-AL em 22 de março de 1999 e, finalmente, a denominação atual. Hoje o IFAL é tido como um dos modelos de excelência nos ensinos médio, técnico e superior no Estado de Alagoas e regiões circunvizinhas, buscando atender às demandas educacionais, em sintonia com as tendências e avanços do mercado, interagindo com a comunidade externa e buscando maior número de parceiros, para assegurar uma educação de qualidade. O IFAL é formado pelos Campi Maceió, Palmeira dos Índios, Marechal Deodoro e Satuba, com previsão de abertura de mais 07 campus ainda no 2º semestre deste ano (Penedo, Santana do Ipanema, Piranhas, Arapiraca, São Miguel dos Campos, Murici e Maragogi. A partir da implantação dos cursos superiores de Tecnologia, em 2000, o IFAL deu um importante passo no sentido da capacitação e qualificação profissional interna de seus servidores e na oferta de profissionais qualificados para o mercado de trabalho. Hoje, registra-se um considerável avanço no quantitativo de docentes e técnico-administrativos com mestrado e doutorado e, um aumento gradual da oferta de vagas em todos os segmentos, além da implantação de novas modalidades de ensino como o PROEJA, Licenciatura e Bacharelado. Modalidades de Ensino OFERTADAS Os Cursos Superiores ofertados no Concurso Vestibular para os Campi do IFAL e Polos presenciais, estão relacionados abaixo: Cursos Ofertados e Seus Perfis CURSOS PRESENCIAIS CAMPUS MACEIÓ a) Gestão de Turismo (Tecnológico) O Tecnólogo em Gestão de Turismo atua no planejamento e desenvolvimento da atividade turística nos segmentos público e privado. Desenvolve ações no âmbito do planejamento turístico, agenciamento de viagens (emissivas, receptivas e operadores de turismo), transportadoras turísticas e consultorias voltadas para o gerenciamento das políticas públicas e para a comercialização e promoção dos serviços relativos à atividade. A identificação dos potenciais turísticos do receptivo, considerando a diversidade cultural e os aspectos socioambientais para o desenvolvimento local e regional constitui-se em atividade relevante desse profissional. b) Hotelaria (Tecnológico) O planejamento e a operacionalização de espaços, equipes e atividades nos diversos departamentos de hotéis, resorts, flats, spas, estâncias e complexos turísticos são as atividades do Tecnólogo em Hotelaria. Ele coordena desde serviços de limpeza, arrumação e ornamentação das unidades habitacionais, salão de refeições, áreas externas e internas, cozinha, até aspectos de gerenciamento, como contratação, orientação 3

4 e supervisão de funcionários, organização da infra-estrutura e instalações do estabelecimento. Esse profissional pode, ainda, auxiliar na montagem de novos empreendimentos hoteleiros, definindo planos de marketing e estabelecendo relações com empresários e autoridades locais. c) Construção de Edifícios (Tecnológico) A formação do Tecnólogo em Construção de Edifícios deve garantir uma relação estreita e concomitante entre teoria e prática e dotar o profissional dos conhecimentos e habilidades requeridos para o exercício profissional competente, face às suas atribuições profissionais. O Curso Tecnológico em Planejamento e Gerenciamento de Obras oferece formação científico-tecnológica, gerencial e humana, formando profissional de nível superior capaz de atuar como cidadão crítico e agente econômico, podendo desempenhar na indústria da construção civil, de acordo com a legislação vigente do país, atividades específicas em: Execução e fiscalização de construção de obras civis; Elaboração de orçamentos e custos de construção civil; Planejamento e avaliação de empreendimentos; Gerenciamento, controle e fiscalização de obras; Administração de equipes de trabalho; Implantação de sistemas de qualidade nos processos de produção de construção civil; Execução de ensaios de controle tecnológicos; Organização sistemática de canteiro de obras; Coordenação de equipes de instalações, operação e reparo de obras; Manutenção preventiva de equipamentos utilizados no processo construtivo; Execução e interpretação de desenhos técnicos; Vistoria e pareceres técnicos dentro de seu campo profissional. e) Design de Interiores (Tecnológico) O egresso do Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores será capaz de; dominar as normas técnicas de representação de desenho bidimensional e métodos construtivos de perspectivas aplicados ao desenho de interiores e suas partes; compreender, analisar e discutir os projetos complementares ao projeto de interiores com os profissionais especialistas; projetar a distribuição de mobiliário e dos fluxos do espaço interior; especificar materiais de revestimento e acabamento, mobiliário e objetos componentes do espaço projetado, considerando o tipo de projeto e as questões ambientais; conhecer para a execução de projeto de interiores a legislação profissional e a legislação aplicada, visando atuar com ética e responsabilidade social; operar programas vetoriais 2D, 3D e de manipulação de imagens; auxiliar no projeto e montagem de cenários, estandes de venda, vitrines, exposições e eventos; atuar na área de vendas de projetos, revestimentos ou mobiliário. f) Sistemas de Informação (Bacharelado) g) Química (Licenciatura) Campus Marechal Deodoro a) Gestão Ambiental (Tecnológico) O egresso do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental será capaz de: realizar determinações analíticas para avaliar a contaminação ambiental; propor medidas corretivas de controle e gestão do meio ambiente; avaliar riscos químicos e biológicos e propor tecnologias para minimizá-los; adequar tecnologias de gestão, controle e tratamento de resíduos; propor tecnologias mais limpas; implantar sistemas de gestão ambiental; prestar assistência técnica em projetos voltados ao meio ambiente; auxiliar em projetos de preservação dos recursos naturais; auxiliar em campanhas de valorização e conservação do meio ambiente; assoreamento de projetos ambientais; monitoramento e avaliação de impactos ambientais em diferentes ecossistemas; operacionalizar projetos de tratamento de resíduos sólidos, líquidos e gasosos; investigar e propor meios de minimização de resíduos nas fontes geradoras; interpretar e utilizar normas de legislação pertinentes ao tratamento de resíduos; estabelecer tecnologias adequadas de tratamento e recuperação de resíduos industriais; acompanhar auditorias ambientais e tomar ações preventivas/corretivas, compreender a legislação inerente ao meio ambiente e aplicá-las no ambiente organizacional; identificar riscos químicos e biológicos oriundos das atividades organizacionais; monitorar a emissão de efluentes líquidos, gasosos e a geração de resíduos sólidos; participar na elaboração de estudos de impacto ambientais; propor modelos de emissão zero e agregação de valor a resíduos. Assim, o profissional formado em Gestão Ambiental terá capacidade de tratar variáveis ambientais no contexto socioeconômico, de desenvolver a gestão ambiental nos processos produtivos locais e de serviços públicos de controle, visando o desenvolvimento sustentado. Esse profissional deverá ser capaz de: Avaliar processos de produção com vistas a reduzir os rejeitos, otimizar o consumo de energia e de recursos naturais e minimizar os impactos ambientais decorrentes; Implantar e implementar sistemas de gestão ambiental, apoiado em normas nacionais e internacionais; Realizar o controle ambiental nos processos industriais, coordenando estudos nas áreas de efluentes líquidos, resíduos sólidos e emissões gasosas; Coordenar as atividades de laboratório de meio ambiente e aplicar novas tecnologias de análises; Planejar atividades relacionadas a prevenção e controle da poluição ambiental; Interpretar a legislação, regulamentos e normas ambientais e aplicá-las aos projetos impactantes de ocupação e exploração; 4

5 Coordenar equipes de qualidade ambiental nas empresas; Contribuir com equipes multidisciplinares na elaboração de projetos, incluindo Estudos de Impacto Ambiental (EIA) e Relatório de Impacto Ambiental (RIMA); Colaborar com indústrias, órgãos governamentais ou privados nas questões ambientais; Organizar e realizar cursos e treinamentos na área ambiental e participar do planejamento de campanhas de prevenção à poluição e educação ambiental; Cooperar na pesquisa e desenvolvimento de tecnologias mais limpas de interesse para a sociedade. Campus Satuba Laticínios (Tecnológico) - Esse profissional será capaz de: Coordenar atividades de instalação de indústria de laticínios; Planejar, programar, desenvolver e controlar a produção de produtos lácteos; Executar, avaliar e interpretar análises químicas e microbiológicas; Programar atividades de manutenção preventiva e corretiva de equipamentos; Empregar técnicas de gestão do agronegócio da indústria de laticínios; Supervisionar processos de industrialização de produtos lácteos; Gerenciar processos produtivos desde o recebimento de matéria prima até o escoamento da produção; Aplicar a legislação reguladora dos produtos e das atividades da indústria laticinista; Implantar, coordenar e supervisionar sistemas de controle de qualidade na indústria de laticínios e orientar o desenvolvimento de produção e comercialização de leite e seus derivados. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO LÍ GUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA: Verificar-se-á a capacidade do candidato de analisar a Literatura Brasileira, não só como um processo relacionado A prova, que compreenderá os conhecimentos abaixo, com a história e cultura, mas também como expressão verbal será composta de leitura e interpretação de textos, bem de atitudes do homem e de sua relação com o mundo. como questões sobre os fatos da língua. A avaliação cuidará a) Estilos literários brasileiros: seus momentos, da capacidade de compreensão de textos e da identificação forma de expressão, tratamento temático e técnicas da estrutura interna da língua em relação aos aspectos gramaticais, estilísticos e temáticos. I Compreensão e Interpretação do Texto Será verificada a apreensão do significado textual e das técnicas empregadas na construção de significados. a) Leitura e análise de textos não literários sobre temas gerais. b) Leitura e análise de textos literários extraídos de obras representativas dos vários estilos de época da Literatura Brasileira. II Língua Portuguesa Avaliar-se-á a capacidade de reflexão do candidato sobre os fatos da língua, na modalidade culta. 2.1 Elementos de Comunicação 1. níveis de linguagem (uso formal e informal da língua); 2. funções da linguagem. 2.2 Fonética e Fonologia a) noções de fonética e fonologia; b) divisão silábica; c) ortografia; d) acentuação gráfica e tônica. 2.3 Morfologia a) estrutura e formação das palavras; b) classes de palavras. 2.4 Sintaxe a) análise dos termos da oração; b) concordância nominal e verbal; c) regência verbal e nominal; d) colocação pronominal; 2.4 Noções de Semântica a) sinônimos, antônimos, parônimos; b) polissemia das palavras. III Literatura Brasileira expressionais. b) Criação estética. Linguagem literária e não literária. Gênero literário. c) Tradição e modernidade dos procedimentos de expressão literária cultos ou populares e do tratamento dado aos temas. d) Classificação de textos em função da época literária. Autores e obras representativas de cada movimento artístico. REDAÇÃO O texto da prova de redação deverá ser elaborado, observando-se os seguintes critérios: I - Apresentação Deve conter de 20 a 25 linhas, num mínimo três parágrafos, formados, na sua maioria, por mais de um período. II - Esquema de construção Deve conter: a) Introdução, com apresentação, de forma geral, do tema proposto; b) Desenvolvimento, com discussão - ampliada e aprofundada - das ideias e dos argumentos apresentados na introdução; c) Conclusão, com retomada, de forma resumida, do desenvolvimento anterior, para fechamento do tema. III - Conteúdo Deve primar: pela coerência, com atenção aos princípios de continuidade temática, da progressão semântica e da não-contradição; pela argumentatividade, com atenção aos dados reais, históricos, políticos, culturais e às relações entre esses dados, bem como à relevância das informações para sustentação dos argumentos; pela organização e coesão, com atenção à ordenação, à sequência e à articulação hierárquica das ideias e dos argumentos, seja do particular ao geral, do simples ao 5

6 complexo, do próximo ao remoto, da parte ao todo ou vice-versa; pelo vocabulário, com atenção à precisão e à adequação vocabular, observando os usos específicos da escrita formal de textos dissertativos. IV - Correção linguística Deve observar: as convenções ortográficas (grafia e acentuação corretas das palavras); os sinais de pontuação; os padrões de morfossintaxe ( regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, colocação das palavras, conjugação verbal). LÍ GUA ESTRA GEIRA (ESPA HOL / I GLÊS) A prova de Língua Estrangeira visa avaliar a compreensão global de textos escritos e o conhecimento do vocabulário mais corrente, objetivando os diferentes registros contemporâneos da língua-alvo. A seleção dos textos obedecerá à seguinte norma: textos autênticos, extraídos de publicações atuais em jornais, revistas e livros. A prova contará de um ou dois textos e examinará os seguintes itens: Compreensão de textos: textos autênticos; Vocabulário fundamental; Aspectos gramaticais básicos; Estratégias de leitura: compreensão de sentido global do texto e localização de determinada ideia no texto; Palavras cognatas. MATEMÁTICA A prova de matemática tem por objetivo avaliar o domínio dos conteúdos ministrados no Ensino Fundamental e Ensino Médio e a capacidade de usar a linguagem matemática para expressar seu raciocínio, interpretar enunciados lógicos, analisar gráficos, analisar e obter solução de problemas reais. I Aritmética, Álgebra e Análise a) Noção intuitiva de conjunto: operações com conjuntos; b) Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais e reais; propriedades, operações, ordem, valor absoluto; números complexos: forma trigonométrica e algébrica, representação e operações; c) Funções: gráficos e operações, inversa de uma função, função do 1o grau, do 2o grau, módulo, exponencial e logarítmica; d) Equações e inequações; e) Sistemas de equações e inequações do 1º e do 2º graus. f) Polinômios: relações entre coeficientes e raízes,operações, teorema fundamental da álgebra; g) Sequências: limite de uma sequencia, progressões aritméticas e geométricas; h) Juros simples e juros compostos. i) Análise combinatória: princípio fundamental da contagem, permutações, arranjos e combinações; binômio de Newton; noções de probabilidades. II - Geometria e Trigonometria a) Geometria plana: caracterização e propriedades das principais figuras planas; teorema de Thales. Semelhança de triângulos e polígonos. Relações métricas em triângulos, polígonos regulares e círculos. Perímetro e áreas de figuras planas. b) Geometria espacial: posições relativas de retas e planos. Poliedros, prismas, pirâmides, cilindros, cones e esferas: áreas e volumes. Sólidos semelhantes. Troncos. Inscrição e circunscrição de sólidos. Superfícies e sólidos de revolução. c) Trigonometria; arcos e ângulos, relações entre arcos. Funções trigonométricas. FÍSICA A prova tem por objetivo avaliar o domínio dos conteúdos ministrados no Ensino Médio e a capacidade de usar e instrumentalizar conceitos da física. I Fundamento da Física Grandezas físicas e suas medidas: a) Grandezas físicas, grandezas fundamentais e derivadas, grandezas padrão; b) Medição das grandezas fundamentais: massa, tempo, comprimento e corrente elétrica; c) Medição de grandezas físicas derivadas; d) Sistemas de unidades. Sistema internacional (SI); e) Equações dimensionais. Relações matemáticas entre grandezas: a) Grandezas direta e inversamente proporcionais e sua representação gráfica; b) Grandezas vetoriais e escalares; soma e decomposição de vetores: métodos geométrico e analítico. II - Mecânica Cinemática: a) Velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea; b) Aceleração escalar média e aceleração escalar instantânea; c) Representação gráfica em função do tempo, da posição, da velocidade e da aceleração de uma partícula; d) Velocidade e aceleração vetorial média e velocidade e aceleração vetorial instantânea e suas representações gráficas; e) Movimentos retilíneos uniformes e uniformemente variados; f) Movimentos circular uniforme e uniformemente variado: velocidade angular, deslocamento angular, aceleração angular, aceleração normal, aceleração tangencial, período, frequência e suas relações; g) Movimento harmônico simples; equações de deslocamento, de velocidade e de aceleração e suas relações, período e frequência. As Leis de Newton: j) Primeira Lei de Newton; k) Equilíbrio de uma partícula; l) Momento de uma força e equilíbrio de um sólido; m) Segunda Lei de Newton: causa inercial; n) Terceira Lei de Newton; o) Dinâmica do movimento circular; p) Sistemas de referência: referenciais inerciais e não inerciais; q) Gravitação; r) Lei da gravitação universal de Newton; s) Aceleração da gravidade; t) Peso de um corpo; u) Movimento no campo gravitacional, queda livre e lançamento de projéteis. Quantidade de movimento linear (momentum) e sua conservação: a) Impulso de uma força: interpretação geométrica; 6

7 b) Quantidade de movimento de uma partícula e de um corpo ou sistema de partículas; c) Conceitos vetoriais de impulso de uma força e de quantidade de movimento de um corpo ou sistema de partículas; d) Conceitos vetoriais de impulso de uma força e quantidade de movimento de um corpo; e) Teorema do impulso quantidade de movimento; f) Lei de conservação da quantidade de movimento de um sistema isolado de partículas: g) Centro de massa de sistema de partículas; Oscilações: a) Lei de Hook; b) Associação de molas; c) Sistema massa-mola: período e frequência; d) Pêndulo simples: período e frequência. Trabalho e energia: a) Trabalho de uma força constante. Trabalho de uma força variável (linear): interpretação gráfica; b) O trabalho da força peso, da força elástica e da força de atrito; c) O teorema do trabalho e energia cinética; d) Trabalho de forças conservativas e não conservativas; e) O teorema da conservação da energia mecânica; f) Potência e rendimento: interpretação geométrica. Estudo elementar dos fluidos: a) Massa específica, densidade e pressão; b) Princípio de Pascal; c) Princípio de Arquimedes. Termologia: a) Temperatura e lei zero da termodinâmica; b) Termômetros e escalas termométricas; c) Calor como energia em trânsito; d) Dilatação térmica. Processo de propagação de calor; e) Calor específico de sólidos e líquidos; f) Leis dos gases: transformações isobáricas, isovolumétricas, isotérmicas e adiabáticas; g) Gás perfeito: lei dos gases perfeitos; h) Trabalho envolvido na evolução de um sistema gasoso: interpretação geométrica; i) Calor específico dos gases ideais a volume constante e a pressão constante; j) a experiência de Joule e equivalência calorenergia. III - Óptica e Ondas a) Reflexão e formação de imagens; b) Fonte, raio e feixe de luz; c) Trajetória de um raio de luz em meios homogêneos: reversibilidade de percurso; d) Leis da reflexão da luz e sua verificação experimental; e) Espelhos planos e esféricos de pequena abertura: estudo analítico. IV - Eletricidade: a) Eletrostática; b) Carga elétrica: processos de eletrização e conservação; c) Força elétrica: lei Coulomb; d) Campo elétrico de cargas puntiformes; e) Linhas de força; f) Densidade superficial de carga; g) Campo elétrico de uma esfera condutora; h) Potencial elétrico de cargas puntiformes: diferença de potencial; i) Diferença de potencial em um campo elétrico uniforme; j) Potencial elétrico de uma esfera condutora; k) Capacitância; l) Capacitores planos: associação de capacitores; m) Energia eletrostática em um capacitor; V - Eletrodinâmica: a) Corrente elétrica; b) Resistividade elétrica e resistência elétrica: variação com a temperatura; c) Resistores: lei de Ohm; d) Associações de resistores ; e) Energia elétrica e potência: efeito Joule; f) Geradores e receptores; leis de Kirchhoff; g) Medidas elétricas: amperímetro e voltímetro. VI - Magnetismo: 1. Campo magnético de um ímã; 2. Campo magnético produzido por uma corrente constante em um fio retilíneo e infinito; 3. Campo magnético uniforme; 4. Efeito da força magnética sobre cargas em movimento com velocidade perpendicular a um campo magnético uniforme. I - Citologia BIOLOGIA Desenvolvimento histórico dos conhecimentos sobre a célula. Química da célula, carboidratos, lipídios, proteínas, vitaminas, ácidos nucleicos, sais minerais e água. As membranas celulares, estrutura, composição química e fisiologia. Citoplasma, organelas e núcleo celular. Metabolismo celular. Mitose e Meiose. Origem dos seres vivos. II - Os grandes grupos de seres vivos a) A classificação dos seres vivos. Sistemática, regras de nomenclatura. Categorias taxonômicas b) Vírus c) Reino Monera d) Reino Protista e) Reino Fungi f) Metazoa: morfologia, fisiologia, reprodução e classificação g) Reino Plantae: morfologia, fisiologia, reprodução e classificação III - Reprodução a) Reprodução assexuada b) Reprodução sexuada c) Tipos particulares de reprodução IV - Embriologia a) Gametogênese b) A estrutura dos espermatozoides e os principais tipos de óvulos c) Fecundação d) Segmentação e) Desenvolvimento embrionário do Anfioxo f) Desenvolvimento embrionário dos Anfíbios g) Desenvolvimento embrionário das Aves h) Embriologia dos Mamíferos V - Organização Geral dos Seres Vivos a) Fisiologia da nutrição nos animais e vegetais b) Fisiologia da excreção 7

8 c) Fisiologia da Circulação d) Fisiologia da Respiração e) Coordenação Nervosa e Hormonal VI - Genética 1. Hereditariedade e meio 2. As Leis de Mendel 3. Lei das Probabilidades e Genética 4. Alelos múltiplos 5. Ligação fatorial e mapas genéticos 6. Cromossomos Sexuais e Herança 7. Interação Gênica 8. A natureza química do gene e a função do gene VII - Evolução a) As teorias da evolução b) Eras geológicas e seres vivos c) Os mecanismos da evolução d) Raças e espécies e) Genética de populações f) A evolução dos Vertebrados g) Evolução do Homem VIII - Ecologia a) Conceitos básicos: Habitat, Nicho, Cadeias e Redes Tróficas b) Relações ecológicas entre os seres vivos c) Populações d) As comunidades bióticas e) Ciclos Biogeoquímicos f) A Biosfera g) Os grandes biomas terrestres h) Ecossistemas do Nordeste: caatinga, cerrado e vegetação litorânea i) Poluição CULTURA GERAL A prova exige dos candidatos uma visão globalizante do processo transformacional das sociedades ocidentais através dos tempos. O candidato, além de ser capaz de fazer uma análise estrutural dos fatores econômicos, históricos, geográficos, políticos e sociais, deve interpretar mapas, tabelas, organogramas, textos e gráficos, estabelecendo relações com as condições às quais se referem ou nas quais foram gerados. I A Modernidade Europeia O Mercantilismo e a expansão marítimo-comercial e colonial europeia A colonização nas Américas. Formação das monarquias nacionais: absolutismo e mercantilismo. O Renascimento Cultural. A Reforma Protestante. A reação católica: a Contra-Reforma. O Iluminismo e os Déspotas esclarecidos. As revoluções burguesas do séc. XVII. A independência dos Estados Unidos. II - O Mundo Contemporâneo A França - da Revolução Francesa à Comuna de Paris. A Independência dos países americanos. A Revolução Industrial. A burguesia no poder as revoltas liberais e os movimentos nacionais. A América do séc. XIX. As idéias políticas na Europa do séc. XIX. O neocolonialismo. A Primeira Guerra Mundial. A Revolução Russa em O período entreguerras - movimentos nazi-fascistas - a crise mundial do capitalismo. A Segunda Guerra Mundial. A bipolarização no pós guerra. A África e a Ásia depois da guerra. A América Latina depois da guerra. As transformações atuais do mundo. III História do Brasil Colônia. A ocupação inicial do território brasileiro e a questão indígena. O desenvolvimento da colonização. Apogeu e crise da Colônia. A Era das Revoluções. A Independência. Império. O Primeiro Reinado. Período Regencial. O Segundo Reinado. O novo Imperialismo República. A República Velha. A Era Vargas. Do populismo ao Movimento Militar de O Brasil atual: o fim do Regime Militar e a Nova República. O Brasil contemporâneo IV Natureza e Sociedade A relação sociedade: 1. Natureza no mundo contemporâneo. 2. Grandes domínios naturais. Processo de formação e transformação da natureza. Os recursos naturais e as especificidades de sua distribuição. 3. As políticas para o aproveitamento econômico dos recursos naturais. Os resultados das intervenções das sociedades na natureza. Questões ambientais: 4. A dilapidação dos recursos e a depredação ambiental. As lutas pela preservação do meio ambiente. V Organização do Espaço Mundial A importância da indústria e a urbanização do mundo contemporâneo. 5. O processo de industrialização e a atividade industrial. Urbanização e estrutura interna das cidades: metropolização e problemas urbanos, papel do setor de serviços, relação entre a indústria e a agricultura. Espaço agrícola: 6. Diferentes formas de organização da produção agrícola, importância do quadro natural na estruturação do espaço agrário. Ação do Estado: 7. Planejamento sócio-econômico e intervenção no espaço, especificidades nos mundos capitalistas e socialistas. População: 8. Fatores condicionantes dos movimentos migratórios internos e internacionais, estrutura da população, crescimento demográfico, teorias demográficas. Processo desenvolvimento / subdesenvolvimento: 9. Indicadores, origens, divisão internacional do trabalho. Grandes conjuntos sócio-econômicos do mundo atual: 10. Questões regionais. A nova ordem mundial: 11. as transformações políticas do mundo contemporâneo e as relações políticas entre os diferentes grupos de países, as alianças e as disputas entre as grandes potências. VI A Organização do Espaço Brasileiro O Brasil atual: 8

9 12. nas desigualdades e sua inserção no mundo, industrialização dependente e aprofundamento das desigualdades sociais. 13. A importância da industrialização na produção e organização do espaço, a urbanização e a regionalização: interdependência e complementaridade. 14. O processo de industrialização e a atividade industrial, o papel do Estado nas políticas territoriais, a atuação do capital privado. 15. As transformações nas relações cidade-campo a atividade agrária: da agricultura de subsistência à modernização agrícola; as atividades extrativas. 16. A urbanização, a terceirização e as condições de vida na cidade. 17. Crescimento populacional e políticas demográficas: processo de ocupação do território e distribuição da população, movimentos migratórios. 18. Redes urbanas e processo de metropolização, estrutura interna das cidades brasileira e problemas urbanos, poluição ambiental das grandes cidades. QUÍMICA I - Fenômenos, Misturas e Substâncias: a) Fenômenos físicos e químicos. b) Os estados físicos. Mudanças de estado físico. c) Substâncias simples e composta. d) Alotropia. e) Misturas. f) Análise imediata. II - Estrutura Atômica: a) Partículas atômicas fundamentais. b) Números atômicos e de massa. c) Isótopos, isóbaros, isótonos. d) Postulado de Bohr. e) Os números quânticos. f) Distribuição eletrônica. III - Classificação Periódica dos Elementos: a) Período e grupos. b) Elementos representativos e de transição. c) Propriedades periódicas. IV - Ligações Químicas: a) Ligações iônicas, covalentes e metálicas. b) Polaridade. Hibridização. c) Geometria molecular. d) Ligações intermoleculares. V - Funções Químicas Inorgânicas: 1. Ácidos, bases, sais e óxidos: Conceito, nomenclatura, classificação e propriedades. Conceitos: ácido-base segundo Bronsted- Lowry e Lewis. VI - Reações Químicas: 1. Classificação de reações químicas. 2. Oxidação e Redução. 3. Balanceamento de equação química. VII - Soluções: a) Classificação. b) Solubilidade e curvas de solubilidade. c) Unidades de concentração. d) Diluição e mistura. e) Análise volumétrica das soluções. VIII - Cálculos Químicos: 13. Lei de Lavoisier, de Proust, de Gay-Lussac e de Avogadro. 14. Massas Atômicas e Moleculares. 15. Mol. Massa molar. 16. Cálculos estequiométricos. IX - Termoquímica: a) Entalpia. b) Variação de entalpia. c) Reações exotérmicas e endotérmicas. d) Calor de reação. e) Lei de Hess. X - Cinética Química: a) Velocidade média de reação. b) Fatores que alteram a velocidade de reação. c) Lei da ação das massas. XI - Equilíbrio Químico: a) Constantes de equilíbrio (Kc e Kp). b) Deslocamento de equilíbrio. c) Equilíbrio iônico: constante e grau de ionização, lei da diluição de Ostwald. d) Produto iônico da água. e) ph e poh. f) Hidrólise de sais. XII - Eletroquímica: a) Pilhas eletroquímicas. b) Potenciais de eletrodos. c) Eletrólise. d) Leis de Faraday. XIII - Radiatividade: a) Tipos de emissões. b) Leis de desintegração. c) Fusão. d) Fissão, meia-vida e vida média. XIV - Química Orgânica: a) Propriedades do Carbono. b) Cadeias carbônicas: Conceito, nomenclatura e propriedades físicas e químicas dos compostos das funções hidrocarbonetos, álcoois, enóis, fenóis, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, éteres, aminas, amidas, nitrilos e isonitrilos. c) Isomeria. d) Polimeria. e) Petróleo. f) Hulha. 9