ENSINO FUNDAMENTAL II

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1 ENSINO FUNDAMENTAL II Valor do Trabalho: 2,0 Nota: Data: / /2017 Professora: CINTYA RIBEIRO Disciplina: FÍSICA Nome: n o : Ano: 8º 1º bimestre TRABALHO DE RECUPERAÇÃO BIMESTRAL DE FÍSICA ORIENTAÇÕES: 1- Utilizar caneta azul ou preta para a resolução das questões. SERÃO CONSIDERADAS ERRADAS AS QUESTÕES RESPONDIDAS À LÁPIS. 2- Utilizar folha de papel almaço para resolver as questões 3- Não será necessário copiar os enunciados das questões, basta identificar a questão. 01. Observe os instrumentos de medida mostrados nas fotografias a seguir. Marque a alternativa que mostra a sequência correta da utilização dos instrumentos ( ) medir sua altura ( ) a duração do jogo de futebol ( ) a massa da sua bolsa escolar ( ) medir a temperatura de um corpo a. ( ) I, II, III e IV b. ( ) IV, II, III e I c. ( ) IV, III, II e I d. ( ) I, III, IV e II e. ( ) III, II, IV e I Texto para as questões 02, 03 e 04. Com o decorrer do milênio, muitos inventos permitiram prolongar e até mesmo aperfeiçoar partes do corpo e os sentidos humanos. 02. Para a necessidade de enxergar melhor sob condições de luminosidade excessiva foi criado pelo homem: a. ( ) Binóculo b.( ) Luneta c. ( ) Óculos de sol d.( ) Microscópio 03. Para a necessidade de enxergar melhor mais longe foi criado pelo homem: a. ( ) Binóculo b.( ) lente de contato sem grau c. ( ) Óculos de sol d.( ) Microscópio 04. Para a necessidade de locomover-se mais rápido, homem criou: a. ( ) Sapato b.( ) carro c.( ) chinelo d. ( ) internet

2 Texto para as questões 05, 06 e 07. Apesar de muitas vezes não nos darmos conta, as práticas esportivas estão em geral, respaldadas por uma boa dose de ciência e tecnologia, o que nos propicia saúde, segurança e o melhor desempenho possível Assinale a alternativa em que todos os itens correspondam ao esporte da figura abaixo: a. ( ) roupa especial, capacete, caneleira b. ( ) Sapato especial, caneleira e cintas específicas c. ( ) Óculos de sol, joelheira e capacete d. ( ) Cotoveleiras, joelheiras e capacete. 06. Assinale a alternativa em que todos os itens correspondam ao esporte da figura abaixo: a. ( ) Capacete, luvas e óculos. b. ( ) Capacete, cintas específicas e joelheiras c. ( ) Capacete, joelheiras e chuteiras d. ( ) Óculos, joelheiras e caneleiras 07. Na radiografia ao lado, é possível observar um dos ossos da perna humana foi fraturada e que uma placa metálica foi especialmente fixada a ela com auxílio de parafusos, a fim de possibilitar a recuperação. I A regeneração da fratura por células especializadas do sistema ósseo deve ser acompanhada por um especialista com uso adequado de medicamentos. II A radiografia é uma foto especial obtida por meio de uma máquina tecnicamente desenvolvida que utiliza uma radiação luminosa não visível (raio X) III A revelação da chapa fotográfica é possibilitada por reações de substâncias químicas específicas. Analise as afirmações acima e marque a sequência que melhor correspondem as suas áreas de conhecimento. a. ( ) Física, Química e Biologia c.( ) Química, Biologia e Física b. ( ) Biologia, Química e Física d. ( ) Biologia, Física e Química

3 08. A utilização da unidade de comprimento metro, de seus múltiplos (decâmetro, hectômetro e quilômetro) ou submúltiplos (decímetro, centímetro e milímetro) deve ser adequada à magnitude da medida realizada. Qual ou quais são as unidades mais adequadas para indicar: a. A altura de uma casa: b. Diâmetro de uma bola de pingue-pongue: c. Diâmetro do planeta terra: d. Distância entre duas cidades: 09. A distância da escola de Rui à sua casa é de 4,65 km. Quantos metros correspondem essa distância? 10. Um noticiário transmitido pelo rádio começa às 7h 45min e o programa seguinte começa às 8h 30min. Quantos minutos dura o programa de notícias? 11. Foi realizada, no laboratório de Ciências, uma experiência que envolvia coleta de dados. Para isso, os alunos realizam uma série de observações qualitativas e outras quantitativas, usando alguns instrumentos. Na caixa abaixo apresenta um fragmento do relatório apresentado por um grupo de alunos. Leia-o atentamente e depois responda às questões. Uma amostra de 50 gramas de uma substância verde-azulada, exalando um cheio suave, de aspecto cremoso, foi dissolvida em ml de álcool cuja temperatura inicial era 16 C. Após a dissolução, a temperatura final era de 27 C. A massa total de mistura (álcool + amostra) sofreu uma pequena variação, ou seja, passou de 450,0g para 449,8g. Houve liberação de certa quantidade (não medida) de gás, observada em rápida efervescência (cerca de 25 segundos). O álcool, originalmente límpido e transparente, transformou-se numa mistura ligeiramente turva. A) Liste 03 informações do relatório que podem ser caracterizadas como observações qualitativas. _ B) Liste 03 informações do relatório que podem ser caracterizadas como observações quantitativas. C) Que instrumentos de media poderiam ter sito utilizados para o registro dos dados quantitativos mencionados acima? _

4 12. Coloque as em ordem crescente de dimensões os objetos abaixo: Distância média entre a terra e a lua Altura de uma casa Átomo Dimensões de uma bicicleta Altura do pico da Neblina Gotículas de água em uma nuvem 13. Calcule a densidade de um material de 2700g e que ocupam o volume de 30 cm Dois blocos A e B de mesmas dimensões e materiais diferentes são pendurados no teto por fios de mesmo comprimento e mergulhados em uma cuba cheia de água, conforme a figura abaixo. Cortando-se os fios, observa-se que B permanece na mesma posição dentro da água, enquanto A vai para o fundo. Com relação a esse fato, pode-se afirmar que a densidade do bloco a. ( ) A é menor que a de B b. ( ) B é igual que a de A c. ( ) A é menor que a da água. d. ( ) B é maior que a da água. 15. Em uma proveta que contém 100 cm 3 de água, é colocada cuidadosamente uma pepita de ouro com massa de 304 g. Observa-se que o nível da água aumenta para 116 cm 3. Qual a densidade da pepita? 16. Derramamentos de líquidos insolúveis e menos densos que a água (densidade = 1 g/l) sobre rios, lagos e mares são consideradas perturbações ambientais graves. Esses líquidos espalham-se sobre a superfície da água, formando uma grande película prejudicial ao meio ambiente. O quadro a seguir apresenta alguns materiais, no estado líquido a acompanhados de suas propriedades físicas. Material Solubilidade em água Densidade gasolina insolúvel 0,75 álcool solúvel 0,80 1 (gml ) tetracloreto de carbono insolúvel 1,59 ácido sulfúrico solúvel 1,84

5 Entre os materiais relacionados, aquele que provoca a perturbação ambiental mencionada é a(o) a. ( ) álcool. b. ( ) gasolina. c. ( ) ácido sulfúrico. d. ( ) tetracloreto de carbono. 17. Qual a densidade em g/cm 3 de uma solução de volume igual a 2 L e massa de 4000 g: 18. Preciso colocar arame farpado em volta de um terreno retangular que mede 0,25 km de largura e 0,35 km de comprimento. Quantos metros de arame farpado devo usar? 19. Uma piscina tem 10 m de comprimento, 7,5 m de largura e 1,90 m de profundidade. Como estava completamente cheia, dela foram retirados 5800 litros. Quantos litros ainda restaram? 20. Você coloca, na mesma vasilha, 2000 cm 3 de água, 3000 cm 3 de óleo e 2500 cm 3 de álcool. a) Qual é o volume total dos líquidos contidos na vasilha em litros? b) Qual é a massa total dessas substâncias em kg?