CURITIBA ATA DE REUNIÃO

Transcrição

1 ATA DE REUNIÃO Aos dez dias do mês de julho do ano de dois mil e doze, às 15:00 hs, reuniramse a Av. João Gualberto, andar - Torre B, na sala de reuniões do Gabinete da Secretaria Municipal de Recursos Humanos, onde se fizeram presentes representantes da ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL e do SISMUC, conforme lista de presença anexa a esta ata. Pauta:Continuidade das tratativas sobre pata Específica dos trabalhadores da Educação 2012 "PaUtaILt,...', ~/.'II;; Encaminhamentos...( 1. O Município fixará novos pisos Ver ata do dia 02 de maio de salariais 2.Redução da jornada de Ver ata do dia 02 de maio de Trabalho para 30 horas semanais sem redução de vencimentos e sem diminuição do atendimento a comunidade; 3.Garantir que no quadro de pessoal nos Centros Municipais de Atendimento infantil haja educadores com especialização em educação especial e que os mesmos tenham direito à gratificação nos mesmos termos do artigo 80 da Lei 6761/1985 e artigo 21 da Lei 10190/2001; SISMUC fala da necessidade de formação em educação especial para atender melhor a criança com necessidade especial, pede um educador por CMEI com formação específica. A SME relata que não é possível fazer atendimento de estimulação a criança especial no CMEI e que os atendimentos solicitados são encaminhados para instituições conveniadas com a Prefeitura Municipal de Curitiba, em especial a ANCIPE, pois requer atendimento de fono, fisio, psico, etc o que não se realiza no CMEI. A SME, a partir de laudo elaborado pela CANE tem encaminhado um educador a mais para cada CMEI e realiza orientações e capacita os educadores. Nas 3 escolas especiais do município, há serviço de atendimento essencial, para onde são encaminhadas as crianças que necessitem. Os CMEIS são orientados a como proceder nos casos de suspeita de criança especial matriculada. Também esclarece que não existe especialização em ensino especial " IJ~~:"".:<..;'Y\- 1

2 4.Cumprimento da Lei 12348/2007, artigo 8. que instituiu a hora permanência; 5.Lotar profissionais de enfermagem nas escolas para desempenhar funções de cuidados e higiene aos alunos de inclusão, como forma de promover a humanização; atualmente para Educador e quem recebe gratificação são os profissionais que atuam em classes especiais, salas de recursos e escolas especiais, em programas de escolarização. A SME informa que foram chamados todos os 550 educadores aprovados do último concurso e já estão em processo de admissão, serão nomeados dias 25, 26 e 27 de julho, com objetivo de suprir cargos vagos, LTS, LG, profissionais que estão ingressando no magistério, e por conseqüência, abrindo vaga no quadro de educadores e para poder cumprir de forma plena a hora-atividade a todos os educadores. O SISMUC questiona a implantação dos 33% da hora-atividade, a ADMINISTRAÇÃO informa que implantará gradativamente com previsão para até o final de A SME afirma o compromisso do entendimento de que a hora-atividade é de extrema importância para a qualidade do processo pedagóqico. A SME segue orientação da SMS com quem foi celebrado um protocolo, sendo que quando houver criança com necessidade especial, o profissional da saúde vai até o CMEI capacitar os profissionais para o trato com a criança. SISMUC relata que no descritivo da função de nenhum dos trabalhadores da escola está previsto esse atendimento. Nas escolas os inspetores têm suprido essa necessidade sem, no entanto, estar estabelecido em seu rol de atribuição. A SME informa que a medicação deve ser dada pela família, o servidor não pode medicar. A descrição das atribuições dos cargos foi realizada em uma época em que não se falava em inclusão, devendo, portanto, todas serem revistas, para atualizá-ias com a nova realidade/ i,/ L- ~e~d~u~c~a~c~io~n~a~i ~d~o LP=a~ís~.~A~~c~ri=a~nçLa~_e~ I 2

3 6.lncorporação remunerações vencimento; integral variáveis 7.Garantir isonomia a todos os trabalhadores da educação no que diz respeito ao calendário escolar aos trabalhadores latadas em Faróis do Saber, CEls, CMAES e escolas. Garantido o recesso de quinze dias no mês de julho e o recesso no período de vinte dias do mês de dezembro; 8. Ofe rtar a trabalhadores da cursos de noções primeiros socorros contínuos; das ao todos os Educação básicas de práticos e compromisso de todos os profissionais da Unidade e, como tal, deve manter o vínculo com todos os profissionais e não apenas com um único. Muitas vezes os familiares deslocam-se até a unidade para atender seu filho, por opção própria. Todos os casos que chegam até a SME são atendidos de forma prioritária. Já tratado dia 2 de maio de ver ata. A ADMINISTRAÇÃO tem concedido os recessos, à exceção dos profissionais que desempenham suas atividades na Secretarias das Unidades, postergando em 2 ou 3 dias o início do recesso com os demais. Relata que todos os documentos oficiais da escola e dos alunos devem estar fechados no final do ano, bem como o atendimento à comunidade, para casos de transferência, informações sobre matrículas, etc. Os recessos seguem o que determina a lei. O SISMUC pede que o município tente evoluir para um plano de carreira que englobe todos os profissionais que atuam na escola. A ADMINISTRAÇÂO relata que quanto ao PROFUNCIONÁRIO está-se tratando diretamente junto às instituições de ensino superior, pois não foi possível fazer o convênio com a SEED. A ADMINISTRAÇÃO relata que nos últimos três anos foram ofertadas 1458 vagas para esses cursos, sendo que quase 500 ficaram ociosas. Que foi organizado um material de divulgação de cursos, trimestral, com oferta de todos os cursos que ocorrerão dentro daquele período, propiciando que as Unidades e os profissionais possam se organizar da melhor forma possível para poder participar dos cursos de seu interesse. I _l SISMUC relata que educadores que I(x~/. \,., 3

4 9. Rever o dimensionamento de pessoal de forma a equilibrar a relação número de funcionários em relação ao de crianças nos CMEls, Escolas e CEI; 10. Garantir o auxilio alimentação em pecúnia a todos os servidores lotados na SME; 11. Promover a eleição direta de diretores de CMEls e chefes de núcleo como forma de implantar efetivamente a gestão democrática da comunidade escolar. 12. Como forma de garantir a segurança nos CMEls designar Guardas Municipais para estas unidades; 13. Instituir a hora-permanência aos trabalhadores não docentes, mas que trabalham na escola e que também se inserem no processo pedagógico; 14. Adequar o plano de carreiras estão em laudo não podem participar dos cursos, ADMINISTRAÇÃO disse que analisará essa questão. A ADMINISTRAÇÃO não realizará a revisão do dimensionamento neste momento em função de demandas mais complexas, como a implantação da lei do piso (hora-atividade), que exiqe contratação de um grande número de profissionais, além do que se está cumprindo o que preconiza a legislação em vigor. Item já tratado na pauta geral e específica. O assunto está na pauta de discussão da ADMINISTRAÇÃO, que entende haver necessidade de avanços na legislação. Está sendo feita uma análise criteriosa sobre a forma como se dará esse processo, inclusive com consulta a outras esferas de governo estadual e municipal e conhecendo as novas experiências, com objetivo de atender o princípio da gestão democrática. Item já discutido no dia 2 de maio - ver ata. A ADMINISTRAÇÃO informa que a lei é clara ao referir-se à hora-atividade ao profissional docente, isto é, àquele que atua com cnança em sala de aula. SISMUC informa que houve uma negociação anterior para que o inspetor tivesse duas horas para planejamento de atividades dirigidas, e que isso nunca foi implantado pela Administração. A ADMINISTRAÇÃO afirma que tem realizado cursos de formação continuada a todos os profissionais da educação e que a organização da escola é uma questão de gestão. O SISMUC vem defendendo um plano de (r L \ 4 ", -! '\ "' '.. \

5 de forma a estabelecer isonomia com o magistério no tocante aos crescimentos; 15. Aposentadoria especial ao completar 25 anos dada a complexidade do trabalho estabelecend o magistério; isonomia com o carreira único da Secretaria Municipal da Educação que hoje tem três planos e cita o exemplo do governo do Estado, que aglutinou as carreiras em um único plano. Solicita que sejam iniciados estudos junto com a Administração visando essa adequação. A ADMINISTRAÇÃO menciona a diferença dos níveis de escolaridade exigidos para cada um dos cargos e reitera solicitação já feita em negociação anterior, para que o Sindicato trouxesse todas as sugestões para o plano de carreira, até o mês de maio, material que ainda está aguardando. Fica acordado que o Sindicato enviará as considerações após o Seminário que acontecerá em agosto. A ADMINISTRAÇÃO fala que há duas situações neste item. A única aposentadoria especial hoje existente é a do magistério. Para as demais carreiras não existe no Brasil, hoje, aposentadoria especial. Há algumas decisões judiciais, de caráter isolado. O SISMUC defende a tese de que o educador é um profissional docente, pois é pago pelo FUNDEB e, tendo formação pedagógica, requisito de ingresso para a carreira, o entendimento é de que há duas carreiras de magistério no município, sendo que a de Educador funciona em caráter precário. A ADMINISTRAÇÃO entende que a previdência é uma conseqüência de toda a discussão a respeito da carreira do educador e que existe uma discussão em âmbito nacional a respeito desse assunto e que o município de Curitiba tem acolhido e implementado de imediato todas as modificações oriundas das leis. 16. O município reorganizará as tabelas de vencimentos dos profissionais de nível médio e básico de forma a restabelecer a I; L-d_I_ fe_r_e_n lç_,a_e_nt_r_e--'p_a_d_r_õ_e_s-'-, _n_í_ve.::...ic...::.s_e..:...l. ----'- i \~/.':);v' i't--,.( ;').:..1. " \ " '<. 5

6 referenciais corrigindo as distorções ocorridas com aprovação da lei 12350/07 que desconsiderou a situação daqueles servidores que já tinham progredido horizontal e/ou vertical; 17. Promover a inclusão digital e SISMUC relata a dificuldade das pessoas acesso a internet em especial o de mais idade acessarem o computador, site do sindicato em todas as pede curso de capacitação. Quanto ao unidades para todos os acesso, nos CMEIS em geral tem um servidores. computador, a internet a rádio é lenta e em outras situações o diretor só libera o computador mediante sua prévia autorização. Pede acesso para pesquisas, ao site do sindicato, para imprimir contra cheque, etc. Pergunta o que é possível para melhorar o acesso a todos os servidores dos CMEIS. Hoje está se exigindo que as avaliações (pareceres) dos alunos sejam digitadas, sendo que não há equipamento para atender a todos. A ADMINISTRAÇÃO reafirma que não há nenhuma restrição ao acesso ao site dos sindicatos. A SME, no intuito de promover a inclusão digital, mantém sistematicamente cursos de informática básica, sendo que neste ano já foram ofertadas 1280 vagas e foram utilizadas apenas 320. Nos CMEIS os equipamentos são destinados à documentação dos estudantes e para auxiliar os educadores. A ADMINISTRAÇÃO compromete-se a verificar os casos concretos apresentados pelo Sindicato. Nada mais havendo a tratar foi encerrada a reunião da qual eu, Cecília A. Veiga de Macedo, secretariei e lavrei a ata que vfli assinada presentes. " (~' :.,',1 (C",,,,", por todos os /. 6