INSTITUTO POLITÉCNICO DE SETÚBAL. Guia do Candidato

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1 INSTITUTO POLITÉCNICO DE SETÚBAL Guia do Candidato 2008/2009

2 FICHA TÉCNICA Título Guia do Candidato 2008/2009 Autoria Instituto Politécnico de Setúbal Edição Instituto Politécnico de Setúbal Coordenação Editorial GI.COM-IPS Gabinete de Imagem e Comunicação do Instituto Politécnico de Setúbal, em articulação com: Serviço de Informação e Relações Exteriores Escola Superior de Educação Gabinete de Comunicação Escola Superior de Tecnologia de Setúbal Núcleo de Relações Exteriores Escola Superior de Ciências Empresariais Gabinete de Imagem e Divulgação Escola Superior de Tecnologia do Barreiro Gabinete de Relações com Exterior Escola Superior de Saúde Paginação GI.COM-IPS Fotografias Fernanda Pereira Fernando Pinho Franscisco Matias Telmo Miller Ana Rita Caleiro Impressão Fotoarte Data Dezembro 2008 Tiragem 200 exemplares

3 ÍNDICE INSTITUTO POLITÉCNICO DE SETÚBAL... 5 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Apresentação Órgãos de Gestão Calendários Licenciaturas Animação e Intervenção Sociocultural Comunicação Social Desporto Educação Básica Promoção Artística e Património Tradução e Interpretação de Língua Gestual Portuguesa Mestrados ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE SETÚBAL Apresentação Órgãos de Gestão Calendários Cursos de Especialização Tecnológica Licenciaturas Engenharia do Ambiente Engenharia de Automação, Controlo e Instrumentação Engenharia Electrotécnica e de Computadores Engenharia Informática Engenharia Mecânica Engenharia Biomédica Tecnologia e Gestão Industrial Pós-Graduações Mestrados ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS Apresentação Órgãos de Gestão Calendários Licenciaturas Contabilidade e Finanças Gestão de Recursos Humanos Marketing Gestão da Distribuição e da Logística Gestão de Sistemas de Informação Contabilidade e Finanças (regime nocturno) Gestão da Distribuição e da Logística (regime pós-laboral) Contabilidade e Finanças (regime pós-laboral) Gestão de Recursos Humanos (regime pós-laboral) Pós-Graduações Mestrados

4 ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DO BARREIRO Apresentação Órgãos de Gestão Calendários Cursos de Especialização Tecnológica Licenciaturas Engenharia Civil Engenharia de Conservação e Reabilitação Gestão da Construção Engenharia Química Mestrados ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE Apresentação Órgãos de Gestão Calendários Licenciatura Enfermagem Fisioterapia Terapia da Fala Pós-Graduação Mestrados SERVIÇOS DE ACÇÃO SOCIAL ESTRUTURAS E MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS

5 INSTITUTO POLITÉCNICO SETÚBAL Escolas Superiores EDUCAÇÃO TECNOLOGIA SETÚBAL CIÊNCIAS EMPRESARIAIS TECNOLOGIA BARREIRO SAÚDE SERVIÇOS ACÇÃO SOCIAL MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS

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7 O Instituto Politécnico de Setúbal (IPS) é uma instituição de ensino superior público que tem como um dos seus objectivos proporcionar aos estudantes uma elevada preparação técnica, científica e cultural, permitindo aos futuros diplomados uma boa inserção no mercado de trabalho. O IPS procura assegurar excelentes condições de aprendizagem, tendo um conjunto de equipamentos e serviços de grande qualidade, com laboratórios e centros de recursos de elevado nível, e contando com pessoal docente e não docente altamente qualificado e motivado para o desempenho das suas funções. O IPS possui uma residência junto ao campus de Setúbal e instalações desportivas que possibilitam a prática de diferentes modalidades, contribuindo deste modo para o bem-estar da sua comunidade académica. O movimento associativo tem grande relevância no IPS, existindo Associações de Estudantes, Tunas Académicas e outros grupos estudantis que promovem um conjunto diversificado de iniciativas e que merecem todo o apoio e incentivo. Os cursos no IPS estão adequados a Bolonha, ocupando a mobilidade internacional um lugar especial na estratégia institucional, sendo fortemente incentivada através de parcerias com um elevado número de instituições estrangeiras e de subsídios aos estudantes para que tenham oportunidade de realizar acções de mobilidade. Fazendo parte de uma região onde estão em curso investimentos e projectos de grande expressão a nível nacional (novo aeroporto; plataformas logísticas; empreendimentos turísticos; infra-estruturas portuárias) e fazendo jus à sua vocação principal, o formar para a empregabilidade, o IPS conta com muitos parceiros, entre empresas e outras instituições, permitindo deste modo uma melhor e mais rápida inserção profissional dos seus diplomados. Estudar no IPS é estudar numa instituição jovem, dinâmica e de qualidade, em que o estudante ocupa sempre um lugar especial. O Presidente do IPS Prof. Doutor Armando Pires 7

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9 O Instituto Politécnico de Setúbal (IPS) é uma instituição pública de Ensino Superior, constituída por cinco Escolas Superiores: Escola Superior de Educação, Escola Superior de Tecnologia de Setúbal, Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, Escola Superior de Ciências Empresariais e Escola Superior de Saúde. Integra ainda um complexo desportivo que mantém regularmente uma actividade desportiva significativa e que está ao serviço, não só da comunidade educativa do Instituto, mas também da comunidade local. O desenvolvimento das Escolas Superiores do Instituto Politécnico de Setúbal no distrito, versando diversas áreas de formação, justifica-se plenamente porque, contrariamente à generalidade do país, o distrito de Setúbal (em especial a Península de Setúbal) é ainda caracterizado por apresentar um crescimento demográfico positivo, ainda que decrescente, a que os fluxos migratórios conferem importante especificidade, que exigem respostas enquadradoras do aproveitamento da multiculturalidade daí decorrente. Além disso, o distrito evidencia carências na formação de profissionais altamente qualificados e com uma forte formação prática. No âmbito da oferta formativa, o Instituto Politécnico de Setúbal tem vindo a diversificar as suas actividades de formação inicial, contínua e pós-graduada, procurando satisfazer necessidades de formação e de actualização de conhecimentos manifestadas por empresas, diplomados e comunidade em geral. Para além da actividade de ensino e formação, o Instituto Politécnico de Setúbal tem também como objectivos a realização de actividades de pesquisa, investigação e desenvolvimento experimental, a cooperação com instituições e empresas de âmbito local e nacional e iniciativas de índole cultural, artístico e desportivo. Visa ainda objectivos de progressiva internacionalização com o desenvolvimento de projectos de intercâmbio e cooperação em que se privilegia o espaço europeu, os países de expressão portuguesa e o espaço euro-mediterrânico. Como característica distintiva, o Instituto Politécnico de Setúbal procura desenvolver nos seus formandos competências profissionais que incorporam um saber científico enquanto base segura para a formação de profissionais capazes de responder aos desafios e necessidades da comunidade. A ligação com a comunidade, através de prestação de serviços à rede de estabelecimentos de ensino básico e secundário e às empresas e instituições da região, tem contribuído para o reconhecimento da importância do ensino superior nos diferentes sectores académicos e científicos da vida regional e nacional. 9

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11 GARDOC-IPS (Grupo de Apoio aos Recursos Documentais) O GARDOC-IPS (Grupo de Apoio aos Recursos Documentais do Instituto Politécnico de Setúbal) foi criado em 23 de Outubro de Tem carácter permanente, integrando os responsáveis pelos Serviços de Documentação das Escolas e Serviços da Presidência do IPS. O GARDOC-IPS, enquanto estrutura transversal às escolas e ao IPS, tem como missão definir linhas comuns de actuação no domínio da harmonização e normalização de metodologias de trabalho e procedimentos técnicos, políticas de cooperação conducentes à optimização da gestão dos recursos humanos, materiais e informacionais, visando o desenvolvimento dos serviços assente em critérios de qualidade e de igualdade de acesso, interagindo com os decisores e órgãos de gestão na tomada de decisões relacionadas com os serviços de documentação. ESTRUTURAS FUNCIONAIS Equipa e Contactos Coordenadora Patrícia Argüello parguello@ess.ips.pt Equipa Ana Pessoa apessoa@ese.ips.pt Cristina Manessiez cristina.manessiez@estbarreiro.ips.pt Isabel Costa Isabel.Costa@estbarreiro.ips.pt Lurdes Cerqueira lcerqueira@esce.ips.pt Marta Diogo Frade mdiogo@ess.ips.pt Margarida Graça mgraca@ese.ips.pt Valentino Silva vsilva@ese.ips.pt GI.COM-IPS (Gabinete de Imagem e Comunicação) Criado em 29 de Março de 2006 o GI.COM-IPS (Gabinete de Imagem e Comunicação do Instituto Politécnico de Setúbal), destina-se a criar, aprofundar e definir uma identidade IPS, na qual a sua comunidade se reveja e de que se orgulhe, e a projectar externamente essa identidade, através de uma imagem associada a um perfil académico, científico e cultural de prestígio. Articula-se com os gabinetes congéneres das diferentes unidades orgânicas, através de uma estrutura flexível, no sentido de optimizar recursos e coordenar actividades. A finalidade primordial do GI.COM IPS é captar públicos diversificados e parcerias para as actividades de formação, de investigação e desenvolvimento e de intervenção cultural e social do IPS, bem como das suas unidades orgânicas. Equipa e Contactos Coordenador Ricardo Nunes gi.com@spr.ips.pt Equipa Técnica Ana Bela Aguizo aguizo@spr.ips.pt Cristina Patacas cristina.patacas@spr.ips.pt Emília Mendão

12 CIMOB-IPS (Centro para a Internacionalização e Mobilidade) O CIMOB-IPS (Centro para a Internacionalização e Mobilidade do Instituto Politécnico de Setúbal) foi criado em 19 de Maio de 2006 e resulta da fusão dos vários gabinetes de Relações Internacionais das Escolas Superiores que constituem o IPS. A sua finalidade é a de garantir uma gestão centralizada das actividades de carácter internacional, assegurando o desenvolvimento de programas, projectos e actividades de carácter formativo de âmbito internacional (comunitário e extra-comunitário), o incremento da mobilidade de estudantes, docentes e não docentes e a captação de estudantes estrangeiros. Equipa e Contactos Coordenadora Institucional no âmbito das Relações Internacionais Albertina Palma Vice-Presidente do IPS Equipa Técnica Carina Santos csantos@cimob.ips.pt Ana Catarina Neves aneves@cimob.ips.pt CI-IPS (Centro Informático) O CI-IPS (Centro Informático do Instituto Politécnico de Setúbal) foi criado em 19 de Maio de 2006 para dar uma resposta mais eficaz aos serviços comuns às unidades, permitindo também uma partilha de conhecimentos entre os diferentes serviços de informática. O objectivo principal é assegurar a ampla acessibilidade e disponibilidade dos recursos e serviços de informática e de rede, em condições adequadas de desempenho, capacidade e segurança, garantindo simultaneamente a sua permanente adequação às necessidades da comunidade IPS. Equipa e Contactos Coordenador Vítor Teles Rodrigues vteles@est.ips.pt OTIC-IPS (Oficina de Transferência de Tecnologia e Conhecimento) A OTIC-IPS (Oficina de Transferência de Tecnologia e Conhecimento do Instituto Politécnico de Setúbal) foi criada em 1 de Setembro de 2006 e visa promover o enriquecimento científico do IPS em conjugação com as reais necessidades das empresas da região, baseando-se numa rigorosa prospecção de mercado e construindo um ambiente de cooperação e de confiança através da transferência de tecnologia e de conhecimento em projectos comuns. Os principais objectivos da OTIC-IPS são: identificar resultados passíveis de transferência, gerada pelos grupos de investigação ou fruto de investigação isolada; detectar necessidades não satisfeitas na envolvente empresarial e a sua transformação em projectos inovadores; promover a constituição de equipas multidisciplinares Politécnico-Empresas, necessárias para a resolução de problemas concretos das empresas; proporcionar um ambiente de cooperação entre o Instituto Politécnico, as Empresas e outras Organizações da região; promover o empreendedorismo e apoiar os processos de criação de empresas. 12

13 Equipa e Contactos Coordenadores Fernando Valente Escola Superior de Tecnologia de Setúbal Pedro Dominguinhos Escola Superior de Ciências Empresariais Rede de Facilitadores Fernando Valente Escola Superior de Tecnologia de Setúbal Raquel Pereira Escola Superior de Ciências Empresariais Alcina Dourado Escola Superior de Educação Célia Soares Escola Superior de Saúde Ana Calvo Escola Superior de Tecnologia do Barreiro GAFOR-IPS (Oficina de Transferência de Tecnologia e Conhecimento) O GAFOR-IPS (Gabinete de Formação do Instituto Politécnico de Setúbal) foi criado a 31 de Janeiro de 2007 e tem como objectivo coordenar a formação profissional do pessoal não docente do IPS. É coordenado pela Administradora do Instituto e constituído pela Administradora dos Serviços de Acção Social, pelos Secretários das Escolas Superiores e pelo representante dos funcionários não docentes no Conselho Geral do IPS. Contactos ips@spr.ips.pt I&D-IPS (Unidade para a Investigação e Desenvolvimento) A I&D-IPS (Unidade para a Investigação e Desenvolvimento do Instituto Politécnico de Setúbal) foi criada em 28 de Maio de 2007 e tem como principal função assegurar a dinamização, o apoio e a divulgação da actividade de investigação e desenvolvimento por parte da comunidade IPS, estabelecendo e gerindo programas e acções com esse propósito. Equipa e Contactos Coordenadora Maria João Carmezim mjoao@est.ips.pt UDRVC-IPS (Unidade de Desenvolvimento, Reconhecimento e Validação de Competências) A UDRVC-IPS (Unidade de Desenvolvimento, Reconhecimento e Validação de Competências do Instituto Politécnico de Setúbal) foi criada em 4 de Outubro de É uma estrutura de coordenação e apoio à concepção e implementação de políticas e ao desenvolvimento de actividades no domínio do reconhecimento de 13

14 aprendizagens e de competências, bem como de estudos no campo da educação/formação de adultos. A sua finalidade é conceber e promover estratégias orientadas para o público-alvo do IPS, no âmbito de processos de Educação e Formação ao Longo da Vida. A UDRVC-IPS funciona em rede, constituída pelos Presidentes de Júris de RVC das Escolas Superiores e por um coordenador que reporta directamente ao Presidente do IPS ou ao Vice-presidente em quem ele delegar. Equipa e Contactos Coordenadora Ana Luísa Pires alpires@ese.ips.pt UNIQUA-IPS (Unidade de Avaliação e Qualidade) A UNIQUA-IPS (Unidade de Avaliação e Qualidade do Instituto Politécnico de Setúbal) foi criada em 22 de Setembro de Tem como principal função a promoção e implementação de boas práticas de gestão da qualidade nos diferentes serviços prestados pelo IPS. Os objectivos gerais são: institucionalizar um centro de competência na área da gestão da qualidade, que suporte as iniciativas da comunidade IPS; promover uma cultura de qualidade no IPS; contribuir para a definição e implementação de melhoria da qualidade, quer dos serviços prestados pelo IPS (programas de formação, I&D, consultoria, estudos e projectos), quer dos processos internos; coordenar a avaliação interna e externa; integrar, nos processos do IPS, as iniciativas nacionais e internacionais na área da gestão da qualidade; desenvolver o sistema de garantia de qualidade do IPS. Equipa e Contactos Coordenador António Ramos Pires anpires@est.ips.pt

15 CONTACTOS Instituto Politécnico de Setúbal Serviços da Presidência Largo Defensores da República, Setúbal Portugal Tel: Fax: ips@spr.ips.pt 15

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17 INSTITUTO POLITÉCNICO SETÚBAL Escolas Superiores EDUCAÇÃO TECNOLOGIA SETÚBAL CIÊNCIAS EMPRESARIAIS TECNOLOGIA BARREIRO SAÚDE SERVIÇOS ACÇÃO SOCIAL MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS

18 A ESE, situada no campus do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), ocupa um espaço arquitectónico privilegiado que atrai de imediato a atenção dos seus visitantes. O belíssimo edifício, da autoria do arquitecto Álvaro Siza Vieira, Prémio Nacional de Arquitectura em 1993, formando um conjunto harmonioso com os jardins circundantes e a paisagem natural, proporciona à sua comunidade educativa uma tranquilidade que convida ao estudo, à pesquisa e ao convívio saudável. Esta Escola oferece aos seus cerca de 1000 estudantes um leque de cursos diversificado, em que se destacam os cursos de formação de professores, mas que integra uma diversidade de outras áreas, a saber: comunicação, desporto, animação e tradução. A sua oferta formativa inclui cursos pioneiros e inovadores como a Licenciatura em Tradutores e Intérpretação de Língua Gestual Portuguesa. O corpo docente é constituído por mais de 70 professores, na maioria qualificados com os graus de mestre ou de doutor nas áreas científicas dos cursos que a Escola oferece. O corpo de funcionários não docentes inclui pessoal administrativo e técnico especializado em áreas fundamentais de apoio às actividades académicas. Os recursos existentes, quer em matéria de equipamentos quer na área da documentação, fornecem o apoio necessário ao desenvolvimento das aprendizagens gerais e específicas. A ESE é já um espaço wireless e dispõe de um Portal, que no conjunto do IPS, armazena e conecta toda a informação necessária aos seus funcionários e utentes. O intercâmbio europeu, o apoio ao desenvolvimento dos sistemas educativos dos países de expressão portuguesa e uma política de igualdade de oportunidades, foram desde sempre traços distintivos desta Escola. Assim, a ESE é hoje um centro multicultural onde convivem estudantes e docentes de várias origens culturais, numa atitude de cooperação e solidariedade em relação ao mundo e à sua diversidade. A ESE é, além do mais, uma escola onde a cultura é parte integrante do quotidiano, com a realização de múltiplas exposições, espectáculos, workshops e debates. Acima de tudo, é uma Escola onde a prioridade são as pessoas. Por isso, a sua comunidade educativa orgulha-se de ter um ambiente de trabalho acolhedor, aberto, plural e solidário. É uma Escola onde apetece e onde vale a pena viver! Quando iniciou a sua actividade em 1985, a ESE inseria-se na rede das Escolas Superiores de Educação destinadas à formação inicial e contínua de professores, integradas no que viria a ser designado como ensino superior politécnico que, por esta altura já abrangia todo o país. A Escola Superior de Educação (ESE/IPS) começou por intervir no processo da profissionalização em serviço e da formação contínua de educadores e professores dos ensinos Básico e Secundário. No processo de desenvolvimento da Escola afirmou-se claramente a vontade de criar uma nova realidade pedagógica, humanizada e centrada nas pessoas, através de atitudes e práticas de valorização dos estudantes, criando um contexto favorável ao desenvolvimento pessoal e à aprendizagem com a preocupação permanente em formar cidadãos munidos dos conhecimentos necessários para o pleno exercício da profissão que escolheram. A necessidade de responder às expectativas de formação dos jovens da região de Setúbal, o desenvolvimento de competências ao nível do seu corpo docente em diferentes domínios, a quebra demográfica e a recessão na procura dos cursos de formação de professores conduziu a ESE a um processo progressivo de viragem para outras áreas científico-profissionais e consequente abertura de novos cursos, diversificando a oferta. 19

19 No passado a ESE desenvolveu Cursos de Estudos Superiores Especializados, Cursos de Formação Complementar e, em parceria institucional, dois Cursos de Mestrado. Desde sempre tem cooperado com os países africanos de língua oficial portuguesa, nomeadamente em projectos pluri-anuais em Angola, Guiné-Bissau e Moçambique. Actualmente, a generalidade dos cursos de formação inicial oferecidos pela ESE inclui vários períodos de estágio e prática pedagógica tendo sido adequados ao modelo decorrente do Processo de Bolonha, num total de seis cursos do 1.º ciclo: Animação e Intervenção Socio-cultural, Comunicação Social, Desporto, Educação Básica, Promoção Artística e Património e Tradução e Interpretação de Língua Gestual Portuguesa. Para além disso, aposta na oferta de Cursos Livres, Formação Contínua e Profissionalização em Serviço. A ESE oferece ainda oportunidades de formação ao nível do 2.º ciclo: Mestrado em Educação Pré-Escolar, Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, Mestrado em Ensino de Inglês e de Francês no EnsinoBásico, Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico e Mestrado em Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico. No total recebe cerca de 800 estudantes, incluindo os Maiores de 23 e dezenas de estudantes oriundos de vários países europeus, no âmbito dos Programas de Mobilidade, de que se destaca o Erasmus. A ESE está ainda envolvida no relançamento da formação contínua no ensino básico, área de forte tradição nesta Escola, através da integração em programas nacionais da iniciativa do Ministério da Educação: Matemática (1.º e 2.º ciclo), Competências Básicas em TIC, Ensino Experimental das Ciências (PFEC) e do Ensino do Português (PNEP). Esta Escola desenvolve múltiplas actividades destinadas aos seus estudantes, professores e funcionários não docentes, bem como à comunidade envolvente, nomeadamente eventos de cariz científico, pedagógico e cultural. Procura estabelecer parcerias e protocolos de cooperação com diversas entidades, envolvendo neste momento mais de 90 instituições. Conta com uma Associação de Estudantes e uma Tuna Feminina, uma Unidade de Inserção na Vida Activa (UNIVA) em colaboração com o IEFP, um Centro de Apoio da Universidade Aberta e um Centro de Avaliação de Português Língua Estrangeira (CAPLE). As instalações situam-se no Campus do IPS, tendo sido inauguradas em 1993 pelo então Primeiro Ministro Professor Doutor Aníbal Cavaco Silva. O edifício, da autoria do Arquitecto Siza Vieira, recebeu nesse ano o Grande Prémio Nacional de Arquitectura, sendo muito visitado, por nacionais e estrangeiros, em particular estudantes e professores de arquitectura. 20

20 21 De acordo com os Estatutos da ESE, Despacho 29/95, DR II Série, n.º 4 de 5/1/96, os órgãos da ESE são os seguintes: Assembleia de Representantes Responsável: Prof. Nelson Matias Conselho Directivo Presidente: Prof. Fernando Almeida Vice-Presidentes: Prof.ª Angela Lemos e Prof. Miguel Ângelo Figueiredo Representante dos Alunos João Amador Licenciatura em Animação e Intervenção Sociocultural Representante dos Funcionários Maria Fernanda Pereira Conselho Científico Presidente: Prof.ª Regina Marques Vice-Presidente: Prof.ª Ana Francisca Moura ÓRGÃOS DE GESTÃO Conselho Pedagógico Presidente: Prof. Fernando Almeida Conselho Administrativo Presidente: Prof. Fernando Almeida Vice-Presidente: Prof. Miguel Figueiredo Conselho Consultivo Responsável: Prof. Fernando Almeida Departamentos Os Departamentos são estruturas de coordenação e orientação científica, técnica e/ou artística, aos quais cabe assegurar a continuidade e qualidade de intervenção do corpo docente nos planos do ensino, da investigação, do desenvolvimento curricular, da extensão cultural educativa e técnica e da criação e divulgação do saber em cada um dos domínios de actividade da ESE e do IPS. Artes Plásticas Coordenador: Prof. Michael Walker mwalker@ese.ips.pt Ciência, Multiculturalidade e Desenvolvimento Coordenador: Prof. Albérico Afonso aafonso@ese.ips.pt Ciências da Educação Coordenadora: Prof.ª Maria Isabel Jesus mjesus@ese.ips.pt Comunicação Coordenador: Prof. José Gil jagil@ese.ips.pt Desporto Coordenador: Prof. António Mendes Lopes amlopes@ese.ips.pt Línguas Coordenadora: Prof. Maria Luísa Solla mlsolla@ese.ips.pt Matemática Coordenadora: Prof. Ana Maria Boavida aboavida@ese.ips.pt Música Coordenador: Prof. José Carlos Godinho jcgodinho@ese.ips.pt Tecnologias da Informação e Comunicação Responsável: Prof. Mário Baía mbaia@ese.ips.pt Centro de Recursos Educativos CRE Coordenadora: Prof.ª Margarida Graça Fazem parte integrante do CRE os sectores: Sector de Documentação e Informação SDI Responsável: Prof.ª Ana Maria Pessoa sdi@ese.ips.pt Horário: 8h30 18h00 de 2.ª a 5.ª feira e das 8h30 às 17h30 à 6.ª feira Férias: 9h00 12h30 / 14h00 17h30 Sector de Audiovisuais Responsável: Prof. Fernando Pinho e Prof. João Pires fpinho@ese.ips.pt jpires@ese.ips.pt Horário: 9h00 12h30 / 14h00 17h30

21 Oficina Multimédia Responsável: Prof.ª Marta Alves e Prof. João Pires mspalves@ese.ips.pt jpires@ese.ips.pt Horário: 9h00 12h30 / 14h00 17h00 Sala multimédia e galeria com computadores, disponíveis 24 horas. Com acesso livre à internet. A Escola também está dotada com equipamento Wi.Fi para acesso à rede através de computador portátil sem fios. Oficina Pedagógica Responsável: Prof.ª Margarida Graça mgraca@ese.ips.pt Oficina Gráfica Responsável: Prof. Fernando Pinho fpinho@ese.ips.pt Horário: 9h00 12h30 / 14h00 17h30 Sectores Expediente e Arquivo Responsável: Paula Afonso poafonso@ese.ips.pt Sector Académico Responsável: Manuela Augusto sacademico@ese.ips.pt Horário: 9h30 12h00 / 14h30 17h00 Sector de Apoio Administrativo e Logístico Horário: 9h00 12h30 / 14h00 17h30 Sector de Contabilidade Responsável: Vera Correia contabilidade@ese.ips.pt Horário: 9h00 12h30 / 14h00 17h30 Sector de Informação e Relações Exteriores Responsável: Fernando Almeida sire@ese.ips.pt Horário: 9h00 12h30 / 14h00 17h30 Outros Serviços Livraria e Loja das 9:30h às 12:00h e das 14:30h às 17:00h mcsimoes@ese.ips.pt Papelaria das 9:00h às 13:00h e das 14:00h às 19:00h Refeitório/Bar das 8:30h às 19:00h Encerra no mês de Agosto Secretária do CD Dina Soares das 9:00h às 12:30h e das 14:00h às 17:30h cdirectivo@ese.ips.pt Sector de Informática Horário: 9:00h às 17:30h sinfo@ese.ips.pt Mobilidade ERASMUS Coordenação: Marta Alves mspalves@ese.ips.pt Horário: 9:00h às 12:30h e 14:00h às 17:30h (às 2.ª e 5.ª feiras) erasmus@ese.ips.pt UNIVA UNIDADE DE INSERÇÃO NA VIDA ACTIVA (IEFP) Responsável Técnica: Andrea Ramos Tel.: Horário: 9:00h às 12:30h e das 14:00h às 17:30h Site: univa@ese.ips.pt CENTRO DE APOIO À UNIVERSIDADE ABERTA Coordenador: Fernando Almeida Informações e Coordenação de Exames: Dina Soares dchora@ese.ips.pt Apoio Bibliográfico aos Formandos: Valentino Silva (SDI) vsilva@ese.ips.pt Site: Horário: 9:00h às 18:00h e das 14:00h Per. Férias: 9:00h às 12:30h e das 14:00h às 17:30h 22

22 Ano Lectivo 2008/2009 Matrícula e inscrição 1.º ano 1.ª Fase 16 a 19 de Setembro de 2008* 2.ª Fase 13 a 17 de Outubro de 2008* Restantes anos 1 a 12 de Setembro de 2008 (com prolongamento até dia 19 de Setembro para os estudantes que realizam exames em época de recurso) 1.º SEMESTRE iinício: 22 de Setembro 2008 Pausa Lectiva: Natal 22 de Dezembro 2008 a 2 Janeiro 2009 Término: 30 de Janeiro 2009 iinscrição Exames Época Normal 5 a 6 de Fevereiro 2009 Exames Época Normal: 9 a 20 de Fevereiro 2009 Pausa Lectiva: Carnaval 23 a 25 Fevereiro 2009 CALENDÁRIOS 2.º SEMESTRE Início: 26 de Fevereiro 2009 Pausa Lectiva: Páscoa 6 a 10 de Abril 2009 Término: 26 de Junho 2009 Inscrição Exames Época Normal 2 e 3 de Julho 2009 Exames Época Normal: 6 a 17 de Julho 2009 Exames Época de Recurso Período de inscrição: 27 a 31 de Julho 2009 Exames: 1 a 11 de Setembro 2009 Época Especial (Período Inscrição) 3 a 7 de Novembro 2009 Exames - Época Especial (incluindo alunos finalistas): 2 a 12 de Dezembro 2009 MESTRADOS Matrículas: 28 Julho a 14 de Agosto 1.º Semestre Início: 26 de Setembro de 2008 Pausa Lectiva: 22 de Dezembro de 2008 a 2 de Janeiro de 2009 Término: 30 de Janeiro de 2009 Inscrições Exames Época Normal: 5 e 6 de Fevereiro de 2009 Exame Época Normal: 9 a 20 de Fevereiro de 2009 Pausa Lectiva: Carnaval 23 a 25 de Fevereiro º Semestre Início: 27 de Fevereiro de 2009 Pausa Lectiva: 6 a 10 de Abril de 2009 Término: 26 de Junho de 2009 Inscrições Exames Época Normal: 2 e 3 de Junho de 2009 Exame Época Normal: 6 a 17 de Julho de 2009 Exames Época de Recurso Período de Inscrição: 27 a 31 de Julho de 2009 Exames: 1 a 11 de Setembro de

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24 ANIMAÇÃO E INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL Diploma legal de aprovação do curso: Despacho n.º 2150/2007 de 9 de Fevereiro (DR n.º 29 - Série II) Plano de Estudos: Despacho n.º /2007 de 8 de Junho (DR n.º Série II) Código 9631 Coordenação Prof. Ricardo Martinez Saídas Profissionais Actividade em sectores do mercado que combinem a animação com a intervenção social em diversos contextos: infância, juventude, idade adulta, terceira idade; justiça, bem estar social, cultura, educação; animação sociocultural; Actividade na administração (local, autarquias,...) ou em centros sociais públicos ou privados de acolhimento (ONG s, associações, etc.) Auto emprego, cooperativismo, empresas de serviços, etc. CURSOS LICENCIATURA Condições de acesso: 12.º ano ou equivalente Provas exigidas para as candidaturas 2008/09 Uma das seguintes: 09 Geografia; 12 História da Cultura e das Artes; 18 Português Preferência Regional: 50% Distrito de Setúbal PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Língua e Prática Textual Relações Interpessoais e Gestão de Grupos Psicologia Social Sociologia Geral Antropologia Cultural Estudos Ambientais Trabalho Social: teorias e práticas Modelos e Metodologias de Animação I Contextos Profissionais Opção Geral 1 Opção Geral 2 Carteira de Literacias (1 das UC) Tecnologias e Comunicação Língua Estrangeira - Inglês (B1/B2) - Francês (B1) Matemática, Cultura e Realidade Ciência, Tecnologia e Sociedade 2.º ANO Saúde e Sociedade História Contemporânea e Cidadania Pedagogia e Educação ao longo da vida Artes e Património Modelos e Metodologias de Animação II Sociologia da Cultura e Interculturalidade Oficina de Animação Musical e Dramática TIC em contextos profissionais Seminário de Investigação e de Projecto Projecto de Animação e Intervenção I Opção Específica (1 das UC) Espaço, Culturas e Desenvolvimento Culturas Populares Comunicação e Turismo Produção de Conteúdos Multimédia Organização de Processos de RVCC Animação Desportiva Opção Profissionalizante (1 das UC) Roteiros e Percursos Animação, Promoção e Património Cultural Organização e Produção de Eventos Animação Bibliotecas e Espaços Museológicos Intervenção Social com Populações e Grupos de Risco Metodologias e Projectos de Animação Sócio-educativa Oficina de Animação Oficina de Investigações Experimentais Const. de Materiais e Aprendizagem da Matemática 3.º ANO Economia, Gestão e Empreendedorismo Sociologia da Juventude e Políticas da Cidade Políticas Sociais Redes, Solidariedades e Coesão Social Comunicação Empresarial e Marketing Design, Desenvolvimento e Avaliação de Projectos Projecto de Animação e Intervenção II Opção Específica (1 das UC) Espaço, Culturas e Desenvolvimento Culturas Populares Comunicação e Turismo Produção de Conteúdos Multimédia Organização de Processos de RVCC Animação Desportiva Opção Profissionalizante (1 das UC) Roteiros e Percursos Animação, Promoção e Património Cultural Organização e Produção de Eventos Animação Bibliotecas e Espaços Museológicos Intervenção Social com Populações e Grupos de Risco Metodologias e Projectos de Animação Sócio-educativa Oficina de Animação Oficina de Investigações Experimentais Const. de Materiais e Aprendizagem da Matemática Carteira de Competências 25

25 CURSOS LICENCIATURA COMUNICAÇÃO SOCIAL Diploma legal de aprovação do curso: Despacho n.º 2150/2007 de 9 de Fevereiro (DR n.º 29 - Série II) Plano de Estudos: Despacho n.º 9957-S/2007 de 29 de Maio (DR n.º Série II) Código 9054 Coordenação Prof.ª Ana Maria Pessoa Saídas Profissionais: Destina-se a formar profissionais de jornalismo (rádio e imprensa), técnicos de informação e comunicação, procurando responder às necessidades regionais, num contexto em que estas áreas têm grande impacto no desenvolvimento e inovação. Condições de Acesso: 12.º ano ou equivalente Provas exigidas para as candidaturas 2008/09: 18 Português e uma das seguintes: 04 Economia; 09 Geografia; 11 História Preferência regional: 50% Distrito de Setúbal PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Língua e Prática Textual Artes Performativas Educação para os Media e Gestão da Informação Teorias do Jornalismo Antropologia Cultural História dos Media Actualidade nos Media Teoria da Imagem Comunicação Empresarial Contextos Profissionais Opção I (Geral) Carteira de Literacias (1 das UC) - Tecnologias e Comunicação - Língua Estrangeira: Inglês (B1/B2) ou Francês (B1) - Matemática, Cultura e Realidade - Ciência, Tecnologia e Sociedade 2.º ANO História Contemporânea e Cidadania Teoria e Modelos da Comunicação Comunicação Interpessoal Matemática para a Comunicação Social Sociologia da Comunicação Linguagens do Audiovisual Ciberculturas Ciência e Teoria Política Opção Específica (1 das UC) - Língua Estrangeira 2 - Comunicação e Património Literário - Género e Media - Língua e Comunicação Profissional -T écnicas de Som - Animação de Públicos Opção Profissionalizante (2 das UC) - Evolução das Ideias em Ciência - Produção de Conteúdos Multimédia - Artes Gráficas - Fotografia - Temas Actuais em Ciência e Tecnologia - Guionismo - Da Produção Científica à Com. Científica - Cinema e Televisão - Produção Audiovisual Ramo COMUNICAÇÃO CULTURAL Indústrias Culturais Marketing Cultural Ramo JORNALISMO Géneros Jornalísticos Produção de Texto Jornalístico 3.º ANO Economia, Gestão e Empreendedorismo Ética e Deontologia Profissional Discurso dos Media Seminário de Investigação e Projecto de Comunicação Retórica e Argumentação Estágio Opção Profissionalizante (2 das UC) - Evolução das Ideias em Ciência - Produção de Conteúdos Multimédia - Artes Gráficas - Fotografia - Temas Actuais em Ciência e Tecnologia - Guionismo - Da Produção Científica à Comunicação Científica - Cinema e Televisão - Produção Audiovisual Carteira de Competências Ramo COMUNICAÇÃO CULTURAL Relações Públicas e Publicidade Produção e Promoção Cultural Ramo JORNALISMO Jornalismo Radiofónico Fotojornalismo 26

26 DESPORTO Diploma legal de aprovação do curso: Despacho n.º 2150/2007 de 9 de Fevereiro (DR n.º 29 - Série II) Plano de Estudos: Despacho n.º BG/2007 de 15 de Junho (DR n.º Série II, 1.º Sup.) Código 9563 Coordenação Prof.ª Teresa Figueiredo Saídas Profissionais: O técnico superior em Desporto terá uma habilitação adequada para a intervenção técnico-pedagógica no âmbito do Desporto, como agente de desenvolvimento social, económico e cultural, no quadro das profissões das Ciências do Desporto, em instituições públicas e organizações privadas, nomeadamente: Empresas de Serviços Desportivos, Escolas de Formação Desportiva, Associações e Federações Desportivas, Empresas do Sector Turístico e Hoteleiro, Ginásios, Academias de fitness e Centros de Saúde, Autarquias, Parques Naturais, Temáticos e de Recreação, etc. CURSOS LICENCIATURA Condições de Acesso: 12.º ano ou equivalente Provas exigidas para as candidaturas 2008/09: Uma das seguintes: 02 Biologia e Geologia; 04 Economia; 09 Geografia Preferência regional: 50% Distrito de Setúbal Pré-Requisitos: Grupo C Aptidão funcional, física e desportiva PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Teoria do Desporto Comunicação e Património Literário Relações Interpessoais e Gestão de Grupos Desportos I Anatomofisiologia Biomecânica Desportos II Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Fisiologia do Exercício Metodologia do Treino Desportivo Opção I (Geral) Carteira de Literacias (1 das UC) - Tecnologias e Comunicação - Língua Estrangeira: Inglês (B1/B2) ou Francês (B1) - Matemática, Cultura e Realidade - Ciência, Tecnologia e Sociedade 3.º ANO Comunicação Empresarial e Marketing Concepção de Produtos Desportivos Desporto para Populações Específicas Motivações, Emoções e Prestação Desportiva Metodologia da Investigação em Desporto Projecto de Intervenção I Organização de Eventos Desportivos Desporto, Turismo e Saúde Seminário de Investigação em Desporto Projecto de Intervenção II Carteira de Competências 2.º ANO Economia, Gestão e Empreendedorismo Desportos III Actividade Física Adaptada Desportos e Metodologias de Intervenção Gestão de Projectos de Desporto Organização de Dados e Análise Estatística Desportos IV Análise de Sistemas de Desporto Condição Física e Prescrição do Exercício Opção Específica (1 das UC) - Produção de Conteúdos para a Web - Ciências Sociais - Espaço, Culturas e Desenvolvimento Opção Profissionalizante (1 das UC) - Desporto de Recreação e Terceira Idade - Traumatologia e Primeiros Socorros - Ética e Deontologia Profissional 27

27 CURSOS LICENCIATURA EDUCAÇÃO BÁSICA Diploma legal de aprovação do curso: Portaria N.º 1532/2007 de 4 de Dezembro (DR n.º Série I) Plano de Estudos: Portaria N.º 766-A/2007 de 6 de Julho (DR n.º Série I, 2.º Sup.) Código 9853 Coordenação Prof. Augusto Pinheiro e Prof.ª Ana Luísa Oliveira Pires Os actuais Cursos de Formação de Professores em funcionamento nesta Escola Superior de Educação do IPS (Licenciatura em Educação de Infância; Licenciatura em Ensino Básico 1.º Ciclo; Licenciatura em Educação de Infância para Apoio à Educação Bilingue da Criança Surda ), foram substituídos por novos cursos regidos pelo novo regime jurídico de habilitações profissionais para a docência (Decreto-Lei n.º 43/2007, de 22 de Fevereiro) e organizados de acordo com o Processo de Bolonha. Assim, nesta Escola, as habilitações para a docência são conferidas através de: Licenciatura em Educação Básica Condições de acesso: 12.º ano ou equivalente Provas exigidas para as candidaturas 2008/09: 18 Português Preferência Regional: 50% - Distrito de Setúbal Mestrado num dos seguintes domínios: Educação Pré-Escolar Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico. Ensino de Inglês e de Francês no Ensino Básico (em conjunto com as ESE de Castelo Branco, Faro, Leiria, Santarém, Portalegre e Viseu) Ensino de Educação Musical no Ensino Básico Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Desenvolvimento Dramático e Musical Desenvolvimento Gráfico e Motor Física e Química Geografia História Introdução à Literatura Comparada Língua e Linguística Portuguesa Matemática Cultura e Realidade Números e Operações Contextos Multiculturais e Educação Opção Específica I (1 das UC) - Ciência, Tecnologia e Sociedade - Ciências Sociais Opção Específica II (1 das UC) - Conceitos Fundamentais de Matemática - Materiais na Experiência Matemática - Temas Actuais em Matemática 2.º ANO Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Ciências da Terra e da Vida Diversidade Cultural e Comunicação Linguística Estatística e Probabilidades Expressões e Tecnologias Geometria e Medida Técnicas e Processos em Expressão Dramática e Musical - Estudos Ambientais - Oficina de Investigações Experimentais - Problemas Sociais Contemporâneos - Saúde e Sociedade Valências (1 das UC) - Educação Postural e Actividade Profissional - Organização de Processos de RVCC - Pedagogia e Educação ao Longo da Vida - Redes, Solidariedades e Coesão Social - Animação Bibliotecas e Espaços Museológicos - Artes e Património - Economia, Gestão e Empreendedorismo - Metodologias e Projectos deanimação Sócio- -educativa Matemática Culturas Populares Introdução à Língua Gestual Portuguesa Língua Caboverdiana Língua Estrangeira: Inglês (B1/B2) ou Francês (B1) Educação para os Media Organização e Gestão da Informação Produção de Conteúdos Multimédia Produção de Conteúdos para a Web 3.º ANO Introdução à Didáctica da Matemática Introdução à Didáctica do Estudo do Meio Introdução à Didáctica do Português Introdução às Didácticas das Expressões Física e Técnicas e Processos em Expressão Gráfica e Motora Artística Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Teoria e Gestão do Currículo Sociologia da Educação e das Organizações Educativas Globalização das Expressões Contextos Educativos e Prática Pedagógica Língua portuguesa e Tecnologias de Informação e Opção Específica III (1 das UC) Comunicação Literatura para a Infância Padrões e Álgebra Seminário de Investigação Educacional Prática Pedagógica Valências (1 das UC) - Educação Postural e Actividade Profissional - Organização de Processos de RVCC - Pedagogia e Educação ao longo da vida - Redes, Solidariedades e Coesão Social - Animação Bibliotecas e Espaços Museológicos - Artes e Património - Economia, Gestão e Empreendedorismo - Metodologias e Projectos deanimação Sócio- -educativa Matemática Culturas Populares Introdução à Língua Gestual Portuguesa Língua Caboverdiana Língua Estrangeira: Inglês (B1/B2) ou Francês (B1) Educação para os Media Organização e Gestão da Informação Produção de Conteúdos Multimédia Produção de Conteúdos para a Web Carteira de Competências 28

28 PROMOÇÃO ARTÍSTICA E PATRIMÓNIO Diploma legal de aprovação do curso: Despacho n.º 2150/2007 de 9 de Fevereiro (DR n.º 29 - Série II) Plano de Estudos: Despacho n.º 9957-Q/2007 de 29 de Maio (DR n.º Série II) Código 9632 Coordenação Prof.ª Maria Margarida Rocha Saídas Profissionais: Cargos em instituições culturais, em empresas de divulgação e promoção cultural e em empresas relacionadas com turismo e áreas de desenvolvimento regional; lugares de consultoria; prestação de serviços em museus, bibliotecas, galerias, arquivos, funções em organismos tutelares do Património; gestão de projectos de animação cultural junto de comunidades, pelouros da cultura e planeamento das autarquias; gestão de projectos de inventariação e salvaguarda do Património. CURSOS LICENCIATURA Condições de acesso: 12.º ano ou equivalente Provas exigidas para as candidaturas 2008/09: Uma das seguintes: 03 Desenho; 12 História da Cultura e das Artes; 18 Português Preferência Regional: 50% - Distrito de Setúbal PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Língua e Prática Textual História Medieval e Moderna Artes e Património Antropologia Cultural Estudos Ambientais Métodos e Técnicas de Representação Gráfica Oficina Audiovisual História da Arte I Contextos Profissionais Opção Geral I Opção Geral II Carteira de Literacias Tecnologias e Comunicação Língua Estrangeira: Inglês (B1/B2) ou Francês (B1) Matemática, Cultura e Realidade Ciência, Tecnologia e Sociedade 2.º ANO História Contemporânea e Cidadania Comunicação e Património Literário Sociologia da Cultura e Interculturalidade Design Técnicas e Processos Artisticos I Seminário de Investigação e de Projecto História da Arte II Produção de Conteúdos para a WEB Estética e Teoria das Artes Visuais Projecto I Opção Específica (1 das UC) - Tecnologias Artísticas - Ecomuseologia - Culturas Populares - Espaço, Culturas e Desenvolvimento - Comunicação e Turismo Opção Profissionalizante (1 das UC) - Animação, Promoção e Património Cultural - Animação de Bibliotecas e Espaços Museológicos - Roteiros e Percursos - Organização e Produção de Eventos 3.º ANO Economia, Gestão e Empreendedorismo Oficina Multimédia Língua e Comunicação Profissional Projecto II Técnicas e Processos Artísticos II Direito e Políticas Culturais Sociologia da Arte Estágio Opção Específica (1 das UC) - Tecnologias Artísticas - Ecomuseologia - Culturas Populares - Espaço, Culturas e Desenvolvimento - Comunicação e Turismo Opção Profissionalizante (1 das UC) - Animação, Promoção e Património Cultural - Animação de Bibliotecas e Espaços Museológicos - Roteiros e Percursos - Organização e Produção de Eventos Carteira de Competências 29

29 CURSOS LICENCIATURA TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA Diploma legal de aprovação do curso: Despacho n.º 2150/2007 de 9 de Fevereiro (DR n.º 29 - Série II) Plano de Estudos: Despacho n.º 9957-R/2007 de 29 de Maio (DR n.º Série II) Código 9633 Coordenação Prof. José Catarino Soares Saídas Profissionais: Prepara profissionais aptos a desempenharem a função de mediadores da comunicação entre a comunidade surda (que tem um idioma próprio, a Língua Gestual Portuguesa) e a comunidade ouvinte em todos os contextos institucionais, em particular nas escolas e em todas as situações de interlocução em que a sua presença se torna necessária como condição da liberdade de expressão, do acesso irrestrito à informação e da garantia do direito à igualdade de oportunidades da pessoa surda. Este curso obedece aos requisitos constantes do Art. 5, ponto 2 da Lei 89/99 Diário da República I Série A n.º 154 de no que se refere às condições de acesso e exercício da profissão. Condições de acesso: 12.º ano ou equivalente Provas exigidas para as candidaturas 2008/09: Uma das seguintes: 08 Francês; 13 Inglês; 18 Português Pré-requisitos: Grupo W selecção e seriação I Aptidão funcional (capacidade visual, auditiva e motora) O(a) candidato(a) deve apresentar atestado médico comprovativo de ausência de deficiência sensorial ou motora que interfira com a capacidade funcional a ponto de impedir a aprendizagem da Língua Gestual Portuguesa e/ou um discurso fluente em Língua Portuguesa. II Capacidade Vocacional a) A prova de pré requisito consiste numa entrevista com duração de 15 a 20 minutos, com o professor de Língua Gestual Portuguesa (LGP) ou com o professor de Tradução Interpretação. b) A entrevista decorrerá em LGP e/ou em Língua Portuguesa e versará um ou mais dos seguintes temas: antecedentes do candidato (percurso escolar, conhecimento da comunidade surda, etc.); motivação para a escolha do Curso; um tema da actualidade nacional ou internacional; c) Aos candidatos será atribuída uma nota numa escala de 0 a 200 pontos. Preferência Regional: 50% - Distrito de Setúbal PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Língua e Prática Textual Relações Interpessoais e Gestão de Grupos Língua Gestual Portuguesa I Linguística Portuguesa I História e Cultura da Comunidade Surda Iniciação à Tradução e Interpretação Língua Gestual Portuguesa II Teoria e Prática da Tradução e Interpretação-I Linguística da Língua Gestual Portuguesa I Opção Geral I Produção de conteúdos para a Web Carteira de Literacias (1 das UC) - Tecnologias e Comunicação - Língua Estrangeira: Inglês (B1/B2) ou Francês (B1) - Matemática, Cultura e Realidade - Ciência, Tecnologia e Sociedade 2.º ANO Linguística Portuguesa II Teoria e Prática da Tradução e Interpretação II Língua Gestual Portuguesa III Educação Postural e Actividade Profissional Expressão Dramática Linguística da Língua Gestual Portuguesa II Teoria e Prática da Tradução e Interpretação III Língua Gestual Portuguesa IV Intervenção em Contextos Profissionais I Língua e Comunicação Profissional Opção II (1 das UC) - Antropologia Cultural - História dos Media - Evolução das Ideias em Ciência - Sociologia da Cultura e Interculturalidade 3.º ANO Economia, Gestão e Empreendedorismo Linguística Comparada Teoria e Prática da Tradução e Interpretação IV Língua Gestual Portuguesa V Intervenção em Contextos Profissionais II Audição, Visão e Surdez Ética e Deontologia Profissional Teoria e Prática da Tradução e Interpretação V Língua Gestual Portuguesa VI Intervenção em Contextos Profissionais III Seminário de Projecto Opção III (1 das UC) - Comunicação e Património Literário - Língua Estrangeira II Carteira de Competências 30

30 31 ENSINO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DO ENSINO BÁSICO Coordenação Prof. José Carlos David Nunes Godinho Duração do curso Três (3) semestres Condições de acesso Podem candidatar-se ao ingresso no Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico os titulares que satisfaçam os requisitos de créditos mínimos de formação, fixados no Decreto-Lei 43/2007, de 22 de Fevereiro e respectivo Anexo, para esta especialidade e que sejam: a) Titulares de uma licenciatura que perfaçam 120 ECTS no conjunto das áreas de Formação Musical, Prática Vocal e Instrumental e Ciências Musicais. b) Titulares de uma licenciatura que apenas tenham obtido 75% dos créditos fixados, para esta especialidade. Neste caso, a inscrição nas unidades curriculares nas componentes de didácticas específicas e de iniciação à prática profissional, incluindo a prática de ensino supervisionada, fica condicionada à obtenção dos créditos em falta. c) Titulares de uma habilitação académica superior estrangeira conferida na sequência de um 1.º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este processo d) Titulares de uma habilitação académica superior estrangeira que seja reconhecida como satisfazendo os objectivos do grau de licenciado pelo Conselho Científico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, e) Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pelo Conselho Científico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal. CURSOS MESTRADOS Prazo de candidaturas 3 a 17 de Junho de 2008 Início do curso 26 de Setembro de 2008 Horário do curso Sextas e Sábados PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Educação Musical, Culturas e Práticas Metodologias de Apreciação e Interpretação Musical Música, Currículo e Integração Processos de Experimentação e Criação Musical Música, Técnicas e Tecnologias Oficina de Artes Integradas As TIC em Contexto Educativo Dimensões Socio-Históricas da Educação Dinâmicas de Organização e Gestão Educativa Fundamentos da Acção Pedagógica Seminário de Investigação Educacional Música, Escola e Comunidade Música na Escola e em Contextos Especiais 2.º ANO Música, Pensamento e Educação Carteira de Competências Profissionais Estágio Contextos Multiculturais e Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Sociologia da Educação e das Organizações Educativas Teoria e Gestão do Currículo

31 CURSOS MESTRADOS ENSINO DE EDUCAÇÃO VISUAL E TECNOLÓGICA DO ENSINO BÁSICO Coordenação Prof.ª Maria Margarida Da Silva Rocha Duração do curso Três (3) semestres Condições de acesso Podem candidatar-se ao ingresso no Ciclo de Estudos Conducente ao Grau de Mestre em Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico os titulares que satisfaçam os requisitos de créditos mínimos de formação, fixados no Decreto-Lei 43/2007, de 22 de Fevereiro e respectivo Anexo, para esta especialidade: a) Titulares de uma licenciatura que perfaça 120 ECTS no conjunto das duas áreas: educação visual e educação tecnológica. b) Titulares de uma licenciatura que apenas tenham obtido 75% dos créditos fixados para esta especialidade. Neste caso, a inscrição nas unidades curriculares nas componentes de didácticas específicas e de iniciação à prática profissional, incluindo a prática de ensino supervisionada, fica condicionada à obtenção dos créditos em falta. c) Titulares de uma habilitação académica superior estrangeira conferida na sequência de um 1.º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este processo. d) Titulares de uma habilitação académica superior estrangeira que seja reconhecida como satisfazendo os objectivos do grau de licenciado pelo Conselho Científicoda Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal. e) Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pelo Conselho Científico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal. Prazo de candidaturas 3 a 17 de Junho de 2008 Início do curso 26 de setembro de 2008 Horário do curso Sextas e Sábados PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Arte, Currículo e Integração Educação Artística, Culturas e Práticas Metodologias de Observação e Interpretação em Artes Visuais Processos de Criação e Experimentação Plástica Oficina de Artes Integradas Técnicas e Tecnologias Artísticas As TIC em Contexto Educativo Dimensões Socio-Históricas da Educação Dinâmicas de Organização e Gestão Educativa Fundamentos da Acção Pedagógica Seminário de Investigação Educacional Educação Visual e Tecnológica na Escola e em Contextos Especiais Educação Visual e Tecnológica, Escola e Comunidade 2.º ANO Arte, Pensamento e Educação Carteira de Competências Profissionais Estágio Contextos Multiculturais e Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Sociologia da Educação e das Organizações Educativas Teoria e Gestão do Currículo 32

32 EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Duração do curso Dois (2) semestres Não está prevista a abertura deste Mestrado para o ano lectivo 2008/09 PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Dimensões Socio-históricas da Educação Fundamentos da Acção Pedagógica Modelos Pedagógicos e Desenvolvimento Curricular Seminário de Investigação e de Projecto Carteira de Competências Profissionais Didáctica da Educação de Infância I Didáctica da Educação de Infância II Estágio I Estágio II As TIC em contexto Educativo CURSOS MESTRADOS EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Duração do curso Três (3) semestres Não está prevista a abertura deste Mestrado para o ano lectivo 2008/09 PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Dimensões Socio-históricas da Educação Fundamentos da Acção Pedagógica Modelos Pedagógicos e Desenvolvimento curricular Didáctica da Educação de Infância I Didáctica da Educação de Infância II Didácticas Específicas do 1.º Ciclo I Estágio I Estágio II Seminário de Integração Curricular As TIC em Contexto Educativo 2.º ANO Seminário de Investigação e de Projecto Carteira de Competências Profissionais Didácticas Específicas do 1.º Ciclo II Estágio III Música, Técnicas e Tecnologias Técnicas e Tecnologias Artísticas Biologia e Geologia História e Geografia de Portugal I Língua e Linguística Portuguesa II Tópicos de Matemática Discreta 33

33 CURSOS MESTRADOS ENSINO DO 1.º E 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Duração do curso Quatro (4) semestres Não está prevista a abertura deste Mestrado para o ano lectivo 2008/09 0 PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Dimensões Socio-históricas da Educação Fundamentos da Acção Pedagógica Biologia e Geologia História e Geografia de Portugal I Didáctica das Ciências da Natureza Didáctica das Expressões Didáctica do Português Educação Matemática no Ensino Básico Estágio no 1.º Ciclo I Seminário de Integração Curricular Língua e Linguística Portuguesa II Tópicos de Matemática Discreta As TIC em Contexto Educativo 2.º ANO Seminário de Investigação e de Projecto Física e Química II História e Geografia de Portugal II Carteira de Competências Profissionais Didáctica da História e Geografia de Portugal Estágio no 1.º Ciclo II Estágio no 2.º Ciclo Língua e Linguística Portuguesa III Álgebra e Funções ENSINO DE INGLÊS E DE FRANCÊS NO ENSINO BÁSICO Duração do curso Três (3) semestres Não está prevista a abertura deste Mestrado para o ano lectivo 2008/09 PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Análise Social da Educação OU Educação, Multiculturalidade e Globalização Gestão e Administração Escolar Inglês para o Ensino Francês para o Ensino Didáctica das Línguas e das Culturas Processamento da Linguagem e da Fala TIC em Educação OU Tecnologia e Comunicação Educativa Organização e Desenvolvimento Curricular Didáctica do Inglês no Ensino Básico Didáctica do Francês no Ensino Básico Recursos e Materiais para o Ensino de Línguas Estrangeiras Iniciação à Prática Profissional 2.º ANO Metodologia de Investigação em Línguas Prática de Ensino Supervisionada 34

34 PROJECTOS Projectos em que a ESE se encontra envolvida: CCN Rede da Cidadania do Consumidor (The Consumer Citizenship Network) Responsável Prof.ª Alcina Dourado ERTE/PTE Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas/Plano Tecnológico para a Educação Coordenação Prof.ª Maria do Rosário Rodrigues Formação de Formadores de Professores Primários em Angola Coordenação Geral: CD Coord. científico-pedagógica: Prof. Nelson Matias, Prof.ª Margarida Graça e Prof. José Victor Adragão PROJECTOS e PROTOCOLOS Matemática 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico Programa de formação contínua em Matemática para Professores Coordenação: Prof.ª Ana Maria Boavida Projecto interinstitucional (ESE-IST) "Língua e Comunicação" Coordenação: Prof.ª Fernanda Botelho Programa Nacional de Ensino do Português no 1.º Ciclo (PNEP) Coordenação: Prof.ª Fernanda Botelho Espaço 39 Responsável: Prof. José Duarte Programa Nacional de Ensino das Ciências Experimentais Coordenação: Prof.ª Leonor Saraiva Projecto de acompanhamento do uso educativo da Internet Projecto de formação-investigação-acção Dirigido aos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) visando a melhoria das aprendizagens e a educação para a cidadania Coordenação: Prof.ª Ana Maria Bettencourt Projecto Abolina Coordenação: Prof. Mário Baía 35

35 PROTOCOLOS DE COOPERAÇÃO ACM Setúbal Centro de Avaliação de Português Língua Estrangeira (CAPLE) Univ. Lisboa Desenvolvimento do Projecto de Competências Básicas em TIC nas EB1 Direcção Regional de Educação da Madeira ESEs da Univ. Algarve, do IP de Beja e do IP Portalegre Fundação Calouste Gulbenkian Fundação Cultural Carlos Drummond de Andrade (Brasil) Outros protocolos no âmbito da Prática Pedagógica e dos Estágios num total de 90 instituições entre associações, escolas, agrupamentos, jardins-de-infância, creches, centros, hospitais, institutos, empresas e câmaras municipais. Mais informações sobre os restantes protocolos em: e ENSINO A DISTÂNCIA Acesso à plataforma de e-learning Moodle em 36

36 CONTACTOS Escola Superior de Educação Campus IPS Estefanilha Setúbal Portugal Portal: Tel.: [+351] Tlm.: [+351] Fax: [+351] Linha Azul: Associação de Estudantes da ESE Campus IPS Estefanilha Setúbal Portugal Tel: Telemóvel: Tuna Sadina Escola Superior de Educação Campus IPS Estefanilha Setúbal Portugal Tel: Fax: ou

37 INSTITUTO POLITÉCNICO SETÚBAL Escolas Superiores EDUCAÇÃO TECNOLOGIA SETÚBAL CIÊNCIAS EMPRESARIAIS TECNOLOGIA BARREIRO SAÚDE SERVIÇOS ACÇÃO SOCIAL MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS

38 41 A Escola Superior de Tecnologia de Setúbal (ESTSetúbal/IPS), aliando qualidade a conhecimento tecnológico e científico, forma Licenciados em cursos de Engenharia e Tecnologia, desenvolve investigação e, cada vez mais, aposta na formação pós-graduada e contínua. Formalmente criada a 26 de Dezembro de 1979, entrou em funcionamento a 10 de Outubro de 1983 e iniciou a actividade de leccionação em 1988/89, tendo por objectivo formar técnicos qualificados de nível superior intermédio, em domínios tecnológicos importantes para a região onde se insere. Os dois cursos de Bacharelato em Electricidade Industrial e Equipamentos Térmicos, com que iniciou actividade, deram lugar a 7 Licenciaturas, no âmbito do Tratado de Bolonha (Eng. Mecânica; Eng. Electrotécnica e de Computadores; Eng. de Automação, Controlo e Instrumentação; Eng. do Ambiente; Eng. Informática; Eng. Biomédica; Tecnologia e Gestão Industrial). Todos eles com duração de 3 anos, à excepção da Licenciatura em Tecnologia e Gestão Industrial que por decorrer em regime nocturno tem a duração de 4 anos. Localizada a 50 Km a sul de Lisboa, apresenta como forte vantagem, em termos de empregabilidade, a proximidade da zona industrial e empresarial do Distrito. Segundo estudos internos, a procura de diplomados tem levado a um grau de empregabilidade na ordem dos 90%. Esta procura deve-se, fundamentalmente, a uma imagem de qualidade e exigência da Escola conseguida com a oferta de competências em áreas tecnológicas; o dinamismo industrial e empresarial da região; as competências técnico-científicas do seu corpo docente; uma elevada concentração demográfica da Área Metropolitana de Lisboa e Região Sul do Tejo, de onde provêm a maioria dos alunos; e a inserção no mercado de trabalho no final ou durante o ciclo formativo. A forte aposta laboratorial, conduz a uma maior sustentabilidade da componente teórico/prática das aulas e a uma maior eficácia na adaptação à realidade profissional. Enquanto instrumento de modernização e competitividade na região, a ESTSetúbal/IPS alarga a sua oferta formativa a Mestrados, Cursos de Especialização Tecnológica (CET), Formação Pós-Graduada e Cursos de Formação (curta-duração, especialização e certificação). Relativamente a Mestrados, são 5 os que de momento se encontram a decorrer (Mestrado em Eng. Electrotécnica e de Computadores; Mestrado em Energia; Mestrado em Engenharia de Produção; Mestrado em Integração de Sistemas Industriais; Mestrado em Segurança e Higiene no Trabalho), com duração de 2 anos lectivos. Com o objectivo de desenvolver competências para o exercício profissional qualificado, foram criados os Cursos de Especialização Tecnológica (CET). Com a duração de 1 ano (incluindo estágio obrigatório), conferem ao aluno uma qualificação profissional de nível 4 e permitem-lhe a progressão de estudos para as Licenciaturas da ESTSetúbal/IPS, mediante um número de vagas atribuídas para o efeito. A Escola Superior de Tecnologia de Setúbal, cruza Ciência e Conhecimento estabelecendo pontes para o futuro, ministrando um ensino de qualidade, sustentado em novas tecnologias. Pretende, por isso, continuar a ser um centro produtor de competências técnicas, profissionais e científicas que possam ir ao encontro das necessidades do tecido empresarial, respondendo à procura e às expectativas dos seus potenciais alunos.

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40 Conselho Directivo Presidente: Octávio Páscoa Dias Vice-Presidente: Fernando Manuel Martins Cruz Vice-Presidente: Luis Miguel Lopes de Oliveira Esteves Representante dos Funcionários Não Docentes: Anabela Varela Silva Representante dos Discentes: Ana Filipa de Almeida Silvestre Praia Conselho Pedagógico Presidente: Alexandre Miguel Cordeiro Magrinho Secretário: João Francisco Alves Martins Representante dos Discentes: Cláudia Sofia Santos Silva Conselho Científico Presidente: Pedro Filipe do Carmo Cunha Vice-Presidente: Anabela Neves Pereira Secretário: Nuno Miguel Valero Ribeiro ÓRGÃOS DE GESTÃO Assembleia de Representantes Presidente: Vitor Manuel Carvalho Fernão Pires Vice-Presidente: Luís Miguel Domingues Mendes Secretário: Maria da Glória Pereira Antunes Secretário: Maria Fernanda M. Mendes Russo Rosa Conselho Administrativo Presidente do Conselho Directivo: Octávio Páscoa Dias Vice-Presidente do Conselho Directivo: Luís Miguel Lopes de Oliveira Esteves Secretário: João Manuel Fernandes Pina Conselho Consultivo Presidente do Conselho Directivo: Octávio Páscoa Dias Presidente da Mesa da Assembleia de Representantes: Vítor Manuel Carvalho Fernão Pires Presidente do Conselho Científico: Pedro Filipe do Carmo Cunha Presidente do Conselho Pedagógico: Alexandre Miguel Cordeiro Magrinho Presidente da Direcção da AEESTSetúbal: Rui Gonçalves Presidentes dos Departamentos e das Secções Autónomas Presidente do DEM: Maria João Pedroso Carmesim Presidente do DEE: Tito Gerardo Batoreo Amaral Presidente do DSI: Joaquim Belo Lopes Filipe Presidente do DMAT: Miguel Ângelo Pereira Bento Moreira Presidente da SACEC: Olgierd Swiatkiewicz Directores de Curso Engenharia Mecânica: Alexandre Miguel Cordeiro Magrinho Engenharia Electrotécnica e de Computadores: Jorge Manuel Martins Engenharia Ambiente: Carla Alexandre Gamelas Alburquerque Pinto Reis Engenharia Informática: Nuno Miguel Valero Ribeiro Engenharia Automação, Controlo e Instrumentação: Rui Nuno de Gouveia Vilela Dionísio Engenharia Biomédica: Fernando Manuel Martins Cruz Tecnologia e Gestão Industrial: Elsa Cristina da Costa Ferreira Membros Externos Eng.º Henrique O'Neill Eng.º António José dos Santos Mendes Eng.º Óscar Manuel Monteiro Arantes Eng.º António Freitas Eng.º Luís Oliveira Eng.º Jorge Neves da Silva Eng.º Joaquim Correia Eng.º Manuel Menezes Eng.º Olímpio Lourenço 43

41 DEPARTAMENTOS Eng.º Nuno Freitas Ribeiro Eng.º António Trindade Eng.º Joaquim Dias Cardoso Eng.º João Craveiro Departamento Engenharia Mecânica Presidente: Maria João Pedroso Carmezim Vice-Presidente: Nuno Humberto Costa Pereira Vogal: José Filipe C. Pereira Antunes Simões Departamento Engenharia Electrotécnica Presidente: Tito Gerardo Batoreo Amaral Vice-Presidente: Daniel José Medronho Foito Vogal: Luis da Cunha Veríssimo Departamento Sistemas e Informática Presidente: Joaquim Belo Lopes Filipe Vice-Presidente: Ana Maria G. H. Barreiros Joanaz de Melo Vogal: Rossana Henriques Departamento de Matemática Presidente: Miguel Ângelo Pereira Bento Moreira Vice-Presidente: Sandra Cristina Dias Nunes Vogal: Mariana Iolanda Bárbara Dias Eng.º João Pedro Teles Nolasco Eng.º Fernando Quirino Calado de Brito Eng.º José Santos Eng.º João Paulo Martins Secção Autónoma Ciências Empresariais e Comunicação Presidente: Olgierd Swiatkiewicz Vice-Presidente: Elsa Cristina da Costa Ferreira Vogal: Fernando Manuel Valente Sector Académico Secretaria Académica 2.ª a 6.ª Feira das 9h00 às 15h00, com horário nocturno 3.ª e 5.ª Feira das 18h às 19h45 Tel seconline@est.ips.pt Secretaria Pedagógica 2.ª a 6.ª Feira das 9h30 às 12h30 e das 14h00 às 17h30 2.ª, 4.ª e 5.ª Feira das 18h00 às 20h00 Tel / secpedag@est.ips.pt Secretariados Secretariado do Conselho Directivo e dos Órgãos de Gestão 2.ª a 6.ª Feira das 9h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30 Tel /001/003 infocdir@estsetubal.ips.pt infocientífico@estsetubal.ips.pt infopedagogico@estsetubal.ips.pt Secretariado de Departamentos DSI/DMAT/SACEC 2.ª a 6.ª Feira das 9h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30 Tel secdsi@est.ips.pt DEM/DEE 2.ª a 6.ª Feira das 9h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30 Tel secdem@est.ips.pt / secdee@est.ips.pt 44

42 Núcleo de Relações Exteriores Gabinete de Formação 2.ª a 6.ª Feira das 9h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30 Tel formacao@estsetubal.ips.pt Gabinete de Comunicação 2.ª a 6.ª Feira das 9h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30 Tel gabinete.comunicacao estsetubal.ips.pt UNIVA (Unidade de Inserção na Vida Activa) 2.ª a 6.ª Feira das 9h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30 Tel univa@estsetubal.ips.pt Outros Apoio Informático 2.ª, 4.ª, 5.ª e 6.ª feira das 11h00 às 12h00 e das 14h30 às 15h30 3.ª feira das 11h00 às 12h00, das 14h30 às 15h30 e das 18h30 às 19h30 Tel ajuda@estsetubal.ips.pt Mediateca 2.ª a 6.ª Feira das 9h15 às 19h45 Sábados das 9h00 às 13h00 Tel mediatec@estsetubal.ips.pt Reprografia dos Alunos 9h30 às 13h00 e das 14h00 às 22h00 Tel Ext Gabinete ID 2.ª a 6.ª Feira das 9h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30 Tel Ext gabinete.i&d@estsetubal.ips.pt Livraria 3.ª, 5.ª e 6.ª Feira das 9h00 às 12h30 e das 14h00 às 18h30 2.ª e 4.ª Feira das 10h30 às 12h30 e das 14h00 às 20h00 Bar Geral 2.ª a 6.ª das 8h00 às 22h30 Sábados das 9h00 às 13h00 Tel Bar de Funcionários Docentes e Não Docentes 2.ª a 6.ª feira das 9h00 às 18h00 Estruturas Estudantis Associação de Estudantes Site: Dae-est@est.ips.pt Associação de Antigos Alunos Site: antigosalunos@est.ips.pt Núcleos de Curso Núcleo de Curso de Engenharia do Ambiente Site: neaest@gmail.com Núcleo de Curso de Engenharia Informática Site: nucleo_ei@gmail.com Núcleo de Curso de Engenharia Electrotécnica e de Computadores Site: info@ ne-eec.pt Tunas ESTuna Site: estuna@estsetubal.ips.pt TunESTa Site: 45

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44 Calendário Escolar para o Ano Lectivo de 2008/2009 (Licenciaturas) 1.º SEMESTRE 1.º's Anos AULAS Actividades de Acolhimento 14 a 17 Outubro 2008 Primeiro dia de aulas 20 Outubro 2008 Férias de Natal 24 Dezembro 2008 a 2 Janeiro 2009 (inclusivé) Último dia de aulas 31Janeiro 2009 Dias de Substituição 22 Dezembro 2008 (compensação feriado 1-Dez-08) 23 Dezembro 2008 (compensação feriado 8-Dez-08) EXAMES Época Normal 4 Fevereiro a 21 Fevereiro 2009 Época de Recurso 25 Fevereiro a 02 Março 2009 Entrega de Pautas na Secretaria Académica Época Normal e de Recurso Até 14 Março 2009 CALENDÁRIOS 1.º SEMESTRE 2.º's e 3.º's Anos AULAS Primeiro dia de aulas 29 Setembro 2008 Férias de Natal 24 Dezembro 2008 a 2 Janeiro 2009 (inclusivé) Último dia de aulas 24 Janeiro 2009 MELHORIA DE NOTA Em Unidade Curricular aprovada em ano lectivo anterior Inscrição 26 a 30 Janeiro 2009 Em Unidade Curricular aprovada na época normal em curso Inscrição até dois dias antes da realização do exame de recurso da UC em causa EXAMES Época Normal 4 a 21 Fevereiro 2009 Época de Recurso 25 Fevereiro a 2 Março 2009 Data limite de entrega de pautas na Secretaria Académica Até 14 Março º SEMESTRE Primeiro dia de aulas 03 Março 2009 Férias da Páscoa 06 a 13 Abril 2009 (inclusivé) Interrupção de aulas na Semana Académica 28 e 29 Maio 2009 Último dia de aulas 20 de Junho de 2009 MELHORIA DE NOTA Em Unidade Curricular aprovada em ano lectivo anterior Inscrição 22 a 26 Junho 2009 Em Unidade Curricular aprovada na época normal em curso Inscrição até dois dias antes da realização do exame de recurso da UC em causa EXAMES Época Normal 29 Junho a 18 Julho 2009 Época de Recurso 20 a 25 Julho 2009 Data limite de entrega de pautas na Secretaria Académica 31 Julho 2009 ÉPOCA TRABALHADOR-ESTUDANTE Período de Inscrição 27 Julho a 31 Julho 2009 Exames 07 a 19 Setembro 2009 Data limite de entrega de Pautas na Secretaria Académica Até 25 Setembro 2009 ÉPOCA ESPECIAL Período de Inscrição 29 Setembro a 02 Outubro 2009 Exames 02 a 13 Novembro 2009 Data limite de entrega de Pautas na Secretaria Académica Até 20 Novembro

45 CET CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA Ensino Secundário = nível 3 Ensino Pós-Secundário = nível 4 Ensino Superior = nível 5 Cursos Estudo e Projecto de Sistemas de Refrigeração e Climatização Qualidade Ambiental Automação e Instrumentação Industrial Gestão de Oficinas Automóvel Sistemas Electrónicos e Computadores Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação Qualidade Alimentar Desenho e Projecto de Construções Mecânicas Electromedicina Instalações Eléctricas, Manutenção e Automação Telecomunicações e Redes Caracterização Formação Pós-Secundária não superior. Duração 1500 horas / 60 ECT s (incluindo estágio). Confere Qualificação Profissional de nível 4. Permite prosseguimento de estudos nas Licenciaturas da ESTSetúbal/IPS, mediante vagas atribuídas para o efeito. Público-alvo Titulares de um curso secundário (12.º ano) ou de habilitação legalmente equivalente; Titulares de uma qualificação profissional de nível 3 (cursos profissionais e tecnológicos); Titulares de um CET ou de um grau/diploma de Ensino Superior (requalificação profissional); Idade igual ou superior a 23 anos; Motivações mais comuns Entrada directa no mercado de trabalho com qualificação profissional de nível 4 Requalificação Profissional Mudança de Área Profissional Não entrada no Ensino Superior Possibilidade de prosseguimento de estudos para o Ensino Superior Dificuldade em concluir o 12.º Ano Funcionamento Componente Geral e Científica (Total de Horas) 126 h Componente Tecnológica (Total de Horas) 714 h Em Contexto de Trabalho (Total de Horas) 600 h Diurno Duração 1 ano Lectivo (1500h/60 ECT s) Nocturno Duração 1 a 2 anos lectivos (1500h/60 ECT s) Estágio a definir mediante as características técnico-profissionais dos alunos N.º Mínimo de Alunos: 20 N.º Máximo de Alunos: 25 Certificação Diploma de Especialização Tecnológica (DET) atribuído pela ESTSetúbal/IPS após conclusão com sucesso. Certificado de Aptidão Profissional a requerer no âmbito do Sistema Nacional de Certificação Profissional, após obtenção do DET. Propinas Valor Anual: a definir no ínicio de cada ano lectivo (Ano Lectivo 2008/ ,80 ) Pagamento faseado Nota: Estes alunos usufruem, igualmente, do apoio dos Serviços de Acção Social do IPS pelo que, em casos justificados, poderão ter bolsa para pagamento de propinas e outros apoios. Informações Secretaria Pedagógica infocets@estsetubal.ips.pt 48

46 ESTUDO E PROJECTO DE SISTEMAS DE REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO Direcção Prof. Doutor João Francisco Fernandes Área de formação Electricidade e Energia (Climatização e Refrigeração) Perfil Profissional O desenhador projectista de sistemas de refrigeração e climatização é o profissional que, com base nos procedimentos e técnicas adequadas bem como nas normas de higiene, segurança e ambiente, está capacitado para: Proceder à gestão do gabinete de desenho Recolher e seleccionar informação técnica necessária ao anteprojecto e respectivo projecto de AVAC/R Calcular e conceber sistemas (tutelado) Acompanhar e gerir obras em estaleiro Participar na execução de análise de custos. Saídas Profissionais Dimensionar sistemas AVAC/R; Analisar ciclos termodinâmicos; Seleccionar os diferentes componentes de um sistema AVAC/R; Executar os diferentes desenhos técnicos e esboços, que integram o anteprojecto e projecto AVAC/R, elaborando o respectivo dossier; Gerir o gabinete de desenho; Planear a obra de acordo com o respectivo projecto de AVAC/R; Verificar as conformidades do projecto, com as normas ou outras especificações técnicas; Participar no cálculo e controlo de custos de obras; Fazer o acompanhamento dos trabalhos de uma obra; Elaborar o caderno de encargos. CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET Onde Exercer Empresas instaladoras de equipamentos e sistemas na área de AVAC e Refrigeração; Empresas de projecto; Fiscalização de obras; Câmaras municipais e instituições estatais com gabinetes de verificação de regulamentos térmicos e de construção; Consultoria de engenharia nas áreas de Climatização, Ventilação e Refrigeração; Departamentos responsáveis pela manutenção de equipamentos e sistemas de Aquecimento, Ventilação Ar Condicionado; Departamentos de gestão e controlo de energia de empresas industriais e de serviços; Empresas de formação de técnicos de AVAC e Refrigeração PLANO DE ESTUDOS Elementos Comportamento Organizacional Inglês Introdução à Mecânica Matemática I Organização e Gestão de Empresas Desenho Mecânica Desenho Técnico Gestão Obras em Estaleiro Materiais Mecânica dos Fluidos Refrigeração Sistemas de Climatização Termodinâmica Estágio 49

47 CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET QUALIDADE AMBIENTAL Direcção Eng.ª Ana Mata Área de Formação Tecnologia de Protecção do Ambiente Perfil Profissional O técnico de qualidade ambiental é o profissional que, de forma autónoma ou integrado numa equipa, implementa, coordena e controla as operações ligadas à recolha, tratamento e controlo de resíduos sólidos e líquidos, urbanos e industriais, bem como a implementação e gestão do sistema de controlo de qualidade ambiental. Saídas Profissionais Estudar e elaborar o inventário dos impactos da actividade da empresa sobre o ambiente (resíduos e poluição do ar, da água e do solo); Participar na implementação e manutenção da política ambiental da empresa; Implementar e operar sistemas de monitorização de emissões líquidas, gasosas, e de poluição sonora; Realizar determinações físico-químicas e microbiológicas de parâmetros de caracterização e verificação de águas, águas residuais, solos, lamas, emissões gasosas, entre outros; Elaborar relatórios técnicos de controlo de qualidade; Controlar e gerir unidades de tratamento de efluentes líquidos e gasosos; Promover a sensibilização para a temática do ambiente na empresa, através de mecanismo de formação e difusão de boas práticas. Onde exercer Sistemas municipais ou privados de recolha, tratamento/valorização de resíduos e tratamento de águas e águas residuais; Empresas industriais de diversos sectores (agro-alimentar, químico, farmacêutico, têxtil,...); Empresas de apoio técnico e consultoria; laboratórios de análises químicas e microbiológicas (de águas, solos, lamas) PLANO DE ESTUDOS Estatística e Probalidades Inglês Org. e Gestão de Empresas Tratam. de Águas e Efluentes Análises Ambientais Elementos Comportamento Organizacional Gestão de Resíduos Instrumentação e Controlo Microbiologia Ambiental Poluição do Ar Poluição Sonora Qualidade, Ambiente e Segurança Segurança e Higiene no Trabalho Tratamento de Águas e Efluentes Estágio 50

48 AUTOMAÇÃO E INSTRUMENTAÇÃO INDUSTRIAL Direcção Mestre Carlos Banha Área de formação Electrónica e Automação Perfil profissional O Técnico Especialista em Automação e Instrumentação Industrial é o profissional que, com base nos procedimentos e técnicas adequadas bem como nas normas de higiene, segurança e ambiente, está capacitado para: Comunicar correctamente por escrito e oralmente, tanto a especialistas como não especialistas; Encontrar soluções para os vários problemas detectados no âmbito técnico-profissional; Conhecer a legislação na área da sua formação; Conhecer o princípio físico de funcionamento de sensores e actuadores; Conhecer os princípios fundamentais de operação e de manutenção de sistemas de automação, controlo e instrumentação; Entender a interacção da Automação e Instrumentação com a sociedade; Pensar e actuar tendo em consideração os condicionantes de ordem económica, ecológica, e de preservação do ambiente. Ser íntegro, ser capaz de assumir riscos calculados e tomar decisões adequadas para resolução de problemas; Trabalhar em equipa; Pensar e agir com rigor; Ser imaginativo e criativo de forma a produzir e melhorar resultados; Assumir uma postura de responsabilidade ética e profissional; Empreender e delinear um desenvolvimento profissional contínuo; Possuir espírito empreendedor e crítico; Funções a desempenhar Implementar projectos de instalação e manutenção de sistemas de automação, controlo e instrumentação, em processos industriais; Resolver problemas de automação, controlo e instrumentação; Optimizar sistemas de automação, controlo e instrumentação existentes; Medir e controlar variáveis físicas que fazem parte dos processos industriais; Utilizar equipamentos manipuladores como ferramenta prioritária na automatização de processos; Avaliar a qualidade dos equipamentos existentes para medir e controlar Operar e garantir a manutenção de equipamentos e sistemas de controlo e instrumentação; Especificar equipamentos e sistemas de controlo, medida e instrumentação em função das suas características; Aplicar as novas tecnologias ligadas aos sistemas distribuídos de instrumentação e controlo, à robótica e às redes de comunicação industriais; CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET Onde exercer Indústria metalúrgica, metalomecânica, pasta de papel, petrolífera, petroquímica, cimenteira, automóvel, eléctrica, alimentar, agro-industrial, corticeira, cerâmica, vidreira, etc Instituições de ensino; Câmaras municipais; ETAR s; Gabinetes de projecto e instaladores de equipamentos, etc. PLANO DE ESTUDOS Elementos Comportamento Organizacional Inglês Introdução à Mecânica Matemática I Org. e Gestão de Empresas Automação I Automação II Complementos Instrumentação Instrumentação Introd. CET de Automação e Instrumentação Industrial Sistemas Controlo e Robótica Sistemas e Circuitos Eléctricos Estágio 51

49 CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET GESTÃO DE OFICINAS AUTOMÓVEL Direcção Prof. Doutor José Simões Área de formação Construção e Reparação de Veículos a Motor Perfil Profissional O Técnico de Gestão Oficina Automóvel é o profissional que, de forma autónoma e de acordo com as especificações técnicas definidas: executa actividades de planeamento e controlo do trabalho de oficina acompanha e controla a qualidade das intervenções gere informação maximiza a produtividade da oficina promove a satisfação dos clientes Saídas Profissionais Diagnosticar viaturas para esclarecimento de dúvidas ou para suprir insuficiência de informação e proceder à validação do orçamento; Organizar e distribuir o trabalho ao(s) técnico(s) com maior qualificação e/ou disponibilidade. Afectar os meios técnicos e humanos necessários à realização do trabalho; Acompanhar, de forma sistemática, o desenvolvimento da reparação com a equipa técnica e efectuar o controlo da qualidade do trabalho prestado; Gerir informação, meios, recursos e garantias com o objectivo de melhorar o serviço prestado e colmatar deficiências detectadas no processo oficinal; Atender os clientes, tratando reclamações, zelando pela satisfação total do cliente; Efectuar a gestão e aquisição de meios técnicos, relevantes para garantir a qualidade do produto ou serviço Onde exercer Indústria Automóvel; Concessionários e Oficinas Automóvel PLANO DE ESTUDOS Elementos Comportamento Organizacional Inglês Introdução à Mecânica Matemática I Org. e Gestão de Empresas Acompanham., Intervenção Oficial e Controlo Qualidade Ambiente, Segurança e Higiene no Trabalho Desenho Técnico Gestão Financeira e Contabilidade Informática Manutenção Correctiva e Preventiva Materiais Mecânica Geral Planeamento Oficial Relacionamento Interpessoal e Liderança Tecnologia Automóvel Tecnologia Mecânica Estágio 52

50 SISTEMAS ELECTRÓNICOS E COMPUTADORES Direcção Prof. Doutor Jorge Martins Área de Formação Electrónica e Automação Perfil Profissional O técnico de Sistemas Electrónicos e Computadores é o profissional que, com base nos procedimentos e técnicas adequadas está capacitado para: Projectar, implementar e reparar sistemas baseados em electrónica analógica e/ou digital, microcontroladores e lógica programável; Instalar e fazer a manutenção de computadores pessoais e pequenas redes locais; Definir especificações técnicas de um equipamento/produto; Especificar e gerir diversos recursos técnicos e humanos; Integrar equipas de assistência técnica e técnico /profissional; Criar pequenas empresas de prestação de serviços na área de electrónica e computadores. Saídas Profissionais Utilizar instrumentos de simulação, teste e medida; Desenhar e interpretar esquemas eléctricos; Detectar avarias e executar as reparações adequadas; Estabelecer programas e planos de manutenção de máquinas eléctricas e de instalações eléctricas; Desenvolver projectos de uma forma estruturada; Analisar, desenvolver e reparar sistemas que conjuguem electrónica analógica, digital, microprocessadores e lógica programável; Interpretar e aplicar a informação de reparação de um equipamento; Desenvolver relações técnicas e funcionais com a envolvente do trabalho; Sensibilizar e transmitir saberes-fazer e comportamentos adequados à situação de trabalho e aos objectivos da empresa; Abertura à mudança e capacidade de adaptar-se a evoluções tecnológicas e novos métodos de trabalho; Tomar decisões autonomamente; Ter espírito de iniciativa e sentido de responsabilidade; Integrar uma equipa de trabalho de forma adequada. CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET Onde exercer Indústria cimenteira, química, electrónica e de telecomunicações, siderúrgica, naval, automóvel, aeronáutica, entre outros; Gabinetes de Projecto e Desenvolvimento; Empresas de Instalação e Manutenção; Comercialização e Assistência de Equipamentos. PLANO DE ESTUDOS Elementos Comportamento Organizacional Desenho e Oficinas Electrónica Inglês Electrónica Analógica de Computadores Pessoais Matemática I Matemática II Instalação e Manutenção Org. e Gestão de Empresas Lógica Programável Manutenção de Sistemas Electrónicos Microprocessadores Projecto Final Sistemas Digitais Teoria de Circuitos e Sinais Estágio 53

51 CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET TECNOLOGIAS E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Direcção Mestre Miguel Boavida Área de Formação Tecnologias da Informação e Comunicação Perfil Profissional O programador de sistemas de informação é o profissional que, de forma autónoma ou integrado numa equipa, está capacitado para: Analisar e conceber algoritmos de base; Conceber, executar, optimizar e fazer a manutenção de programas de computador, de estruturas de dados e de Webserver s de sistemas de informação baseados nas tecnologias Web. Saídas Profissionais Analista de Sistemas de Informação; Programador: Sistemas de Informação e Sistemas de Informação baseados na Web; Analista e Programador de Sistemas de Gestão de Base de Dados; Suporte Técnico a Sistemas de Redes de Dados e a Sistemas de Informação. Onde exercer Empresas de base tecnológica; Indústria variada; Consultoras de informática; Comércio e serviços. PLANO DE ESTUDOS Elementos Comportamento Organizacional Algoritmos Inglês Análise Sistemas e Base de Dados Matemática I Matemática II Arquitectura e Sistemas de Computadores Arquitectura de Redes de Serviços Informáticos Organização e Gestão de Empresas Ferramentas Multimédia Introdução Sistemas Informação Linguagens Programação Programação WEB Projecto Sistemas Informação Segurança Informática Estágio 54

52 QUALIDADE ALIMENTAR Direcção Mestre Ricardo Salgado Área de formação Indústrias Alimentares Perfil Profissional O Técnico de Controlo de Qualidade Alimentar é o profissional que, normalmente integrado em equipa, garante o controlo da produção e a implementação de normas de segurança alimentar, industrial, e de sistemas de qualidade, fazendo a ligação entre a produção e as exigências ao nível da qualidade e segurança dos produtos. Saídas Profissionais Colaborar na implementação e manutenção do sistema de qualidade; Respondender aos requisitos de uma norma NP EN ISO 9001, NP EN ISO e NP EN ISO 14001; Implementar e aplicar a metodologia do sistema HACCP; Implementar e aplicar as regras básicas de higiene e segurança industrial e alimentar; Realizar determinações analíticas de parâmetros de controlo de qualidade nas áreas alimentares; Realizar determinações na linha de produção; Gerir um laboratório de qualidade; Realizar o controlo estatístico do processo; Organizar e realizar testes sensoriais; Colaborar em projectos de investigação e desenvolvimento de produtos; Elaborar e analisar relatórios técnicos de controlo da qualidade. CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET Onde Exercer Empresas industriais do sector agro-alimentar; Empresas de distribuição alimentar; Empresas de restauração; Fiscalização sanitária; Laboratórios de análises; Empresas de serviços de apoio técnico, científico e consultoria ao sector agro-alimentar; Instituições do sistema de ensino/formação; Organismos de certificação e controlo de produtos alimentares. PLANO DE ESTUDOS Elementos Comportamento Organizacional Análises Químicas Estatística e Probabilidades Bioquímica Inglês Conservação de Alimentos Organização e Gestão de Empresas Microbiologia Alimentar Processamento de Alimentos Processos e Operações Unitárias Qualidade, Ambiente e Segurança Química Segurança Alimentar 55

53 CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET DESENHO E PROJECTO DE CONSTRUÇÕES MECÂNICAS Direcção Prof. Doutor Ricardo Cláudio Área de Formação Metalurgia e Metalomecânica Perfil Profissional O Técnico de Desenho e Projecto de Construções Mecânicas é o profissional que, com base nos procedimentos e técnicas adequadas, está capacitado para: Preparar, conceber e executar projectos de desenho técnico; Verificar e controlar projectos de desenho técnico; Supervisionar e acompanhar processos de fabrico, ensaios e montagems. Analisar e interpretar projectos de metalomecânica Saídas Profissionais Realizar projectos e/ou modificações de equipamentos industriais, órgãos e elementos de máquinas, ferramentas de corte, estampagem e moldes; Delinear e definir desenhos de projecto em metalo-mecânica; Analisar, interpretar e identificar as formas, dimensões, funcionalidade e materiais; Elaborar esboço, em conformidade com as normas, tendo em vista a execução de desenhos de produto acabado e/ou de fabricação; Executar desenhos de produto acabado e/ou fabricação, em definitivo, utilizando as novas tecnologias de desenho assistido por computador; Proceder e/ou providenciar a identificação, verificação, aprovação, registo, reprodução e arquivo dos desenhos, assim como acompanhar e controlar o processo de fabrico; Coordenar equipas de desenhadores e assegurar cumprimento das regras inerentes a tudo o que se relacione com técnica de desenho; Acompanhar o fabrico na fase de lançamento e optimizar o projecto metalomecânico em face de eventuais ajustes/correcções ao projecto inicial. PLANO DE ESTUDOS Elementos Comportamento Organizacional Desenho de Máquinas Inglês Desenho Mecânico Introdução à Mecânica Desenho Técnico Matemática I Elementos de Máquinas Organização e Gestão de Empresas Materiais Mecânica Geral Projecto Assistido por Computador Projecto Final Resistência dos Materiais Tecnologia Mecânica Estágio 56

54 ELECTROMEDICINA Direcção Mestre José Inácio Rocha Área de Formação Electrónica e Automação Perfil Profissional O Técnico de Electrónica Médica é o profissional que, de forma autónoma e de acordo com especificações técnicas definidas, está capacitado para: Executar tarefas relacionadas com projecto e ensaio de circuitos; Planificar, inspeccionar e coordenar actividades de instalação, manutenção e reparação em equipamentos de electromedicina, bem como em sistemas pluritecnológicos associados Saídas Profissionais Projectar, desenvolver, alterar e ensaiar circuitos; Estimar e orçamentar os custos de aquisição, instalação, manutenção e reparação de equipamentos de electromedicina; Realizar planos de instalação e planos da manutenção de equipamentos e sistemas de electromedicina; Instalar, utilizar, manter e calibrar os equipamentos de medida e teste; Reparar equipamentos e sistemas de electromedicina; Inspeccionar e reajustar circuitos de microondas; Executar a manutenção de geradores e acumuladores específicos. CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET Onde Exercer Laboratórios (públicos ou privados); Hospitais; Indústrias de produção e desenvolvimento de equipamentos de saúde; Serviços de manutenção e reparação de equipamentos de saúde. PLANO DE ESTUDOS Elementos Comportamento Organizacional Automatismos e Autómatos Programáveis Física Inglês Ciências Biológicas Organização e Gestão de Empresas Electrónica Elecrónica de Potência Equipamentos Sistemas de Electromedicina I Equipamentos Sistemas de Electromedicina II Estatística e Probabilidades Física Aplicada Hardware de Computadores Mecânica de Fluídos Projecto Electromedicina Química Redes de Aquisição Dados Segurança Equipamentos Electromedicina Sensores e Transdutores Sistemas de Instrumentação Sistemas Operativos e Administração de Redes 57

55 CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET TELECOMUNICAÇÕES E REDES Direcção Mestre Vítor Teles Rodrigues Área de formação Electrónica e Automação Perfil Profissional O Técnico de Telecomunicações/Sistemas Electrónicos e Redes é o profissional que, de forma autónoma ou integrado numa equipa, está capacitado para: Programar, planear, executar e coordenar o ensaio de protótipos; Participar no desenvolvimento de sistemas; Coordenar equipas de instalação e reparação de sistemas electrónicos e telemáticos. Saídas Profissionais Implementar, testar e aprovar equipamentos de telecomunicações; Implementar, gerir e administrar redes locais de computadores; Instalar, configurar e fazer a manutenção de serviços de redes locais de computadores; Definir especificações técnicas do produto, materiais ou tecnologias produtivas concebidas a partir dos resultados do estudo, experimentação e ensaio de protótipos; Implementar, testar e aprovar dispositivos electrónicos e eléctricos; Detectar, analisar e corrigir avarias de circuitos com dispositivos eléctricos e electrónicos; Utilizar instrumentos de teste e medida. Onde Exercer Empresas industriais e de serviços na área das telecomunicações, electrónica e tecnologias de informação e comunicação. PLANO DE ESTUDOS Elementos Comportamento Organizacional Ambientes Operativos e Serviços de Redes Inglês Matemática I Matemática II Análise de Circuitos e Sinais Electrónica Analógica Organização e Gestão de Empresas Microcontroladores Projecto de Sistemas de Telecomunicações Redes de Computadores Sistemas Lógicos Telecomunicações Estágio 58

56 INSTALAÇÕES ELÉCTRICAS, MANUTENÇÃO E AUTOMAÇÃO Direcção Mestre António Pombo Área de Formação Engenharia e Técnicas Afins Perfil Profissional O Titular do CET em Instalações Eléctricas, Manutenção e Automação (IEMA), é o profissional que, de forma autónoma ou integrado numa equipa, está capacitado para: Projectar, especificar, fiscalizar e colocar em serviço, instalações e equipamentos de energia; Optimizar instalações eléctricas e energia utilizada; Fazer cumprir requisitos de qualidade, normas e regulamentos de segurança; Instalar, testar, reparar e proceder à manutenção dos componentes eléctricos e mecânicos de circuitos, equipamentos, aparelhos e sistemas fabris. Saídas Profissionais Técnico de Electrotecnia; Técnico Electromecânico; Técnico de Iluminação; Técnico de Instalações e Redes Eléctricas de Baixa Tensão; Técnico de Automação Industrial; Desenhador Projectista Electrotécnico; Técnico Comercial da área Electrotécnica e Electromecânica. CURSOS CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET Onde Exercer Empresas ou instituições dos sectores da Energia, Construção Civil e Obras Públicas; Gabinetes de engenharia, produção ou projecto; Equipas de instalação; Indústria metalúrgica, metalomecânica, eléctrica, alimentar, corticeira, cerâmica e vidreira; Serviços de saúde, hospitais, clínicas e centros de saúde; Escolas e universidades; Câmaras municipais e institutos públicos. PLANO DE ESTUDOS Automação Desenho e Tecnologia Electrotecnia Elementos Comportamento Oganizacional Equipamentos Electromecânicos Estágio Fundamentos de Electromagnetismo Inglês Instalações Eléctricas Manutenção Matemática Materiais e Equipamento Eléctrico Organização e Gestão de Empresas 59

57 60

58 61 ENGENHARIA DO AMBIENTE Código 9099 Coordenação Prof.ª Doutora Carla Gamelas Condições de Acesso 12.º Ano + Prova (s) de Ingresso Concurso Especial + 23 anos Concurso Especial CET (Cursos de Especialização Tecnológica) Candidatura 12.º Ano + Prova de Ingresso Exames Nacionais de 16 Matemática ou 07 Física e Química ( F e Q) ou 02 Biologia e Geologia (B e G) CURSOS LICENCIATURA Concurso Especial + 23 anos Avaliação dos Candidatos: Análise de Currículo (50%); Prova de Conhecimentos (30%); Motivação (20%) Preferência regional dos distritos de Setúbal, Lisboa, Évora, Beja, Madeira e Açores; Preferência Cursos Profissionais Pré-requisitos Não existentes Média do último colocado em 2008/09 128,2 Saídas Profissionais Gestão e Operação de Sistemas de Tratamento de Resíduos, de Água e Águas Residuais e de Efluentes Gasosos; Certificação e Implementação de Sistemas de Gestão da Qualidade, Ambiente e Segurança; Monitorização e Controlo da Qualidade Ambiental (Ar, Água, Solos e Ruído); Responsabilidade Técnica em Energias Renováveis e Sistemas de Conversão de Energia; Projecto de Sistemas de Tratamento; Gestão de Projectos de Saneamento Ambiental e Gestão de Obra; Consultoria e Auditoria Técnica; Sensibilização Ambiental. Onde Exercer Indústria (todos os sectores); Entidades gestoras de Abastecimento de Água e Saneamento; Autarquias; Empresas de Consultoria; Laboratórios (Prestação de Serviços e Investigação & Desenvolvimento); Turismo e Hotelaria. PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Álg. Linear e Geom. Analítica Análise Matemática I Ecologia Introdução à Programação Química I 2.º Semestre Análise Matemática Materiais e Reciclagem Mecânica Química II Termodinâmica 2.º ANO 1.º Semestre Análises Ambientais Electrotecnia I Física e Química da Atmosfera Mecânica dos Fluídos Transferência Calor e Massa 2.º Semestre Microbiologia Ambiental Probabilidades e Estatística Qualidade, Ambiente e Segurança Sistemas de Conversão de Energia e Fontes Alternativas Tratamento Águas Abastecimento 3.º ANO 1.º Semestre Economia e Gestão Gestão e Tratamento Resíduos Sólidos Poluição Sonora Processos e Tratamentos Biológicos Qualidade do Ar e Tratamento de Efluentes Gasosos 2.º Semestre Gestão Ambiental Projecto Sociologia das Organizações e Inovação Tecnologias de Saneamento Tratamento de Águas Resíduais

59 CURSOS LICENCIATURA ENGENHARIA DE AUTOMAÇÃO, CONTROLO E INSTRUMENTAÇÃO Código 9092 Coordenação Mestre Rui Dionísio Condições de Acesso 12.º Ano + Prova (s) de Ingresso Concurso Especial + 23 anos Concurso Especial CET (Cursos de Especialização Tecnológica) Candidatura 12.º Ano + Prova de Ingresso Exames Nacionais de 16 Matemática ou 07 Física e Química ( F e Q) ou 10 Geometria Descritiva Concurso Especial + 23 anos Avaliação dos Candidatos: Análise de Currículo (50%); Prova de Conhecimentos (30%); Motivação (20%) Preferência regional dos distritos de Setúbal, Lisboa, Évora, Beja, Madeira e Açores Preferência Cursos Profissionais Pré-requisitos Não existentes Média do último colocado em 2008/09 120,0 Saídas Profissionais Responsabilidade Técnica de Instalações Industriais; Projecto em Automação e Optimização de Processos e em Instalações de Sistemas de Medida e de Controlo Industrial; Supervisão de Projectos; Consultoria de Instalações de Automação, Controlo e Instrumentação; Actividade de Laboratório nas áreas de Metrologia, Calibração e Controlo da Qualidade; Operação de Sistemas de Controlo de Dispositivos de Medição e Monitorização; Gestão Técnica e/ou Comercial de Empresas de Equipamentos da área; Desenvolvimento e Implementação de Programas Específicos para Autómatos recorrendo a diferentes Metodologias e Linguagens; Docência e Formação; Investigação Aplicada; Projecto de Sistemas Robóticos. Onde Exercer Indústria de Cimento; Indústria Automóvel; Indústria Aeronáutica; Indústria do Papel; Refinarias; Centrais Termoeléctricas; Estações de Tratamento de Águas, Águas Residuais e Resíduos Sólidos Urbanos; Centros de Diagnóstico; Empresas de Instalação e Manutenção de Equipamentos de Automação, Controlo e Instrumentação; Gabinetes de Projecto Industrial; Laboratórios de Metrologia e Calibração; Centros de Desenvolvimento Tecnológico; Instituições de Ensino Superior e de Ensino Técnico. PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Álgebra Linear e Geometria Analítica Análise Matemática I Introdução Eng.ª Automação, Controlo e Instrumentação Introdução à Programação Métodos de Estudo e Comunicação 2.º Semestre Análise Matemática II Automação Electrotecnia Mecânica Química 2.º ANO 1.º Semestre Automatismos Programáveis Instrumentação I Introdução à Electrónica Sinais, Sistemas e Simulação Termodinâmica e Fluidos 2.º Semestre Controlo de Sistemas Instrumentação II Microprocessadores Probabilidades e Estatística Processos e Transmissão Sinais 3.º ANO 1.º Semestre Controlo Discreto Economia e Gestão Instrumentação e Medida Oficinas de Instrumentação Robótica 2.º Semestre Metrologia Projecto/Estágio Sistemas de Actuação Electromecânica Sociologia das Organizações e Inovação Supervisão e Controlo por Computador 62

60 ENGENHARIA ELECTROTÉCNICA E DE COMPUTADORES Código 9112 Coordenação Prof. Doutor Jorge Martins Condições de Acesso 12.º Ano + Prova (s) de Ingresso Concurso Especial + 23 anos Concurso Especial CET (Cursos de Especialização Tecnológica) Candidatura 12.º Ano + Prova de Ingresso Exames Nacionais de16 Matemática ou 07 Física e Química ( F e Q) ou 10 Geometria Descritiva CURSOS LICENCIATURA Concurso Especial + 23 anos Avaliação dos Candidatos: Análise de Currículo (50%); Prova de Conhecimentos (30%); Motivação (20%) Preferência regional dos distritos de Setúbal, Lisboa, Évora, Beja, Madeira e Açores Preferência Cursos Profissionais Pré-requisitos Não existentes Média do último colocado em 2008/09 124,2 Saídas Profissionais Desenvolvimento de Sistemas Eléctricos e Electrónicos; Concepção de Unidades de Produção, Transporte e Distribuição de Energia Eléctrica; Projecto de Automação e Accionamentos Electromecânicos; Desenvolvimento de Sistemas de Telecomunicações; Planeamento e Gestão de Redes de Computadores; Manutenção de Equipamentos e Sistemas Eléctricos e Electrónicos; Actividade Técnico-Comercial e Assistência Pós-venda. Onde Exercer Indústria; Energia, Telecomunicações e Transportes; Cimenteira e Química; Siderúrgica e Naval; Automóvel e Aeronáutica; Serviços; Gabinetes de Projecto e Desenvolvimento; Empresas Instaladoras e de Manutenção; Comercialização e Assistência de Equipamentos; Grandes Edifícios (Hospitais, Bancos). Ramos Electromecânica Electrónica e Computadores Electrónica e Telecomunicações Energias Renováveis e Sistemas de Potência 63

61 PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Álg.Linear e Geom. Analítica Análise Matemática II Análise Matemática I Sistemas Digitais Introd.à Eng. Electrotécnica Introdução à Programação Mecânica 2.º Semestre RAMO ELECTROMECÂNICA Electrotecnia I Equip. e Esquemas Eléctricos Termodinâmica RAMO ELECTRÓNICA E COMPUTADORES Desenho e Oficinas de Electrónica Electrotecnia Programação Orientada a Objectos RAMO ELECTRÓNICA E TELECOMUNICAÇÕES Desenho e Oficinas de Electrónica Electrotecnia Programação Orientada a Objectos RAMO ENERGIAS RENOVÁVEIS E SISTEMAS DE POTÊNCIA Electrotecnia I Equipamentos e Esquemas Eléctricos Termodinâmica 2.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Electrotecnia II Controlo de Sistemas Métodos e Ferramentas Probabilidades e Estatística de Simulação 3.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Economia e Gestão Sociologia das Organiz. e Inovação RAMO ELECTROMECÂNICA Desenho e Proces. Tecnológicos Equipam. Electromecânicos Introd. Controlo de Qualidade Manutenção Fiabilidade I Projecto em Electromecânica Sistem. Eléctricos Industriais Tribologia RAMO ELECTRÓNICA E COMPUTADORES Arquitectura de Computadores Electrónica de Aquisição e Base de Dados Processamento de Sinal Electrónica III Projecto em Electrónica e Redes de Computadores Computadores Sistemas Embebidos Sistem. Eléctricos Industriais RAMO ELECTRÓNICA E TELECOMUNICAÇÕES Base de Dados Comunicações Móveis Electrónica III Interligação de Redes Propagação e Radiação Projecto em Electrónica e Redes de Computadores Telecomunicações Sistemas Embebidos RAMO ENERGIAS RENOVÁVEIS E SISTEMAS DE POTÊNCIA Manutenção Accionamentos Máquinas Eléctricas Electromecânicos Projecto de Instal. Eléctricas I Energias Renováveis e Redes de Energia Eléctrica I Produção Descentralizada Projecto de Instal. Eléctricas II Redes de Energia Eléctrica II RAMO ELECTROMECÂNICA Electrónica Mecânica de Fluidos Química Conversão Electromecânica de Energia Electrónica de Potência Materiais RAMO ELECTRÓNICA E COMPUTADORES Electrónica I Electrónica II Sistemas Digitais II Microprocessadores Telecomunicações I Telecomunicações II RAMO ELECTRÓNICA E TELECOMUNICAÇÕES Electrónica I Electrónica II Sistemas Digitais II Microprocessadores Telecomunicações I Telecomunicações II RAMO ENERGIAS RENOVÁVEIS E SISTEMAS DE POTÊNCIA Electrónica Conversão Electromecânica Instrumentação e Medida de Energia Tecn. das Energias Renováveis Electrónica de Potência Sist. Eléctricos Industriais 64

62 ENGENHARIA INFORMÁTICA Código 9119 Coordenação Mestre Miguel Boavida Condições de Acesso 12.º Ano + Prova (s) de Ingresso Concurso Especial + 23 anos Concurso Especial CET (Cursos de Especialização Tecnológica) Candidatura 12.º Ano + Prova de Ingresso Exames Nacionais de16 Matemática ou 07 Física e Química (F) ou 04 Economia Concurso Especial + 23 anos Avaliação dos Candidatos: Análise de Currículo (50%); Prova de Conhecimentos (30%); Motivação (20%)) CURSOS LICENCIATURA Preferência regional dos distritos de Setúbal, Lisboa, Évora, Beja, Madeira e Açores Preferência Cursos Profissionais Pré-requisitos Não existentes Média do último colocado em 2008/09 132,9 Saídas Profissionais Análise de Sistemas de Informação; Formação; Suporte Técnico; Programação; Gestão de Equipas de Software; Administração de Redes de Dados; Manutenção e Operação de Computadores; Engenharia de Sistemas; Gestão de Bases de Dados. Onde Exercer Empresas de Base Tecnológica; Banca; Seguradoras; Indústria; Consultoras de Informática; Comércio e Serviços; Imprensa; Educação; Forças Militarizadas. Ramos Informática de Gestão Informática Industrial Engenharia de Software PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Álg.Linear e Geom. Descritiva Análise Matemática II Ambientes Operativos Electrotecnia Análise Matemática I Matemática Discreta Introdução à Programação Modelação Sist. Informação Métodos de Estudo e Comunic. Programação Orientada a Objectos 2.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Bases de Dados Aplicações em Redes de Economia e Gestão Computadores Redes de Computadores Gestão de Operações Sistemas Operativos Probabilidade e Estatística RAMO INFORMÁTICA DE GESTÃO Programação Avançada RAMO INFORMÁTICA INDUSTRIAL Instrumentação Industrial Complementos Base Dados Contabilidade Processam. e Transmis. Sinais Sinais, Sistemas e Simulação RAMO ENGENHARIA DE SOFTWARE Programação Avançada Complementos Base Dados Aplicações Multimédia 3.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Computação na Internet Sociologia das Organizações e Inovação RAMO INFORMÁTICA DE GESTÃO Contabilidade de Gestão Gestão Estratégica Engenharia de Software Projecto Fim de Curso em Inteligência Artificial Informática de Gestão Gestão Recursos Humanos RAMO INFORMÁTICA INDUSTRIAL Automação Programável Robótica Inteligente Controlo de Sistemas Projecto Fim de Curso em Sensores Inteligentes e Informática Industrial Intrumentação Virtual Supervisão e Controlo por Computador RAMO ENGENHARIA DE SOFTWARE Contabilidade de Gestão Processos de Negócio Engenharia de Software Projecto Fim de Curso em Inteligência Artificial Engenharia de Software Reconhecimento de Padrões 65

63 CURSOS LICENCIATURA ENGENHARIA MECÂNICA Código 9123 Coordenação Prof. Doutor Alexandre Magrinho Condições de Acesso 12.º Ano + Prova (s) de Ingresso Concurso Especial + 23 anos Concurso Especial CET (Cursos de Especialização Tecnológica) Candidatura 12.º Ano + Prova de Ingresso Exames Nacionais de 16 Matemática ou 07 Física e Química (F e Q) ou 10 Geometria Descritiva Concurso Especial + 23 anos Avaliação dos Candidatos: Análise de Currículo (50%); Prova de Conhecimentos (30%); Motivação (20%) PLANO DE ESTUDOS Preferência regional dos distritos de Setúbal, Lisboa, Évora, Beja, Madeira e Açores Preferência Cursos Profissionais Pré-requisitos Não existentes Média do último colocado em 2008/09 123,3 Saídas Profissionais Projecto, Orçamentação, Fabrico e Instalação de Equipamentos; Planeamento e Organização da Produção; Planeamento e Preparação de Obra; Gestão de Energia na Indústria e Edifícios; Gestão de Equipamentos e Frotas; Gestão da Manutenção; Gestão da Qualidade, Ambiente e Segurança; Técnico/Comercial; Formação de Técnicos Especializados; Consultadoria Especializada; Auditoria Especializada; Fiscalização; Certificação. Onde Exercer Indústria; Instituições; Gabinetes de Projecto; Concessionários e Oficinas Auto; Empresas de Instalação e de Manutenção; Empresas de Formação de Técnicos Especializados; Empresas de Consultoria; Instalações de Climatização e Refrigeração; Empresas de Energias Renováveis. 1.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Álg. Linear e Geom. Analítica Análise Matemática II Análise Matemática I Desenho Mecânico Introd. à Engenharia Mecânica Materiais Introdução à Programação Mecânica Química Termodinâmica 2.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Mecânica dos Fluídos Electrotecnia Mecânica dos Materiais I Elementos de Máquinas I Probabilidade e Estatística RAMO AUTOMÓVEL Manutenção Automóvel Controlo Industrial Transmissão de Calor e Massa Opção: Vibrações e Ruído Mecânica dos Materiais II Tribologia RAMO ENERGIA Introdução à Climatização Sistemas de Climatização e Refrigeração Sistemas de Refrigeração Tecnologia Mecânica I Transmissão de Calor e Massa 3.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Economia e Gestão Qualidade, Ambiente e Introdução ao Controlo Segurança de Qualidade Sociologia das Organizações e Inovação RAMO AUTOMÓVEL Motores Térmicos Gestão de Operações Sistemas Mecânicos de Veículos Projecto em Engenharia Tecnologia Mecânica I Mecânica Automóvel Sensores e Actuadores RAMO ENERGIA Motores Térmicos Energias Renováveis Redes de Fluidos Projecto em Engenharia Sistemas de Conversão de Mecânica Energia Energia e Fontes Alternativas Simulação Energética RAMO PRODUÇÃO Elementos de Máquinas II Fabrico Assistido por Comput. Vibrações e Ruído Gestão de Operações Projecto em Engenharia Mecânica Produção Tecnologia Mecânica III RAMO PRODUÇÃO Automação Mecânica Aplicada Tecnologia Mecânica I Mecânica dos Materiais II Tecnologia Mecânica II 66

64 ENGENHARIA BIOMÉDICA Código 9455 Coordenação Prof. Doutor Fernando Cruz Condições de Acesso 12.º Ano + Prova (s) de Ingresso Concurso Especial + 23 anos Concurso Especial CET (Cursos de Especialização Tecnológica) Candidatura 12.º Ano + Prova de Ingresso Exames Nacionais de 02 Biologia e Geologia (B) ou 07 Física e Química (F e Q) ou 10 Geometria Descritiva CURSOS LICENCIATURA Concurso Especial + 23 anos Avaliação dos Candidatos: Análise de Currículo (50%); Prova de Conhecimentos (30%); Motivação (20%) Preferência regional dos distritos de Setúbal, Lisboa e Évora Pré-requisitos Não existentes Média do último colocado em 2008/09 118,8 Saídas Profissionais Especificação, concepção e fabrico de instrumentação médica; Detecção, medida e monitorização de sinais fisiológicos; Engenharia de sistemas aplicados a sinais médicos; Desenvolvimento de equipamentos de saúde; Apoio à venda e utilização de equipamento médico; Consultoria; Especificação e fabrico de instrumentação médica; Engenharia de produtos biomédicos; Selecção e ensaio de biomateriais; Controlo da qualidade de biomateriais e suas aplicações; Verificação/implementação da regulamentação aplicável; Projecto e desenvolvimento de si stemas remotos de informação médica; Planeamento de infra-estruturas físicas para instalações médicas; Planeamento de sistemas de localização e de gestão de grupo; Desenho de interfaces para aplicações médicas e de reabilitação; Projecto e desenvolvimento de sistemas de telemedicina; Projecto de sistemas de gestão de dados audiovisuais para utilização clínica. Onde Exercer Hospitais e clínicas do sector privado e público; Laboratórios clínicos; Centros de hemo-diálise; Empresas de desenvolvimento e fabrico de equipamentos de saúde; Empresas de manutenção e assistência técnica a equipamentos de saúde; Empresas de consultoria na área dos equipamentos de saúde; Entidades de reabilitação, estética, medicina desportiva e saúde animal; Organismos dependentes do Ministério da Saúde; Serviços de Utilização Comum dos Hospitais (SUCH); Direcção Geral das Instalações e Equipamentos da Saúde (DGIES); Centros de Saúde; Empresas Farmacêuticas; Fornecedores de sistemas de Tecnologia Médica; Centros Especializados de Diagnóstico Médico; Centros de Investigação Médica e Farmacêutica. Ramos Bioelectrónica Biomecânica Sistemas de Informação Médica 67

65 PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Álg.Linear e Geom. Analítica Análise Matemática II Análise Matemática I Electrotecnia Anatomia e Fisiologia Humana Mecânica Introdução à Programação Química 2.º Semestre RAMO BIOELECTRÓNICA Desenho e Representação Gráfica Sistemas Digitais RAMO BIOMECÂNICA Desenho e Representação Gráfica Processo de Fabrico RAMO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO MÉDICA Sistemas Digitais Telemedicina I 2.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Bioquímica Biologia Celular e Molecular Introdução aos Materiais RAMO BIOELECTRÓNICA Electrónica Métodos e Ferramentas de Simulação Sistemas Digitais II RAMO BIOMECÂNICA Electrónica Mecânica de Materiais I Métodos e Ferramentas de Simulação Controlo de Sistemas Electrónica II Microprocessadores Sistemas de Actuação Electromecânica Análise de Custos Biomateriais Biomecânica Dispositivos Médicos Sistemas de Infor. Médica 3.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre RAMO BIOELECTRÓNICA Bio-electricidade Biomateriais Biosensores Electrónica de Aquisição e Electrónica III Processamento de Sinal Equipamentos de Saúde Processam. Digital de Sinal Sociologia, Higiene e Projecto em Bioelectrónica Segurança Hospitalar RAMO BIOMECÂNICA Bio-electricidade Biosensores Eng. Assistida por Computador Modelação e Visualização Computacional Sociologia, Higiene e Segurança Hospitalar Degradação e Ruína de Materiais Mecânica dos Biofluídos Projecto em Biomecânica Qualidade na Saúde RAMO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO MÉDICA Bibliotecas Digitais Biomecânica Equipamentos de Saúde Controlo de Sistemas Inteligência Artificial Projecto em Sistemas de Sistemas Operativos Informação Médica Telemedicina II Usabilidade, Ergonomia e AcessibilidadeI RAMO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO MÉDICA Bases de Dados Análise de Custos Instrumentação e Medida Aplicações Multimédia Sociologia, Higiene e Biomateriais Segurança Hospitalar Programação Orientada a Objectos 68

66 TECNOLOGIA E GESTÃO INDUSTRIAL Código 9862 Coordenação Mestre Elsa Ferreira Principais Características Metodologia de ensino b-learning: regime presencial e regime à distância. Aulas presenciais em regime nocturno entre 2 dias a 3 dias por semana. Organização do ciclo de estudos Regime nocturno Três trimestres por ano Três unidades curriculares por trimestre Duração de 4 anos CURSOS LICENCIATURA Condições de Acesso 12.º Ano + Prova de Ingresso Exames Nacionais de 04 Economia ou 10 Geometria Descritiva ou 16 Matemática Candidatura 12.º Ano + Prova de Ingresso Exames Nacionais de 02 Biologia e Geologia (B) ou 07 Física e Química (F e Q) ou 10 Geometria Descritiva Concurso Especial + 23 anos Avaliação dos Candidatos: Análise de Currículo (50%); Prova de Conhecimentos (30%); Motivação (20%) Concurso Especial CET (Cursos de Especialização Tecnológica) Preferência regional dos distritos de Setúbal, Beja, Évora e Sines Pré-requisitos Não existentes Média do último colocado em 2008/ ,7 Saídas Profissionais Gestor da produção; Gestor intermédio de áreas afins à produção (aprovisionamento, logística, comercial, manutenção, qualidade, energia...); Consultor de gestão industrial; Auditor; Gestor de operações; Líder de equipas de projecto; Analista de projectos de investimentos; Analista de mercado e de lançamento de novos produtos; Onde Exercer Empresas industriais; Empresas de auditoria 69

67 PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Aplicações de Física Aplicações de Electrotecnia Introdução à Economia Introdução à Gestão Matemática Probabilidades e Estatística 3.º Semestre Análise de processos Tecnológicos Inglês Empresarial Introdução à Programação de Computadores 2.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Contabilidade Geral Análise Comportamental Desenho Industrial das Oganizações Marketing Logística e Gestão de Operações Tecnologia Mecânica 4.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Gestão Recursos Humanos Empreendedorismo e e Liderança Criação de Empresas Inovação Tecnológica Opção 2 (escolher1) e Organizacional Gestão Redes de Comput. Qualidade Sistemas Multimédia Opção 4 (escolher1) Estágio Empresarial I Projecto Final I 3.º Semestre Opção 3 (escolher1) Ética dos Negócios Globalização e Internacionalização Opção 5 (escolher1) Estágio Empresarial II Projecto Final II 3.º Semestre Economia e Ambiente Planeamento de Produção Sistemas de Informação 3.º ANO 1.º Semestre 2.º Semestre Contabilidade de Gestão Direito Empresarial Manutenção Industrial Gestão da Energia Tecnologias Ambientais Gestão Financeira 3.º Semestre Ergonomia e Segurança Gestão Estratégica Opção 1 (escolher1) Automação Industrial Fabrico Assistido por Computador 70

68 71 CLIMATIZAÇÃO Objectivos Pretende-se uma integração vertical de conhecimentos de Engenharia desde os fundamentos às aplicações reais permitindo que os profissionais de Engenharia possam aprofundar os conhecimentos obtidos ao longo dos cursos e reorientá-los para aplicações em Climatização de Edifícios. Público-alvo Licenciados e Bacharéis em Engenharia, Quadros Superiores de Empresas com actividade profissional na área da Climatização de Edifícios. Condições de Acesso Formação superior em Engenharia Funcionamento e duração do Curso O Curso terá a duração de 1 ano, dividido em 2 períodos CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES Estrutura Curricular Temas: Psicrometria; Regulamentos; Comportamento de Edifícios; Instalações de Climatização Comissão Executiva do Curso Mestre Miguel Cavique Mestre P. Madeira Costa Doutor Rogério Duarte Corpo Docente Doutor João Francisco Mestre João Garcia Eng. Jorge Duque Mestre José Lopes Doutor Luís Coelho Mestre Madeira Costa Mestre Miguel Cavique Doutor Nuno Nunes Doutor Paulo Fontes Doutor Rogério Duarte PLANO DE ESTUDOS 1.º Período (120 h) Psicrometria (20 h) Equilíbrio de Redes de Fluidos (20 h) Refrigeração (25 h) Cargas Térmicas em Climatização (20 h) Baterias e Permutadores (20 h) Ruído (15 h) 2.º Período (170 h) Qualidade do Ar Interior e conforto térmico (20 h) Regulamentos Térmicos (25 h) Simulação Dinâmica de Edifícios (25 h) Instalações de Climatização (50 h) Instalações e Tecnologia Solar (20h) Projecto (30 h)

69 CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES ENERGIAS RENOVÁVEIS EM EDIFÍCIOS Pós-Graduação baseada no projecto europeu "Building and Energy Systems and Technologies in Renewable Energy Sources Update and Linked Training Best Results" do programa Intelligent Energy-Europe (IEE). Objectivos Implementação de um curso de pós-graduação que permita formar técnicos com formação académica superior, nas áreas de Engenharia, Arquitectura e Gestão, que permita desenvolver conhecimentos de energias renováveis aplicadas a edifícios em diversas aplicações, nomeadamente habitações, edifícios de serviços, hospitais e hotéis, de forma a promover a implementação deste tipo de energias. Pretende-se que os formandos adquiram conhecimentos que permitam desenvolver estudos de viabilidade técnica e financeira, projectos de implementação, manutenção de sistemas e promoção de tecnologia. Público-alvo Técnicos com formação académica superior nas áreas da Engenharia, Arquitectura ou Gestão. Condições de Acesso Formação académica superior nas áreas da Engenharia; Arquitectura ou Gestão; Outros Licenciados ou Bacharéis desde que obtenham aprovação da Comissão Executiva do Curso. Organização O Curso está organizado em módulos, sendo complementado por um trabalho final (Projecto Individual). Metodologia de Ensino 150 horas de aulas presenciais 100 horas de aulas em E-learning Duração Total: 250 horas Condições de funcionamento Número mínimo de formandos: 10 Corpo Docente O corpo docente do Curso é constituído por especia-listas nas matérias leccionadas, e incluí, entre outros: Doutor Luís Coelho Mestre João Garcia Doutor João Francisco Doutor Paulo Fontes Mestre Madeira Costa Mestre Célia Gouveia Mestre José Lopes Comissão Executiva do Curso Doutor Luís Coelho Mestre João Garcia PLANO DE ESTUDOS O papel das Energias Renováveis no panorama energético Mundial Regulamentos e legislação Clima, Energia e Edifícios Fundamentos de Termodinâmica e Transmissão de Calor Necessidades energéticas dos edifícios Sistemas passivos e Arquitectura Bioclimática Sistemas AVAC Energia solar térmica e fotovoltaica Aproveitamento energético de Biomassa Energia eólica Energia geotérmica Estratégias de aumento da eficiência energética em edifícios Projecto Final 72

70 ENGENHARIA E GESTÃO INDUSTRIAL E DE SERVIÇOS Trata-se de um curso de Gestão virado para a Engenharia, leccionado numa Escola de Engenharia, com a contribuição de profissionais e académicos de ambas as áreas, que aposta numa forte dinâmica de formação baseada na troca de experiências e na análise de casos reais. Estas são, em nosso entender, garantias de uma importante mais-valia para todos aqueles que apostam no seu desenvolvimento pessoal. Público-alvo Profissionais de Engenharia (directores, directores intermédios, chefes de secção, chefes de operações, responsáveis de projecto,...), que se confrontem com situações de Gestão Empresarial. Objectivo Dotar os profissionais de Engenharia de um conjunto de conhecimentos avançados ao nível da gestão empresarial CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES Calendarização O curso terá a duração de 1 ano, dividido em 4 períodos, sendo os primeiros três períodos dedicados à leccionação das disciplinas e o último período dedicado à elaboração de um projecto com orientação de um docente. Funcionamento Operacional a) Número total de horas lectivas 324 (27 semanas x 3 dias x 4 horas/dia) b) Número de horas lectivas por disciplina 36 (9 semanas x 4 horas/semana) c) Número de horas lectivas por semana 12 (3 disciplinas x 4 horas/dia). Cada disciplina funcionará num dia da semana. Cada aluno terá que escolher no acto da inscrição, a opção que por período se pretende matricular. Em cada disciplina haverá um processo de avaliação que deverá ser definido por cada equipa de docentes e anunciado no início do período em causa. Esse processo poderá conter a elaboração de projectos, a realização de testes escritos, ou outras formas que os docentes acharem serem os mais convenientes para a disciplina em causa. No final de cada período lectivo serão realizados dois seminários obrigatórios dedicados a áreas de interesse generalizado, que procurem, através de personalidades de renome nacional na área, aprofundar alguma das matérias leccionadas ou abordar temas não leccionado durante o período em causa. Por cada disciplina será atribuída um nota final entre 0 e 20 valores, tendo os alunos de obter classificação superior a 10 valores em todas elas para poderem desenvolver o Projecto Final. O Projecto Final trata-se da elaboração de um trabalho de análise aplicado a um contexto real, preferencialmente associado à área onde o aluno desenvolve a sua actividade profissional, que aborde algumas das temáticas leccionadas no curso. Este Projecto terá a orientação de um dos docentes envolvidos no curso. No final da Pós-graduação será entregue um diploma de frequência e de conclusão, onde constará, entre outros conteúdos, a média final obtida pelo aluno. 73

71 CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES Condições de Funcionamento N.º mínimo de alunos (funcionamento apenas de uma opção) 14 alunos N.º mínimo de alunos (funcionamento das duas opções) 18 alunos Número máximo de alunos 24 alunos Caso o número de inscrições em determinada opção não seja suficiente, apenas funcionará aquela onde se verificaram a maioria das inscrições. Condições de Acesso Licenciatura ou Bacharelato em Engenharia Desempenho ou perspectivas de vir a desempenhar cargos de gestão Comissão Executiva do Curso A Comissão Executiva do Curso é constituída pelos Docentes: Professor Adjunto Equiparado Rodrigo Lourenço; Professor Coordenador Joaquim Filipe Belo; Professor Coordenador Filipe Didelet PLANO DE ESTUDOS 1.º Período Planeamento Estratégico Inovação e Competitividade Gestão de Recursos Humanos Opções: Tecnologias e Processo; Direito (Comercial, Trabalho, Segurança e Higiene no Trabalho) 2.º Período Marketing e Comunicação Manutenção e Energia Opções: Logística Industrial Estatística e Investigação Operacional 3.º Período Finanças Empresariais E-Business Opções: Qualidade; Globalização e Internacionalização 74

72 INSTALAÇÕES DE UTILIZAÇÃO DE ENERGIA ELÉCTRICA Perfil dos Candidatos O Curso de Pós-Graduação em Instalações de Utilização de Energia Eléctrica destina-se a detentores de formação superior ao nível de bacharelato ou de licenciatura em áreas afins à Engenharia Electrotécnica. Funcionamento Operacional Coordenação Professores Vitor Pires e Manuel Gaspar Número de alunos Número mínimo de 16. Tipo de Aulas As aulas são presenciais e, de acordo com as características dos temas tratados, são Teóricas, Práticas, Teórico-práticas e Laboratoriais/Projecto. As aulas teóricas destinam-se à apresentação de conteúdos programáticos, as práticas permitem a resolução de problemas com o objectivo de consolidar os conhecimentos, as teórico-práticas possibilitam a fusão dos dois tipos de aula anteriores e as aulas de Laboratório/Projecto facilitam o contacto com a experimentação/execução necessárias ao desempenho autónomo das competências adquiridas. CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES Corpo Docente A responsabilidade das disciplinas está a cargo dos docentes: Professora Dulce Costa, Professor João Martins, Professor José Luís Sousa, Professor José Maia, Professor Luís Sousa Martins, Professor Manuel Gaspar, Professor Paulo Santos, Professor Vítor Pires Funcionamento Operacional a) Período de funcionamento semanal: 3.ª Feira, 4.ª Feira e 5.ª Feira; b) HORÁRIO 18.30h-20.30h e 21.00h-23.00h; c) Número de horas lectivas por semana: 12 (3 disciplinas x 4 horas/dia). d) Número de horas lectivas por período: 90 (7,5 semanas x 12 horas/semana); e) Número total de horas lectivas: 360 (30 semanas x 3 dias x 4 horas/dia); O Curso decorre em quatro períodos com 90 horas lectivas cada. Em cada disciplina haverá um processo de avaliação que será anunciado no início do período respectivo. Esse processo poderá conter a elaboração de projectos, a realização de testes escritos, ou outras formas adequadas para a disciplina em causa. Por cada disciplina será atribuída uma nota final entre 0 e 20 valores, tendo os alunos de obter classificação superior a 10 valores nas mesmas. No final do Curso de Pós-graduação será entregue um diploma de frequência e de conclusão onde constará, entre outros, os conteúdos, a média final obtida pelo aluno. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Equipamentos Eléctricos Máquinas Eléctricas 2.º Semestre Accionamentos Electromecânicos Projecto de Instalações Eléctricas de Média Tensão 3.º Semestre Legislação e Segurança nas Instalações Eléctricas Qualidade de Serviço 4.ª Trimestre Projecto de Instalações Eléctricas de Baixa Tensão Sistemas de Detecção e Diagnóstico de Equipamentos Eléctricos 75

73 CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES MONITORIZAÇÃO DE SISTEMAS AMBIENTAIS Carga horária semanal de 12 horas, com cerca de 13 semanas de aulas por semestre condensadas em 2 a 3 dias Público-alvo Licenciados com formação e/ou experiência profissional na área de instrumentação e controlo de processos, e na área de engenharia do ambiente, provenientes da industria, instituições académicas, serviços públicos/ governamentais, ou com interesse técnico-científico pelas actividades de monitorização ambiental. Condições de Acesso e Pré Requisitos Podem ser admitidos condicionalmente candidatos que se encontrem no último ano da licenciatura. São também aceites alunos extraordinários que realizam de uma forma ad-hoc disciplinas isoladas do curso de pós-graduação, carecendo esta aceitação de parecer favorável da comissão científica do curso de pós-graduação, abaixo designada. O concurso de admissão é documental e a selecção é feita com base no currículo dos candidatos. Avaliação A avaliação de conhecimentos, em cada módulo, será efectuada através de uma prova individual a realizar no final do mesmo, eventualmente complementada por trabalhos práticos. Para poderem realizar o Projecto Final os formandos terão que ter aprovação positiva em todos os módulos. O Projecto Final terá apresentação e discussão, tendo um peso importante na avaliação final do curso. Os formandos não poderão faltar a mais que 10% das horas da parte escolar do curso. Descrição das diferentes formas de avaliação e respectivas ponderações. Coordenação e formadores Dr.ª Ana Maria Barreiros e Dr. Miguel Dias Pereira PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Instrumentação Industrial e Ambiental Métodos de Análise em Ambiente Metrologia Poluição e Legislação Ambiental Química Ambiental 2.º Semestre Biosensores Controlo Industrial Modelos de Dispersão e Controlo de Poluição 76

74 PRODUÇÃO INTEGRADA POR COMPUTADOR Objectivos Actualização e aprofundamento de conhecimentos sobre Tecnologias e Processos Avançados de Fabrico, que permitam melhorar o desempenho dos profissionais de Engenharia por recurso a novas ferramentas de Gestão Integrada da Produção e Produção Integrada por Computador. Público-alvo Licenciados e Bacharéis em Engenharia Mecânica ou Áreas Afins, e Quadros Médios e Superiores com actividade profissional relevante e experiência em Engenharia, que necessitem de desenvolver competências na área da Produção Integrada por Computador. Condições de Acesso Formação superior, experiência profissional e entrevista individual. Critérios de Selecção Qualificação académica. Experiência profissional. Entrevista individual CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES Funcionamento e duração do Curso O Curso terá a duração de 1 ano, dividido em 4 períodos: Três períodos trimestrais em sala de aula, compostos por três disciplinas obrigatórias em cada um, num total de nove disciplinas; Um período trimestral de realização de um projecto final individual. Avaliação de Conhecimentos A definir pela equipa de docentes, mas que deverá passar pela realização de testes/ /exames escritos, trabalhos práticos e realização de um projecto final com apresentação oral e discussão perante um júri nomeado para o efeito de entre o corpo docente. Corpo Docente O corpo docente do Curso é constituído por especialistas nas matérias leccionadas e inclui: Doutor Filipe Didelet Doutor Ramos Pires Mestre Duarte Silva Doutor Maria João Carmezim Doutor Pedro Cunha Mestre Alípio Garcez Mestre Aldina Soares Doutor Célio Pina Doutor Pedro Almeida Mestre Glória Antunes Mestre Nuno Costa Eng. Manuel Ganço Doutor Ricardo Cláudio Mestre Fernando Valente Doutor José Simões Mestre A. Mafalda Guedes Mestre Ricardo Batista Doutor Fernando Cruz Comissão Executiva do Curso Doutor Filipe Didelet (Coordenador Científico) Doutor Ramos Pires (Coordenador Científico) Doutor Fernando Cruz (Coordenador Geral do Curso) PLANO DE ESTUDOS 1.º Trimestre Tecnologias Avançadas de Fabrico Materiais Avançados Técnicas Laboratoriais e Metrologia 2.º Trimestre Inovação, Tecnologia e Empreendedorismo Comportamento Mecânico dos Materiais Produção Integrada, Ágil e Eco- Eficiente 3.º Trimestre Projecto e Fabrico Assistidos por Computador; Manutenção e Tribologia Sistema Integrado de Qualidade, Ambiente e Segurança 4.º Trimestre Projecto Individual Final de Curso (Estudo de Um Caso) 77

75 CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES RISCOS E SAÚDE AMBIENTAL Objectivos Promover o desenvolvimento de competências que permitam identificar, caracterizar e quantificar factores de risco para a saúde originados no ambiente, com vista à formulação de planos e estratégias bem como a sua aplicação prática no sentido de prevenir e promover a saúde realizando acções de controlo e vigilância sanitária de sistemas, estruturas e actividades com interacção no ambiente. Público-alvo Licenciados em Engenharia e áreas afins, na área de Saúde, provenientes da indústria, instituições académicas/investigação, serviços públicos/ privados com interesse pelas actividades em Saúde Ambiental. Podem também ser admitidos candidatos com outra formação académica quando o perfil profissional assim o justifique. Condições de Acesso Formação Superior em Saúde ou Engenharia ou áreas afins. Avaliação A avaliação será definida pela equipa de Docentes que lecciona cada um dos módulos, podendo envolver a realização de testes/exames escritos e/ou trabalhos práticos. Condições de funcionamento Número mínimo de alunos: 10 Número Máximo de alunos: 20 Comissão Executiva do Curso Doutora Ana Maria Barreiros e Doutora Carla Carneiro Corpo Docente Doutora Ana Maria Barreiros (ESTSetúbal/IPS) Doutora Anabela Pereira (EST Setúbal/IPS) Doutora Carla Carneiro (ESTSetúbal/IPS) Doutora Carla Gamelas (ESTSetúbal/IPS) Doutora Helena Caria (ESS/IPS) Doutor Luís Coelho (EST Setúbal/IPS) Doutora Sandra Nunes (ESTSetúbal/IPS) Mestre Aldina Soares (EST Setúbal/IPS) Mestre Célia Gouveia (ESTSetúbal/IPS) Mestre Fernando Cunha (ESTSetúbal/IPS) Mestre João Garcia (ESTSetúbal/IPS) Mestre Ricardo Salgado (ESTSetúbal/IPS) Mestre Lisete Epifâneo (ESTSetúbal/IPS) Mestre Lina Robalo (ESS/IPS) PLANO DE ESTUDOS Saúde Pública 28h Estatística 32h Epidemiologia 32h Riscos biológicos e químicos 32h Ecotoxicologia 32h Microbiologia Sanitária 32h Gestão da Qualidade da Água 36h Gestão da Qualidade do ar 36h Gestão de Resíduos 28h Análise de Riscos Ambientais 28h Definição e quantificação de risco Metodologias para análise e gestão de risco Identificação dos factores de risco Métodos de análise dos modos de falha e dos seus efeitos (FMEA) Critérios de aceitabilidade do risco. 78

76 SEGURANÇA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Um Sistema de Informação é definido como o conjunto de componentes interligados capazes de recolher, armazenar, processar e disponibilizar informação com o objectivo de apoiar o planeamento, controlo, coordenação, análise e tomada de decisão. A informação gerada e analisada é um activo de qualquer organização e um elemento estratégico vital. Actualmente as empresas dependem cada vez mais de Sistemas de Informação, suportados por tecnologia informática, e de redes de dados na condução dos seus negócios, sendo essencial assegurar o seu funcionamento contínuo, de forma fiável e eficiente. A falta de segurança nos Sistemas de Informação pode ter consequências graves para o negócio com impacto ao nível das receitas, confiança dos clientes e relacionamento com parceiros de negócio e fornecedores. Um incidente de segurança poderá originar problemas graves na operação da organização, seja por motivos de paragem de um sistema, intrusão, perda de dados ou mesmo roubo de informação confidencial. Por esta razão, os responsáveis pelos Sistemas Informáticos de qualquer organização são, actualmente, obrigados a conhecer e a manter um controlo permanente na área da segurança dos sistemas de informação, que cada vez mais ocupa, por isso, um lugar de destaque na estratégia de desenvolvimento das organizações. CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES Objectivos Esta pós-graduação visa assim fornecer competências em segurança de sistemas de informação aos profissionais que desempenhem ou pretendam vir a desempenhar funções ou a ter responsabilidades na área da gestão e manutenção de Sistemas Informáticos organizacionais. Público-alvo Licenciados em Engenharia Informática, Gestão ou outras áreas afins no âmbito da Pós-Graduação; Titulares do Bacharelato em Engenharia Informática, Gestão ou outras áreas afins no âmbito desta pós-graduação; Indivíduos que desempenhem ou tenham perspectivas de vir a desempenhar cargos na área da Segurança de Sistemas de Informação Condições de Acesso Licenciatura ou Bacharelato em Engenharia Informática, Gestão ou outras áreas afins no âmbito desta pós-graduação; Desempenho ou perspectivas de vir a desempenhar cargos na área da Segurança de Sistemas de Informação Funcionamento Operacional O Curso é composto por 3 períodos lectivos, compostos pela leccionação e avaliação. O primeiro período lectivo é composto por três unidades curriculares, o segundo e o terceiro são constituídos por duas unidades curriculares cada. Cada unidade curricular funcionará num dia da semana. Horário de funcionamento 1.º Período 3.ª e 5.ª Feiras 18.30h/20.30h, 21h/23h Sábado 9h às 13h 2.º e 3.º Período - 3.ª e 5.ª Feiras N.º total de horas lectivas em sala de aula: 192h N.º total de horas para acompanhamento em e-learning: 84h N.º total de horas em contexto de trabalho: 108h N.º de horas lectivas em sala de aula por disciplina: 27h Número de horas lectivas em sala de aula por semana: 12h 79

77 Docentes Introdução à Segurança Dr. Paulo Coelho (SINFIC, SA); Introdução à Gestão do Risco Eng. António Neto Relvas (PT - SI, SA); Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos Dr. João Paulo Ribeiro (CNPD); Normas e Legislação para a Segurança da Informação Prof. José Gaiveo (ESCE/IPS); Gestão de Acessos Formador a designar (Deloitte Portugal); Planeamento e Gestão da Continuidade do Negócio Prof. Doutora Leonilde dos Reis (ESCE/IPS); Desenvolvimento de Sistemas e Aplicações Eng.ª Sara Silva (Hifly, SA) Comissão Executiva do Curso Professor Coordenador Joaquim Belo Lopes Filipe; Professora Coordenadora Maria Leonilde dos Reis; Mestre Martinha R. Fonseca Piteira Avaliação Em cada unidade curricular haverá um processo de avaliação que deverá ser definido por cada docente responsável de disciplina e anunciado no início do período em causa. Esse processo poderá conter a elaboração de projectos, a realização de testes escritos, ou outras formas de avaliação que os docentes responsáveis de disciplina considerarem convenientes para a disciplina em causa. PLANO DE ESTUDOS 1.º Período Introdução à Segurança Introdução à Gestão do Risco Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos 2.º Período Normas e Legislação para a Segurança da Informação Gestão de Acessos 3.º Período Planeamento e Gestão da Continuidade do Negócio Desenvolvimento de Sistemas e Aplicações 80

78 81 SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO Curso de Formação Inicial de Técnicos Superiores de Segurança e Higiene no Trabalho Homologado pela ACT (Autoridade para as Condições de Trabalho) Confere acesso ao CAP (Certificado de Aptidão Profissional) Introdução Um dos grandes desafios que se coloca à Sociedade contemporânea é a melhoria das condições de Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho, quer seja por razões humanas, quer seja por razões sociais ou económicas. Deste modo, para se poder responder a esses desafios é fundamental elevar a qualificação dos profissionais destas áreas. OBJECTIVOS Assegurar a aquisição e o desenvolvimento das competências necessárias para o reconhecimento, nos termos previstos no Decreto-Lei 110/2000, de 30 de Junho, dos Técnicos Superiores de Segurança e Higiene no Trabalho. No final do curso os formandos ficam aptos, designadamente, para: Colaborar na definição da política geral da empresa relativa à prevenção de riscos e planear e implementar um sistema de gestão; Desenvolver processos de avaliação de riscos profissionais; Conceber e desenvolver medidas de prevenção e protecção; Coordenar as actividades de SHT assegurando o enquadramento e a orientação dos profissionais desta área de actividade; Colaborar na organização do trabalho; Assegurar a gestão dos recursos externos nas actividades de prevenção e protecção; Organizar, implementar e manter a documentação necessária à gestão da prevenção na organização; Promover a formação e informação dos traba-lhadores e quadros da organização; CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES Corpo Docente O Curso é leccionado por Professores do Quadro da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal e, para módulos específicos, por Especialistas convidados. Doutor António Ramos Pires (ESTSetúbal) Mestre Alípio Alves Garcez (ESTSetúbal) Doutor Filipe Didelet Pereira (ESTSetúbal) Doutor Nuno Neves Nunes (ESTSetúbal) Mestre Natália Rosa (ESTSetúbal) Mestre João Matos Catarino (ESTSetúbal) Mestre Maria Glória Antunes (ESTSetúbal) Mestre Sérgio Fernandes (ESTSetúbal) Dr.ª Ângela Rodrigues (Consultora Independ.) Engenheiro Carlos Castro (Consultor Independ.) Dr.ª Rita Teotónio (Consultora Independ.) Mestre Fátima Bernardo (U.E) Doutora Ana Barreiros (ESTSetúbal) Dr.ª Helena Cordeiro (CML) Doutora Carla Gamelas (ESTSetúbal) Mestre João Garcia (ESTSetúbal) Mestre Fernando Valente (ESTSetúbal) Mestre Paula Silva (ESTSetúbal) Mestre Rodrigo Lourenço (ESTSetúbal) Mestre Fernando Nunes (Consultor Independ.) Mestre Manuel Ganço (ESTSetúbal) Doutor Luís Coelho (ESTSetúbal) Coordenação do Curso A coordenação do Curso de Formação Inicial de Técnico Superior de Segurança e Higiene no Trabalho é assegurada nas componentes científica e pedagógica, nomeadamente, pelos Professores Doutor António Ramos Pires e Mestre Alípio Alves Garcez. Pré-Requisitos Licenciatura ou Bacharelato conferida por Instituições do Ensino Superior Portuguesas ou por Instituições de Ensino Superior estrangeiras desde que as licenciaturas ou bacharelatos sejam reconhecidos por Instituições do Ensino Superior Portuguesas.

79 Critérios de Selecção Curriculum académico; Experiência Profissional; Certificado Licenciatura / Bacharelato; Quando necessário recorre-se, também a uma Entrevista Individual. Carga Horária O curso terá a duração total de 544horas, das quais 424 são aulas presenciais em sala ou em laboratório e 120 horas em contexto real de trabalho para a realização do Projecto Individual. O curso será leccionado três vezes por semana (3.ªfeira, 4.ªfeira e 5.ªfeira) das 18:30 às 22:30 horas. Eventualmente, nas semanas em que a aula coincide com um feriado à 3.ª, 4.ª ou 5.ª, essa aula será transferida para a 2.ªfeira ou 6.ªfeira dessa mesma semana. Avaliação de Conhecimentos O sucesso alcançado na formação está em muito condicionado à presença dos formandos nas sessões de formação, pelo que a assiduidade exigível aos formandos é a seguinte: Assistirem, no mínimo, a 90% do total das sessões da formação em sala/laboratórios Assistirem, no mínimo, a 50% das horas de cada um dos módulos A aprovação da formação em sala/laboratório (componente teórica) do curso, implica a obtenção de nota igual ou superior a dez (10) valores em cada um dos módulos Avaliação de Conhecimentos A avaliação de conhecimentos em cada módulo, dum modo geral, será efectuada através de uma prova individual a realizar no final de cada módulo. Em módulos específicos o formador definirá se haverá lugar à realização de trabalhos, individuais e/ou colectivos, para além da prova individual ou em substituição desta. Aprovação Final A aprovação final, para além da aprovação em todos os módulos leccionados em sala ou laboratório, depende da apresentação, discussão e aprovação de um trabalho final (Projecto Individual), com enfoque em realidades organizacionais (empresas, hospitais, escolas, etc.) concretas, correspondendo a uma descrição dos trabalhos realizados em contexto real de trabalho, por um período de 120 horas. PLANO DE ESTUDOS Legislação, Normalização e Regulamentação em SHT Noções de Estatística e Fiabilidade Gestão das Organizações Identificação e Avaliação dos Riscos Profissionais Controlo dos Riscos Profissionais Higiene no Trabalho Segurança no Trabalho Ergonomia Psicossociologia Gestão da Prevenção Gestão da Emergência Sistemas de Gestão da SHST Concepção e Gestão da Formação Técnicas de Informação e Comunicação Projecto Individual de Curso 82

80 ENGENHARIA INFORMÁTICA DE GESTÃO Objectivos Dotar os licenciados em Engenharia, e áreas afins, de um conjunto de conhecimentos ao nível das Tecnologias e dos Sistemas de Informação, quer do ponto de vista da análise e síntese de processos organizacionais, quer do ponto de vista da engenharia de software em geral e da programação em particular, para uma aplicação directa na sua actividade profissional; Oferecer aos profissionais da área de Engenharia Informática uma oportunidade de actualização dos seus conhecimentos, permitindo-lhes contactar com os aspectos que melhor caracterizam a evolução recente da área da Informática para Gestão, ao nível das metodologias de análise e das componentes tecnológicas aplicacionais. Destinatários Licenciados ou Bacharéis em Engenharia Informática ou áreas afins; Todos os interessados em desempenhar cargos na área de Informática. CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES Funcionamento Operacional Três semestres, incluindo leccionação e avaliação. A duração prevista para cada semestre é de vinte semanas, sendo dezassete para leccionação, uma para apresentação de projectos e duas para exames. Todos os semestres são compostos por quatro unidades curriculares. Em cada semestre haverá duas disciplinas de opção, sendo uma de Sistemas e a outra de Programação, das quais o aluno deve escolher apenas uma. Número de Créditos no sistema de transferência Europeu: 30 por semestre. Período de funcionamento semanal: 5.ª e 6.ª Feira das 18h45 às 23h00; Sábados das 9h15 às 13h30. Será identificado um período suplementar para apoio aos alunos, incluindo orientação tutorial, comum a todas as unidades curriculares, sendo na falta de acordo reservado o período de 3.ªf das 18:45 às 23:00 sujeito a marcação prévia por solicitação dos alunos. Número total de horas lectivas em sala de aula: aproximadamente 600 horas; o número exacto depende das opções escolhidas. Número mínimo de alunos: 15 alunos. Regime de frequência O regime de frequência do curso é semi-presencial, prevendo-se que o período de aulas, i.e. o contacto presencial com o corpo docente, constitua apenas metade do tempo gasto pelo aluno em actividades académicas. O restante tempo consistirá em estudo autónomo ou acompanhado à distância através de mecanismos de e-learning. Os alunos deverão cumprir o limite mínimo de 70% (setenta por cento) na assiduidade de cada disciplina, sendo este um dos requisitos essenciais para a obtenção de aproveitamento. As faltas poderão ser justificadas, mediante apresentação de documento comprovativo válido e reconhecido. Nesse caso não serão contabilizadas para efeitos do número anterior. Caso o aluno se veja obrigado a uma ausência prolongada e justificada, a equipa de docentes poderá definir metodologias de avaliação especiais para o aluno em causa. Condições de acesso Licenciatura ou Bacharelato em Engenharia Informática ou outras áreas afins no âmbito desta pós-graduação; Desempenho ou perspectivas de vir a desempenhar cargos na área de Informática. Avaliação de Conhecimentos Em cada unidade curricular haverá um processo de avaliação que deverá ser definido por cada docente responsável de disciplina e anunciado no início do período em 83

81 causa, dentro dos princípios orientadores que regulam a avaliação de conhecimentos na ESTSetúbal. Esse processo poderá conter a elaboração de projectos, a realização de testes escritos, ou outras formas de avaliação que os docentes responsáveis de disciplina considerarem convenientes para a disciplina em causa. Por cada unidade curricular será atribuída uma nota final entre 0 e 20 valores, tendo o aluno de obter classificação igual ou superior a 10 valores em todas as unidades curriculares. Caso a nota obtida na avaliação de uma disciplina seja superior a 17 valores, poderá haver uma prova oral para confirmação da nota. A nota final na Pós-graduação resulta da média aritmética das notas obtidas em todas as disciplinas. Certificado No final da Pós-graduação será entregue um diploma de frequência e de conclusão, onde constará necessariamente a designação da pós-graduação, o ano de formação e a média final obtida pelo aluno. Para os alunos que não obtenham aprovação no curso, ou que não tenham sido alvo de avaliação em todas as unidades curriculares, será emitido, a pedido dos mesmos, um Certificado de Frequência do Curso ou das Disciplinas em que tenham cumprido o requisito de assiduidade mínima. Coordenação do Curso Doutor Joaquim Belo Lopes Filipe (Professor Coordenador) Doutor Olgierd Swiatkiewicz (Professor Adjunto) Mestre José António Moinhos Cordeiro (Professor Adjunto) Mestre Natália Baikova Serra (Professora Adjunta) Critérios de Selecção A selecção será feita por um júri formado pelos elementos que constituem a Comissão Executiva do Curso. Carreira Académica (50%) Grau Académico: 25% Licenciatura (2 Pontos) Bacharelato (1 Ponto) Classificação Final: 15% Licenciatura >=14 (4 Pontos) Licenciatura < 14 (3 Pontos) Bacharelato >= 14 (2 Pontos) Bacharelato < 14 (1 Ponto) Área de Formação: 10% Engenharia (2 Pontos) Outra área afim (1 Ponto) Experiência Profissional (50%) Função Actual: 25% Engenharia Informática (3 Pontos) Gestor Intermédio (2 Pontos) Responsável Operacional (1 Ponto) Experiência profissional relevante: 30% Mais de 10 anos (3 Pontos) 5 a 10 (2 Pontos) De 1 a 5 (1 Ponto) Formação Profissional em áreas afins às desta pós-graduação: 20% Muito Relevante (3 Pontos) Relevante (2 Pontos) Pouco Relevante (1 Ponto) A aplicação dos critérios de selecção poderá ser complementada através de uma entrevista individual com o candidato, caso o júri de selecção assim o ache conveniente. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Investigação Operacional Integração e Segurança de Sistemas Distribuídos Sistemas de Informação Empresariais Interacção Pessoa-Máquina Desenvolvimento de Aplicações para a Internet 2.º Semestre Logística Arquitectura de Serviços (SOA, BPEL, WebServices) Portais e Comércio Electrónico Gestão de Sistemas de Informação Engenharia de Projectos Informáticos 3.º Semestre Marketing Inteligência Artificial Distribuída (Agentes e SMA) Sistemas de Apoio à Decisão (OLAP, DM, DW) Projecto de Sistemas de Informação Projecto de Engenharia de Software 84

82 TECNOLOGIA AERONÁUTICA Objectivos Aprofundamento de conhecimentos (especialização) sobre Materiais, Processos de Fabrico, Ferramentas CAD/CAE/CAM e métodos de gestão típicos da Indústria Aeronáutica, que permitam iniciar ou melhorar o desempenho dos profissionais de Engenharia nas actividades de fabricação e manutenção de estruturas aeronáuticas. Público-alvo Licenciados e Bacharéis em Engenharia Mecânica, ou áreas afins, e Quadros Médios e Superiores com actividade profissional relevante e experiência em Engenharia, que necessitem de desenvolver competências na área da Fabricação ou Manutenção de Estruturas Aeronáuticas. Condições de Acesso Formação superior em Engenharia, ou outros Licenciados ou Bacharéis, desde que obtenham aprovação da Comissão Executiva do Curso. CURSOS PÓS-GRADUAÇÕES Critérios de Selecção Qualificação académica; Experiência profissional; Entrevista individual. Funcionamento e duração do Curso O Curso terá a duração de um ano e encontra-se dividido em quatro períodos trimestrais. Três períodos correspondem à parte escolar, compreendendo a leccionação dos módulos e um quarto período destinado à realização de um projecto final individual. Os módulos M1 a M10 serão ministrados em sala de aula. Nos módulos de teor mais prático existirá uma forte componente prática com recurso a diversos laboratórios da Escola sendo de realçar os laboratórios de Mecânica, Projecto, Simulação de Voo e Tecnologias Mecânicas. Horário 6.ª feira (18h00-22h00) e Sábado (09h00-13h00/14h00-18h00) Avaliação de Conhecimentos O processo de avaliação será definido pela equipa de docentes envolvida na leccionação do módulo podendo constar da realização de testes/exames escritos e de trabalhos práticos. O módulo de Projecto Final constará da realização de um projecto final com apresentação oral e discussão perante um júri nomeado para o efeito de entre o corpo docente. Comissão Executiva/Consultiva do Curso A comissão Executiva/Consultiva é constituída pelos seguintes elementos: Doutor Nuno Nunes (ESTSetúbal/IPS) Mestre Alípio Garcez (ESTSetúbal/IPS) Doutor José Simões (ESTSetúbal/IPS) Engº. Aeronáutico Aires de Abreu (GECI Internacional) Engº. Aeronáutico Carlos Domingos (Consultor Aeronáutico) Nuno Nunes Doutorado em Engenharia Mecânica pelo IST na área do Controlo de Condição de Motores de Aeronaves por análise de vibrações. Tem participado em diversos projectos conjuntos com entidades aeronáuticas na área da análise de vibrações (FAP, OGMA e Empordef). Professor da ESTSetúbal/IPS na área científica de Mecânica dos Meios Sólidos. Alípio Garcez Mestre em Gestão de Projectos pela Universidade Aberta. Especialista em Segurança pela Ordem dos Engenheiros. Professor da ESTSetúbal/IPS na área científica de Tecnologia e Organização Industrial. José Simões Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade de Staffordshire (Inglaterra) na área da Maquinagem Assistida por Computador e pós-graduação em Engenharia da Soldadura pelo Instituto de Soldadura e Qualidade (ISQ). Professor da ESTSetúbal/IPS na área científica de Tecnologia e Organização Industrial. Carlos Domingos Foi engenheiro aeronáutico da FAP, professor da ESTSetúbal/IPS e responsável pela Engenharia de Fabricação e Produção da OGMA, SA, onde participou na industrialização de diferentes produtos aeronáuticos. Aires de Abreu Foi engenheiro aeronáutico da FAP, Engenheiro de Manutenção e Responsável da área de Fabricação na OGMA, SA, responsável da manutenção na Heliportugal. Integrou alguns grupos de engenharia e participou no lançamento e desenvolvimento de vários projectos aeronáuticos. 85

83 Conteúdos programáticos M1 Aerodinâmica & Mecânica de Voo (30h) Morfologia do avião: breve história da aviação; partes constituintes, funções e geometria. Forças & Movimentos: fundamentos de mecânica de fluidos: equação de Bernoulli; atmosfera padrão; sustentação (Lift); resistência ao avanço (Drag); tracção ou impulso (Thrust); movimentos do avião e as superfícies de controlo; parâmetros que influenciam as forças aerodinâmicas. Configuração & Simulação: desempenho do avião; estabilidade e controlo; peso e centragem. M2 Sistemas do avião (20h) Propulsão: Motores de aeronaves (recíprocos; turbo-hélice; turbo-fan; reacção); Ciclos de funcionamento; Sistema de combustível; Unidade APU. Controlo de Voo e sistemas: Sistemas de controlo de voo, sistema hidráulico, trem de aterragem. Instrumentos e aviónicos: Classificação dos instrumentos. Sistema Pitot-Estática; Instrumentos Gyroscópicos; Rate Gyros; Bússola; nstrumentos de Navegação; Sistemas EFIS e EICAS, Instrumentos do motor. M3 Estruturas aeronáuticas (30h) Fundamentos: cargas aerodinâmicas; diagramas de carga; aeroelasticidade; tipos de falha; concentração de esforços; fadiga; tolerância ao dano; ensaios e certificação; peso; custo; engenharia concorrente. Metálicas e Compósitas: materiais metálicos e compósitos (valores admissíveis); estruturas aeronáuticas básicas (asas, estabilizadores e superfícies de controlo); fuselagens; componentes estruturais básicos; esforços gerais. Princípios de máxima produtividade (projecto para fabrico). M4 Qualidade, Ambiente e Segurança (30h) Organização da Qualidade: Sistemas de Gestão da Qualidade: Norma ISO 9001; Norma EN Integração de Sistemas de Gestão Ambiental e da SHST: normas ISO e BS OHSAS Gestão do Risco: CD/ISO Técnicas e Métodos de Controlo e Gestão da Qualidade: usos típicos e limitações. Avaliação Ambiental: Identificação e integração de aspectos ambientais no projecto e desenvolvimento de produtos (ISO TR 14062); Metodologias de Avaliação de Impacte Ambiental; Avaliação do Desempenho Ambiental (NP EN ISO 14031:2005; ISO/TR 14032:1999); Planeamento e Monitorização Ambiental. Segurança e Higiene no Trabalho: Enquadramento legal da Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho. Riscos de incêndio e explosão. Segurança de máquinas e equipamentos. Gestão da Prevenção. M5 Materiais & Tecnologias (40h) Alumínio, Aços, Titânios: características, propriedades e ensaios. Processos de maquinação; Processos de enformação; Processos especiais. Compósitos: características, propriedades e ensaios; reciclagem. Processo de cura em autoclave; outros processos. Técnicas e procedimentos de Controlo de Qualidade. M6 Engenharia Assistida por Computador (40h) CAD/DMU: Módulo Catia V5 Part Design: modelação de sólidos; Módulo Catia V5 Generative and Shape Design (Modelação de superfícies); Módulo Catia V5 Assembly Modelação de superfícies aerodinâmicas; Modelação de peças estruturais tipo. CAE/FEM: Fundamentos dos elementos finitos; Análise Estrutural de componentes aeronáuticos tipo; Módulo Catia V5- Analysis & Simulation. CAM/CNC: Programação CN em Catia V5 Machining de peças de 2, 3 e 5 eixos; Parâmetros e estratégias de maquinação. M7 Gestão de Projectos (40h) Requisitos do Programa; Organização, Responsabilidades e Objectivos; Monitorização e Reporte; WBS, OBS e PBS; Programação e Marcos; Gestão do Risco; Gestão dos Recursos; Gestão da Informação; Gestão de configuração; Garantia de Qualidade; Apoio Logístico Integrado; Procuremen; Controlo de Custos; Encerramento do programa; Projecto Aeronáutico: Exemplos e Aplicações M8 Gestão de Produção (25h) O ciclo da Produção; Planeamento da produção na empresa; O planeamento agregado; Variáveis e estratégias no planeamento da produção; Plano Director da Produção. Planeamento de Necessidades de Materiais e dos Recursos de Produção; Estrutura de produto e sua utilização; A lógica MRP; Análise das necessidades de capacidade (CRP); Sistemas de Filas de Espera. Ajustamento de capacidade em ciclo fechado. Gestão de Stocks; Classificação ABC. Produção Aeronáutica: Exemplos e Aplicações M9 Gestão da Produção na Manutenção (15h) Geral: A função manutenção. A evolução da Manutenção. Níveis de manutenção. Objectos de manutenção. Identidade. Métodos e planeamento em manutenção. Ordens de trabalho. Grau de prioridade. Avarias definição e tipos. Falha oculta e falha múltipla. Conceitos de fiabilidade, manutibilidade e disponibilidade. Estrutura de tempos associados à produção/manutenção. Indicadores. MTTR e MTBF. Melhoria e técnicas para o desenvolvimento da Manutenção. FMEA, RCM, TPM, e 5S. Manutenção Aeronáutica: Exemplos e Aplicações M10 Gestão da Cadeia Logística SCM (10h) Estratégia Industrial: Make or Buy; Gestão da partilha de riscos; Globalização das Compras; Cooperação Industrial. Processo de Compras: Diferentes fases; Qualidade das compras. Cadeia Logística: Organização e Gestão. Utilização da Maqueta Electrónica: Em coordenação com o Módulo 6. MA Projecto final (80h) Realização de um projecto com um tema no âmbito dos módulos leccionados no curso de pós-graduação. PLANO DE ESTUDOS Aerodinâmica & Mecânica de Voo 30h Sistemas do avião 20h Estruturas aeronáuticas 30h Qualidade, Ambiente e Segurança 30h Materiais & Tecnologias 40h Engenharia Assistida por Computador 40h Gestão de Projectos 40h Gestão de Produção 25h Gestão da Produção na Manutenção 15h Gestão da Cadeia Logística SCM 10h Projecto final 80h Total de horas do curso 360 horas 86

84 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Coordenação Científica Professor Doutor António Ramos Pires Objectivos Desenvolvimento de conhecimentos sobre Tecnologias e Métodos de Gestão da Produção, numa perspectiva de aplicação integrada e de globalização dos mercados. Competências Concepção e Inovação dos Produtos e Processos Tecnológicos Planeamento Logística Sistemas Integrados da Qualidade, Ambiente, Segurança e Saúde do Trabalho. CURSOS MESTRADOS Creditação de Competências Os candidatos podem requerer a creditação na Parte Escolar do Mestrado de formação realizada no âmbito de outros ciclos de estudos superiores (por exemplo Licenciatura bi-etápica), ou com base em competências adquiridas ao longo da vida profissional. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Materiais Aplicados Mecânica dos Sólidos e Computacional Investigação Operacional Sistemas Integrados Gestão Introdução ao Projecto I 4.º Semestre Projecto Final II 2.º Semestre Planeamento de Operações Processos de Fabrico Não Convencionais Controlo Industrial Ruína de Estruturas Introdução ao Projecto II 3.º Semestre Produção Integrada Simulação de Sistemas Produtivos Manutenção Planeamento da Qualidade Projecto I 87

85 CURSOS MESTRADOS ENGENHARIA ELECTROTÉCNICA E DE COMPUTADORES Coordenação Científica Professor Doutor Octávio Páscoa Dias Áreas de Especialização Electrónica e Computadores; Energias Renováveis e Sistemas de Potência; Electromecânica Objectivos Obtenção e aprofundamento de competências que permitam o exercício da profissão nos sectores de actividade da indústria e dos serviços, e também na Investigação & Desenvolvimento / Ensino. Creditação de Competências Os candidatos podem requerer a creditação na Parte Escolar do Mestrado de formação realizada no âmbito de outros ciclos de estudos superiores e experiência profissional relevante. Aos detentores da Licenciatura bietápica pré-bolonha (formação de 5 anos) na área correspondente a cada uma das Áreas de Especialização do Mestrado, realizada na ESTSetúbal/IPS, será apenas exigida a realização de dissertação/projecto, conforme o plano do curso. ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO de ELECTRÓNICA E COMPUTADORES Competências Desenvolvimento de Sistemas de Hardware/Software com aplicações em Engenharias Biomédicas, Processamento de Sinal e Imagem, Visão Computacional, Áudio, Comunicação; Protocolos de comunicação entre computadores e/ou outros equipamentos; Desenvolvimento de equipamentos electrónicos para Instituições e Empresas de Produção de Equipamentos Industriais. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Sistemas de Actuação Electromecânica Tópicos Avançados em Filtros Analógicos e Digitais Sistemas Operativos Modelação e Simulação em Eng.ª Electrotécnica Sistemas Embebidos Distribuídos 4.º Semestre Dissertação/Projecto 2.º Semestre Opção Processamento Digital Sinais I Projecto Sistemas Electrónicos Programação em Ambientes Multiplataforma Interligação de Redes 3.º Semestre Microelectrónica Segurança em Redes de Computadores Processam. Digital Sinais II Dissertação/Projecto ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO de ENERGIAS RENOVÁVEIS E SISTEMAS DE POTÊNCIA Competências Projecto de: i) Equipamentos de processamento de energia utilizando conversores estáticos de potência; ii) Sistemas de accionamentos electromecânicos, nomeadamente de instalações industriais e de tracção eléctrica rodoviária e ferroviária iii) Sistemas baseados em energias renováveis iii) Outros Sistemas ou equipamentos dedicados Coordenação de actividades científico-tecnológicas, actividades de normalização e certificação no domínio electrotécnico; Análise crítica dos critérios de segurança contribuindo para o seu eventual aperfeiçoamento; Coordenação, planeamento, execução e interpretação de resultados de uma auditoria de Energia Eléctrica; Fundamentação de uma utilização mais racional e eficiente da Energia Eléctrica; Gestão e exploração de redes eléctricas; Selecção de equipamento adequado à 88

86 análise da qualidade de energia eléctrica; Selecção de equipamento adequado à implantação de sistemas para aquisição de dados e processamento de sinais; Análise dos princípios associados à transmissão de voz e dados em redes de energia eléctrica; Projecto e desenvolvimento de sistemas de gestão técnica centralizada (domótica, serviços e indústria). PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Instalações Eléctricas Especiais Dinâmica Máquinas Eléctricas Aquisição e Processamento Sinais Optimização em Sistemas de Energia Eléctrica Gestão de Energia Eléctrica 4.º Semestre Dissertação/Projecto 2.º Semestre Microprocessadores Qualidade, Ambiente e Segurança Sistemas Renováveis e Produção Descentralizada Qualidade Energia Eléctrica Sistemas de Gestão Técnica e Domótica 3.º Semestre Opção Protecção e Comando em Sistemas Energia Eléctrica Telecomunicação em Redes de Energia Eléctrica Dissertação/Projecto OPÇÃO Modelação e Aplicação de Accionamentos Electromecânicos ou Projecto de Conversores Electrónicos de Potência ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO de ELECTROMECÂNICA Competências Manutenção de instalações, sistemas e equipamentos; Fiabilidade e Risco; Sistemas de Qualidade, Ambiente e Segurança; Logística e Gestão de Equipamentos; Accionamentos Electromecânicos; Gestão e Qualidade da Energia Eléctrica PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Elementos de Máquinas Planeamento da Manutenção Vibrações e Ruído Gestão de Energia Eléctrica Máquinas Eléctricas 4.º Semestre Dissertação/Projecto 2.º Semestre Tecnologias Hidráulicas e Pneumáticas Qualidade, Ambiente e Segurança Fiabilidade e Risco Qualidade Energia Eléctrica Accionamentos Electromecânicos 3.º Semestre Opção Gestão de Equipamentos e Logística Dissertação/Projecto Opção Modelação e Aplicação de Accionamentos Electromecânicos e Elementos de Máquinas II ou Controlo Discreto e Instrumentação e Medida 89

87 CURSOS MESTRADOS ENERGIA Coordenação Científica Professor Doutor Paulo Fontes Objectivos Formação de engenheiros com um bom nível de formação científica e especialização profissional nas áreas de AVAC (Aquecimento, Ventilação e Ar Condicionado), Refrigeração, Conversão de Energia (Convencional e Renovável) e Redes de Fluidos. Competências Projecto (Concepção de Sistemas, Cálculo e Modelação, Gestão de Projectos); Consultoria (Concepção de Sistemas, Avaliação de Projectos e Obras, Modelação de Sistemas, Optimização); Fabrico (Concepção de Fabrico, Organização de Produção, Controlo de Qualidade, Chefia de Equipas de Produção); Comercialização (Definição de Estratégias de Comercialização); Instalação (Planeamento e Preparação de Obra, Organização de Obra, Controlo de Qualidade, Chefia de obra); Auditoria (Controlo de Parâmetros, Avaliação de Falhas, Optimização); Manutenção; Gestão de Sistemas de Climatização, Refrigeração, Energias Convencionais e Renováveis; Fiscalização. Creditação de Competências Os candidatos podem requerer a creditação na Parte Escolar do Mestrado de formação realizada no âmbito de outros ciclos de estudos superiores (por exemplo Licenciatura bi-etápica), ou com base em competências adquiridas ao longo da vida profissional. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Dinâmica de Fluídos Qualidade do Ar e Conforto Térmico Sistemas Integrados de Energia Modelação e Controlo de Sistemas Térmicos 4.º Semestre Projecto em Ambiente Empresarial 2.º Semestre Transmissão de Calor Simulação Dinâmica Sistemas AVAC em Edifícios Sistemas Produção de Calor e Energias Alternativas Consevação de Produtos Perecíveis 3.º Semestre Opção Gestão Energia na Indústria e Edifícios Projecto em Ambiente Empresarial Opção Energias Alternativas Aplicadas à Refrigeração ou Mecânica Computacional ou Instalações e Tecnologia Solar 90

88 91 INTEGRAÇÃO DE SISTEMAS INDUSTRIAIS Coordenação Científica Professora Doutora Victoria Reyes Cortés Objectivos Conferir aos Licenciados em Engenharia competências para o exercício de actividade na Automatização de Processos Industriais sustentada pela integração de áreas do conhecimento, nomeadamente, a Automação, Controlo, Instrumentação, Informática, Controlo de Qualidade e Fabrico Assistido por Computador. Competências O Mestre em Integração de Sistemas Industriais será detentor de uma formação tecnológica integrada, com competências para: Implementar soluções de integração de sistemas industriais; Analisar e optimizar sistemas produtivos; Aplicar tecnologias avançadas em produção e gestão da produção; Desenvolver actividade de investigação aplicada nas áreas da automação, controlo, instrumentação e medida, e do processamento e transmissão de sinais; Adoptar e implementar novas tecnologias nos processos industriais; Implementar e utilizar bases de dados relacionais no contexto das suas aplicações em sistemas industriais; Utilizar a linguagem PL/SQL para interacção com bases de dados; Desenvolver interfaces gráficas para BD relacionais em ambiente Web. CURSOS MESTRADOS Creditação de Competências Os candidatos podem requerer a creditação na Parte Escolar do Mestrado de formação realizada no âmbito de outros ciclos de estudos superiores (por exemplo Licenciatura bi-etápica), ou com base em competências adquiridas ao longo da vida profissional. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Sistema Medida Suportados em Inst. Virtual Identificação e Controlo Adaptativo Introdução Controlo Qualidade Fabrico Assistido Computador 4.º Semestre Tese Seminários Tese Seminários 2.º Semestre Proc. Digital de Imagem Operação e Exploração de Sist. Industriais Sistemas Automação e Robótica Opção Programação de Sistemas Industriais 3.º Semestre Bases de Dados Automação Distribuída Redes de Inst. e Cont. Industrial Tese Seminários Opção Instrumentação Óptica ou Instrumentação Analítica e Ambiental

89 CURSOS MESTRADOS SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO (em parceria com a ESCE) Coordenação Científica: Professora Doutora Maria Odete Pereira (ESCE/IPS) Professor Doutor Filipe Didelet Pereira (ESTSetúbal/IPS) Objectivos Dotar os formandos de capacidades de análise, pesquisa e desenvolvimento na área específica da segurança bem como nas áreas de Fiabilidade e Risco; Sistemas de Gestão de Segurança e Higiene no Trabalho; Segurança no Trabalho; Higiene no Trabalho; Gestão do Risco; Segurança Comportamental. Competências Segurança no Trabalho Qualidade Análise de Risco Realização de Auditorias Gestão de Comportamentos Seguros Gestão de Emergência Cultura de Segurança Creditação de Competências Os candidatos que sejam titulares da qualidade de Técnico Superior de Higiene e Segurança no Trabalho, obtida através de formação em instituição de ensino superior, ingressarão directamente no 2.º ano. A conclusão da parte escolar garantirá a actualização dessa mesma formação, devidamente homologada pelo ISHST/DREE. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Gestão das Organizações Legislação, Regulamentação Normalização Técnica de Informação, Comunicação e Negociação Estatística e Fiabilidade Identificação e Avaliação de Riscos Controlo Riscos Profissionais Segurança no Trabalho Higiene no Trabalho 3.º Semestre Gestão da Infor. e Organiz. para a Segurança Comportam. Análise de Gestão de Riscos Auditorias a Sist. Gestão SHST Métodos e Técnicas de Investigação Aplicada Dissertação/Projecto 4.º Semestre Dissertação/Projecto 2.º Semestre Psicossociologia do Trabalho Gestão da Prevenção Ergonomia Organização da Emergência Sistemas de Gestão da Segur., Hig. e Saúde no Trab. Concepção e Gestão da Formação Projecto Individual em Contexto Real de Trabalho 92

90 CONTACTOS Escola Superior de Tecnologia de Setúbal Campus do IPS, Estefanilha Setúbal Telefone: Fax: Site: 93

91 INSTITUTO POLITÉCNICO SETÚBAL Escolas Superiores EDUCAÇÃO TECNOLOGIA SETÚBAL CIÊNCIAS EMPRESARIAIS TECNOLOGIA BARREIRO SAÚDE SERVIÇOS ACÇÃO SOCIAL MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS

92 A Escola Superior de Ciências Empresariais (ESCE), criada em Dezembro de 1994, é uma das Escolas do Instituto Politécnico de Setúbal. Com a função principal de intervir nas áreas das Ciências Empresariais, a ESCE persegue uma estratégia de diferenciação, procurando estabelecer uma cultura organizacional, orientada essencialmente para a vida empresarial. A equipa docente da ESCE alia à graduação académica, a capacidade científica, pedagógica e a experiência organizacional, porque a ESCE visa um ensino de qualidade, apostando nas novas tecnologias para formar profissionais flexíveis, que aliem os conhecimentos gerais de gestão e a especialização em domínios específicos. A ESCE oferece cursos de licenciaturas, mestrados e pós-graduações, adaptados ao processo de Bolonha. As licenciaturas ministradas na ESCE são: Contabilidade e Finanças (regimes diurno e nocturno), Gestão de Recursos Humanos, Marketing, Gestão de Sistemas de Informação e Gestão da Distribuição e da Logística. Todas as licenciaturas incluem um estágio curricular integrado (à excepção do curso de Contabilidade e Finanças que tem, em substituição do estágio, a disciplina de Simulação Empresarial). A ESCE oferece ainda mestrados em Contabilidade e Finanças, Sistemas de Informação Organizacional e Segurança e Higiene no Trabalho e uma pós-graduação em Fiscalidade. Esta instituição dispõe de um edifício moderno, com um auditório totalmente equipado com os mais recentes meios audiovisuais, anfiteatros, salas de aula práticas, laboratórios de informática e um centro de documentação com acesso a livros, periódicos, obras de referência, vídeos, CD-ROM, gabinetes para trabalho em grupo, espaço de estudo individual, acesso à internet e acesso à maior base de dados a nível mundial de artigos de gestão. A Escola dispõe igualmente de um Centro de Informática, Audiovisuais e Multimédia que disponibiliza cerca de 400 computadores, scanners, impressoras, gravadores de CDs, software especializado, acesso à internet e rede sem fios com acesso gratuito em todos os espaços do edifício. 97

93 98

94 Assembleia de Representantes Presidente: Prof. António Almeida Secretária: Prof.ª Sandrina Moreira Secretária: Luísa Cordeiro Representante dos alunos: Luís Salvador Conselho Directivo Presidente: Prof. Doutor Pedro Dominguinhos Vice-Presidente: Prof. Paulo Silveira Vice-Presidente: Prof.ª Helena Soares Representante dos funcionários: Dr.ª Lurdes Cerqueira Representante dos alunos: João Rodrigues Conselho Científico Presidente: Prof. Pedro Anunciação Vice-Presidente: Prof.ª Teresa Alves Secretário: Prof.ª Anabela Correia ÓRGÃOS DE GESTÃO Conselho Pedagógico Presidente: Prof. José Rebelo Secretária: Prof.ª Dulce Matos Secretário: Fernando Angelino (aluno) Conselho Consultivo (não foi nomeado um conselho consultivo ainda, neste mandato) Departamentos Comportamento Organizacional e Gestão de Recursos Humanos Coordenador: Prof. José Rebelo Secretário: Prof. António Almeida Secretária: Prof.ª Manuela Anjos Contabilidade e Finanças Coordenadora: Prof.ª Ana Bela Teixeira Secretária: Prof.ª Maria do Amparo Guedes Secretária: Prof.ª Conceição Aleixo Economia e Gestão Coordenador: Prof. António Simões Secretário: Prof.ª Dulce Matos Secretário: Prof. Rui Manuel Brites Marketing e Logística Coordenadora: Prof.ª Isabel Mota de Castro Secretária: Prof.ª Cristina Luís Secretária: Prof.ª Tânia Reigadinha Sistemas de Informação Coordenador: Prof. José Gaivéo Secretário: Prof. Coelho da Silva Secretário: Prof. Vítor Barbosa 99

95 CALENDÁRIOS Ano Lectivo 2008/2009 Matrícula e inscrição 1.º ano 1.ª Fase 16 a 19 de Setembro de 2008* 2.ª Fase 13 a 17 de Outubro de 2008* Restantes anos 1 a 12 de Setembro de 2008 (com prolongamento até dia 19 de Setembro para os estudantes que realizam exames em época de recurso) 1.º SEMESTRE Início: 22 de Setembro 2008 Pausa Lectiva: Natal 22 de Dezembro 2008 a 2 Janeiro 2009 Reinício: 5 de Janeiro 2009 Término: 4 de Fevereiro 2009 Exames Época Normal: 12 a 28 de Janeiro 2009 Pausa Lectiva: Carnaval 23 a 25 Fevereiro º SEMESTRE Início: 2 de Março 2009 Pausa Lectiva: Páscoa 9 a 14 de Abril 2009 Término: 9 de Junho 2009 Exames Época Normal: 15 de Junho a 1 de Julho 2009 Exames Época de Recurso: 6 a 22 Julho 2009 Época Especial: 2 a 12 de Setembro

96 101 CONTABILIDADE E FINANÇAS Código 9627 Coordenação Prof.ª Helena Soares Objectivos Com esta Licenciatura proporciona-se uma formação sólida nas áreas de Contabilidade, Finanças e Fiscalidade, que permitirá o acesso a um vasto leque de saídas profissionais. O curso tem a duração de 3 anos, distribuídos por 6 semestres. No último semestre, a unidade curricular "Simulação Empresarial" permite um contacto muito próximo com o contexto empresarial. Saídas Profissionais Técnicos Oficiais de Contas; Revisores Oficiais de Contas; Analistas Financeiros; Gestores de Património; Gestores de Carteiras de Activos Financeiros; Gestores de Conta; Gestores de Organizações; Técnicos de Fiscalidade; Consultores Fiscais; Gestores de Informação Interna CURSOS LICENCIATURA Condições de Acesso: 12.º ano ou habilitação legalmente equivalente Provas de Ingresso: Matemática ou Economia ou Português Preferência regional: 50% para o distrito de Setúbal, distrito de Lisboa e Regiões Autónomas Pré-requisitos: Não tem MÉDIA do último colocado em 2007/2008: PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Contabilidade Financeira I Matemática Introdução ao Direito Gestão de Recursos Humanos Introdução à Gestão Informática 2.º Semestre Contabilidade Financeira II Cálculo Financeiro Opção/Base Marketing Economia Legislação Comercial 3.º ANO 5.º Semestre Relato Financeiro II Contabilidade Analítica III Fiscalidade II Gestão Financeira Internacional Auditoria Planeamento e Controlo de Gestão 6.º Semestre Simulação Empresarial Fiscalidade III Inovação e Estratégia Empresarial 2.º ANO 3.º Semestre Contabilidade Financeira no Sector Público Contabilidade Analítica I Contabilidade das Sociedades Análise Financeira Estatística Opção/ Suporte 4.º Semestre Relato Financeiro I Contabilidade Analítica II Fiscalidade I Gestão Financeira Projectos de Investimento Gestão de Bases de Dados

97 CURSOS LICENCIATURA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Código 9157 Coordenação Prof.ª Anabela Correia Objectivos O objectivo principal do programa de formação em gestão de recursos humanos é formar profissionais capazes de intervir em diferentes áreas administrativas e técnicas da função recursos humanos Saídas Profissionais Gestão Administrativa de Recursos Humanos; Recrutamento, Selecção e Acolhimento de Pessoas; Gestão das Remunerações e dos Benefícios; Gestão de Carreiras; Gestão de Carreiras; Gestão da Formação; Higiene e Segurança no Trabalho Condições de Acesso: 12.º ano ou habilitação legalmente equivalente Provas de Ingresso: Matemática ou Economia ou Português Preferência regional: 50% para o distrito de Setúbal, distrito de Lisboa e Regiões Autónomas Pré-requisitos: Não tem MÉDIA do último colocado em 2007/2008: PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Introdução à Gestão Marketing Introdução ao Direito Gestão de Recursos Humanos Introdução às Cièncias Sociais Contabilidade 2.º Semestre Análise Financeira Micro economia Relacionamento Interpessoal no Trabalho Comportamento Organizacional Estatística Informática 3.º ANO 5.º Semestre Gestão da Qualidade Sistemas de Informação para Recursos Humanos Gestão de Desempenho Gestão da Formação Inovação e Mudança Organizacional Opção II 6.º Semestre Planeamento de Recursos Humanos Gestão de Carreiras e Competências Relações Laborais Nacionais e Internacionais Comunicação Organizacional Estágio/Projecto Organizacional Aplicado 2.º ANO 3.º Semestre Macro economia Direito do Trabalho I Rerutamento e Selecção Higiene e Seg. no Trabalho Análise de Dados Bases de Dados 4.º Semestre Gestão Orçamental Direito do Trabalho II Gestão Ad. de Recursos Humanos Políticas de Remuneração Estruturas e Dinâmicas Organizacionais Opção I 102

98 MARKETING Código 9205 Coordenação Prof.ª Duarte Xara Brasil Objectivos A licenciatura em Marketing, visa dotar os diplomados com um conjunto de competências que lhes permita uma boa inserção na vida activa e um desempenho adequado ao nível das actividades profissionais exigidas na área do Marketing em qualquer organização, independentemente da sua dimensão e natureza. Saídas Profissionais Gestor de Marketing; Gestor de Produto; Gestor de Cliente; Gestor de Marcas; Gestor de Comunicação; Gestor Comercial; Supervisor de Vendas; Técnico de Publicidade. CURSOS LICENCIATURA Condições de Acesso: 12.º ano ou habilitação legalmente equivalente Provas de Ingresso: Matemática ou Economia ou Português Preferência regional: 50% para o distrito de Setúbal, distrito de Lisboa e Regiões Autónomas Pré-requisitos: Não tem MÉDIA do último colocado em 2007/2008: PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Introdução à Gestão Estatística Economia Marketing Introdução ao Direito Informática 2.º Semestre Comportamento Organizacional Análise de Dados Multimédia Política de Produto Política de Preço Política de Comunicação Criatividade Publicitária Opção/ Suporte 3.º ANO 5.º Semestre Gestão da Inovação Gestão da Qualidade Análise Financeira Marketing Internacional Projecto em Marketing Opção I/ Especialidade 6.º Semestre Empreendedorismo Opção II/ Especialidade Estágio/Projecto Organizacional Aplicado 2.º ANO 3.º Semestre Gestão de Recursos Humanos Contabilidade Pesquisa de Mercados Gestão de Vendas Política de Distribuição Marketing de Serviços 4.º Semestre Legislação de Marketing Planeamento de Marketing Comport. do Consumidor Marketing Industrial 103

99 CURSOS LICENCIATURA GESTÃO DA DISTRIBUIÇÃO E DA LOGÍSTICA Código 9629 Coordenação Prof.ª Fernando Seabra Objectivos A Licenciatura em Gestão da Distribuição e da Logística visa preparar profissionais para gerir, de modo eficaz e eficiente, os fluxos físicos e informacionais de pessoas, bens e materiais, do ponto de origem ao ponto de consumo, em conformidade com os requisitos e necessidades dos clientes, nos sectores económicos da Grande Distribuição e da Logística. Na recente adequação do curso aos requisitos do Processo de Bolonha, privilegiou-se a harmonização de conteúdos com as disposições do Conselho Europeu de Certificação Logística, responsável pela homologação da Certificação Europeia em Logística da Associação Europeia de Logística, para a certificação de nível Sénior. Saídas Profissionais Gestores em operadores logísticos; Gestores de armazéns; Gestores de transportes, rotas e frotas; Gestor de clientes; Gestores de logística inversa; Controller; Gestores de superfícies comerciais; Gestores de loja/secção; Gestores de compras; Gestores de categorias; Planificadores e gestores de inventários/sincronização de stocks; Planificadores de operações/ligação ao operador logístico; Planeamento e implementação de plataformas logísticas; Gestores de PME. Condições de Acesso: 12.º ano ou habilitação legalmente equivalente Provas de Ingresso: Matemática ou Economia ou Português Preferência regional: 50% para o distrito de Setúbal, distrito de Lisboa e Regiões Autónomas Pré-requisitos: Não tem MÉDIA do último colocado em 2007/2008: PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Introdução à Gestão Micro-economia Introdução ao Direito Informática Matemática Contabilidade 2.º Semestre Logística e Gestão Cadeia de Abastastecimento Macro-economia Marketing Base de Dados Estatística Opção/ Suporte 3.º ANO 5.º Semestre Gestão Armazenagem Gestão Retalhista CRM Gestão da Qualidade Investigação Operacional Aplicada GDL Opção Ciências Base 6.º Semestre Opção Especialidade Empreendedorismo Projecto Dist. Logística Estágio/Projecto Organizacional Aplicado 2.º ANO 3.º Semestre Gestão de Operações Doc. Certificação LD Comércio e Distribuição Comportamento Organizacional Análise de Dados Análise Financeira 4.º Semestre Gestão de Compras e Inventários Gestão e Sistemas de Transporte Negociação Comercial Gestão de Recursos Humanos Investigação Operacional TIC GDL 104

100 GESTÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Código 9630 Coordenação Prof. Alcina Prata Objectivos Esta licenciatura proporciona as competências necessárias e suficientes para analisar e racionalizar os processos e circuitos de informação, optimizando a gestão e a segurança da informação nas organizações, utilizando as novas tecnologias de informação e de comunicação. Saídas Profissionais Gestores e Técnicos de Sistemas de Informação; Consultores em Organizações de Sistemas de Informação; Especialistas em Análise e Gestão de Informação; Gestores de Produto em Tecnologias de Informação; Consultores de Processos de Negócio; Desenvolvimento de Sistemas de Informação; Gestão de Pequenas e Médias Empresas. CURSOS LICENCIATURA Condições de Acesso: 12.º ano ou habilitação legalmente equivalente Provas de Ingresso: Matemática ou Economia ou Português Preferência regional: 50% para o distrito de Setúbal, distrito de Lisboa e Regiões Autónomas Pré-requisito: Não tem MÉDIA do último colocado em 2007/2008: PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Introdução à Gestão Marketing Introdução às Ciências Sociais Introdução às Ciências da Computação Informática Matemática 2.º Semestre Economia Gestão de Recursos Humanos Introdução ao Direito Modelação de Dados Bases de Dados Estatística 3.º ANO 5.º Semestre Gestão da Informação Sistemas Integrados de Gestão Segurança das TIC Opção 3 Gestão de Projectos Informáticos Opção 2 6.º Semestre Projecto em Gestão de Sistemas de Informação Estágio Curricular/Projecto Organizac. Aplicado 2.º ANO 3.º Semestre Análise Económico-Financeira Gestão da Inovação Linguagens de Programação Análise de Sistemas Redes de Comunicação de Dados Análise Multivariada de Dados 4.º Semestre Gestão Orçamental Arquitectura de Sistemas de Informação Sistemas de Gestão de Base de Dados Sistemas de Informação para a Gestão Tecnologias de Informação Emergentes Opção 1 105

101 CURSOS LICENCIATURA CONTABILIDADE E FINANÇAS (Nocturno) Código 9628 Coordenação Prof.ª Helena Soares Objectivos Com esta Licenciatura proporciona-se uma formação sólida nas áreas de Contabilidade, Finanças e Fiscalidade, que permitirá o acesso a um vasto leque de saídas profissionais. O curso tem a duração de 3 anos, distribuídos por 6 semestres. No último semestre, a unidade curricular "Simulação Empresarial" permite um contacto muito próximo com o contexto empresarial. Saídas Profissionais Técnicos Oficiais de Contas; Revisores Oficiais de Contas; Analistas Financeiros; Gestores de Patrimónios; Gestores de Carteiras de Activos Financeiros; Gestores de Conta; Gestores de Organizações; Técnicos de Fiscalidade; Consultores Fiscais; Gestores de Informação Interna Condições de Acesso: 12.º ano ou habilitação legalmente equivalente Provas de Ingresso: Matemática ou Economia ou Português Preferência regional: 50% para o distrito de Setúbal, distrito de Lisboa e Regiões Autónomas Pré-requisitos: Não tem MÉDIA do último colocado em 2007/2008: PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Contabilidade Financeira I Matemática Introdução ao Direito Gestão de Recursos Humanos Introdução à Gestão 2.º Semestre Contabilidade Financeira II Marketing Legislação Comercial Economia Informática 2.º ANO 3.º Semestre Contabilidade das Sociedades Contabilidade Analítica I Opção/Base Estatística Análise Financeira 3.º ANO 5.º Semestre Relato Financeiro I Contabilidade Analítica II Fiscalidade II Gestão Financeira 6.º Semestre Planeamento e Controlo de Gestão Contabilidade Analítica III Projectos de Investimento Fiscalidade III 4.º ANO 7.º Semestre Auditoria Relato Financeiro II Inovação e Estratégia Empresarial Gestão Financeira Internacional 8.º Semestre Simulação Empresarial 4.º Semestre Contabilidade Financeira no Sector Público Cálculo Financeiro Fiscalidade I Opção/Suporte Gestão de Bases de Dados 106

102 GESTÃO DA DISTRIBUIÇÃO E DA LOGÍSTICA (Pós-Laboral) Código 9993 Coordenação Prof.ª Fernando Seabra Objectivos A Licenciatura em Gestão da Distribuição e da Logística visa preparar profissionais para gerir, de modo eficaz e eficiente, os fluxos físicos e informacionais de pessoas, bens e materiais, do ponto de origem ao ponto de consumo, em conformidade com os requisitos e necessidades dos clientes, nos sectores económicos da Grande Distribuição e da Logística. Na recente adequação do curso aos requisitos do Processo de Bolonha, privilegiou-se a harmonização de conteúdos com as disposições do Conselho Europeu de Certificação Logística, responsável pela homologação da Certificação Europeia em Logística da Associação Europeia de Logística, para a certificação de nível Sénior. Saídas Profissionais Gestores em operadores logísticos; Gestores de armazéns; Gestores de transportes, rotas e frotas; Gestor de clientes; Gestores de logística inversa; Controller; Gestores de superfícies comerciais; Gestores de loja/secção; Gestores de compras; Gestores de categorias; Planificadores e gestores de inventários/sincronização de stocks; Planificadores de operações/ligação ao operador logístico; Planeamento e implementação de plataformas logísticas; Gestores de PME CURSOS LICENCIATURA Condições de Acesso: 12.º ano ou habilitação legalmente equivalente Provas de Ingresso: Matemática ou Economia ou Português Preferência regional: 50% para o distrito de Setúbal, distrito de Lisboa e Regiões Autónomas Pré-requisitos: Não tem Média do último colocado em 2007/2008: PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Introdução à Gestão Micro-economia Introdução ao Direito Informática Matemática Contabilidade 2.º Semestre Logística e Gestão Cadeia de Abastastecimento Macro-economia Marketing Base de Dados Estatística Opção/ Suporte 3.º ANO 5.º Semestre Gestão Armazenagem Gestão Retalhista CRM Gestão da Qualidade Investigação Operacional Aplicada GDL Opção Ciências Base 6.º Semestre Opção Especialidade Empreendedorismo Projecto Dist. Logística Estágio/Projecto Organizacional Aplicado 2.º ANO 3.º Semestre Gestão de Operações Doc. Certificação LD Comércio e Distribuição Comportamento Organizacional Análise de Dados Análise Financeira 4.º Semestre Gestão de Compras e Inventários Gestão e Sistemas de Transporte Negociação Comercial Gestão de Recursos Humanos Investigação Operacional TIC GDL 107

103 CURSOS LICENCIATURA CONTABILIDADE E FINANÇAS (Pós-Laboral) Código 9871 Coordenação Prof.ª Helena Soares Objectivos Com esta Licenciatura proporciona-se uma formação sólida nas áreas de Contabilidade, Finanças e Fiscalidade, que permitirá o acesso a um vasto leque de saídas profissionais. O curso tem a duração de 3 anos, distribuídos por 6 semestres. No último semestre, a unidade curricular "Simulação Empresarial" permite um contacto muito próximo com o contexto empresarial. Saídas Profissionais Técnicos Oficiais de Contas; Revisores Oficiais de Contas; Analistas Financeiros; Gestores de Patrimónios; Gestores de Carteiras de Activos Financeiros; Gestores de Conta; Gestores de Organizações; Técnicos de Fiscalidade; Consultores Fiscais; Gestores de Informação Interna Condições de Acesso: 12.º ano ou habilitação legalmente equivalente Provas de Ingresso: Matemática ou Economia ou Português Preferência regional: 50% para o distrito de Setúbal, distrito de Lisboa e Regiões Autónomas Pré-requisitos: Não tem Média do último colocado em 2007/2008: PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Introdução à Gestão Introdução ao Direito Informática Matemática Contabilidade Financeira I Gestão de Recursos Humanos 2.º Semestre Contabilidade Financeira II Cálculo Financeiro Opção/Base Marketing Economia Legislação Comercial 3.º ANO 5.º Semestre Relato Financeiro II Contabilidade Analítica III Fiscalidade II Gestão Financeira Internacional Auditoria Planeamento e Controlo de Gestão 6.º Semestre Simulação Empresarial Fiscalidade III Inovação e Estratégia Empresarial 2.º ANO 3.º Semestre Contabilidade Financeira no Sector Público Contabilidade Analítica I Contabilidade das Sociedades Análise Financeira Estatística Opção/Suporte 4.º Semestre Relato Financeiro I Contabilidade Analítica II Fiscalidade I Gestão Financeira Projectos de Investimento Gestão de Bases de Dados 108

104 GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (Pós-Laboral) Código 9157 Coordenação Prof.ª Anabela Correia Objectivos O objectivo principal do programa de formação em gestão de recursos humanos é formar profissionais capazes de intervir em diferentes áreas administrativas e técnicas da função recursos humanos Saídas Profissionais Gestão Administrativa de Recursos Humanos; Recrutamento, Selecção e Acolhimento de Pessoas; Gestão das Remunerações e dos Benefícios; Gestão de Carreiras; Gestão da Formação; Higiene e Segurança no Trabalho CURSOS LICENCIATURA Condições de Acesso: 12.º ano ou habilitação legalmente equivalente Provas de Ingresso: Matemática ou Economia ou Português Preferência regional: 50% para o distrito de Setúbal, distrito de Lisboa e Regiões Autónomas Pré-requisitos: Não tem Média do último colocado em 2007/2008: Não existe PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Introdução à Gestão Marketing Introdução ao Direito Gestão de Recursos Humanos Introdução às Ciências Sociais Contabilidade 2.º Semestre Análise Financeira Microeconomia Relacionamento Interpessoal no Trabalho Comportamento Organizacional Estatística Informática 2.º ANO 3.º Semestre Macroeconomia Direito do Trabalho I Recrutamento e Selecção Higiene e Segurança no Trabalho Análise de Dados Base de Dados 3.º ANO 5.º Semestre Gestão da Qualidade Sistemas de Informação para Recursos Humanos Gestão do Desempenho Gestão da Formação Inovação e Mudança Organizacional Opção II 6.º Semestre (1.º Trimestre) Planeamento de Recursos Humanos Gestão de Carreiras e de Competências Relações Laborais Nacionais e Internacionais Comunicação Organizacional 6.º Semestre (2.º Trimestre) Estágio/Projecto Organizacional Aplicado 4.º Semestre Gestão Orçamental Direito do Trabalho II Gestão Ad. de Recursos Humanos Políticas de Remuneração Estruturas e Dinâmicas Organizacionais Opção I 109

105 CURSOS PÓS-GRADUAÇÃO FISCALIDADE Coordenação Dr. Rui Lima e Prof. Doutor Francisco Carreira Objectivos O curso pretende formar e actualizar profissionais para desenvolver actividade no campo da relação jurídico-tributária, nomeadamente na actividade desenvolvida pelos Técnicos Oficiais de Contas (TOC) e pelos Revisores Oficiais de Contas (ROC) ao serviço das organizações em geral, e das empresas em particular. Condições de Acesso Titulares de bacharelato ou licenciatura em Auditoria, Contabilidade, Direito, Economia, Finanças, Fiscalidade, Gestão e áreas afins Poderão ainda ter acesso ao curso os TOC e Funcionários da Administração Fiscal que, através de análise curricular, demonstrem exercer funções relevantes nas áreas de contabilidade e fiscalidade. Vagas 30, com contingente ESCE para ex-alunos da ESCE (10 vagas), TOC (5 vagas) e Funcionários da Administração Fiscal (5 vagas). Destinatários Profissionais que exercem funções em contabilidade, fiscalidade, auditoria, gestão e áreas afins no domínio das ciências empresariais. Critérios de Selecção Qualificações académicas Experiência profissional relevante Resultado de uma eventual entrevista individual PLANO DE ESTUDOS Princípios de Contabilidade Princípios de Direito Fiscal Princípios de Direito Societário Obrigações Declarativas Contabilidade Financeira Deontologia e Conduta Profissional Impostos Directos Impostos Indirectos Impostos Especiais Impostos Locais e Outros Benefícios Fiscais Regime Contributivo da Segurança Social Tributação Internacional e Planeamento Fiscal Internacional Procedimento Tributário Seminários Aperfeiçoamento Total de Carga Horária 268 horas 110

106 111 SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO (em parceria com a ESTSetúbal) Coordenação: Científica Prof.ª Doutora Maria Odete Pereira e Prof. Doutor Filipe Didelet Pereira, Pedagógica Mestre Alípio Garcez e Mestre Paulo Lima Objectivos O Mestrado em Segurança e Higiene no Trabalho é uma realização conjunta da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal e da Escola Superior de Ciências Empresariais, ambas do Instituto Politécnico de Setúbal, e está organizado de forma a proporcionar aos detentores de cursos superiores a obtenção e aprofundamento de competências sustentadas que permitam a melhoria do desempenho profissional nos sectores Industriais e de Serviços, nas áreas de Higiene no Trabalho, Risco e segurança, mas sem negligenciar a Investigação & Desenvolvimento. Pretende-se a formação de profissionais altamente qualificados para exercer funções técnicas e de gestão a nível da segurança no trabalho mas que possuam também competências alargadas em outras funções transversais como a Qualidade, a Análise de Risco, a realização de Auditorias, a Gestão de Comportamentos Seguros, a Gestão da Emergência e a Cultura de Segurança. CURSOS MESTRADOS Condições de Acesso Detentores de um curso superior (Bolonha ou pré-bolonha), bem como os que possuam qualificação equivalente. É condição necessária para aceder ao 2.º ano que os formandos tenham completado o 1.º. Devem possuir curso superior, nas áreas das engenharias, das ciências empresariais, da psicologia, da sociologia, das ciências farmacêuticas, do direito, etc., que ambicionem aprofundar os saberes conducentes à aquisição de competências sustentadas e úteis aos sectores Industriais e ao Desenvolvimento a nível de Qualidade, Análise de Risco, realização de Auditorias, Gestão de Comportamentos Seguros, Gestão da Emergência e Cultura de Segurança. PLANO DE ESTUDOS Especialidade de CONTABILIDADE 1.º Semestre Gestão das Organizações Legislação, Regulamentação e Normalização Técnicas de Informação, Comunicação e Negociação Estatística e Fiabilidade Identificação e Avaliação de Riscos Controlo de Riscos Profissionais Segurança no Trabalho Higiene no Trabalho 2.º Semestre Psicossociologia do Trabalho Gestão da Prevenção Ergonomia Organização da Emergência Sist. de Gestão de Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho Concepção e Gestão da Formação Projecto Individual em Contexto Real de Trabalho 3.º Semestre Gestão da Inform. e Organiz. para a Segur. Comportam. Análise e Gestão de Riscos Auditorias e Sistemas de Gestão da SHST Métodos e Técnicas de Investigação Aplicada Dissertação/Projecto 4.º Semestre Dissertação/Projecto

107 CURSOS MESTRADOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ORGANIZACIONAIS Coordenação: Científica Prof.ª Doutora Leonilde Reis, Pedagógica Prof. Doutor Pedro Anunciação, Técnica Mestre José Gaivéo Objectivos Considera-se que é objectivo da formação assegurar o desenvolvimento de competências associadas à capacidade de concepção, desenvolvimento e implementação de processos técnicos associados à actividade quotidiana nas organizações em equipas multidisciplinares tendo por directriz a melhoria contínua, a inovação e a eficaz resolução de problemas concretos, emergentes no desenvolvimento das actividades das organizações. Condições de Acesso Podem candidatar-se à 2ª edição do MSIO, os candidatos detentores de um grau de licenciatura (Bolonha ou pré-bolonha), bem como, os que possuam qualificação equivalente. Para o processo de candidatura, são consideradas como afins os cursos superiores nas seguintes áreas: Sistemas de Informação; Informática de Gestão; Informática; Ciências da Computação; Ciências Empresariais. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Gestão das Tecnologias de Informação e Comunicação Comportamento Organizacional Informação Financeira Inovação Estratégica e Competitividade Segurança da Informação 3.º Semestre Seminário Dissertação de Mestrado ou Trabalho de Projecto 4.º Semestre Dissertação de Mestrado ou Trabalho de Projecto 2.º Semestre Estratégia em Sistemas de Informação Gestão de Risco Teoria e Gestão da Qualidade em Projectos de Sistemas de Informação Sistemas de Informação e Organizações Auditoria e Continuidade do Negócio 112

108 CONTABILIDADE E FINANÇAS Coordenação: Científica Profª. Doutora Teresa Alves; Pedagógica Prof. Doutor Francisco Carreira; Técnica Prof. Ana Bela Teixeira Objectivos Com este Mestrado pretende-se proporcionar o aprofundamento e compreensão da teoria e da prática da Contabilidade e das Finanças, ligando a teoria e a prática e explorando temas nestas áreas do ponto de vista daqueles que irão usar a informação financeira para avaliar e gerir o desempenho das empresas. As unidades curriculares são desenvolvidas com o objectivo de proporcionar conhecimentos fundamentais para o desempenho de funções de: controlador financeiro, contabilista, analista financeiro, consultor financeiro, entre outras, de uma forma integrada. O Mestrado tem a duração de 2 anos, divididos em 4 semestres (120 créditos) e o plano de estudos é constituído por uma Parte Escolar (1º e 2º semestre) e uma Dissertação de Mestrado baseada num Projecto Final. O plano de estudos inclui um ramo/especialidade de Contabilidade ou de Finanças. CURSOS MESTRADOS Condições de Acesso Os estudantes deverão ter conhecimentos anteriores nestas áreas científicas. Podem candidatar-se ao Mestrado: Titulares do grau de licenciado ou equivalente legal (Bolonha ou pré-bolonha) Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1.º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este processo Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objectivos do grau de licenciado pelo Conselho Científico da ESCE Detentores de um curriculum escolar, científico-profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pelo Conselho Científico da ESCE. PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Tronco Comum 1.º Semestre Análise de Dados Avaliação do Desempenho Empresarial Finanças Empresariais Gestão de Resultados Gestão de Tecnologias e Sistemas de Informação Gestão Internacional Teoria e Investigação em Contabilidade Teoria e Investigação em Finanças 2.º Semestre Responsabilidade Social das Organizações Seminário I Seminário II Contabilidade 2.º Semestre Contabilidade Pública - Uma óptica de Gestão Fiscalidade Internacional Gestão e Divulgação do Risco Informação Contabilística dos Grupos Económicos Sistemas de Informação para a Contabilidade Finanças 2.º Semestre Estratégia Financeira Empresarial Futuros e Opções Gestão de Risco dos Instrumentos Financeiros Mercados e Produtos Financeiros Modelização Financeira 2.º ANO Tronco Comum 1.º Semestre Seminários Projectos de Investigação I Seminários Projectos de Investigação II 2.º Semestre Disertação ou Relatório de Estágio ou Relatório de Projecto 113

109 CONTACTOS Escola Superior de Ciências Empresariais Campus do IPS Estefanilha Setúbal Telefone: Fax: Site: Associação de Estudantes da ESCE Campus IPS Estefanilha Setúbal Portugal Tel:

110 INSTITUTO POLITÉCNICO SETÚBAL Escolas Superiores EDUCAÇÃO TECNOLOGIA SETÚBAL CIÊNCIAS EMPRESARIAIS TECNOLOGIA BARREIRO SAÚDE SERVIÇOS ACÇÃO SOCIAL MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS

111 118

112 Apresentação A Escola Superior de Tecnologia do Barreiro (adiante designada por ESTBarreiro/IPS) foi criada em 14 de Julho de 1999, tendo iniciado as suas actividades lectivas em Novembro do mesmo ano. A Escola funciona em instalações modernas, localizadas na Quinta dos Fidalguinhos, no Lavradio, Barreiro, que constituem um importante e valioso património arquitectónico para o Concelho e Distrito, pensado e executado de raiz para albergar o funcionamento de formações de ensino superior, de cariz tecnológico, nas áreas da Construção e da Química. O edifício, com uma área próxima dos m2, encontra-se devidamente equipado, permitindo disponibilizar aos seus alunos todos os meios necessários e indispensáveis ao sucesso escolar. Missão Existimos para quê? A ESTBarreiro/IPS pretende formar técnicos capazes de responder às reais necessidades do país, conscientes da sua responsabilidade ética e deontológica e cientes da importância da reciclagem dos seus saberes. Servimos quem? A ESTBarreiro/IPS pretende servir o país em geral, e a região de Setúbal em particular, quer nos domínios da formação terciária, quer na de prestação de serviços à comunidade. Que serviços prestamos? Presentemente, a ESTBarreiro/IPS ministra cursos pós-secundários (Curso de Especialização Tecnológica de Construção e Obras Públicas), cursos de licenciatura adequados a Bolonha (Engenharia Civil, Engenharia de Conservação e Reabilitação, Gestão da Construção), em regime diurno e nocturno e o curso de Licenciatura em Engenharia Química, em regime diurno. Com a recente aprovação do Mestrado em Construção Civil, que entrará em funcionamento no ano lectivo 2008/2009, o leque de formação disponibilizados permite a captação de públicos diversificados. A Escola encontra-se igualmente apta para o desenvolvimento de outras actividades de formação (reciclagem de saberes, ensino à distância, preparação para o acesso ao ensino superior), bem como de prestação de serviços (em particular na área da construção). Quais os nossos objectivos? Dos objectivos estabelecidos para a Escola é possível destacar: garantir a qualidade das formações ministradas (preocupações ao nível da qualificação e competência pedagógica do corpo docente e dos meios disponibilizados); investir em formações de cariz politécnico, com grande componente prática, e apostar na aquisição, desenvolvimento e utilização de equipamentos laboratoriais; garantir que os seus diplomados se assumam como profissionais rigorosos, com elevado nível de competência técnica, conscientes da necessidade de trabalhar no total respeito pelas regras deontológicas; 119

113 interagir positivamente com as principais entidades públicas e privadas do Concelho, promovendo o desenvolvimento da região. Visão Uma escolha que garanta um futuro de sucesso. Valores A ESTBarreiro/IPS defende os seguintes valores: competência, ética profissional, rigor e responsabilidade. 120

114 Direcção Prof. Doutor João Vinagre Santos Conselho Científico Presidente: Prof. Doutor João Vinagre Santos Vice-Presidente: Prof. Doutor Rodrigo Moura Gonçalves Conselho Pedagógico Presidente: Prof.ª Otília Maria Conceição Dias Secretário Dr.ª Ana Maria Fernandes Gomes ÓRGÃOS DE GESTÃO 121

115 SERVIÇOS Portaria Atendimento ao público das 8h às 23h (Telefone Geral, é sempre necessário pedir para passar ao serviço pretendido) URL: Serviços Académicos Colaboradores: Maria Fernanda da Silva, Maria Clara Marques e Marcos Evangelista Atendimento ao público das 10h às 12h30, das 14h30 às 17h, das 18h às 19h30 e das 20h às 21h. Estão encerrados às quartas-feiras. Telf servicos.academicos@estbarreiro.ips.pt Mediateca Responsável: Prof.ª Isabel Costa Bibliotecária: Dr.ª Cristina Manessiez Técnica Profissional: Ana Catarino Atendimento ao público das 9h às 12h30, das 13h às 20h e das 20h30 às 21h Telf URL: Reprografia Responsável: Prof. Miguel Baio Dias Colaboradores: Carla Campaniço e Fábio Palma Atendimento ao público das 9h às 13h e das 14h às 20h30 Telf Núcleo de Informática (Nucinf) Responsável: Prof. Norberto Albino Colaboradores: Eng.º Joaquim Muxagata e Eng.º Nuno Vaz Atendimento ao público Telf nucinf@estbarreiro.ips.pt Laboratório de Engenharia Civil Responsável: Eng.ª Ana Martins Atendimento ao público a marcar com a responsável Telf laboratórios@estbarreiro.ips.pt Contabilidade Responsável: Dr. Pedro Guerreiro Atendimento ao público das 9h às 13h e das 15h às 18h Telf pedro.guerreiro@estbarreiro.ips.pt Gabinete de Imagem e Divulgação (GID) Responsável: Dr.ª Ana Calvo Atendimento ao público das 9h às 13h e das 14h às 17h Telf gid@estbarreiro.ips.pt 122

116 Calendário Escolar para o Ano Lectivo de 2008/2009 (Licenciaturas) ÉPOCA ESPECIAL (ano lectivo 2007/2008): Segunda-feira, dia 8/09/2008, a Sábado, dia 20/09/ º SEMESTRE Período de Aulas: Segunda-feira, dia 15/09/2008 a Sexta-feira 09/01/2009 Férias de Natal e Ano Novo: Sábado, dia 20/12/2008, a Domingo, dia 04/01/2009 Período de Avaliações: Segunda-feira, dia 12/01/2009 a Sexta-feira 13/02/2009 PAUSA LECTIVA ENTRE SEMESTRES Sábado, dia 14/02/2009, a Terça-Feira, dia 24/02/ º SEMESTRE Período de Aulas: Quarta-feira, dia 25/02/2009, a Sexta-feira, dia 12/06/2009 Férias da Páscoa: Sábado, dia 04/04/2009, a Segunda-feira, dia 13/04/2009 Período de Avaliações: Segunda-feira, dia 15/06/2009, a Sexta-feira, dia 17/07/2009 Férias Escolares: Sábado, dia 18/07/2009, a Domingo, dia 25/08/2009 ÉPOCA ESPECIAL: Segunda-feira, dia 7/09/2009, a Sexta-feira, dia 19/09/2008 CALENDÁRIOS Calendário Escolar para o CET 2008/2010 (CETCOP) 1.º SEMESTRE Período de Aulas: Segunda-feira, dia 22/09/2008 a Sexta-feira 27/02/2009 Férias de Natal e Ano Novo: Sábado, dia 22/12/2008, a Domingo, dia 04/01/ º SEMESTRE Período de Aulas: Segunda-feira, dia 02/03/2009, a Sexta-feira, dia 31/07/2009 Férias de Verão: Sexta-feira, dia 01/08/2008, a Domingo, dia 31/08/2008 Período de Avaliações: Segunda-feira, dia 15/09/2008, a Sexta-feira, dia 26/09/2008 FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO: Terça-feira, dia 01/09/2009, a Sexta-feira, dia 26/02/2010 ÉPOCA ESPECIAL: Segunda-feira, dia 14/09/2009, a Sexta-feira, dia 25/09/

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118 CONSTRUÇÃO E OBRAS PÚBLICAS Coordenação Prof. Pedro Neto O curso a funcionar desde 2007/2008 pretende formar técnicos especializados, com capacidade para: assumir de forma autónoma e independente, as responsabilidades de direcção e coordenação de trabalhos no sector da Construção Civil e Obras Públicas, de forma a colmatar a carência de quadros técnicos médios; contribuir para a promoção da qualidade, segurança, higiene e saúde na realização dos empreendimentos de construção civil e obras públicas; implementar significativa melhoria na competência técnica do tecido empresarial do sector; utilizar os novos materiais e processos construtivos, de forma racional e num contexto de aumento de produtividade; desenvolver processos de adaptação às mudanças tecnológicas. CURSOS ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA O Plano Curricular é abrangente nas suas componentes de formação geral e científica, tecnológica e em contexto de trabalho, apresentando cargas horárias adequadas às finalidades elencadas pela entidade proponente. Condições de acesso Segundo o disposto no Decreto-Lei n.º 88/2006, de 23 de Maio, podem candidatar-se à inscrição num CET: os titulares de um curso secundário ou de habilitação legalmente equivalente; os que tendo obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10.º e 11.º e tendo estado inscritos no 12.º ano de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente não o tenham concluído; os titulares de uma qualificação profissional do nível 3; os titulares de um diploma de especialização tecnológica ou de um grau ou diploma de ensino superior que pretendam a sua requalificação profissional. PLANO DE ESTUDOS GERAL E CIENTÍFICA Física para a Construção Sociedade, Economia e Direito Comunicação, Comportamento Organizacional e Empreendedorismo TECNOLÓGICA Projecto de Construção Materiais de Construção Geotecnia Estruturas de Edifícios e Obras de Arte Processos de Construção Segurança, Higiene e Saúde na Construção Planeamento e Gestão de Empreendimentos CONTEXTO DE TRABALHO Estágio 125

119 CURSOS LICENCIATURA ENGENHARIA CIVIL Código 9098 Coordenação Prof. Doutor Rodrigo Gonçalves Curso tradicional de Engenharia Civil, o qual proporciona aos seus diplomados uma sólida formação nas áreas de matemática e física, permitindo-lhes uma fácil integração no mundo do trabalho. O curso, correspondente a 180 créditos ECTS, apresenta uma duração de 6 semestres em regime diurno e de 8 semestres em regime nocturno. Condições de Acesso Relativamente ao Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, as condições de acesso são as seguintes: Condição de acesso: 12.º Ano ou habilitação equivalente; Prova de Ingresso: Matemática OU Física e Química (F) OU Geometria Descritiva A; Fórmula da nota de candidatura: 65% ES + 35% PI, em que ES é a média das notas do Ensino Secundário e PI a nota obtida na Prova Ingresso; Preferências regionais: 25%, para os alunos oriundos do Distrito de Setúbal; Preferências habilitacionais: 5%; 70 vagas para o ano lectivo de 2008/2009. Saídas Profissionais Pretende-se que os licenciados em Engenharia Civil obtenham competências específicas que lhes permitam: gerir e dirigir obras de engenharia; fiscalizar obras; orçamentar; prestar assessoria técnica de pequenas e médias empresas de construção; prestar o acompanhamento e análise de obras e projectos ao nível das estruturas autárquicas. Pretende-se que os licenciados formados pela ESTBarreiro/IPS adquiram um nível de autonomia que lhes permita o desenvolvimento autónomo de actividades de apoio à direcção de obra, elaboração de projectos de estruturas de pequeno porte, intervenção nas áreas de saneamento, etc. PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Álgebra Linear Análise Matemática I Desenho Técnico I Inglês Técnico Mecânica A Técnicas de Comunicação 2.º Semestre Análise de Estruturas Isostáticas Análise Matemática II Desenho Técnico II Geologia Probabilidades e Estatística Química A 2.º ANO 3.º Semestre Cartografia Hidráulica I Informática e Programação Materiais de Construção I Mecânica dos Solos Resistência de Materiais I 4.º Semestre Física das Construções Fundações e Estruturas de Suporte Hidráulica II Planeamento Regional e Urbano Processos de Construção I Resistência de Materiais II 3.º ANO 5.º Semestre Betão Estrutural Infra-estruturas e Serviços Municipais Modelação e Análise de Estruturas Planeamento e Gestão de Empreendimentos I Saneamento Ambiental I Vias de Comunicação I 6.º Semestre Dimensionamento de Estruturas Estruturas Metálicas e Mistas Planeamento e Gestão de Empreendimentos II Segurança, Higiene e Saúde na Construção Redes Prediais OPÇÃO: Empreendedorismo e Criação de Empresas OPÇÃO: Instalações Técnicas * O plano de estudos do curso em regime nocturno encontra-se distribuído por 8 semestres. 126

120 ENGENHARIA DE CONSERVAÇÃO E REABILITAÇÃO Código 9093 Coordenação Prof. Miguel Baio O curso de licenciatura em Engenharia de Conservação e Reabilitação constituiu um dos primeiros grandes desafios da ESTBarreiro/IPS em formações inovadoras, no contexto do ensino superior português, na área da construção. O curso, correspondente a 180 créditos ECTS, apresenta uma duração de 6 semestres em regime diurno e de 8 semestres em regime nocturno. Condições de Acesso Relativamente ao Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, as condições de acesso são as seguintes: Condição de acesso: 12.º Ano ou habilitação equivalente; Prova de Ingresso: Matemática OU Física e Química (F) OU Geometria Descritiva A; Fórmula da nota de candidatura: 65% ES + 35% PI, em que ES é a média das notas do Ensino Secundário e PI a nota obtida na Prova Ingresso; Preferências regionais: 25%, para os alunos oriundos do Distrito de Setúbal; Preferências habilitacionais: 5%; 20 vagas para o ano lectivo de 2008/2009. CURSOS LICENCIATURA Saídas Profissionais Pretende-se que os Licenciados em Engenharia de Conservação e Reabilitação obtenham competências específicas que lhes permitam: apoiar a gestão, direcção e fiscalização de obras de conservação e reabilitação; dar apoio na elaboração de projectos de conservação e reabilitação; intervir, ao nível das estruturas autárquicas, no acompanhamento e análise de obras e projectos de conservação e reabilitação; dar assessoria técnica a pequenas e médias empresas de construção na sua área de especialidade; gerir, dirigir e fiscalizar de obras de conservação e reabilitação; elaborar projectos de conservação e reabilitação; acompanhar e analisar obras e projectos de conservação e reabilitação ao nível das estruturas autárquicas; liderar ou integrar equipas e ter capacidades para montar e gerir empresas na área da especialidade. PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Álgebra Linear Análise Matemática I Desenho Técnico I Inglês Técnico Mecânica A Técnicas de Comunicação 2.º Semestre Análise de Estruturas Isostáticas Análise Matemática II Desenho Técnico II Geologia de Engenharia Probabilidades e Estatística Química B 2.º ANO 3.º Semestre História da Arquitectura e Construções I Informática e Programação Materiais de Construção I Mecânica dos Solos e Fundações Química e Física dos Materiais Resistência de Materiais I 4.º Semestre Conservação e Reabilitação I Degradação dos Materiais Física das Construções História da Arquitectura e Construções II Resistência de Materiais II Processos de Construção I 3.º ANO 5.º Semestre Betão Estrutural Conservação e Reabilitação II Modelação e Análise de Estruturas Planeamento e Gestão de Empreendimentos I Técnicas de Inspecção e Diagnóstico Técnicas de Levantamento 6.º Semestre Dimensionamento de Estruturas Planeamento e Gestão de Empreendimentos II Reabilitação e Reforço de Estruturas Segurança, Higiene e Saúde na Construção OPÇÃO 1 Estruturas Metálicas e Mistas OPÇÃO 1 Fundações e Estruturas de Suporte OPÇÃO 2 Empreendedorismo e Criação de Empresas OPÇÃO 2 Instalações Técnicas OPÇÃO 2 Materiais de Construção II * O plano de estudos do curso em regime nocturno encontra-se distribuído por 8 semestres. 127

121 CURSOS LICENCIATURA GESTÃO DA CONSTRUÇÃO Código 9478 Coordenação Prof. Pedro Carvalho O curso de licenciatura em Gestão da Construção constitui outra das grandes apostas formativas da ESTBarreiro/IPS, ao contribuir para o crescimento da Escola e para a sua diferenciação pela oferta de formações de excelência e de inovação. O curso irá permitir colmatar as graves necessidades há muito sentidas no mercado de trabalho no universo da construção, adoptando como referência as melhores práticas internacionais de formação superior de recursos humanos para esta indústria, na área de Construction Management. O curso, correspondente a 180 créditos ECTS, apresenta uma duração de 6 semestres em regime diurno e de 8 semestres em regime nocturno. Condições de Acesso Relativamente ao Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, as condições de acesso são as seguintes: Condição de acesso: 12.º Ano ou habilitação equivalente; Prova de Ingresso: Matemática OU Economia OU Geometria Descritiva A; Fórmula da nota de candidatura: 65% ES + 35% PI, em que ES é a média das notas do Ensino Secundário e PI a nota obtida na Prova Ingresso; Preferências regionais: 50%, para os alunos oriundos do Distrito de Setúbal; Preferências habilitacionais: 30%; 40 vagas para o ano lectivo de 2008/2009. PLANO DE ESTUDOS Saídas Profissionais Pretende-se que os Licenciados em Gestão da Construção obtenham competências específicas que lhes permitam: gerir empreendimentos de construção, nos seus diversos tipos e vertentes, incluindo a componente de manutenção, conservação e reabilitação, no sector público e no sector privado; gerir a elaboração, por profissionais especializados, dos projectos necessários para os empreendimentos de construção; assumir a gestão de PME s actuando no universo da construção, incluindo empreiteiros e empresas de prestação de serviços, consultoria, fiscalização, e promotores e gestores do imobiliário; assumir cargos de gestão intermédia de grandes empresas de construção; integrar e liderar equipas multidisciplinares envolvidas em qualquer empreendimento de construção; concretizar uma postura pró-activa e empreendedora na criação do próprio emprego, empresa ou na dinamização da organização onde se venham a inserir. 1.º ANO 1.º Semestre Gestão na Construção Informática de Gestão I Inglês Técnico Matemática Materiais de Construção I Técnicas de Comunicação 2.º Semestre Desenho Técnico e Cartografia Economia Informática de Gestão II Mecânica B Probabilidades e Estatística Processos de Construção I 2.º ANO 3.º Semestre Direito do Trabalho Estatística Aplicada Estruturas de Edifícios e Obras de Arte Obras Geotécnicas e Fundações Obras Hidráulicas e Saneamento Ambiental Processos de Construção II 4.º Semestre Contabilidade e Finanças Física das Construções Investigação Operacional Orçamentação e Elaboração de Propostas Redes Prediais Vias de Comunicação e Transportes 3.º ANO 5.º Semestre Conservação e Reabilitação I Elaboração e Avaliação de Projectos Gestão de Recursos Humanos Instalações Técnicas Planeamento e Gestão de Empreendimentos I Qualidade na Construção 6.º Semestre Construção Sustentável Empreendedorismo e Criação de Empresas Inglês Profissional Planeamento e Gestão de Empreendimentos II Responsabilidade e Ética Segurança, Higiene e Saúde na Construção * O plano de estudos do curso em regime nocturno encontra-se distribuído por 8 semestres. 128

122 ENGENHARIA QUÍMICA Código 9125 Coordenação Prof. Doutor António Castela O curso de licenciatura em Engenharia Química assenta predominantemente nas áreas da Química e dos Processos em Engenharia Química, tendo sido planeado como uma licenciatura de base generalista, garantindo uma vasta gama de saídas profissionais para os futuros licenciados. O curso, correspondente a 180 créditos ECTS, apresenta uma duração de 6 semestres e funciona em regime diurno. Condições de Acesso Relativamente ao Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, as condições de acesso são as seguintes:. condição de acesso: 12.º Ano ou habilitação equivalente;. Prova de ingresso: Matemática OU Física e Química (Q) OU Biologia e Geologia (B);. Fórmula da nota de candidatura: 65% ES + 35% PI, em que ES é a média das notas do Ensino Secundário e PI a nota obtida na prova de ingresso;. Preferências regionais: 25%, para os alunos oriundos do Distrito de Setúbal;. Preferências habilitacionais: 5%;. 20 vagas para o ano lectivo de 2008/2009 CURSOS LICENCIATURA Saídas Profissionais O curso foi planeado como uma licenciatura em Engenharia Química de base generalista, com as seguintes saídas profissionais: laboratórios com capacidade operacional ou de liderança; indústrias químicas e afins, das quais as mais importantes são a Petroquímica, Farmacêutica, Alimentares e de Bebidas, Têxtil, Pasta de Celulose e Papel, Separação e Liquefacção de Gases, Bioquímica, entre outras; área ambiental, nomeadamente, em Estações de Tratamentos, integrar equipas para realização de Estudos de Impacte Ambiental, Empresas de Águas, entre outras; empresas de serviços do sector e afins, nomeadamente, como técnico de vendas ao nível do produto final; assessoria técnica em Gabinetes de Projectos e de Consultadorias; na integração, planeamento, automação e controlo de sistemas; intervenção na produção, desenvolvimento e controlo de produtos finais de pequenas e médias indústrias. PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Análise Matemática I Álgebra Linear Informática e Programação Mecânica C Química I Laboratório I 2.º Semestre Análise Matemática II Probabilidades e Estatística Electromagnetismo e Óptica Termodinâmica Química Química II Laboratório II 2.º ANO 3.º Semestre Química-Física Química Orgânica Fenómenos de Transferência I Materiais Processos Químicos Laboratório III 4.º Semestre Bioquímica Processos de Separação I Fenómenos de Transferência II Electroquímica e Corrosão Reactores Químicos Laboratório IV 3.º ANO 5.º Semestre Processos de Separação II Análises Químicas Instrumentação e Controlo Reactores Biológicos Poluição Laboratório V 6.º Semestre Gestão Industrial Processos de Separação III Qualidade, Ambiente e Segurança Equipamento e Serviços Industriais Projecto Químico ou Estágio Curricular 129

123 CURSOS MESTRADO CONSTRUÇÃO CIVIL Coordenação Prof. Doutor João Vinagre Santos O Curso de Mestrado em Construção Civil pretende: responder às solicitações de prosseguimento de estudos por parte dos Licenciados em Engenharia Civil da ESTBarreiro/IPS e da região, sendo que esta é das mais dinâmicas a nível nacional no que se refere ao crescimento económico e populacional; captar e qualificar novos públicos, nomeadamente profissionais em actividade na região; complementar a oferta formativa de forma coerente e estabelecer sinergias com os cursos actualmente ministrados, contribuindo para a consolidação e crescimento da escola e do corpo docente, principalmente na área da Engenharia Civil; consolidar a ligação ao tecido empresarial e a Especialistas de reconhecido mérito da região. O curso pretende assegurar a aquisição, pelos alunos, de uma especialização com um perfil de cariz claramente profissionalizante, respondendo à necessidade de integração em ambiente empresarial. Com este intuito, dando sequência à formação ministrada ao nível da Licenciatura na instituição, o curso foi concebido tendo por objectivo a integração profissional do estudante, quer através das competências conferidas no curso de especialização, quer através da realização de um estágio/projecto de natureza profissional, mantendo em simultâneo a ligação à escola por forma a assegurar a sua qualidade técnico-científica. O curso corresponde a 120 créditos e uma duração total de 2 anos curriculares (4 semestres). A sua organização compreende: um curso de especialização em Construção ou em Estruturas correspondendo a 78 créditos, no qual o aluno adquire competências técnico-científicas tendo em vista a profissionalização; a realização de um estágio em ambiente laboral ou de um projecto, conferindo competências profissionalizantes e apoiando a integração no mercado de trabalho, ou a realização de uma dissertação de natureza técnico-científica, desde que devidamente enquadrada (e.g., integrada num projecto de investigação em que participem docentes da ESTBarreiro/IPS), correspondente a 42 créditos. PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Conservação e Reabilitação I Qualidade e Economia na Construção Modelação e Análise de Estruturas II Dinâmica Estrutural e Engenharia Sísmica Obras Geotécnicas 2.º Semestre Materiais de Construção II Conservação e Reabilitação II Betão Estrutural II Dimensionamento de Estruturas II OPÇÃO Gestão e Avaliação Imobiliária OPÇÃO Gestão de Recursos Humanos ESPECIALIZAÇÃO EM CONSTRUÇÃO 2.º ANO 3.º Semestre Construção Sustentável e Inovação Tecnológica Planeamento e Gestão Avançada de Empreendimentos Estágio/Projecto/Dissertação 4.º Semestre Revestimentos e Acabamentos Estágio/Projecto/Dissertação ESPECIALIZAÇÃO EM ESTRUTURAS 2.º ANO 3.º Semestre Betão Estrutural III Estruturas Metálicas e Mistas II Estágio/Projecto/Dissertação 4.º Semestre Pontes e Viadutos Estágio/Projecto/Dissertaçãos 130

124 131 CONTACTOS Escola Superior de Tecnologia do Barreiro Rua Américo da Silva Marinho Lavradio Telefone: Fax: Site:

125 INSTITUTO POLITÉCNICO SETÚBAL Escolas Superiores EDUCAÇÃO TECNOLOGIA SETÚBAL CIÊNCIAS EMPRESARIAIS TECNOLOGIA BARREIRO SAÚDE SERVIÇOS ACÇÃO SOCIAL MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS

126 134

127 Continuando o seu processo de desenvolvimento estratégico, o IPS viu nascer a sua mais nova escola, na área da Saúde, criada em Março de 2000, sob despacho do Ministério da Educação. Inicia as suas actividades no ano lectivo de 2000/2001 sob a direcção da Professora Fernanda Pestana. Sendo a primeira Escola Superior de Saúde (ESS/IPS) com tutela exclusiva do Ministério da Educação, a sua criação responde, também, a uma necessidade por demais referida e perfeitamente identificada da própria cidade. A escolha da enfermagem e da fisioterapia como os cursos de arranque de actividade prendeu-se com o diagnóstico realizado que apontou estas duas áreas como prioritárias, tanto a nível regional como nacional. Apesar do pouco tempo de existência da ESS/IPS, reuniões estabelecidas com os parceiros no processo educativo, Sub-região de Saúde, Centros de Saúde, Hospitais, Misericórdia, permitiram antecipar as melhores condições de trabalho e de investigação para a nossa comunidade académica. A ESS/IPS funciona provisoriamente no edifício da Escola Superior de Ciências Empresariais, no Campus do Instituto Politécnico Setúbal. Esta Escola procura reger a sua actuação por três grandes princípios os do Humanismo, da Qualidade e da Inovação. Humanismo, como valor fundamental a desenvolver nos futuros profissionais da saúde e que deverá estar sempre presente na sua relação com a população; Qualidade, e o rigor a si associados, como cultura da organização que se repercuta no desempenho dos seus alunos; Inovação, no processo de ensino/aprendizagem procurando desenvolver nos alunos competências transversais como a autonomia e a responsabilidade, tão fundamentais na sua vida futura. 135

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129 Direcção Directora: Prof.ª Maria Fernanda das Dores Pestana Secretário: Dr. Mário Luís Fuzeta da Ponte de Lemos Cabral Conselho Científico Presidente: Prof.ª Lucília Rosa Mateus Nunes Conselho Pedagógico Presidente: Profª Lina Maria Bordeira Robalo Áreas Científicas Ciências Biomédicas Ciências da Linguagem Ciências Sociais e Humanas Enfermagem Fisioterapia Investigação e Estatística ÓRGÃOS DE GESTÃO Horários dos Serviços Sector Académico 10h00m -12h30m; 14h30m 17h00m Biblioteca CRAI 9h15m 19h45m Outros Serviços 9h00m 12h30m; 14h00 17h30m Instalações: a ESS funciona provisoriamente nas instalações da ESCE. 137

130 CALENDÁRIOS Ano Lectivo 2008/2009 Matrícula e inscrição 1.º ano 1.ª Fase 16 a 19 de Setembro de 2008* 2.ª Fase 13 a 17 de Outubro de 2008* 3.ª Fase 13 e 14 de Novembro de 2008 Restantes anos 1 a 12 de Setembro de 2008 (com prolongamento até dia 19 de Setembro para os estudantes que realizam exames em época de recurso) 1.º SEMESTRE Início: 16 de Setembro 2008 Pausa Lectiva: Natal 22 de Dezembro 2008 a 2 Janeiro 2009 Reinício: 5 de Janeiro 2009 Término: 6 de Fevereiro 2009 Inscrição Exames Época Normal Até 48h antes exame respectivo Exames Época Normal: 9 de Fevereiro a 20 de Fevereiro 2009 Pausa Lectiva: Carnaval 23 a 25 Fevereiro º SEMESTRE Início: 26 de Fevereiro 2009 Pausa Lectiva: Páscoa 6 a 17 de Abril 2009 Término: 10 de Julho 2009 Inscrição Exames Época Normal Até 48h antes exame respectivo Exames Época Normal: 13 de Julho a 24 de Julho 2009 Exames Época de Recurso Período de inscrição: 3 a 28 de Agosto 2009 Exames: 1 a 12 de Setembro 2009 Época Especial (Período Inscrição) 21 a 25 Setembro 2009 Época Especial (incluindo alunos finalistas): 5 a 10 de Outubro 2009 Notas 1. Dispensa de actividades lectivas na quinta e sexta-feira da semana académica e na quinta-feira da segunda semana de aulas do 1.º ano; 2. Na situação de entrega de monografia dos alunos finalistas, em época especial, considera-se o legalmente previsto, até 31 de Dezembro. PÓS GRADUAÇÕES EM ENFERMAGEM (apenas para Enf.Médico-Cirúrgica e Enf.Saúde Mental) Matrículas: 28 Julho a 14 de Agosto 1.º Semestre Início: 3 de Outubro de 2008 Pausa Lectiva: 22 de Dezembro de 2008 a 2 de Janeiro de 2009 Reinício: 5 Janeiro de 2009 Término: 7 de Fevereiro de 2009 Inscrições Época Normal: 9 a 13 de Fevereiro de 2009 Exame Época Normal: 16 a 20 de Fevereiro de º Semestre Início: 27 de Fevereiro de 2009 Pausa Lectiva: 6 a 17 de Abril de 2009 Reinício: 20 de Abril de 2009 Término: 4 de Julho de 2009 Inscrições Época Normal: 6 a 10 de Julho de 2009 Exame Época Normal: 13 a 17 de Julho de 2009 Exames Época de Recurso Período de Inscrição: 3 a 28 de Agosto de 2009 Exames: 1 a 11 de Setembro de

131 ENFERMAGEM Código 1169 Coordenação Prof.ª Lucília Nunes Grau de Licenciatura 1.º Ciclo Duração: 8 semestres ECTS: 240 Condições de Acesso Realização de Pré Requisitos do Grupo A Comunicação Interpessoal Provas de Ingresso 02 Biologia e Geologia (B) e uma das seguintes provas 07 Física e Química (F) 07 Física e Química (Q) 16 Matemática 18 Português Classificação mínima exigida 9.5 Valores Formula de Cálculo da nota: Média do Secundário 60% Provas de Ingresso 40% Preferência Regional 50% área de influência Setúbal Nota do último candidato colocado na 1.ª fase 130,8 Nota do último candidato colocado na 2.ª fase 137,0 Nota do último candidato colocado na 3.ª fase 131,2 CURSOS LICENCIATURA Saídas Profissionais Prestação de cuidados de enfermagem gerais, no âmbito de promoção de saúde, prevenção e tratamento de doença, reabilitação e reinserção social Em instituições prestadoras de cuidados de saúde/ enfermagem em contexto publico ou privado (hospitais, centros de saúde, lares para pessoas idosas, creches e jardins de infância, empresas e outros). PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Enfermagem I História e Fundamentos Investigação I: Epistemologia de Enfermagem Anatomo-Fisiologia I Biofísica e Bioquímica Ética I Didáctica em Enfermagem Psicologia do Desenvolvimento Nutrição 2.º Semestre Enfermagem II Pessoa Adulta e Idosa: estilos de vida e conforto Enfermagem III Saúde Pública e Educação para a Saúde Ensino Clínico de Enfermagem II Instrumentos Básicos e Comunicação Anatomo-Fisiologia II Direito da Saúde e da Enfermagem Microbiologia Relação de Ajuda e Comunicação Terapêutica em Enfermagem I Socioantropologia da Saúde 2.º ANO 3.º Semestre Enfermagem IV Pessoa Adulta e Idosa: processos de saúde doença Relação de Ajuda e Comunicação Terapêutica em Enfermagem II Deontologia Profissional I Patologia I Investigação II Epidemiologia Farmacologia Estatística Gestão de Stresse Cuidados a Pessoas com Ostomias Sistemas de Informação em Enfermagem 4.º Semestre Ensino Clínico Enfermagem IV Pessoa Adulta e Idosa: processos de saúde doença 3.º ANO 5.º Semestre Enfermagem V Pessoa Adulta e Idosa: Processos de Saúde Doença Mental Enfermagem VI Mulher e Saúde Reprodutiva Enfermagem VII Criança e Adolescente Patologia II Ética II Relação de Ajuda e Comunicação Terapêutica em Enfermagem III Investigação III Andragogia Avaliação Autêntica em Enfermagem Sociologia da Infância e do Adolescer Ecologia da Saúde e dos Cuidados de Enfermagem 6.º Semestre Ensino Clínico Enfermagem V Pessoa Adulta e Idosa: Processos de Saúde-Doença Mental Ensino Clínico Enfermagem VI Mulher e Saúde Reprodutiva Ensino Clínico Enfermagem VII Criança e Adolescente 4.º ANO 7.º Semestre Enfermagem VIII Ciclo de Vida: Cuidados Continuados e Paliativos Enfermagem IX Ciclo de Vida: Situações Complexas e de Alto Risco Deontologia Profissional II Investigação IV Gestão em Saúde e em Enfermagem Ensino Clínico de Enfermagem VIII Ciclo de Vida: Contextos de Cuidados Primários e Continuados Ensino Clínico de Enfermagem IX Ciclo de Vida: Contextos Hospitalares de Pessoa em Estado Crítico 8.º Semestre Estágio de Opção Consolidação Holística Seminário de Integração à Vida Profissional 139

132 CURSOS LICENCIATURA FISIOTERAPIA Código 1364 Coordenação Prof. Eduardo Cruz Grau de Licenciatura Duração: 8 semestres ECTS: 240 Condições de Acesso Realização de Pré Requisitos do Grupo A Comunicação Interpessoal Provas de Ingresso Uma das seguintes provas 02 Biologia e Geologia (B) 07 Física e Química (F) 07 Física e Química (Q) 18 Português Classificação mínima exigida 9.5 Valores Formula de Cálculo da nota: Média do Secundário 60% Provas de Ingresso 40% Preferência Regional 50%área de influência Beja, Évora, Faro, Setúbal Nota do último candidato colocado na 1.ª fase 162,8 Nota do último candidato colocado na 2.ª fase 166,6 Saídas Profissionais Prestação de cuidados nas áreas relacionadas com a dor e alterações do movimento, função e qualidade de vida. A actividade profissional distribui-se pelas seguintes vertentes: Centro de Saúde, Hospitais, Centro de Reabilitação, Centros de Dia/ Lares para Pessoas Idosas, Clínicas e Gabinetes Privados, Instituições Desportivas, Centros Termais e Bem Estar, Instituições de Solidariedade Social, Saúde Ocupacional/ Empresas, Autarquias e Centros de Educação e Investigação. PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO 1.º Semestre Anatomo - Fisiologia I Epidemiologia Psicologia do Desenvolvimento Psicossociologia da Saúde Estudos Movimento Humano I Fisioterapia Teoria e Prática I História da Fisioterapia 2.º Semestre Anatomo - Fisiologia II Estudos Movimento Humano II Comunicação em Saúde Mobilidade e Função Instrumentos de Medida em Fisioterapia Fisioterapia Teoria e Prática II Educação Clínica I Desenvolvimento Profissional I 2.º ANO 3.º Semestre Ortopedia e Reumatologia Patologia Cárdio-Respiratória Fisiot. Cond. de Ortopedia e Traumatologia Fisioterapia Condições Cárdio-Respiratórias Prática Baseada na Evidência Fisiot. Cond. Musculo-Esqueléticas I Fisioterapia Teoria e Prática III Desenvolvimento Profissional II 4.º Semestre Neurologia Geriatria e Gerontologia Educação para a Saúde Fisiot. Cond. Musculo-Esqueléticas II Fisioterapia Condições Neurológicas I Fisioterapia Teoria e Prática IV Educação Clínica II Desenvolvimento Profissional III 3.º ANO 5.º Semestre Fisioterapia Condições Neurológicas II Fisioterapia Condições Pediátricas Fisiot. Cond. Musculo-Esqueléticas III Fisiot. na Promoção e Proteccção da Saúde I Estudos Caso Fisioterapia I Educação Clínica III Desenvolvimento Profissional IV 6.º Semestre Metodologia da Investigação Estatística I Meios Físicos e Terapêuticos Fisiot. na Promoção e Proteccção da Saúde II Estudos Caso Fisioterapia II Educação Clínica IV Desenvolvimento Profissional V 4.º ANO 7.º Semestre Psicossociologia das Organizações Trabalho de Projecto I Opção I Estudos Caso Fisioterapia III Educação Clínica V Desenvolvimento Profissional V 8.º Semestre Gestão Saúde Estatística II Trabalho de Projecto II Opção II Educação Clínica VI 140

133 TERAPIA DA FALA Código 1774 Coordenação Prof.ª Isabel Amaral Grau de Licenciatura Duração: 8 semestres ECTS: 240 Condições de Acesso Realização de Pré Requisitos do Grupo A + declaração de Terapeuta da Fala Provas de Ingresso Uma das seguintes provas 02 Biologia e Geologia (B) 07 Física e Química (F) 07 Física e Química (Q) 18 Português Classificação mínima exigida 9.5 Valores Formula de Cálculo da nota: Média do Secundário 60% Provas de Ingresso 40% Preferência Regional 50% área de influência Setúbal Nota do último candidato colocado na 1.ª fase 158,4 Nota do último candidato colocado na 2.ª fase 158,8 CURSOS LICENCIATURA Saídas Profissionais Prestação de cuidados nas áreas relacionadas com alterações da comunicação humana (problemas de voz, de articulação, de fluência e de linguagem). A sua actividade profissional distribui-se pelas seguintes vertentes: Hospitais, Centro de Saúde, Centro de Reabilitação, Clínicas e Gabinetes Privados, Escolas e Jardinsde-infância, Equipas de Intervenção Precoce, Instituições de Educação Especial, Serviços de Apoio a Pessoas Idosas, Empresas, Centros de Educação e Investigação, Exercício Liberal. PLANO DE ESTUDOS 1.º ANO Psicologia I Experiência e Técnicas I Intervenção em Terapia da Fala I Experiência e Reflexão I Terapia da Fala, Ética e Deontologia I Metodologias de Investigação I Intervenção em Terapia da Fala II Experiência e Reflexão II Ciências da Fala e da Linguagem I Metodologias de Investigação II Intervenção em Terapia da Fala III Experiência e Reflexão III Ciências da Fala e da Linguagem II Experiência e Técnicas II Intervenção em Terapia da Fala IV Experiência e Reflexão IV 2.º ANO Psicologia II Experiência e Técnicas III Intervenção em Terapia da Fala V Experiência e Reflexão V Ciências Biomédicas I Experiência e Técnicas IV Intervenção em Terapia da Fala VI Experiência e Reflexão VI Ciências da Fala e da Linguagem III Metodologias de Investigação III Intervenção em Terapia da Fala VII Experiência e Reflexão VII Ciências Biomédicas II Educação para a Prática I Intervenção em Terapia da Fala VIII Experiência e Reflexão VIII 3.º ANO Ciências da Fala e da Linguagem IV Experiência e Técnicas V Educação para a Prática II Opção I Ciências Biomédicas III Terapia da Fala, Ética e Deontologia II Educação para a Prática III Opção II Ciências Biomédicas IV Experiência e Técnicas VI Educação para a Prática IV Opção III Psicologia III Experiência e Técnicas VII Intervenção para a Prática V Opção IV 4.º ANO Terapia da Fala e Organizações I Experiência e Técnicas VIII Educação para a Prática VI Opção V Terapia da Fala e Organizações II Metodologias de Investigação IV Educação para a Prática VII Opção VI Experiência e Técnicas IX Educação para a Prática VIII Metodologias de Investigação V Trabalho de Projecto Tema aprofundado Experiência e Reflexão IX 141

134 CURSOS PÓS-GRADUAÇÃO ENFERMAGEM DE SAÚDE MENTAL Coordenação Prof.ª Joaquim Lopes O Curso de Pós-Graduação em Enfermagem de Saúde Mental, eminentemente clínico, tem como objectivo desenvolver nos profissionais da área competências de avaliação, intervenção e investigação em processos associados à saúde mental, permitindo o desenvolvimento de boas práticas em contexto de trabalho. Nesta segunda edição, este curso de pós graduação que beneficia da experiência acumulada na sua primeira edição, é ampliado para 60 ECTS, com 1620 horas em dois semestres. No primeiro semestre aborda temáticas transversais da área da especialidade e no segundo áreas específicas como a Enfermagem de Saúde Mental no Ciclo de Vida e na Adição e Reabilitação Psicossocial. São igualmente reforçadas as áreas do Desenvolvimento Pessoal e das Técnicas de Intervenção. A Praxis Clínica acompanha todo o curso, podendo os estágios, orientados em regime de Supervisão de Cuidados, ser realizados nos contextos de trabalho dos enfermeiros. O curso é dirigido a enfermeiros que exerçam em quaisquer contextos de cuidados, sendo preferencial a admissão de enfermeiros que exerçam nas áreas da adição, psiquiatria (adultos e infância e adolescência), serviços hospitalares de pediatria e obstetrícia/puerpério, bem como na área dos cuidados de saúde primários, em particular na saúde materna, na saúde infantil e na saúde escolar, entre outras. A equipa docente, nacional e internacional, de elevado nível científico e pedagógico, com mérito reconhecido e trabalho realizado nesta área, contará com enfermeiros especialistas, psiquiatras, psicoterapeutas e psicólogos. Duração 2 semestres 60 ECTS Destinatários Enfermeiros com grau de licenciado Condições de Funcionamento Mínimo 25 participantes É possível a realização de Unidades Curriculares isoladas. Possibilidade de Estágio no local de trabalho O Diploma está dependente da realização com sucesso de todas as unidades curriculares. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre FILOSOFIA E TEORIA DE ENFERMAGEM Epistemologia e Conhecimento Ética de Enfermagem Enquadramento Conceptual da Enfermagem Saúde Mental e Psiquiátrica TEORIA E TÉCNICA PSICOTERAPÊUTICA Saúde Mental e Psicopatologia Teorias e Técnicas Psicoterapêuticas Relação de Ajuda e Aconselhamento INTERVENÇÃO FAMILIAR E SISTÉMICA Políticas de Saúde Mental Intervenção Familiar e Sistémica Enfermagem de Saúde Mental, Comunitária e Familiar PRAXIS CLÍNICA Supervisão de Cuidados Estágio I CORPORAIS E EXPRESSIVAS Gestão de Stresse Técnicas de Intervenção DESENVOLVIMENTO PESSOAL: Narrativas de Vida para os Cuidados de Enfermagem Desenvolvimento Pessoal Enfermagem 2.º Semestre ENFERMAGEM DE SAÚDE MENTAL NO CICLO DE VIDA Enfermagem de Saúde Mental na Maternidade Enfermagem de Saúde Mental Infantil e Juvenil Enfermagem de Saúde Mental no Adulto e Idoso ENFERMAGEM DE SAÚDE MENTAL NA ADIÇÃO E REABILITAÇÃO PSICOSSOCIA Enfermagem de Saúde Mental com Clientes com Problemas de Adição Enfermagem de Saúde Mental e Reabilitação Psicossocial SEMINÁRIO DE PERITOS Psicossomática Psicomotricidade Seminário Aberto PRAXIS CLÍNICA II Relação de Ajuda e Aconselhamento em Enfermagem Supervisão de Cuidados II Estágio II TÉCNICAS CORPORAIS E EXPRESSIVAS II Gestão de Stresse Técnicas de Intervenção DESENVOLVIMENTO PESSOAL II Narrativas de Vida para os Cuidados de Enfermagem Desenvolvimento Pessoal Enfermagem 142

135 CONTROLO DE INFECÇÃO E SAÚDE Coordenação Prof.ª Doutora Helena Carla A elevada prevalência de infecções no contexto actual dos cuidados de saúde e o seu impacto na qualidade de vida dos indivíduos, tornam este tema uma questão relevante em saúde pública, cuja gestão e tratamento se revestem de elevada complexidade onde a necessidade da intervenção em equipa multidisciplinar se alia à necessidade da realização de investigação e de melhorar as práticas para as adequar ao conhecimento existente. As doenças infecciosas estão dispersas mundialmente e são a maior causa da morbilidade infantil contribuindo decisivamente para a mortalidade. A maior mobilidade das populações permite uma maior dispersão de vectores e veículos de transmissão de doenças infecciosas de forma significativa. Também a elevada taxa de mutações, quer entre bactérias quer entre vírus contribuiu para um aumento na variedade de doenças infecciosas que atingem diferentes populações. A melhoria dos cuidados de saúde promoveu o acesso de um maior número de indivíduos às unidades hospitalares o que propicia o contacto entre os profissionais de saúde e os diferentes utentes com um grande número de hospedeiros infectados. Isto justifica o aumento das infecções nosocomiais, que tanto preocupa as entidades internacionais de saúde, existindo actualmente guidelines para o procedimento em contexto hospitalar com vista à diminuição destas infecções adquiridas nas instituições de saúde. Por outro lado, o aumento das resistências aos antibióticos dificulta o controlo das infecções bacterianas, as mais frequentes, evidenciando mais uma vez a importância da prevenção quando se pretende controlar a disseminação de infecções. CURSOS PÓS-GRADUAÇÃO Duração 2 semestres 60 ECTS Destinatários Licenciados na área das Ciências com prioridade para profissionais de saúde, privilegiando a constituição de um grupo multiprofissional. Condições de Funcionamento Mínimo de 20 e máximo de 30 participantes É possível a frequência e aprovação em Unidades Curriculares isoladas. O diploma está dependente da realização do estágio e do desenvolvimento de um projecto em contexto de trabalho. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Infecção e Imunidade Saúde Pública e Epidemiologia das Doenças Infecciosas Microrganismos de interesse clínico Controlo de Infecção Técnicas Laboratoriais Aplicadas Opção I 2.º Semestre Aspectos Psicossociais no Controlo de Infecção Ética associada à prevenção de Infecções Projecto de Investigação Diagnóstico Molecular Ciclo de Conferências Opção II Unidades Curriculares Opcionais 4 créditos Controlo de Qualidade Pesquisa e Comunicação da Informação Científica Genética Microbiana Microbiologia dos Alimentos Microbiologia das Águas 143

136 CURSOS PÓS-GRADUAÇÃO ENFERMAGEM MÉDICO-CIRÚRGICA Coordenação Prof.ª Maria Alice Ruivo O Curso de Pós-Graduação em Enfermagem Médico Cirúrgica, eminentemente clínico, tem como objectivo desenvolver nos profissionais da área competências de avaliação, planeamento, intervenção, avaliação e investigação em processos associados a crises e à melhoria da qualidade de vida, nas pessoas / famílias / /cuidadores, permitindo o desenvolvimento de boas práticas nos diferentes contextos de prestação de cuidados de enfermagem. Nesta segunda edição, este curso de pós graduação que beneficia da experiência acumulada da sua primeira edição, é ampliado para 60 ECTS, com 1620 horas em dois semestres. No primeiro semestre aborda temáticas transversais da área da especialidade, bem como temáticas do cuidar em ambiente complexo. Incide em áreas opcionais e áreas específicas do cuidar em fim de vida e da urgência e emergência (a tratar em regime de Seminário de Peritos). A Praxis Clínica acompanha todo o curso, podendo os estágios, orientados em regime de Supervisão de Cuidados, ser realizados nos contextos de trabalho dos enfermeiros. O curso é dirigido a enfermeiros que exerçam em quaisquer contextos de cuidados, sendo preferencial a admissão de enfermeiros que exerçam nas áreas da prestação de cuidados de enfermagem a pessoas e famílias afectas de problemas de saúde de âmbito médico-cirúrgico, quer ele seja de carácter imediato (urgência/ /uci/cirurgia), ou a longo prazo e mesmo paliativo, cuidados continuados, oncologia, medicina, entre outros. A equipa docente, nacional e internacional, de elevado nível científico e pedagógico, commérito reconhecido e trabalho realizado nesta área, contará com enfermeiros especialistas, médicos, juristas e psicólogos. Confere creditação para a Especialização em Enfermagem Médico Cirúrgica e Mestrado Profissionalizante na mesma área. Duração 2 semestres 60 ECTS Destinatários Enfermeiros com grau de licenciado Condições de Funcionamento Mínimo 25 participantes. É possível a realização de Unidades Curriculares isoladas Possibilidade de Estágio no local de trabalho. O Diploma está dependente da realização com sucesso de todas as unidades curriculares. PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre FILOSOFIA E TEORIA DE ENFERMAGEM Epistemologia e Conhecimento Ética de Enfermagem Enquadramento Conceptual da Enf. Médico Cirúrgica CUIDAR EM AMBIENTE COMPLEXO Cuidados em Situação de Crise ao Cliente e Família Cuidados ao Cliente com Falência Multiorgânica FENÓMENOS E INTERVENÇÕES COM PESSOAS AFECTAS DE NECESSIDADES COMPLEXAS DE SAÚDE Cuidados ao Cliente com Múltiplos Sintomas Intervenções de Enfermagem ao Cliente com Dor Classificação Internacional para a prática de Enfermagem I PRAXIS CLÍNICA I Relação de Ajuda e Aconselhamento Supervisão de Cuidados I Estágio I OPCIONAIS Gestão de Stresse Intervenções de Enfermagem ao Cliente com Problemas Oncológicos 2.º Semestre ESPIRITUALIDADE E FIM DE VIDA Espiritualidade e Cuidados de Enfermagem Cuidados ao Cliente em Fim de Vida QUESTÕES ÉTICAS E SEMINÁRIO DE PERITOS Questões Éticas em Cuidados complexos Seminário de Peritos II PRAXIS CLÍNICA II Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem II Supervisão de Cuidados II Estágio II OPCIONAIS II Gestão de Stresse Intervenções de Enfermagem ao Cliente com Problemas Oncológicos OPCIONAIS III Humanidades e Culturas Bioética e Enfermagem 144

137 DESENVOLVIMENTO E PERTURBAÇÕES DA LINGUAGEM NA CRIANÇA Coordenação Prof.ª Doutora Isabel Amaral ESS IPS, Prof.ª Doutora Ana Castro ESS IPS, Prof. Doutor João Costa, Prof.ª Eileen Sua Kay Áreas de especialização Terapia da Fala e Perturbações da Linguagem Educação e Ensino da Língua O curso de mestrado em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança destina-se a terapeutas da fala, educadores de infância e professores de 1.º ciclo e funda-se numa perspectiva de trabalho cooperativo, multi e interdisciplinar. Os diferentes profissionais explorarão as necessidades das crianças com problemas de linguagem e de aprendizagem de diversas perspectivas e estudarão a forma como podem trabalhar juntos dentro de escolas e outras instituições inclusivas. Através de diversos módulos teóricos e práticos nas áreas das Ciências da Linguagem, Linguística, Terapia da Fala e Educação, os profissionais participantes neste curso alcançarão os conhecimentos e as competências devidas para suprir as necessidades de crianças com perturbações da linguagem em contexto escolar. O curso de mestrado em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Criança integra duas áreas de especialização destinadas a diferentes profissionais: Terapia da Fala e Perturbações da Linguagem (terapeutas da fala); Educação e Ensino da Língua (educadores de infância e professores de 1.º ciclo). A obtenção do grau de mestre em Desenvolvimento e Perturbações da Linguagem na Crian-ça implica a realização de 6 unidades curriculares (60 créditos em 2 semestres) nas áreas científicas de Ciências da Linguagem (Linguística e Terapia da Fala) e/ou de Ciências da Educação, e a elaboração e defesa pública de um trabalho final (60 créditos em 2 semestres). CURSOS MESTRADOS Destinatários Licenciados em Terapia da Fala Área de especialização de Terapia da Fala e Perturbações da Linguagem Licenciados em Educação de Infância Licenciados em Ensino Básico 1.º Ciclo Área de especialização de Educação e Ensino da Língua Duração 4 semestres (120 ECTs) Horário Pós-Laboral Número de Vagas 30 participantes (15 em cada área de especialização) PLANO DE ESTUDOS 1.º Semestre Conhecimento Gramatical Aquisição da Linguagem na Criança Perturbações do Desenvolvimento da Linguagem 2.º Semestre Perturbações Especificas da Linguagem em Contexto Escolar (Terapia da Fala e Perturbações da Linguagem) Avaliação e Instrumentos da Diagnóstico Instrumentos de Análise Gramatical (Educação e Ensino da Língua) Modelos de Leitura e Escrita Instrumentos para o Ensino da Língua 3.º/4.º Semestres Dissertação 145

138 CURSOS MESTRADOS FISIOTERAPIA Coordenação Prof.ª Doutora Madalena Gomes da Silva ESS-IPS, Prof.ª Doutora Isabel Loureiro ENSP-UNL, Prof. Doutor Jaime Branco FCM-UNL O Mestrado em Fisioterapia (MF), é um programa de formação de natureza profissionalizante organizado em parceria pela Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP), pela Faculdade de Ciências Médicas (FCM), da Universidade Nova de Lisboa (UNL) e pela Escola Superior de Saúde (ESS) do Instituto Politécnico de Setúbal. Este mestrado pretende proporcionar aos licenciados em Fisioterapia (preferencialmente) a oportunidade de aprofundar o seu conhecimento e compreensão no âmbito da intervenção clínica ou comunitária específicas da fisioterapia e desenvolver competências para o exercício autónomo da profissão. É igualmente esperado que os discentes sejam capazes de contribuir para o desenvolvimento da profissão, da investigação e na implementação de uma prática baseada na evidência. Partindo das competências e atributos desenvolvidos na formação inicial, (nomeadamente a níveis teóricos e aplicados necessários à prática segura e efectiva da fisioterapia, de capacidades de aprendizagem autodirigida e de resolução de problemas e de avaliação critica), o curso promove uma abordagem centrada nas necessidades do utente/populações específicas, e o compromisso com os valores da profissão e com o desenvolvimento profissional e aprendizagem ao longo da vida. Para além das competências referidas e que se encontram reflectidas nas unidades curriculares (vide, p.e., Análise Critica da Evidência, Desenvolvimento Profissional) o curso aprofunda o conhecimento em áreas centrais para a compreensão dos problemas de saúde e incapacidade funcional associada (vide, p.e., unidades curriculares de Epidemiologia e Aspectos Clínicos da Dor), assumindo o exercício como instrumento central na promoção da capacidade funcional e participação social de indivíduos/ populações. Sendo de natureza profissionalizante, a estrutura do mestrado possibilita o desenvolvimento de competências em duas áreas específicas de intervenção: na área da saúde pública, nomeadamente na promoção de saúde e prevenção da incapacidade; na área da fisioterapia nas condições músculo-esquelética (Figura 1). Os potenciais destinatários são licenciados em Fisioterapia, interessados e motivados pela problemática da dor, suas repercussões no movimento, na capacidade funcional e na participação social do indivíduo. Destinatários Licenciados em Fisioterapia Duração 4 Semestres (120 ECTS) Horário Sextas-feiras as actividades podem decorrer entre as 9h30 e as 21h00; Sábados as actividades podem decorrer entre as 9h30 e as 18.30h; Ocasionalmente, e apenas quando necessário, poderá haver actividades lectivas às quintas-feiras, a partir das 17h00 Número de Vagas Mínimo 18 máximo 30 vagas, em cada área de especialização PLANO DE ESTUDOS Unidades Curriculares e ECTS TRONCO COMUM 1.º ANO Análise Critica da Evidência 4 Epidemiologia 3 Exercício e Função 6 Aspectos Clínicos da Dor 6 Desenvolvimento Profissional 6 1.º ANO Fisioterapia e Saúde Pública Introdução à Saúde Pública 4 Planeamento Estratégico em Promoção da Saúde 4 Modelos de Saúde e Incapacidade 5 Avaliação e Prescrição do Exercício em Populações Especificas 2 OPÇÕES RESTRITAS Fisioterapia Função e Cronicidade 15 ECTS Fisioterapia Saúde e Bem-estar 15 ECTS 1.º ANO Fisioterapia em Condições Musculo-Esqueléticas Anatomo-Fisiologia Clínica 3 Reumatologia 3 Ortopedia 4 Diagnóstico Dif. e Ex.Complementares de Diagnóstico 3 Intervenção Fisioterapia Disfunções. ME do Quadrante Inferior 8 Intervenção Fisioterapia Disfunções. ME do Quadrante Superior 8 2.º ANO Trabalho de Projecto

139 CONTACTOS Escola Superior de Saúde Campus do IPS Estefanilha Setúbal Telefone: Fax: Site: Associação de Estudantes da ESCE Campus IPS Estefanilha Setúbal Portugal Tel:

140 INSTITUTO POLITÉCNICO SETÚBAL Escolas Superiores EDUCAÇÃO TECNOLOGIA SETÚBAL CIÊNCIAS EMPRESARIAIS TECNOLOGIA BARREIRO SAÚDE SERVIÇOS ACÇÃO SOCIAL MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS

141 Os Serviços de Acção Social (SAS) do Instituto Politécnico de Setúbal foram criados pelo Decreto-Lei n.º 129/93, de 22 de Abril e têm como fim promover a execução da política de acção social no âmbito do Ensino Superior. Estes serviços são uma unidade orgânica do IPS dotada de autonomia administrativa e financeira. O principal objectivo da actividade desenvolvida pelos SAS/IPS é a criação das melhores condições de estudo para os estudantes carenciados, mediante a concessão de apoios económicos como bolsas de estudo e auxílios de emergência. Prestam igualmente outros serviços à comunidade estudantil do IPS, designadamente alojamento, alimentação, serviços de saúde e apoio a actividades desportivas e culturais. 151

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143 BOLSAS DE ESTUDO O principal objectivo da actividade desenvolvida pelos SAS/IPS é a criação das melhores condições de estudo para os estudantes carenciados mediante a concessão de apoios económicos, designadamente bolsas de estudo, que contribuem para custear as despesas de alojamento, alimentação, transporte, material escolar e propina, entre outras. Todos os anos são fixados prazos de candidatura a bolsa de estudo, e podem ser candidatos os estudantes que: Estejam inscritos e matriculados numa das Escolas do Instituto Politécnico de Setúbal e num dos seus cursos superiores conferentes de grau ou Curso de Especialização Tecnológica (CET); Tenham tido aproveitamento mínimo (24 créditos) ou aproveitamento escolar no ano lectivo anterior; Tenham uma situação económica carenciada, apurada após análise social levada a cabo pelo SAS/IPS. Os estudantes necessitam ainda de satisfazer uma das seguintes condições: Ser de nacionalidade portuguesa Ser nacional de um Estado membro da União Europeia Ser apátrida ou beneficiar do estatuto de refugiado político Ser nacional de Estado com o qual haja sido celebrado acordo de cooperação prevendo a atribuição desse benefício Ser nacional de Estado cuja lei, em igualdade de circunstâncias, conceda igual tratamento aos estudantes portugueses Mais informações sobre a atribuição de bolsas de estudo poderão ser obtidas através dos seguintes contactos: Sector de Bolsas de Estudo e Alojamento Horário 09h15 12h00 14h15 16h30 Dr.ª Cláudia Rosado / Cristina Almeida / Ana Sofia Batista Tel: claudia@sas.ips.pt cristina@sas.ips.pt sofia@sas.ips.pt ALOJAMENTO Residência Santiago A Residência de Estudantes de Santiago visa proporcionar alojamento de qualidade durante o período em que decorrem as actividades lectivas (Setembro a Julho). Situada nas Manteigadas, a 2 km do campus do IPS e a 5 km do centro da cidade de Setúbal, a Residência de Estudantes de Santiago tem capacidade para alojar 294 estudantes (em quartos duplos e individuais) num ambiente agradável e de saudável convivência, tolerância e respeito mútuo, proporcionando a todos os residentes as melhores condições de estudo. Oferecendo um vasto conjunto de facilidades, a Residência de Estudantes de Santiago constitui um dos meios através dos quais os SAS/IPS contribuem para facilitar a integração dos estudantes e o respectivo sucesso escolar. Recepção e segurança 24 horas por dia Sala de Convívio equipada com televisão e vídeo-gravadores Bar equipado com self-service de refrigerantes, bebidas quentes, chocolates e bolos; Salas de Estudo e de informática Livre acesso à internet e wireless 153

144 Serviço de lavandaria (roupa de cama e atoalhados) e de limpeza diária (espaços comuns e WC) Cozinhas totalmente equipadas Aquecimento central Espaço exterior iluminado e ajardinado Campo de Ténis Parqueamento privado Podem candidatar-se à admissão na Residência de Estudantes de Santiago os estudantes inscritos e matriculados em qualquer curso ministrado nas Escolas Superiores do IPS que se encontrem na situação de deslocados, se encontrem na situação de não deslocados mas que não possuam condições de ambiente familiar propícias ao bom rendimento escolar, ou que estejam a frequentar as Escolas Superiores do IPS integrados em projectos e programas de mobilidade com carácter comunitário ou extra-comunitário. Os estudantes que pretendam beneficiar de alojamento na Residência de Estudantes deverão candidatar-se nos termos e prazos fixados anualmente pelos SAS/IPS e amplamente divulgados junto da comunidade IPS. Caso necessite de qualquer esclarecimento adicional, contacte: Sector de Bolsas de Estudo e Alojamento Horário 09h15 12h00 14h15 16h30 Dr.ª Cláudia Rosado / Cristina Almeida / Ana Sofia Batista Tel: claudia@sas.ips.pt cristina@sas.ips.pt sofia@sas.ips.pt ALIMENTAÇÃO Os SAS proporcionam aos estudantes do Campus alimentação em refeitório escolar. O refeitório tem capacidade para 500 pessoas sentadas e funciona na ESTSetúbal, servindo almoços e jantares de segunda a sexta-feira, entre as12.00h e as 15.00h e as 18.30h e as 21.00h. Mediante a aquisição de uma senha, os estudantes têm direito a uma refeição de qualidade, constituída por sopa, um prato (carne, peixe, dieta ou vegetariano), buffet de saladas, pão, uma bebida (água, sumo ou leite) e uma sobremesa (fruta, doce ou iogurte). As ementas são variadas, sendo uma constante preocupação dos SAS/IPS garantir o equilíbrio nutricional das refeições servidas. O Refeitório dos SAS/IPS proporciona também a outros utentes (docentes e funcionários não docentes) refeições a preços não subsidiados. Sector de Alimentação Horário 09h15 12h30 14h15 18h30 Marisa Pereira Tel: marisa@sas.ips.pt 154

145 SAP SERVIÇO DE APOIO PSICOLÓGICO No campo dos apoios médicos, os SAS/IPS proporcionam a todos os estudantes apoio psico-pedagógico, através do SAP Serviço de Apoio Psicológico. No seu âmbito de intervenção, o SAP ajuda a resolver problemas ou dificuldades que afectem o equilíbrio psicológico necessário ao bem estar do aluno e, consequentemente, ao seu rendimento académico. É também preocupação do SAP a formação comportamental do jovem adulto com vista ao saber ser e saber estar que deve complementar o saber fazer adquirido com a formação académica. O SAP desenvolve ainda outras actividades, onde se destacam as sessões de métodos e estratégias de estudo. As consultas deverão ser marcadas através do seguinte contacto: Cristina Almeida Tel: cristina@sas.ips.pt CLUBE DESPORTIVO IPS O Clube Desportivo IPS funciona no Pavilhão Gimnodesportivo do Campus e desenvolve inúmeras actividades desportivas, pretendendo contribuir para a qualidade de vida, saúde, bem-estar e equilíbrio físico de todos os que apostam na prática desportiva. Aberto a toda a comunidade IPS, o Clube Desportivo oferece mais de uma dezena de modalidades (chi-kung, yoga, voleibol, dança desportiva, ginástica de manutenção, cardio-fitness, e várias actividades de fitness como step, GAP, lift-trainng, body work-out, combat your stress e balance your body) que congregam, de forma continuada, cerca de 1000 praticantes. Pontualmente são ainda organizados diversos torneios (destacando-se o futsal e o voleibol), bem como actividades de outdoor (designadamente passeios pedestres/trecking). Todas as informações relativas aos horários das modalidades podem ser obtidas através dos seguintes contactos: Clube Desportivo IPS Horário 09h00 00h00 Tel: msimoes@cdesp.ips.pt fsantos@cdesp.ips.pt bruno.pascoa@cdesp.ips.pt 155

146 CONTACTOS Utilidade Pública CONTACTOS DE UTILIDADE PÚBLICA Emergências l Tel.: 112 Protecção à Floresta l Tel.: 117 Farmácias de Serviço l Tel.: 118 Linha Vida - SOS Drogas l Tel.: 1414 Linha Anti-Venenos l Tel.: Saúde 24/Urgências Pediátricas l Tel.: Cruz Vermelha Portuguesa l Tel.: SOS Criança l Tel.: SOS Grávida l Tel.: l Tel.: SOS Sida l Tel.: SOS Mulher l Tel.: AUTORIDADES PSP - Polícia de Segurança Pública Av. 22 de Dezembro, n. º 2, 2. º Setúbal l Tel.: l Site.: GNR - Guarda Nacional Republicana Av. Jaime Cortesão Setúbal l Tel.: l Site: PJ - Polícia Judiciária Praça General Luís Domingues - Convento dos Grilos Setúbal l Tel.: l Site: BOMBEIROS Companhia de Bombeiros Sapadores de Setúbal Quartel dos Bombeiros Sapadores Estrada de Algeruz Setúbal Tel.: / l Linha Verde: Bombeiros Voluntários de Setúbal Rua I. João de Deus Setúbal l Tel.: SAÚDE Hospital S. Bernardo Setúbal Rua Camilo Castelo Branco Setúbal l Tel.: Serviço de Atendimento Doentes Urgentes (SADU) Rua Camilo Castelo Branco Setúbal l Tel.: Hospital de Sant'Iago (Hospor) Estrada Nacional 10 (ao km 37) Setúbal l Tel.: Instituto Nacional de Emergência Médica Av. Luísa Todi, n.º Setúbal l Tel.: l inem@mail.telepac.pt 156

147 Centro de Saúde S. Sebastião Urbanização Vale do Cobro, Av. das Descobertas Setúbal l Tel.: Centro de Saúde Bonfim Praça do Brasil, n.º 14-1.º Setúbal l Tel.: Centro de Saúde Sado Rua Manuel Francisco Novo, Santo Ovídio Setúbal l Tel.: Centro de Saúde Bairro Santos Nicolau Rua Professor Augusto Gomes, Setúbal l Tel.: Centro de Saúde Praça da República Praça da República Setúbal l Tel.: Centro de Saúde Santa Maria Rua Damão, Setúbal l Tel.: Centro de Saúde Viso Rua Batalha do Viso, Setúbal l Tel.: TRANSPORTES Transportes Sul do Tejo Av. 5 de Outubro Setúbal l Tel.: l Site: CP- Caminhos de Ferro Estação dos Caminhos-de-ferro - Estrada dos Ciprestes Setúbal Tel.: l Linha Verde: l Site: Fertagus, Travessia do Tejo, S.A. Estação do Pragal, porta Almada Tel.: l Linha Verde: l Site: Transado - Transportes Fluviais do Sado, S.A. Doca de Comércio Setúbal l Tel.: Central de Táxis Av. Alexandre Herculano, n.º 24-8.º esq Setúbal l Tel.: Tlm.: OUTROS CONTACTOS Câmara Municipal de Setúbal Praça do Bocage Setúbal l Tel.: l Site.: Junta de Freguesia de S. Sebastião Largo Manuel L. Graça, 5.º A Setúbal l Tel.: Biblioteca Municipal de Setúbal Av. Luísa Todi, n.º Setúbal l Tel.: Região de Turismo Costa Azul Travessa Frei Gaspar, n.º Setúbal l Tel.: l Site: Loja do Cidadão Av. Bento Gonçalves, n.º 30 - D Setúbal l Tel Tel.: CMS /29/30 l Linha Verde: l Site: 157

148 Centro Distrital de Segurança Social de Setúbal Praça da República - Apartado Setúbal Tel.: l Fax: l CDSSSetubal@seg-social.pt Direcção de Finanças de Setúbal Av. Combatentes da Grande Guerra, SETÚBAL Tel.: l Fax: Instituto Português da Juventude Largo José Afonso Setúbal l Tel Governo Civil de Setúbal Av. Luísa Todi, n.º º Setúbal l Tel.: CTT Av. Mariano Carvalho Setúbal l Tel.: Direcção Geral de Serviços de Estrangeiros e Fronteiras Rua Augusto Cardoso, n.º 83-4.º esq Setúbal l Tel.: Gabinete de Apoio à Comunidade Cabo-Verdiana Associação Cabo-Verdiana de Setúbal Rua do Antigo Olival, n.º 8 - E 11 l Tel.: Direcção Geral de Viação Av. Rodrigues Manito, n.º 92, r/c Setúbal l Tel.: Gabinete de Apoio ao Consumidor Praça Almirante Reis Setúbal l Tel.: Gabinete de Apoio ao Empresário Av. Belo Horizonte - Escarpas de S. Nicolau Setúbal l Tel.: CEISET - Centro de Empresas e Inovação de Setúbal Edf. CEISET - Av. Luísa Todi, 119 l Tel.: l ceiset@ceiset.pt Site: Centro de Emprego e Formação Profissional Rua António J. Baptista, 88-A Setúbal Setúbal l Tel.:

149 TST (Transportes Sul do Tejo) Percurso Lisboa-Setúbal-Lisboa (via Pte 25 de Abril) (Rápida) Partidas de Lisboa (Praça de Espanha) D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 7:30 12:30 19:00 8:30 13:00 19:20 a 9:30 13:30 19:30 b 10:30 14:00 19:40 a 11:30 14:30 20:00 12:00 15:00 20:20 a 15:30 20:30 b 16:00 20:40 a 16:20 a 21:30 16:30 b 23:30 16:40 a 17:00 17:15 17:30 17:45 18:00 18:15 18:30 18:45 S Á B A D O S Manhã Tarde Noite 8:30 12:30 19:30 9:30 13:30 20:30 10:30 15:30 22:30 11:30 16:30 17:30 18:30 D O M I N G O S E F E R I A D O S Manhã Tarde Noite 8:30 12:30 19:30 10:30 13:30 20:30 11:30 14:30 22:00 15:30 16:30 17:30 18:30 Partidas de Setúbal D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 06:00 12:30 19:30 6:30 13:00 20:30 6:55 a 13:30 22:00 7:00 b 14:30 7:05 a 15:30 7:30 16:30 8:00 17:00 8:30 a 17:30 9:00 18:00 9:30 18:30 10:00 19:00 a 10:30 11:00 11:30 12:00 S Á B A D O S Manhã Tarde Noite 6:15 13:30 19:30 7:30 14:30 20:30 8:30 15:30 9:30 17:30 10:30 18:30 11:30 D O M I N G O S E F E R I A D O S Manhã Tarde Noite 7:00 12:30 19:30 8:00 13:30 20:30 10:00 14:30 23:00 11:30 15:30 12:00 16:30 17:30 18:30 (a) Durante o período escolar (b) Durante o período não escolar Percurso Lisboa-Setúbal-Lisboa (via Gare do Oriente) (Rápida) Partidas de Lisboa (Praça de Espanha) D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 7:00 12:45 19:00 ab 8:00 13:45 b 19:20 b 9:00 14:45 b 19:40 b 10:00 15:45 b 20:20 b 11:00 16:45 b 21:00 12:15 17:15 b 17:45 b 18:00 b 18:20 ab 18:40 b S Á B A D O S Manhã Tarde Noite 7:30 13:00 b 19:00 b 9:30 14:00 b 20:30 b 11:00 b 15:00 b 12:00 b 16:00 b 17:00 b 18:00 b D O M I N G O S E F E R I A D O S Tarde Noite 12:00 b 19:00 b 14:00 b 20:00 b 16:00 b 17:00 b 18:00 (a) Durante o período escolar (b) Inicia na Gare do Oriente (c) Termina na Gare do Oriente (d) Durante o período não escolar Partidas de Setúbal D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 6:15 12:45 c 19:15 c 6:45 13:45 c 20:00 7:00 14:45 c 7:10 a 15:45 c 7:15 16:15 c 7:25 a 16:45 c 7:30 d 17:15 c 7:35 a 17:45 c 7:45 18:15 c 7:55 a 18:45 c 8:00 d 8:10 a 8:15 d 8:20 a 8:30 d 8:40 a 8:50 a 9:15 9:45 10:45 11:45 S Á B A D O S Manhã Tarde Noite 6:30 13:00 c 19:00 c 8:00 14:00 c 20:00 9:00 15:00 c 10:00 c 16:00 c 11:00 c 17:00 c 12:00 c 18:00 c D O M I N G O S E F E R I A D O S Manhã Tarde Noite 9:00 13:00 c 19:00 c 11:00 c 15:00 c 16:00 c 17:00 18:00 c HORÁRIOS TRANSPORTES TST (Transportes Sul do Tejo) Percurso Setúbal-Morgada-Setúbal (Urbana) Partidas de Setúbal Partidas de Morgada-Faralhão D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 5:30 a 12:00 b 19:00 b 6:00 b 12:15 a 19:15 a 6:15 a 12:30 b 19:45 a 6:45 a 12:45 a 20:15 a 7:00 b 13:00 b 21:15 a 7:15 a 13:15ª 22:15 a 7:30 b 13:30 b 23:15 a 7:45 a 13:45 a 00:20 a 8:00 b 14:00 b 8:15 a 14:15 a 8:30 b 14:30 b 8:45 a 14:45 a 9:00 b 15:00 b 9:15 a 15:15 a 9:30 b 15:30 b 9:45 a 15:45 a 10:00 b 16:00 b 10:15 a 16:15 a 10:30 b 16:30 b 10:45 a 16:45 a 11:00 b 17:00 b 11:15 a 17:15 a 11:30 b 17:30 b 11:45 a 17:45 a 18:00 b 18:15 a 18:30 b 18:45 a S Á B A D O S Manhã Tarde Noite 5:30 a 12:15 a 19:15 a 6:15 a 12:45 b 20:15 a 6:45 b 13:15 a 21:15 a 7:15 a 13:45 b 22:15 a 7:45 b 14:15 a 00:20 a 8:15 a 15:15 a 8:45 b 16:15 a 9:15 a 17:15 a 10:15 a 18:15 a 11:15 a 11:45 b D O M I N G O S E F E R I A D O S Manhã Tarde Noite 6:15 a 12:15 a 19:15 a 7:15 a 13:15 a 20:15 a 8:15 a 14:15 a 21:15 a 9:15 a 15:15 a 22:15 a 10:15 a 16:15 a 00:25 a 11:15 a 17:15 a 18:15 a (a) Termina em Morgada (b) Termina em Faralhão (c) Inicia em Morgada (d) Inicia em Faralhão (e) Circula pela rotunda sul das Manteigadas D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 6:00 c 12:00 d 19:00 d 6:30 d 12:15 c 19:15 c 6:45 c 12:30 d 19:30 d 7:15 c 12:45 c 19:45 c 7:30 d 13:00 d 20:15 c 7:45 c 13:15 c 20:45 c 8:00 d 13:30 d 21:45 c 8:15 c 13:45 c 22:40 ce 8:30 d 14:00 d 23:45 c 8:45 c 14:15 c 9:00 d 14:30 d 9:15 c 14:45 c 9:30 d 15:00 d 9:45 c 15:15 c 10:00 d 15:30 d 10:15 c 15:45 c 10:30 d 16:00 d 10:45 c 16:15 c 11:00 d 16:30 d 11:15 c 16:45 c 11:30 d 17:00 d 11:45 c 17:15 c 17:30 d 17:45 c 18:00 d 18:15 c 18:30 d 18:45 c S Á B A D O S Manhã Tarde Noite 6:00 c 12:15 d 19:45 c 6:45 c 12:45 c 20:45 c 7:15 d 13:15 d 21:45 c 7:45 c 13:45 c 22:40 c 8:15 d 14:15 d 8:45 c 14:45 c 9:15 d 15:45 c 9:45 c 16:45 c 10:45 c 17:45 c 11:45 c 18:45 c D O M I N G O S E F E R I A D O S Manhã Tarde Noite 6:45 c 12:45 c 19:45 c 7:45 c 13:45 c 20:45 c 8:45 c 14:45 c 21:45 c 9:45 c 15:45 c 22:40 c 10:45 c 16:45 c 11:45 c 17:45 c 18:45 c Nota: No sentido Morgada/Setúbal, entre as 8h00 e as 18h30, circulam pela rotunda sul das Manteigadas Nota: No sentido Setúbal/Morgaga, entre as 8h00 e as 19h00, circulam pela rotunda sul das Manteigadas. Fertagus Percurso Lisboa-Setúbal-Lisboa Partidas de Lisboa (Roma-Areeiro) D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 5:42 12:42 19:12 6:42 13:42 19:42 7:42 14:42 20:12 8:42 15:42 20:42 9:42 16:42 21:42 10:42 17:42 22:42 11:42 18:12 23:57 18:42 00:42 SÁBADOS I DOMINGOS I FERIADOS Manhã Tarde Noite 6:42 12:42 19:42 7:42 13:42 20:42 8:42 14:42 21:42 9:42 15:42 22:42 10:42 16:42 23:42 11:42 17:42 18:42 D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 5:49 12:49 19:19 6:19 13:49 19:49* 6:49 14:49 20:19* 7:19 15:49 20:49* 7:49 16:49 21:49* 8:19 17:19 22:49* 8:49 17:49 23:49** 9:49 18:19 0:49** 10:49 18:49 11:49 Partidas de Setúbal CP (Comboios de Portugal) Percurso Barreiro - Praias do Sado - Barreiro Partidas do Barreiro SÁBADOS I DOMINGOS I FERIADOS Manhã Tarde Noite 5:49 12:49 19:49* 6:49 13:49 20:49* 7:49 14:49 21:49* 8:49 15:49 22:49* 9:49 16:49 23:49** 10:49 17:49 00:49** 11:49 18:49 * Termina na Praça do Quebedo ** Temina em Setúbal D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 5:46 12:56 19:26 6:26 13:56 20:16 6:56 14:56 21:16 7:26 15:56 22:16 7:56 16:56 23:16 8:26 17:56 00:16 8:56 18:56 9:56 10:56 11:56 SÁBADOS I DOMINGOS I FERIADOS Manhã Tarde Noite 5:56 12:56 19:56 6:56 13:56 20:56 7:56 14:56 21:56 8:56 15:56 22:56 9:56 16:56 10:56 17:56 11:56 18:56 Partidas de Praias do Sado D I A S Ú T E I S Manhã Tarde Noite 6:51 12:51 19:21 7:21 13:51 19:51 7:51 14:51 20:21 8:21 15:51 8:51 16:51 9:51 17:21 10:51 17:51 11:51 18:21 18:51 SÁBADOS I DOMINGOS I FERIADOS Manhã Tarde Noite 6:51 12:51 19:51 7:51 13:51 8:51 14:51 9:51 15:51 10:51 16:51 11:51 17:51 18:51 159

150 161 CONTACTOS Serviços de Acção Social Campus do IPS Estefanilha Setúbal Telefone: Fax: Site:

151 INSTITUTO POLITÉCNICO SETÚBAL Escolas Superiores EDUCAÇÃO TECNOLOGIA SETÚBAL CIÊNCIAS EMPRESARIAIS TECNOLOGIA BARREIRO SAÚDE SERVIÇOS ACÇÃO SOCIAL MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS

152 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Associação de Estudantes A Associação de Estudantes da ESE/IPS foi criada a pensar nos estudantes da nossa escola. Tendo instalações situadas no Campus do Instituto Politécnico de Setúbal, bem perto da ESE/IPS, oferecemos à comunidade estudantil um espaço multifuncional, de convívio, lazer e também de trabalho e novas oportunidades. Temos como objectivos principais o apoio ao estudante da ESE/IPS, a divulgação do trabalho desenvolvido pelos estudantes no âmbito académico e a projecção de iniciativas dinâmicas que fomentem o espírito académico e potenciem a integração dos estudantes na comunidade de Setúbal. Trabalhamos sempre em prol do estudante, numa perspectiva de atendimento às suas necessidades, reivindicação dos seus direitos e exaltação dos seus deveres. Estamos igualmente receptivos a sugestões que melhorem o nosso desempenho e ao diálogo aberto com todas as instituições que procurem o nosso apoio ou colaboração. Tuna Sadina Amor! Esta é a palavra que, tal como um beijo apaixonado, prende cerca de vinte mulheres a um sonho chamado Tuna Sadina! Assim tem sido desde 24 de Maio de 2000, altura em que um grupo de pessoas se uniu por uma vontade, talvez ainda inconscientes de tudo o que teriam pela frente... Queríamos dar mais à nossa escola! Queríamos aprender música e evoluir, tudo através do conhecimento constante de novas caras e feitios, de novas terras para além da nossa Divertindo e unindo, dessa forma, todos os outros pela música, boa disposição e Espírito Académico!! Actuámos pela primeira vez a 15 de Março de 2001, ainda como tuna mista, 1.ª conquista fruto do esforço e o empenho de todas. A partir daí surgiram as primeiras músicas originais, sucedendo-se actuações pelo país fora, num conjunto de experiências e vivências que nos têm tornado mais fortes, a nível interpessoal e musical. Com imenso orgulho, organizamos anualmente o Festival Acordes, que vai este ano para a sua 7.ª edição e que representa para nós a satisfação de 8 anos de trabalho como colegas tunantes. Renovadas e activas, entre tunantes que terminam o seu curso e caloiras que todos os anos se juntam ao sonho, a Tuna Sadina segue em frente, conduzindo o seu barco com a força da vontade, da necessidade e do amor inexplicáveis, que o mantêm até hoje na rota certa. Não há tempestade que afunde este barco, ou melhor, esta traineira de Setúbal!! 165

153 ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE SETÚBAL Associação de Estudantes A 23 de Junho de 1989 é fundada a Associação de Estudantes da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal, data a partir da qual ESTudantes contam com uma organização que assume a representação máxima dos seus deveres e direitos. Com 2500 associados, a AEESTSetúbal/IPS é a voz de todos aqueles que escolheram este estabelecimento de ensino para prosseguir os estudos e que, por isso, não abdicam de participar nos órgãos de gestão da Escola. Iniciativas como o Festival Internacional de Tunas Bocage, Semana da Recepção ao Caloiro, Semana Académica, Ciclo Cultural e Tecnológico, Dia do IPS e Dia do Estudante, tal como o apoio dado aos vários Núcleos de Curso da escola e às duas tunas (ES- Tuna e TunESTa), mostram a vontade de ir mais longe, criando e desenvolvendo iniciativas que abranjam a comunidade inerente à mesma, sem nunca esquecer a principal razão da existência da AEESTSetúbal/IPS: defender e apoiar os alunos desta muy nobre instituição. A participação da AEESTSetúbal/IPS nos Encontros Nacionais de Dirigentes Associativos (ENDA) bem como a sua integração na Federação Nacional das Associações de Estudantes do Ensino Superior Politécnico (FNAEESP) e no Fórum Académico para a Informação e Representação Externa (FAIRe), do qual são fundadores, são considerados essenciais para a defesa dos direitos e deveres dos estudantes que representam. Actualmente, a AEESTSetúbal/IPS gere a Livraria/ Loja Académica e, em regime de outsourcing, a Reprografia, bem como um serviço de máquinas de vending, procurando proporcionar, aos seus associados, as melhores condições. Tal como todas as associações e entidades, a AEESTSetúbal é um instrumento de dinamização e participação activa na sua comunidade, sem a qual não faria qualquer sentido existir. Tuna de Engenharia A gloriosa ESTuna, Tuna de Engenharia da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal, foi fundada numa solarenga tarde primaveril (apesar do Inverno), no dia 14 de Março de A dedicação e empenho dos seus elementos, transformou-os em verdadeiros embaixadores da imagem da ESTSetúbal/IPS e do Espírito Académico não só no seio da Comunidade Estudantil Setubalense, como no restante Portugal e além fronteiras. A ESTuna, tem marcado presença em festivais e encontros de Tunas, inaugurações, bodas, centenários, festas, semanas académicas e quaisquer outras ocasiões alcoolicamente marcantes. Gabam-se, no entanto, mais das amizades que vão deixando do que dos prémios que vão trazendo. Estes Tunos são dotados de uma propensão etílico-vinícola e vão conseguindo a custo, realizar experimentações na análise da resistência dos próprios fígados e vão sobrevivendo, quando com sorte, no leito de algumas donzelas. Saudações Académicas

154 Tuna Feminina A 17 de Outubro de 2003, aconteceu algum imprevisível... Surgiu a TunESTa Tuna Feminina da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal/IPS! Apesar de todas as intempérias, muitas cordas partidas, diversos ensaiadores enlouquecidos e tantas outras peripécias, cá está a TunESTa a cantar, tocar e animar, para mostrar ao mundo como se aprende engenharia! Já passaram 4 anos desde que as primeiras cordas soaram, e por elas passaram histórias de vida, poemas de amor, lendas do mar e recordações da cidade. A TunESTa conta já, na sua breve história, com a participação em diversos Encontros e Festivais Nacionais, tendo especial carinho pelo primeiro festival, que aconteceu nos Açores. Deste percurso pelos palcos do país, foram arrecadados diversos prémios, e mais que tudo, amizades, que partilham de um elemento comum, a Vida Académica! ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS Associação de Estudantes A Associação de Estudantes da Escola Superior de Ciências Empresarias (AEESCE), é uma Associação que visa defender os interesses dos estudantes da ESCE. Somos responsáveis por fazer chegar a vontade dos estudantes aos vários órgãos da escola, do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), bem como a todos os órgãos do Ensino Superior em Portugal. Somos uma Associação já com alguma história, tendo neste momento 10 anos de existência. Para além de todos os assuntos relacionados com a vertente pedagógica e escolar, cabe-nos também a tarefa de realizar um conjunto de actividades ao longo do ano, que aumente e ajude a fomentar o espírito académico dos estudantes da ESCE/IPS, e da cidade de Setúbal. Organizamos festas, concertos, torneios, eventos culturais, seminários, palestras, workshop s, concursos, entre outros. Os grandes eventos anuais que temos são a Recepção ao Caloiro, no início do ano lectivo, e a Semana Académica de Setúbal em Maio (organizada em conjunto com todas as outras Associações de Estudantes do IPS e com a Associação de Estudantes Universidade Moderna de Setúbal). A recepção e integração dos novos alunos (caloiros) na nossa escola, mais conhecida pela PRAXE, é da responsabilidade da AEESCE, organizando e dinamizando toda a comunidade escolar neste momento tão importante da vida Académica. No Ensino Superior as Associações de Estudantes são de extrema importância, na medida em que servem de interlocutor entre os estudantes e os professores, bem como na relação que mantêm com a Presidência da respectiva escola. Qualquer problema que um estudante tenha relacionado com o mundo Académico, deverá dirigir-se à sua Associação de Estudantes de modo a encontrar pessoas capazes e formadas para os ajudar e encaminhar na resolução desse problema. AEESCE uma Associação diferente para uma Escola diferente. 167

155 Tuna Académica Setúbal Cidade Amada (TASCA) A Tuna Académica de Setúbal Cidade Amada, vulgo T.A.S.C.A. é uma das tunas mais recentes desta Cidade Sadina, representando a Escola Superior de Ciências Empresariais (ESCE) do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS). A sua fundação data a 17 de Março de 2003, com a bênção de Luar e do Poeta da nossa cidade, Bocage, tendo sido posteriormente apadrinhada pela ESTuna (Tuna de Engenharia da Escola Superior de Tecnologia de Setúbal). Desde o início da sua Existência, salientam-se variadíssimas actuações, ao ar livre, em recintos fechados, em locais apertados, em locais não tão apertados, com som e certas vezes sem este, com claque e sem claque. Entre Festivais e Encontros de Tunas, Casamentos, Apresentações, Seminários, Feiras, Festas entre outros, de Norte a Sul de Portugal Continental e Madeira, sempre com muita alegria e muito espírito académico, encantando donzelas, animando toda a plebe e inundando palcos com a alma Bocageana. A tuna sempre teve como local predilecto de convívio, as tascas desta cidade do Sado, ou não seria esse o seu nome. Aí foi amadurecendo a sua musicalidade e o gosto pelos belos petiscos da nossa terra e pelo licor que Baco nos abençoou. De modo a proporcionar um contacto mais próximo com o espírito, alegria e animação tunante às gentes da nossa terra, a tuna realiza anualmente, em Março, o Encontro de Tunas atasca-te, este ano com a sua V Edição, comemorando assim, os anos do nosso feliz nascimento. Em Dezembro de 2007, a tuna atingiu o ponto mais alto que se pode atingir neste mundo e iniciou uma caminhada, que se pronuncia triunfante, de organizar o seu I Festival de Tunas Por Terras do Sado. A T.A.S.C.A. teve já o privilégio de apadrinhar as duas mais recentes tunas da cidade Sadina, os SemperTunos, tuna mista da Escola Superior de Saúde e ainda, a Real Trovantuna de Setúbal, a tuna feminina da nossa escola. Se quiseres fazer parte desta enorme família e passar bons momentos, basta contactares alguém da tuna. Podes aceder ao site e encontrar os contactos ou dirigires-te ao balcão de segurança da ESCE e deixares o teu contacto. E como dita nosso lema, se estás à rasca vem p'rá T.A.S.C.A! Real Trovatuna de Setúbal Foi em Janeiro de 2003 que um grupo de jovens sentiu a necessidade de formar uma tuna feminina na Escola Superior de Ciências Empresariais, motivadas então pela paixão musical, vida boémia e ainda pelas belas serenatas feitas noite fora a doces cavalheiros. Após varias reuniões em cafés, variadas audições, audiências e outros nomes então dados aos respectivos ensaios organizados com o propósito de se formar um grupo de pessoas extrovertidas e com veia musical. Eis que surgem então os primeiros acordes, as primeiras quadras, e claro está, as primeiras músicas. Formou-se então a Real Trovatuna de Setúbal, estando o seu nome relacionado com a mui nobre voz trovadora de alguns elementos fundadores. Começam então as actuações, sendo as primeiras nos lugares mais refundidos do imaginável, outras já em lugares mais aceitáveis e posteriormente começam tam- 168

156 bém as partilhas de palco com tunas mais consagradas. Desta feita se sente a necessidade de um apadrinhamento por parte de uma dessas tunas e a essa necessidade juntou-se o apoio que a tuna masculina da nossa escola, TASCA (Tuna Académica Setúbal Cidade Amada) nos disponibilizou e foi então perante estes motivos tomada a liberdade de convidar a mesma para o apadrinhamento. Sendo este oficializado dia... Esta é uma tuna feminina que após ter dado os primeiros passos sentiu inúmeros entraves mas que sempre ousou continuar a oferecer doces, divertidos e memoráveis momentos a todos os que a ela se juntaram. Posto isto: Quem quiser sair p ra se divertir é com a Trovantuna. ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA DO BARREIRO Associação de Estudantes A Associação de Estudantes da Escola Superior de Tecnologia do Barreiro (AEESTBarreiro/IPS), tem como principal função o estreitamento da ligação entre os estudantes e os restantes órgãos directivos da ESTBarreiro/IPS, representando os estudantes. A AEESTBarreiro é constituída por três órgãos directivos: a Direcção, composta por 19 elementos, o Concelho Fiscal, composto por 3 elementos e a Assembleia-Geral que é composta também por 3 elementos associativos. Ao longo da sua actividade, tem promovido diversas actividades de convívio entre os estudantes, quer na comunidade ESTBarreiro/IPS (Recepção ao Caloiro, Torneios Desportivos, etc.) quer ao nível da comunidade IPS em colaboração com as outras Associações de Estudantes do Instituto Politécnico de Setúbal e a Associação Académica da Universidade Moderna de Setúbal (Semana Académica). Este último evento, o maior a nível académico da região de Setúbal, é alargado à região do Barreiro com o Dia do Barreiro, em que se tem como objectivo trazer as comemorações da Semana Académica para a cidade do Barreiro. As instalações da AEESTBarreiro/IPS, disponibilizam um espaço de cerca de 150m2, destinado a oferecer momentos de lazer, convívio e diversão para toda a comunidade ESTBarreiro/IPS. A dinamização deste espaço tem sido uma das principais apostas da Associação. Com tudo isto, com a motivação de estar a trabalhar pelos estudantes e para os estudantes, espera-se a melhoria significativa dos serviços prestados. 169

157 ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE Associação de Estudantes Associação de Estudantes da Escola Superior de Saúde (A.E.E.S.S.) é a organização representativa dos Estudantes da Escola Superior de Saúde (E.S.S.) do Instituto Politécnico de Setúbal (I.P.S.) Estamos sediados no edifício onde a Escola Superior de Saúde está instalada, no Campus do IPS, contando com uma sala dinâmica e multifuncional. A Associação foi oficialmente instituída aquando da publicação dos seus estatutos em Diário da República III Série, N.º 141, em 21 de Junho de 2002, estatutos esses aprovados por unanimidade, na primeira Reunião Geral de Alunos, realizada a 6 de Março de 2002, nas instalações da Escola Superior de Saúde. Inicialmente, a AEESS representava os 64 alunos dos cursos de Enfermagem e Fisioterapia leccionados na ESS. Actualmente, apoia e representa os estudantes matriculados nos cursos de Fisioterapia, Enfermagem, Terapia da Fala, Curso Complementar de Formação em Enfermagem e em Pós-Graduações, acompanhando como já foi referido, a evolução da escola. Tuna Os SemperT unos são a Tuna Mista Académica da Escola Superior de Saúde de Setúbal. É uma tuna recente, fundada em 2002, e que nasceu do sonho de um conjunto de amigos que queriam implementar um maior espírito académico na escola mais recente de Setúbal. São constituídos por cerca de 20 amigos que partilham o desejo explícito no nome que os identifica: serem sempre tunos e permanecerem sempre unidos. Apesar da sua curta existência, os SemperT unos são uma presença assídua nas festas e arraiais da nossa cidade, mas não só, e já participaram em diversos encontros de tunas e dois festivais. Para esta tuna, em cada actuação o mais importante é sempre distribuir sorrisos por quem os ouve, sempre com um grande espírito académico. 170

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