UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD)

Transcrição

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEaD) Breve Histórico do Processo de Criação e Implantação do Núcleo de Educação a Distância na UNILA (NEaD) A Universidade Federal da Integração Latino-Americana, em 2014, deu seus primeiros passos rumo à criação de um projeto de Educação a Distância, por iniciativa da então Pró-Reitora de Assuntos Institucionais e Internacionais (PROINT) da UNILA, ao estabelecer um diálogo com a Escola Virtual do Mercosul (EVM). A ideia inicial consistia na realização de cursos de espanhol e português, destinados aos intercambistas vindos para a Universidade, como parte de um conjunto de ações de acolhimento institucional aos estudantes. Diversas reuniões virtuais entre a EVM e a seção de mobilidade acadêmica da PROINT foram realizadas, a fim de consolidar esse projeto. No entanto, devido à falta de credenciamento em EAD da UNILA, não houve avanços na proposta dos cursos ora mencionados. Na intenção de sanar essa pendência junto aos órgãos oficiais, ainda em 2014, a Reitora formalizou o convite a um conjunto de professores para promoverem reuniões de discussão sobre o uso da Educação a Distância na UNILA. A partir dos debates empreendidos entre os participantes, entendeu-se ser necessária a criação de um Núcleo de EaD na UNILA, com vistas à institucionalização dessa modalidade educacional no âmbito da Universidade, sem desconsiderar sua missão. Com esse objetivo, em junho de 2015, institui-se uma Comissão específica de Implantação desse Núcleo, conforme verifica-se na Portaria UNILA n 623, publicada no Boletim de Serviço da UNILA (BS) em 10 de julho de 2015 (ANEXO A: pág.3). Essa Comissão compunha-se pelos seguintes membros: JORGELINA IVANA TALLEI, Professora do Magistério Superior. SIAPE

2 ; II. WALBER FERREIRA BRAGA, Professor do Magistério Superior, SIAPE III. MICHAEL JACKSON DA SILVA LIRA, Técnico em Assuntos Educacionais, SIAPE ; IV. JULIANA HELENA CORREA, Assistente em Administração, SIAPE ; V. JOSE ARNILDO WELTER NETO, Analista de Tecnologia da Informação, SIAPE ; VI. CARLOS ALBERTO MEIER BASSO, Analista de Tecnologia da Informação, SIAPE ; VII. ANILTON OLIVEIRA DA SILVA, Técnico em Assuntos Educacionais, SIAPE ; VIII. MAXIMILIANO STERSA BUDKE, Administrador, SIAPE ; IX. LUIZ FRANCISCO GANDIN GONCALVES, Diretor de Imagem, SIAPE ; X. JACKSON MARCELO FELIPE RITA, Editor de Imagens, SIAPE Como resultado dos trabalhos dessa Comissão, elaborou-se uma minuta de Resolução, pautada em leituras e análises de resoluções de instituições com longa experiência em EAD, tais como a Universidade Federal do Paraná (UFPR), a Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR), a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a Universidade Federal de Sergipe (UFS), entre 1 outras. A versão final desse documento foi disponibilizada para consulta pública, no período de 02 a 11 de setembro, na página da UNILA. Acolhidas e incorporadas as contribuições da comunidade acadêmica, a UNILA realizou seu cadastramento, junto às instâncias competentes, para a obtenção do credenciamento para a oferta de Educação a Distância. 2 Em agosto de 2015, a Universidade recebeu a visita in loco de Comissão especialmente designada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), para observar e avaliar as condições de oferta de EaD pela UNILA. Inicialmente, o foco desse credenciamento direcionou-se para os cursos de lato sensu a distância. A Comissão do INEP avaliou, de modo especial, os seguintes aspectos: documentos institucionais; infraestrutura plano de gestão para EAD. Ao final do período de análise e avaliação, de aproximadamente três meses, a Comissão do 1 Nessa tarefa de elaboraç ão da minuta de Resolução, a Comissão contou com a colaboração da Professora Maria das Graças (Professora UNILA) e dos técnicos-administrativos em Educação Renan Xavier (Jornalista) e Michele Diniz e Solange Rodrigues Bonomo Assumpção (Pedagoga), por suas experiências anteriores em Educação a Distância. 2 A Comissão do INEP compunha-se pelos seguintes avaliadores: Professor Alacoque Lorenzini Erdmann e Verônica Gesser (Coordenadora).

3 INEO outorgou nota 4 (em um máximo de 5) para a oferta de cursos lato sensu na modalidade a distância ( ANEXO B ) pela UNILA. Como resultado dessa avaliação, o Conselho Nacional de Educação, mediante o Parecer CNE/CES nº 429/2015, datado de 11/11/2015, publicado no Diário Oficial da União em 10/02/2016, homologa o parecer da Comissão do INEP e acredita a UNILA para a efetiva oferta de cursos a distância, em nível de lato sensu ( ANEXO C ). Essa aprovação permitiu a institucionalização do Núcleo de Educação a Distância na UNILA, conforme lê-se na Portaria UNILA nº 0333/2016, de 10 de março de 2016, publicada no Boletim de Serviço n 196, datado de 11 de março de 2016 ( ANEXO D: pág 36 ) e na Portaria UNILA nº XXX, datada PORTARIA UNILA Nº 1119, DE 03 DE DEZEMBRO DE 2015 com a nomeação da Professora Jorgelina Ivana Tallei como responsável por sua gestão,, publicada no Boletim de Serviço n 181, de 03 de dezembro de 2016 (ANEXO E: pág 11). Por julgar oportuna uma segunda consulta pública sobre o teor da Portaria UNILA nº 0333/2016, antes de seu encaminhamento ao Conselho Universitário, no período de 01 a 11 de setembro de 2016, a direção do NEaD recebeu sugestões de alteração por parte da comunidade acadêmica. As manifestações de 23 pessoas (discentes, TAES, docentes) foram analisadas e incorporadas à Minuta Final, a ser apreciada pelo CONSUN. Na culminância do processo de credenciamento, em 12 de setembro de 2016, o Ministério da Educação publicou, no Diário Oficial da União, a Portaria MEC n 1.049, datada de 09/11/2015, publicada no Diário Oficial da União em 12/09/2016, na qual se ratifica a acreditação da UNILA para a oferta de Educação a Distância (ANEXO F). Atualmente, o Núcleo de Educação a Distância (NEaD) da UNILA funciona em duas salas da Unidade Jardim Universitário, situada à Av. Tarquínio Joslin dos Santos, 1.000, no Jardim Universitário, no município de Foz do Iguaçu PR, por oferecer a infraestrutura e os serviços necessários às atividades do NEaD e de seus usuários, tais como: biblioteca, laboratório de informática, boa conexão de internet, reprografia, cafeteria, restaurante, instalações sanitárias adequadas, estacionamento próximo aos prédios da Unidade, entre outros. Esses espaços destinados ao Núcleo oferecerão suporte técnico, pedagógico e administrativo em EaD. Uma das salas será ocupada pela Direção do Núcleo e pelos servidores técnico-administrativos responsáveis pela gestão e certificação acadêmica dos cursos ofertados. A segunda sala está reservada para a gravação, edição e transmissão de videoaulas e/ou videoconferências, em parceria com a Secretaria de Comunicação (SECOM). Apesar de encontrar-se em fase de consolidação, o NEaD já promoveu diversas

4 atividades/ações: realização do Primeiro Ciclo de Debates em EaD, em setembro de 2015, aberto a toda comunidade acadêmica, para apresentação das ações do NEaD em O encontro não contou com a presença de convidados externos. Nessa oportunidade o Vice-Reitor da UNILA, Professor Nielsen de Paula Pires e a Diretora do NEAD, relataram à comunidade o processo de criação do NEAD e seus objetivos, alinhados à missão da UNILA; estreitamento de relações com a Universidade Federal do Paraná (UFPR), desde março de 2016, com o objetivo de desenvolver recursos educativos abertos, sem a aplicação de recursos financeiros por parte de ambas instituições. A parceria em construção visa à formação de um Comitê Gestor para pensar a Educação Aberta no âmbito das Instituições de Ensino Superior no Paraná; publicação da primeira chamada interna para apresentação de propostas na modalidade EAD, em julho de 2016, em três linhas de atuação: objetos digitais de aprendizagem, aplicativos para celulares e cursos de curta duração; oferta do primeiro curso de formação interna sobre EAD, na UNILA, em agosto do 2016, em parceria com a PROGEPE/SECADES; realização do Segundo Ciclo de Debates em EaD, realizado em setembro de 2016, nas dependências da UNILA, com os objetivos de apresentar as ações já realizadas pelo Núcleo e de construir, colaborativamente, propostas para o ano 2017; (isto está correto? Já ocorreu mesmo?) promoção de dois projetos de extensão, realizados na modalidade semipresencial, ao longo de 2016: Criação de Material Digital, em parceria com o Núcleo de Tecnologia Municipal de Foz de Iguaçu NTM, e Preparação de provas de espanhol para o Mestrado e Doutorado., em parceria com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPPG) da UNILA; preparação do curso de Português como Língua Adicional, destinado aos estudantes não brasileiros, pré-selecionados pela Universidade para ingresso em 2017, cuja oferta ocorrerá em novembro de Isto posto, encerra-se a apresentação deste breve histórico sobre o processo de criação e implementação do Núcleo de Educação a Distância (NEaD) da Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

5 Jorgelina Ivana Tallei Coordenação Núcleo de Educação a Distância