METODOLOGIA DA PESQUISA I. Marinês Steffanello

Transcrição

1 METODOLOGIA DA PESQUISA I Marinês Steffanello

2 - Fórum de Dúvidas - Livro Base - Leitura Complementar (quadro comparativo) - Modelo Tarefa Final * marines.stf@gmail.com

3 Pra que estudar essa disciplina? Metodologia da Pesquisa I + Metodologia da Pesquisa II TCC bem elaborado

4 Utilizar métodos e técnicas de estudo e pesquisa para elaboração de trabalho científico... para responder a algum questionamento. Pensar cientificamente = pensar de forma crítica A pesquisa científica só pode ser levada a efeito para problemas que admitem solução. Se um problema não é observável ou carece de confirmação de dados, não é passível de análise científica. Método é o caminho ou a maneira para chegar a determinado fim ou objetivo. Metodologia são os procedimentos e regras utilizadas por determinado método.

5 Evitar tirar conclusões precipitadas! Evite juízo de valor!

6 TRÊS PRINCIPAIS RAZÕES PARA CONDUZIR INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS SÃO: resolver um problema específico considerado; enunciar uma explicação (ou teoria); testar uma teoria já enunciada.

7 ATITUDE DO PESQUISADOR: ter disposição para tratar de fatos e não de opiniões; rejeitar o saber da autoridade; aceitar os fatos, mesmo que sejam contrários a seus valores, princípios e ideologia; ter honestidade e humildade intelectual; ser capaz de ficar sem resposta até obter uma solução satisfatória para o problema; evitar tirar conclusões prematuras até encontrar uma resposta plausível.

8 Estabelecer o ponto de partida de qualquer pesquisa 3 exemplos no Livro Base, páginas 24 e 25. Desenvolve-se um modelo do processo que será estudado ou do fenômeno que será manipulado Ou utilização de dados já coletados Comparam-se os dados e o modelo em um processo de avaliação que consiste simplesmente em estabelecer se ambos têm sentido Se o modelo não dá conta dos dados, procede-se a sua revisão modificação ou substituição.

9 Não existe fórmula mágica e única para realizar uma pesquisa ideal. Mas algumas dicas podem ajudar...

10 ETAPAS DA UTILIZAÇÃO DO MÉTODO CIENTÍFICO: - observação - formulação de um problema (pergunta: como; que; quando) - informações referenciais (livros; revistas; congressos; Google acadêmico; etc) - hipóteses - predição - experimentação - análise

11 ESCOLHA SEU TEMA: O que fazer? Por que fazer? Importante, original e viável. Limitar o tema! Buscar em trabalhos já concluídos sugestões de pesquisas futuras...

12 PROBLEMA MOTIVO INADEQUADO Qual a melhor técnica de ensino? Contém juízo de valor O que pensam os idosos? Qual o procedimento mais adequado para se armazenar dados em um computador? É muito amplo, falta delimitação. Trata-se de uma questão técnica, sem delimitação. Quais as causas da violência urbana? Qual o vestuário dos alunos do curso? É muito amplo, falta delimitação. Não constitui assunto relevante.

13 O tema deve abordar a gestão e/ou modelos de administração pública, conforme linha de pesquisa. As linhas de pesquisa relacionam-se com as disciplinas ofertadas no curso. É melhor ter um trabalho imperfeito a não ter nenhum.

14 TEMAS PARA SEU TCC: Novos Paradigmas de Administração Pública no mundo em transformação Visões tradicionais e modernas na Gestão Pública A globalização e a Gestão em Administração Pública Novos desafios de Gestão de Pessoas nos negócios da Administração Pública Excelência e ética na Gestão Pública Sistema de informações gerenciais na Gestão de Administração Pública Auditoria Pública e as exigências de um mundo globalizado Gestão de Pessoas e a Administração Pública

15 SOBRE O REFERENCIAL TEÓRICO Selecionar o material e realizar leitura crítica, documentando o que for importante. Não esqueça de registrar a fonte! É conveniente o uso de fichas de documentação, em que colocamos: transcrições entre aspas, seguidas da referência pertinente; paráfrases, com a respectiva fonte; nossas ideias.

16 SOBRE O MÉTODO Quantitativo e Qualitativo Diferenciam-se pela forma de abordagem do problema. Caracteriza-se pelo emprego da quantificação, tanto nas modalidades de coleta de informações, quanto no tratamento delas por meio de técnicas estatísticas, desde as mais simples (percentual, média, desvio-padrão) às mais complexas (coeficiente de correlação, análise de regressão; ou, ainda, análises multivariadas). (Texto 8) Têm como objeto situações complexas e estritamente particulares. Exploram técnicas de observação e entrevista. Não pretende enumerar ou medir unidades ou categorias homogêneas. (Texto 10)

17 . identificação do problema; ITENS A ABORDAR:. introdução/contextualização do assunto;. revisão da literatura relacionada ao tema;. formulação do problema em termos específicos;. elaboração do plano de pesquisa, com definição de amostragem, critérios de avaliação dos resultados, controle de variáveis e elaboração dos instrumentos;. procedimentos de coleta dos dados;. metodologia da análise dos dados;. execução da pesquisa;. avaliação dos resultados e considerações finais.

18 TAREFA FINAL DA DISCIPLINA Vamos começar a pensar no nosso projeto de TCC, ainda que de maneira muito embrionária e sabendo que ainda passaremos pela disciplina Metodologia da Pesquisa II, onde serão inseridas muitas outras informações no projeto. Tema Tema Específico Problema/questão de pesquisa Justificativa/contribuição/relevância

19 O QUE FICA PRA POSTERIDADE: Unidade 5: Monografia Anexo I: Tipos de estudo Anexo II: Entrevista não estruturada Etc.. - Leitura Complementar (quadro comparativo)

20