Vivemos em dias em que um número cada vez maior de pessoas demonstra, das mais variadas maneiras, que nada sabem sobre Deus.

Transcrição

1 Vivemos em dias em que um número cada vez maior de pessoas demonstra, das mais variadas maneiras, que nada sabem sobre Deus. Questiona-se muito se as escolas devem ou não ter em sua grade curricular a matéria religião. Como eu fui aluno da escola pública aqui no Distrito Federal, posso dizer que essa matéria, se existe, é apenas de nome. Não há professores qualificados e nem há interesse na juventude em se formar para ser professor(a) de religião. As igrejas evangélicas não demonstram qualquer interesse em incentivar seus membros a que preencham tais vagas.até nas próprias igrejas já é bastante vaga a educação religiosa. Em muitas delas as crianças são levadas para uma sala à parte, na hora do culto, apenas para brincar. Não obstante, se as crianças ficarem no culto, o muito que vão conseguir assimilar sobre Deus é que Ele é alguém que existe apenas para nos dar vitória... 1 / 10

2 Na sociedade, para muitos, falar sobre Deus se tornou algo que causa vergonha, como se o tema fosse apenas mito, ou como se Deus fosse alguém totalmente dispensável.os pais empurram essa responsabilidade para as escolas, e as escolas devolvem a matéria para a família. E, nesse jogo de empurra-empurra, a sociedade vai assistindo a formação de pessoas que não foram criadas dentro de uma perspectiva de formação de valores, de aceitação do outro e da busca da verdade e da justiça. A Bíblia Sagrada, que contém a 2 / 10

3 revelação da vontade de Deus para todas as áreas da nossa vida, nos orienta que a instrução dos filhos no conhecimento de Deus deve ser uma disciplina prática da vida cristã. E, para mim, é uma das melhores e mais importantes disciplinas. A Pedagoga, Especialista em Educação Especial e Psicopedagogia, Drª Maria Irene Maluf, em um artigo que ele escreveu para um jornal 3 / 10

4 que circula aqui em Brasília, chamado Lago Notícias, disse que A introdução desse tema, tão importante na vida da maioria das famílias, pode ser simples, se tratado com naturalidade no dia a dia ou muito difícil, se há contradições entre o comportamento dos pais e o que estes pregam, ou até em situações onde a religiosidade é uma questão desgastada, fragilizada e ao mesmo tempo conturbada entre os adultos da 4 / 10

5 casa. O que temos presenciado, em nossa experiência pastoral, é que muitos adultos, não receberam formação religiosa, nada sabem sobre Deus e o pouco que sabem não conseguem transmitir a seus filhos. Não sabem criar situações de 5 / 10

6 aprendizado, não sabem aproveitar as oportunidades que a vida cria para ensinar verdades eternas e em muitos casos nem levam seus filhos para a Escola Bíblica Dominical que é um excelente Instituto de ensino da Palavra de Deus. A já citada Pedagoga, em seu artigo intitulado "Para 6 / 10

7 Falar Sobre Deus", disse ainda que Não se exige dos pais uma formação específica para falar sobre Deus. O importante é dividir com as crianças a sua experiência, o seu testemunho de fé e crença, usando sua linguagem corriqueira, sem rebuscar nas explicações ou transformar esse momento de intimidade 7 / 10

8 familiar em uma aula, pois isso deixa os filhos pequenos em entender e os maiores, desconfiados... A família, a Igreja, e a sociedade devem criar para as crianças, oportunidades para que 8 / 10

9 elas sejam introduzidas no conhecimento da vontade de Deus. Somente este conhecimento levará as pessoas a serem mais humanas, a crescerem moralmente, a serem pessoas que vivem de bem com a vida e que procurem a viver de forma agradável àquele 9 / 10

10 que é o autor e conservador da vida Deus. Em Cristo, Pb. Sandoval Juliano. 10 / 10