Tira-Dúvidas e Revisão para o ENEM de Linguagens

Transcrição

1 Tira-Dúvidas e Revisão para o ENEM de Linguagens

2 Tira-Dúvidas e Revisão para o ENEM de Linguagens! 1. Para o uso cotidiano de qualquer gênero de texto que circula em nossa sociedade, é necessário que se conheça sua finalidade, função social e organização textual. Pela leitura da história em quadrinhos, infere-se que o gênero estatuto: a) pertence à esfera jurídica, por tratar de leis e ter como finalidade estabelecer normas e regras de conduta. b) caracteriza-se pelo uso de uma variedade linguística regional não padrão. c) caracteriza-se pelo uso da linguagem coloquial. d) estabelece o direito de todos os cidadãos. e) apresenta elementos não verbais. 2.

3 (SCLIAR, Carlos. Soldados no Front. Xilografia s/ papel, 32,7 x 21,9 cm. Disponível em: Acesso em: 01 maio ) A gravura acima, de Carlos Scliar, que se refere à experiência da guerra na Itália em 1944, relaciona-se com: a) a experiência impressionista chamada de pontilhismo. b) a técnica da pintura que desenvolveu um gênero original denominado cubismo sintético. c) a realidade do contexto de vida pop, conforme se percebe no tema e nos personagens que compõem a cena. d) a forma de representação chamada de abstração, antinaturalista, geométrica e distante do mundo material. e) O movimento expressionista, como se percebe na mensagem emocionalmente carregada de solidão e medo que ela transmite.

4 3. Conversa no ônibus Sentaram-se lado a lado um jovem publicitário e um velhinho muito religioso. O rapaz falava animadamente sobre sua profissão, mas notou que o assunto não despertava o mesmo entusiasmo no parceiro. Justificou-se, quase desafiando, com o velho chavão: A propaganda é a alma do negócio. Sem dúvida, respondeu o velhinho. Mas sou daqueles que acham que o sujeito dessa frase devia ser o negócio. Quanto à abordagem do tema e aos recursos expressivos, essa crônica tem um caráter: a) filosófico, pois reflete as mazelas sofridas pelo caos urbano. b) lírico, pois relata com nostalgia o relacionamento entre o jovem e o velhinho. c) irônico, pois apresenta com esperteza a interpretação da última resposta. d) crítico, pois deprecia o que acontece entre os mais novos e os mais velhos. e) didático, pois expõe uma lição de moral que os mais novos devem aprender. 4. A foto a seguir, da americana Margaret Bourke-White ( ), apresenta desempregados na fila de alimentos durante a Grande Depressão, que se iniciou em STRICKLAND, Carol; BOSWELL, John. Arte Comentada: da pré-história ao pós-moderno. Rio de Janeiro: Ediouro [s.d.].

5 Além da preocupação com a perfeita composição, a artista, nessa foto, revela a) a esperança de um futuro melhor para negros. b) a possibilidade de ascensão social universal. c) as contradições da sociedade capitalista. d) o consumismo de determinadas classes sociais. e) as dicotomias de uma sociedade harmônica. 5. Observe o soneto abaixo: Oficina irritada Eu quero compor um soneto duro como poeta algum ousara escrever. Eu quero pintar um soneto escuro, seco, abafado, difícil de ler. Quero que meu soneto, no futuro, não desperte em ninguém nenhum prazer. E que, no seu maligno ar imaturo, ao mesmo tempo saiba ser, não ser. Esse meu verbo antipático e impuro há de pungir, há de fazer sofrer, tendão de Vênus sob o pedicuro. Ninguém o lembrará: tiro no muro, cão mijando no caos, enquanto Arcturo, claro enigma, se deixa surpreender. (ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. 39.ed.Rio de Janeiro: Record, p. 188) Com base na leitura do poema de Carlos Drummond e nos seus conhecimentos acerca das funções da linguagem, assinale a alternativa correta. a) Estão presentes as funções poética e metalinguística da linguagem, uma vez que o texto chama a atenção para o arranjo singular da mensagem e discute o código.

6 b) Estão presentes as funções fática e poética da linguagem, pois, no texto, há o teste do canal e um arranjo singular da mensagem. c) Está presente apenas a função poética, já que o texto, sendo um poema, não permite a presença de outra função da linguagem. d) Estão presentes as funções referencial e poética, porque, no texto, a atenção recai tanto sobre o referente quanto sobre a mensagem. e) Estão presentes as funções poética e conativa, já que há uma centralidade, ao mesmo tempo, na mensagem e no receptor. 6. Um Homem de Consciência Chamava-se João Teodoro, só. O mais pacato e modesto dos homens. Honestíssimo e lealíssimo, com um defeito apenas: não dar o mínimo valor a si próprio. Para João Teodoro, a coisa de menos importância no mundo era João Teodoro. Nunca fora nada na vida, nem admitia a hipótese de vir a ser alguma coisa. E por muito tempo não quis nem sequer o que todos ali queriam: mudar-se para terra melhor. Mas João Teodoro acompanhava com aperto de coração o deperecimento visível de sua Itaoca. (...) João Teodoro entrou a incubar a ideia de também mudar-se, mas para isso necessitava dum fato qualquer que o convencesse de maneira absoluta de que Itaoca não tinha mesmo conserto ou arranjo possível. É isso, deliberou lá por dentro. Quando eu verificar que tudo está perdido, que Itaoca não vale mais nada de nada de nada, então arrumo a trouxa e boto-me fora daqui. Um dia aconteceu a grande novidade: a nomeação de João Teodoro para delegado. Nosso homem recebeu a notícia como se fosse uma porretada no crânio. Delegado, ele! Ele que não era nada, nunca fora nada, não queria ser nada, não se julgava capaz de nada... O pronome possessivo pode assumir múltiplos valores semânticos, distanciados do sentido, por parte do produtor do texto, a) elogio. b) crítica. c) interesse. d) modéstia. e) amargor. 7. Já na segurança da calçada, e passando por um trecho em obras que atravanca nossos passos, lanço à queima-roupa:

7 Você conhece alguma cidade mais feia do que São Paulo? Agora você me pegou, retruca, rindo. Hã, deixa eu ver... Lembro-me de La Paz, a capital da Bolívia, que me pareceu bem feia. Dizem que Bogotá é muito feiosa também, mas não a conheço. Bem, São Paulo, no geral, é feia, mas as pessoas têm uma disposição para o trabalho aqui, uma vibração empreendedora, que dá uma feição muito particular à cidade. Acordar cedo em São Paulo e ver as pessoas saindo para trabalhar é algo que me toca. Acho emocionante ver a garra dessa gente. R. Moraes e R. Linsker. Estrangeiros em casa: uma caminhada pela selva urbana de São Paulo. National Geographic Brasil. Adaptado. Ao reproduzir um diálogo, o texto incorpora marcas de oralidade, tanto de ordem léxica, caso como, por exemplo, a) - b) c) d) e) 8. MUTANTE 1.Quando eu me sinto um pouco rejeitada Me dá um nó na garganta Choro até secar a alma de toda mágoa Depois eu passo pra outra 2.Como um mutante No fundo sempre sozinha Seguindo o meu caminho Ai de mim que sou romântica! (Rita Lee e Roberto de Carvalho. Acesso em: Adaptado.) A oralidade expressa no texto pode ser exemplificada pelo emprego a) b) c) d)

8 e) da 2ª estrofe.

9 Gabarito 1. A 2. E 3. C 4. C 5. A 6. C 7. C 8. B