ProEMI EE SANTA CHIARA. Proposta de Redesenho Curricular. Formulário de Adesão

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1 SIMEC Sistema Integrado de Monitoramento do Ministério da Educação Ministério da Educação / SE Secretaria Executiva DTI Diretoria de Tecnologia da Informação Impresso por: MARCELO DOS SANTOS FERREIRA Órgão: Hora da Impressão: 07/05/ :38:44 «Livro Novo Mais Educação PDDE Interativo 2013 PDDE Interativo 2014 PDDE Interativo 2015/2016 ProEMI» ProEMI Adesão PRC EE SANTA CHIARA Código INEP: Escola: EE SANTA CHIARA Dados da escola: Município : IGARAPE, Unidade Federativa : MG, Rede : Estadual Localização: Urbana Ano do CENSO: 2015 Recursos EMI / Recursos previstos: Estimativa do repasse Despesa prevista Saldo R$ ,00 ( Capital: R$ ,00, Custeio R$ ,00 ) R$ ,00 ( Capital: R$ ,00, Custeio: R$ ,00 ) R$ 0,00 ( Capital: R$ 0,00, Custeio: R$ 0,00 ) Orientações Síntese da Adesão Nesta etapa, a parĕr do conhecimento e da análise dos dados e informações sobre indicadores e sobre o planejamento da Secretaria, descritos nas abas anteriores, a Comunidade Escolar deverá elaborar a PRC, seguindo as orientações apresentadas no Documento Orientador Elaboração de Propostas de Redesenho Curricular. (Link na tela de login) É fundamental observar as condições básicas para a implantação da, conforme expostas no Documento Orientador. As ações propostas poderão ser estruturadas em diferentes formatos (disciplinas optaĕvas, ênfases, oficinas, clubes de interesse, seminários integrados, grupos de pesquisas, trabalhos de campo e demais ações interdisciplinares) e, para sua concreĕzação, os professores definirão a aquisição de materiais e tecnologias educaĕvas, podendo incluir, quando necessário, formação específica para os profissionais da educação envolvidos na execução das aĕvidades, de modo a contribuir para a construção de um currículo flexível. O conjunto de ações da deverá organizar se a parĕr dos (CIC) e das áreas de conhecimento, conforme necessidades e interesses da equipe pedagógica, dos professores, da comunidade escolar, mas, sobretudo, estudantes dessa etapa da educação básica. Desejamos um excelente trabalho a todos! Formulário de Adesão Carga horária diária: 5 Obrigatórios: Acompanhamento Pedagógico (Língua e ) 1/6

2 Adicionais: Articulador da Escola Iniciação Científica e Pesquisa Mundo do Trabalho Protagonismo Juvenil Cultura Corporal Produção e Fruição das Artes Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital CPF: Nome: MARIA DE FATIMA HENRIQUES SILVA NATALICIO Cargo/Função: Cargo Equivalente à Coordenador Pedagógico fatimanatalicio@hotmail.com Telefone: [ ] Acompanhamento Pedagógico (Língua e ) 1 Acompanhamento Pedagógico (Língua e ) (Obrigatório) Organizar recitais, teatros, concursos de redação, Desenvolver o jornal da escola, Jornal em vídeo,pesquisas, excursões, compor paródias, letras de música, reforço escolar no contra turno. Desenvolver, valorizar e integrar o conhecimento matemático ao cotitiano dos alunos através de atividades integradas ás necessidades diárias dos estudantes de forma contextualizada. Desenvolver no contra turno atividade de reforço escolar. Detalhamento da Feira literária: 1 Concurso de redação dos alunos do ensino fundamental e médio por Ano e turma, nas línguas portuguesa e estrangeira. Com certificação e participação em eventos literários de outras escolas da SRE. 2 Participação de palestra e visita a biblioteca pública de belo horizonte, museu abílio barreto, visita a ouro preto com alunos e professores do ensino fundamental e médio 2 Olimpíadas de leitura: Junto aos professores de língua portuguesa, listar livros para os alunos lerem por bimestre e ao final do ano eleger os maiores leitores da biblioteca da escola durante o ano de Os alunos após a leitura deverão fazer uma resenha do livro com suas impressões, críticas e sugestões para outros alunos utilizando o computador da biblioteca e colocando no blog da escola. 3 O MUNDO ENCENA Desenvolvimento das linguagens matemática, artística e filosófica, com desenvolvimento social, histórico e geográfico com evento na semana de educação para a vida com apresentações de Dança, Canto, Música em grupos através de atividade integradas das disciplinas. O evento ocorre dentro da semana de educação para a vida. A Danças regionais e cultura local ( História, Geografia) B Cultura musical pelo mundo ( Sociologia, História, Artes) C Bandas Cover (lìngua estrangeira e Artes) D Oficina de Construção de instrumentos musicais. (Artes e matemática, História e Filosofia) 1 Reforço escolar: Alunos do fundamental (6º ao 9º) que apresentam rendimento aquém do esperado são selecionados pelos professores para, no contra turno, para atendimento por monitores do ensino médio (2º e 3º anos) em turmas de 5 alunos por monitor, duas vezes por semana, utilizando recursos diferenciados como a plataforma Khan Academy e execução dos deveres de casa. 2/6

3 Dar manutenção aos banheiros de alunos e professores que se encontram em funcionamento precário para possibilitar o uso adequado dos mesmos durante os períodos que os alunos estão na escola. 1 manutenção nas descargas dos banheiros dos alunos e professores que se encontram sem funcionar. 2 adquirir tampas de vasos sanitários para os vasos. 3 fazer a manutenção das torneiras para eliminar os vazamentos. 4 manutenção da saída de esgoto da cozinha. da Materna para populações [ ] Iniciação Científica e Pesquisa 2 Iniciação Científica e Pesquisa (Obrigatório) [ ] Mundo do Trabalho Participar das olimpiadas de astronomia (OBA), feira de ciências, desenvolvendo a curiosidade e a pesquisa no âmbito das ciências, através de pesquisa, apresentações a comunidade escolar e do entorno e pela internet através de um canal da escola Detalhamento da Feira de ciências envolvendo: astronomia, quimica, física, biologia. 1 desenvolver atividades de pesquisa nos ramos da física, quimica, astronomia e biologia envolvendo os alunos nos problemas e pesquisas que estão sendo desenvolvidas no mundo visando estimular a curiosidade e os processos de pesquisa e ampliando a visão do mundo do trabalho em pesquisa e desenvolvimento. 2 Participação na OBA Olimpíada Brasileira de Astronomia. da 3/6

4 Desenvolver nas atividades de diversidade e trabalho visitas a empresas e palestras de profissionais universitários para ampliação do conhecimento técnico e empresarial que facilite a entrada e permanência no mercado de trabalho. Detalhamento da 1 Manutenção da rede interna de informática com ativação do wifi 2 Manutenção dos ventiladores da sala de informática / Componente da 3 Mundo do Trabalho (Obrigatório) [ ] Protagonismo Juvenil Visita à empresas: Klabim, Mineração Serra Azul, Sada Transportes, Fiat para desenvolver a visão dos alunos do noturno no conteúdo Diversidade e Trabalho Materna para populações da Detalhamento da 4 Protagonismo Juvenil (Obrigatório) Criação de um grêmio estudantil para protagonismo e participação nas decisões da escola, organização de ações sociais e educativas, Jornal da escola e TV da escola, desenvolvendo a capacidade crítica e participativa da cidadania. Criação do parlamento estudantil para gerenciamento dos recursos das escola e participação no colegiado. / Componente [ ] Cultura Corporal 4/6

5 Detalhamento da 5 Cultura Corporal (Obrigatório) Criação de grupos de teatro e dança dentro da escola no contra turno e aos sábados para desenvolvimento da cultura corporal e desenvolvimento pessoal, possibilitando o crescimento intelectual e da sensibilidade do individuo consigo mesmo do outro. 1 Criação do grupo de teatro da escola com auxilio dos professores de artes, filosofia e Linguas para encenação semestral de peças de teatro e dança promovendo a difusão da cultura corporal, comunicação e diversificação dos conteúdos integrados. [ ] Produção e Fruição das Artes Desenvolvimento de aulas de canto, música, teatro e dança dentro do ambiente escolar no contra turno e aos sábados para desenvolvimento da produção e fruição das artes através de oficinas para alunos e para a comunidade do entorno. Detalhamento da / Componente Criação de oficinas de arte, música e dança no contra turno para desenvolvimento de atividades criativas 6 Produção e Fruição das Artes (Obrigatório) [ ] Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital Continuação do projeto " Aqui cuidamos dos nossos" envolvendo artistas da região na arte do grafite com oficina de grafite e pintura dos muros internos e externos da escola com os alunos. 1 Aqui cuidamos dos nossos oficina de Grafite envolvendo os grandes nomes das artes antiga, moderna e contemporânea do Brasil e do mundo,nas mais diversas disciplinas, que deverão ser retratados pelos alunos nos muros internos da escola. Projeto interdisciplinar com auxilio dos professores de educação física e arte e apoio voluntário de artistas locais. da Materna para populações 5/6

6 Criação do Jornal da Escola e da TV da escola para utilização e desenvolvimento das mídias digitais, com oficinas para alunos no contra turno e aos sábados. Detalhamento da Criação do Jornal digital e blog da escola onde, estudantes, educadores e a comunidade escolar possam se comunicar desenvolvendo a cultura digital e promovendo a comunicação em outras mídias próximas à juventude. / Componente 7 Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital (Obrigatório) Avaliação Secretaria: Observar os Custos quantidade prevista X custo. impressão de documentos especificar e demonstrar quantidade x custos. Capacitar professores no uso das mídias digitais nas aulas e no direcionamento dos alunos na utilização das mesmas nas mais diversas áreas. Autoconhecimento O Segredo para O Sucesso Inscreva se agora Autoconhecimento O Segredo para O Sucesso Curta Duração Você realmente se conhece??? Ao investir no autoconhecimento será possível também saber com mais precisão quais são os seus verdadeiros interesses pessoais e profissionais e o que você de fato gosta de fazer. Quanto mais tempo dedicamos a nos conhecermos melhor, mais isso nos possibilitará de sermos mais assertivos nas escolhas que precisaremos fazer. Não só ao empreender, mas em todas as decisões de nossas vidas. Objetivos Identificar de forma prática seus valores para melhorar seu desempenho pessoal e profissional, percepção e autoconhecimento referente suas forças, fragilidades, oportunidades e ameaças e como se preparar, conhecimento de metodologias de autocoaching e empoderamento de suas forças. Carga Horária: 8h Desenvolver de forma integrada e de grupo a capacidade de auto conhecimento e a integração. da Materna para populações Parecer Geral Aprovado pela SEE/MG com ressalvas e as alterações devem ser realizadas antes da execução do plano Secretaria: Continuar Relatório de Data: 07/05/ :38:45 / Último acesso (07/05/2017) Usuários On Line SIMEC Fale Conosco Manual Tx.: 0,7164s / 1,16 6/6