AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. SANCHO I. Regulamento dos Quadros de Excelência, Honra e Mérito

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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. SANCHO I Regulamento dos Quadros de Excelência, Honra e Mérito ARTIGO 1º ÂMBITO E NATUREZA Os Quadros de Excelência, Honra e Mérito destinam-se a reconhecer as competências/ capacidades e as atitudes dos alunos do ensino básico, secundário e profissional do Agrupamento de Escolas D. Sancho I que se evidenciem pelo seu desempenho, cooperação, partilha, dedicação, esforço no trabalho e participação em ações meritórias. Estes Quadros integram-se numa conceção de ensino-aprendizagem em que se pretende reconhecer competências/ capacidades e atitudes dos alunos, que se tenham evidenciado nos domínios cognitivo, cultural, pessoal e /ou social. As menções não pretendem apenas premiar os bons resultados, mas também promover o exercício de uma cidadania responsável e ativa assim como estimular o gosto de aprender e a vontade de se auto-superar, incentivando os alunos na busca da excelência. O Regulamento do Quadros de Excelência, Honra e Mérito rege-se pelo Estatuto do Aluno e pelo Regulamento Interno do Agrupamento. ARTIGO 2º OBJETIVOS Reconhecer publicamente os alunos que, pelas suas competências cognitivas, capacidade de trabalho, atitudes demonstradas, valores promovidos e desempenho desportivo e artístico, se destacaram positivamente ao longo do ano; Distinguir alunos com excelentes resultados académicos; Estimular o gosto de aprender e a vontade de se auto-superar; Estimular os alunos para a excelência. 1. Condições de candidatura: ARTIGO 3º QUADROS DE HONRA E EXCELÊNCIA 1.1. São candidatos a figurar no Quadro de Honra os alunos que: No 1º ciclo, apresentem trimestralmente Satisfaz Bastante ou Excelente em todas Áreas Curriculares Disciplinares e Satisfaz Bastante nas Áreas Curriculares Não Disciplinares. No quarto ano apresentem nível quatro a Língua Portuguesa e Matemática. 1/ 5

2 1.1.2 No ensino básico (2º e 3º ciclos) apresentem trimestralmente média igual ou superior a 4 (calculada apenas com base nas disciplinas de inscrição obrigatória e sem arredondamentos) e nenhum nível inferior a 3; No ensino secundário apresentem trimestralmente média igual ou superior a 17 (calculada apenas com base nas disciplinas de inscrição obrigatória) e nenhuma classificação inferior a No ensino profissional apresentem trimestralmente média igual ou superior a 14 (calculada a todos os módulos lecionados até à data da reunião, não podendo o aluno ter módulos em atraso) 1.2. São candidatos a figurar no Quadro de Excelência os alunos que: No 1º ciclo, apresentem no 3º período excelente em todas as Áreas Curriculares Disciplinares e satisfaz bastante nas Áreas Curriculares Não Disciplinares e ter permanecido no Quadro de Honra nos dois períodos anteriores. No 4º ano tenham nível 5 a LP e Mat a nível interno No 2º e 3º ciclos, apresentem uma média de 4,7; no final do 3º período (calculada apenas com base nas disciplinas de inscrição obrigatória), não tenham qualquer nível inferior a três, incluindo as disciplinas de inscrição não obrigatória, não tenham menção negativa nas áreas curriculares não disciplinares e tenham estado no Quadro de Honra nos dois períodos anteriores; No ensino secundário tenham média final interna de 18 valores (calculada apenas com base nas disciplinas de inscrição obrigatória), não tenham nenhuma classificação inferior a 16 e tenham estado no Quadro de Honra nos dois períodos anteriores No ensino profissional tenham média final de 16 valores e tenham estado no Quadro de Honra nos dois períodos anteriores São excluídos do acesso ao Quadro de Honra e Excelência os alunos que não reúnam os requisitos académicos acima mencionados ou que tenham sido alvo de registos de ocorrência em consequência de qualquer comportamento incorreto comprovado. No ensino secundário são ainda excluídos os alunos que não estejam inscritos a todas as disciplinas do ano e curso que frequentam, que tenham disciplinas em atraso, ou que estejam a fazer melhoria de notas. No ensino profissional e vocacional são ainda excluídos os alunos que tenham sido alvo de Plano de Reposição de Aprendizagens e/ou tenham módulos em atraso Caso o Conselho de Turma verifique que não existem alunos abrangidos pelos critérios, poderá não haver nomeações. 2. Proponentes e avaliação 2.1. As propostas de candidatura são feitas pelo professor titular de turma/ conselho de turma e apresentadas pelo professor titular de turma/diretor de turma no final das reuniões trimestrais de avaliação à Comissão dos Quadros de Excelência, Honra e Mérito para efeitos de validação As propostas deverão ser apresentadas em ficha própria e registadas nas atas dos conselhos de turma. 2/ 5

3 2.3. As nomeações dos alunos para os Quadros Honra e Excelência integrarão o processo individual do aluno. ARTIGO 4º QUADROS DE MÉRITO: ATITUDINAL, DESPORTIVO E ARTÍSTICO 1. Condições de candidatura ao Quadro de Mérito Atitudinal 1.1. São candidatos a figurar no Quadro de Mérito Atitudinal os alunos que se tenham destacado: Pelo sentido de ajuda no estudo, nas atividades da turma dentro e fora da sala de aula; Pela grande preocupação na procura do bem-estar dos outros e pelo empenho prestado nas atividades desenvolvidas na/pela comunidade educativa; Pelo empenho, determinação, esforço e persistência na superação das suas dificuldades e no desenvolvimento das suas competências de forma equilibrada. 2. Condições de candidatura ao Quadro de Mérito Desportivo 2.1. São candidatos a figurar no Quadro de Mérito Desportivo os alunos que se tenham destacado: Pela distinção na participação em atividades desenvolvidas no desporto escolar ou atividades desportivas desenvolvidas fora da escola; Pela distinção na participação nas atividades propostas no âmbito da disciplina de Educação Física; Pelo espírito desportivo. 3. Condições de candidatura ao Quadro de Mérito Artístico 3.1. São candidatos a figurar no Quadro de Mérito Artístico os alunos que se tenham destacado: Pela distinção na participação em atividades artísticas desenvolvidas na escola ou fora da escola; Pela distinção na participação nas atividades propostas no âmbito das disciplinas de carácter artístico; Pelo sentido de ajuda nas atividades artísticas da turma dentro e fora da sala de aula; 4. Exclusão dos quadros de Mérito 4.1. São excluídos do acesso aos Quadros de Mérito os alunos que: Não apresentem pelo menos uma das características enunciadas nos pontos 1.1, 2.1 e 3.1; Não reúnam condições de progressão escolar; 3/ 5

4 Tenham sido alvo de registos de ocorrência em consequência de qualquer comportamento incorreto comprovado. 5. Proponentes e avaliação 5.1. As propostas de candidatura aos quadros de mérito desportivo e artístico são feitas pelos respetivos grupos disciplinares/ professor titular de turma e devem ser comunicadas ao conselho de turma/conselho de docentes que confirma os requisitos das candidaturas As propostas de candidatura aos quadros de mérito atitudinal podem ser feitas pelos vários elementos da comunidade educativa e devem ser comunicadas ao conselho de turma/conselho de docentes que confirma os requisitos das candidaturas As propostas deverão ser apresentadas em ficha própria e registadas nas atas dos conselhos de turma/conselho de docentes e entregues à Comissão do Quadro de Honra, Excelência e Mérito (CQHEM) para efeitos de validação As nomeações dos alunos validadas para os Quadros de Mérito integrarão o processo individual do aluno Caso se verifique não existir alunos abrangidos pelos critérios, poderá não haver nomeações para os Quadros de Mérito. ARTIGO 5º PUBLICITAÇÃO E PRÉMIOS 1. Trimestralmente os nomes dos alunos nomeados para os Quadros serão publicitados no átrio e/ou no website do Agrupamento. 2. Os alunos que no terceiro trimestre, figurarem nos Quadros de Mérito e Honra receberão um diploma. 3. Os alunos do quadro de Excelência, para além do reconhecimento público, em cerimónia a realizar no início do ano letivo seguinte, receberão um prémio a definir pela direção. ARTIGO 6º DISPOSIÇÕES FINAIS 1. Os Quadros são organizados e homologados pelo(a) Diretor(a) da Escola, sob proposta da Comissão dos Quadros, nomeada para o efeito pelo Conselho Pedagógico. 2. A comissão é composta por elementos a designar pelo diretor. 3. Todos os casos omissos neste regulamento são objeto de apreciação e decisão da comissão. 4. Todas as nomeações para os Quadros deverão ficar registadas nas atas de Conselho de Turma/ conselho de docentes 4/ 5

5 5. Deverá ser inscrita no processo individual do aluno a sua inclusão nos Quadros, após a respetiva homologação. 6. Os alunos que integrem os diversos Quadros receberão prémios de natureza eminentemente educativa. 7. Os Quadros serão divulgados até 30 dias após a afixação das pautas e serão expostos em local bem visível, assim como no website da escola. Aprovado no Conselho Pedagógico de 5 de junho de 2013 Aprovado no Conselho Geral Transitório de 8 de julho de 2013 O Diretor António Pereira Pinto 5/ 5