REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR E EXCELÊNCIA
|
|
|
- Matheus Henrique de Carvalho Bento
- 9 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Os Quadros Valor e Excelência stinam-se a tornar patente o reconhecimento aptidões e atitus dos alunos ou grupo alunos que tenham evinciado valor e excelência nos domínios cognitivos, cultural, pessoal, social ou sportivo, bem como atribuir prémios, em casos específicos e excecionais. Os Quadros Valor e Excelência para o 3º ciclo e ensino secundário regem-se pelo Despacho Normativo no 102/90, pelo Decreto-Lei 30/2002 e pelo presente documento. Artigo 1º Quadro Valor 1- O Quadro Valor reconhece os alunos que revelem grans capacidas ou atitus exemplares superação das dificuldas ou que senvolvam iniciativas ou ações, igualmente exemplares, benefício claramente social ou comunitário ou expressão solidarieda, ntro e fora da escola. 2- O Quadro Valor verá ser organizado no final cada período pelas seguintes categorias: Companheirismo, Mérito Desportivo, Participação e Iniciativa, Aplicação e Empenho e Criativida. 3- São critérios acesso ao Quadro Valor: A aplicação e empenho nas atividas escolares; A manifestação um espírito entreajuda relevante e continuado; Desenvolvimento iniciativas ou ações exemplares benefício social ou comunitário, ntro e fora da escola; Desempenho excecional nas atividas enriquecimento curricular; A atribuição prémios resultantes da participação em concursos promovidos por entidas Internas e externas à escola; Apreciação global satisfatória, relativamente ao comportamento, cumulativamente com qualquer situação anterior. R. Aquilino Ribeiro Póvoa Santo Adrião Fax: [email protected] 1
2 4- Ao longo do ano letivo promove-se um processo nomeação dos alunos que merecem integrar o Quadro Valor. As nomeações efeituam-se no final dos 1º e 2º períodos, pondo os mesmos alunos constar da lista nomeados ao longo todo o ano. Caso o Conselho Turma consire não haver alunos merecedores, porá não haver nomeações em uma ou várias categorias. 5- No final do 3º período, o Conselho Turma atribui o prémio em cada uma das categorias acordo com as nomeações anteriormente efetuadas e com o sempenho do aluno no 3º período. Serão apenas premiados os alunos que se distingam, pondo haver categorias em que o prémio não é atribuído. 6- Todos os professores, alunos, assistentes operacionais e funcionários administrativos envolvidos com os alunos, pom fazer propostas nomeação vidamente fundamentadas, especificando as ações/acontecimentos, cabendo sempre ao júri fazer a sua análise e emitir a cisão final. 7- Nenhum aluno po ser proposto para o Quadro Valor se tiver sido sujeito, nesse ano, a alguma medida disciplinar vidamente registada. 8- Nos Conselhos Turma final período verá ser referida em ata a existência ou não candidatos ao Quadro Valor. 9- Compete ao diretor transmitir a informação referida no ponto anterior à Comissão do Quadro Valor e Excelência através impresso próprio. 10- O Quadro Valor é organizado e homologado pelo(a) Diretor(a) da Escola sob proposta da Comissão do Quadro Valor e Excelência. R. Aquilino Ribeiro Póvoa Santo Adrião Fax: [email protected] 2
3 11- Deverá ser inscrita na ficha biográfica do aluno a sua inclusão no Quadro Valor, após a respetiva homologação. 12- Os alunos que integrem o Quadro Valor receberão um diploma e medalha comemorativa, a ser entregue no início do ano letivo seguinte, em cerimónia própria. 13- O Quadro Valor será divulgado até 30 dias após a afixação das pautas, em local próprio gran visibilida. Artigo 2º Quadro Excelência 1- O Quadro Excelência reconhece os alunos que revelem excelentes resultados escolares. 2- O Quadro Excelência é divulgado no final cada período. 3- Nos cursos que funcionam em regime modular, a excelência só é atribuída aos alunos que tenham concluído todos os módulos previstos para o ano em curso. 4- A condição para integrar o Quadro Excelência no 3º ciclo é a obtenção média 5, arredondada às unidas, no conjunto das disciplinas, ponrada pela carga horária semanal e na área curricular não disciplinar Formação Cívica não apresentando a menção Não Satisfaz. A disciplina Educação Moral e Religiosa Católica, sendo facultativa, não será tida em conta na ponração da média. 5- Só serão consirados os alunos que estejam matriculados a todas as disciplinas do ano em que estão inscritos. R. Aquilino Ribeiro Póvoa Santo Adrião Fax: [email protected] 3
4 6- A condição para integrar o Quadro Excelência no ensino secundário é a obtenção da média pelo menos 16,0 (zasseis vírgula zero), sem arredondamentos, no conjunto das disciplinas, ponrada pela carga horária semanal. A disciplina Educação Moral e Religiosa Católica, sendo facultativa, não será tida em conta na ponração da média. 7- Nenhum aluno porá integrar o Quadro Excelência se tiver sido sujeito, nesse ano, a alguma medida disciplinar, vidamente registada. 8- Compete ao Diretor Turma/Conselho Turma verificar a existência alunos candidatos ao Quadro Excelência, registando os resultados da análise stas situações em ata reunião Conselho Turma. Compete ao Diretor Turma transmitir essa informação ao Diretor(a) da Escola. 9- O Quadro Excelência é organizado e homologado pelo Diretor(a) da Escola sob proposta dos Diretores Turma. 10-Deverá ser inscrita na ficha biográfica do aluno a sua inclusão no Quadro Excelência, após a respetiva homologação. 11- O Quadro Excelência será divulgado até 30 dias após a afixação das pautas, em local próprio gran visibilida. 12-Os alunos que integrem o Quadro Excelência no 3º período receberão um diploma e medalha comemorativa, a ser entregue no início do ano letivo seguinte, em cerimónia própria. R. Aquilino Ribeiro Póvoa Santo Adrião Fax: [email protected] 4
5 Artigo 3º Cerimónia entrega dos diplomas 1- No início cada ano letivo, a escola reunir-se-á em cerimónia pública, com a presença todos os agentes educativos ou seus representantes órgãos gestão, professores, encarregados educação, assistentes operacionais, funcionários administrativos e alunos modo a procer à entrega dos respetivos diplomas e medalhas comemorativas aos alunos premiados. A responsabilida da organização sta cerimónia cabe ao Diretor(a) da Escola, com colaboração da Comissão do Quadro Valor e Excelência, havendo a possibilida cooptar para este efeito elementos da comunida educativa. 2-Reserva-se ao premiado o direito da não aceitação do prémio. 3-Estrutura da cerimónia 1 Discurso do Presinte do Diretor(a) da Escola ou do Presinte do Conselho Geral; Discurso do Presinte da Comissão do Quadro Valor e Excelência; Entrega dos diplomas e medalhas comemorativas; Encerramento formal pelo Diretor(a) da Escola ou pelo Presinte do Conselho Geral da Escola. 1 O traje verá ser aquado à formalida da cerimónia R. Aquilino Ribeiro Póvoa Santo Adrião Fax: [email protected] 5
6 Valor a premiar Companheirismo e Solidarieda Mérito Desportivo Participação Iniciativa Aplicação Empenho e e Nomeações 1º e 2º períodos (votação) QUADRO DE VALOR Atribuições 3º Período DT/CT Alunos Júri Critérios Objetivos da Professores Educação Física DT/ Diretor Curso Coornador projetos CT Sentido ajuda no estudo, no recreio, nas atividas da. Participação em atividas ajuda aos outros na escola ou fora la. Capacidas técnicas/táticas Dinamização e participação empenhada na prática sportiva quer curricular, quer no âmbito do Desporto Escolar Desportivismo (Fairplay) Participação ativa nas atividas curriculares e extracurriculares Pontualida Assiduida Realização tarefas Aplicação estudo Esforço integração superação dificuldas no e que monstrem maior dicação e empenho na procura do bem dos outros mais dicados e colaboradores na vida sportiva da escola que mais se distinguiram pela sua participação nas atividas organizadas pela escola e na promoção espontânea atividas culturais e/ou recreativas da que monstrem através dados objetivos, maior empenho nas tarefas escolares e/ou na sua integração em meio escolar Criativida CT Execução Originalida Inovação Capacida resposta safio ao que melhores trabalhos apresentem R. Aquilino Ribeiro Póvoa Santo Adrião Fax: [email protected] 6
Quadros de Valor, Mérito e Excelência. Regulamento
Quadros de Valor, Mérito e Excelência Regulamento Os quadros de valor e de Excelência são criados no âmbito do Agrupamento de Escolas de Campo Maior, como incentivo ao sucesso escolar e educativo, visando
Regulamento dos Quadros de Valor, Mérito e Excelência
Regulamento dos Quadros de Valor, Mérito e Excelência Os Quadros de Valor, de Mérito e Excelência destinam-se a tornar patente o reconhecimento de aptidões e atitudes dos alunos ou de grupos de alunos
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AFONSO DE ALBUQUERQUE. Regulamento dos Quadros de Valor, de Mérito e de Excelência. Versão ****
------------------- **** Versão 2017.07.13 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AFONSO DE ALBUQUERQUE Regulamento dos Quadros de Valor, de Mérito e de Excelência Introdução Os Quadros de Valor, de Mérito e de Excelência
Regulamento do Quadro de Mérito
Regulamento do Quadro de Mérito Preâmbulo De acordo com o artigo 51º A da Lei 39/2010 de 2 de Setembro, o Quadro de Mérito do Agrupamento Vertical de Escolas Professor Ruy Luís Gomes visa reconhecer, valorizar
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. SANCHO I. Regulamento dos Quadros de Excelência, Honra e Mérito
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. SANCHO I Regulamento dos Quadros de Excelência, Honra e Mérito ARTIGO 1º ÂMBITO E NATUREZA Os Quadros de Excelência, Honra e Mérito destinam-se a reconhecer as competências/ capacidades
MÉRITO ESCOLAR: QUADROS DE VALOR E EXCELÊNCIA. Regulamento
MÉRITO ESCOLAR: QUADROS DE VALOR E EXCELÊNCIA Regulamento A Escola, enquanto espaço de vivência democrática e agente dinamizador de inovação social e cultural, deve garantir o desenvolvimento pleno e harmonioso
REGULAMENTO DO QUADRO DE MÉRITO
Escola-Sede: Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro CÓDIGO: 170239 REGULAMENTO DO QUADRO DE MÉRITO (Integra a 1ª revisão do Regulamento Interno aprovada em reunião do Conselho Geral de 12 de novembro
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO BRANDÃO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO BRANDÃO REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR E EXCELÊNCIA INTRODUÇÃO O Regulamento dos Quadros de Valor e de Excelência do Agrupamento de Escolas Júlio Brandão rege-se pelo Despacho
QUADROS DE VALOR E DE EXCELÊNCIA
QUADROS DE VALOR E DE EXCELÊNCIA REGULAMENTO A Lei de Bases do Sistema Educativo preconiza a existência de uma escola que se constitui como um espaço de vivência democrática que cria condições de promoção
REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR E EXCELÊNCIA
REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR E EXCELÊNCIA NOV 2012 Preâmbulo 1 Nos termos do despacho normativo 102/90 de 12/09, a Lei de Bases do Sistema Educativo pretende garantir o desenvolvimento pleno e harmonioso
REGULAMENTO DOS QUADROS DE MÉRITO E DE LOUVOR
REGULAMENTO DOS QUADROS DE MÉRITO E DE LOUVOR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GIL VICENTE GUIMARÃES ANO LETIVO 2013/2014 1 REGULAMENTO DOS QUADROS DE MÉRITO E DE LOUVOR Os Quadros de Mérito e de Louvor destinam-se
QUADROS DE MÉRITO ACADÉMICO, DE VALOR E DE EXCELÊNCIA
QUADROS DE MÉRITO ACADÉMICO, DE VALOR E DE EXCELÊNCIA PREÂMBULO O reconhecimento do percurso escolar dos alunos é consubstanciado no Agrupamento de Escolas de Fernando Pessoa pela criação dos Quadros de
QUADROS DE VALOR, EXCELÊNCIA E DE MÉRITO REGULAMENTO
QUADROS DE VALOR, EXCELÊNCIA E DE MÉRITO REGULAMENTO A Lei de Bases do Sistema Educativo preconiza a existência de uma escola que se constitui como um espaço de vivência democrática que cria condições
2017/2018 REGULAMENTO DOS PRÉMIOS DE MÉRITO E VALOR ESCOLAR
2017/2018 REGULAMENTO DOS PRÉMIOS DE MÉRITO E VALOR ESCOLAR Indice Conteúdo 1. Enquadramento... 2 2. Preâmbulo... 2 3. Objetivos... 2 4. Prémios e Diplomas... 3 5. Critérios de seleção... 4 1 1. Enquadramento
Regulamento do Quadro de Excelência Valor e Mérito criado no ano letivo de
Escola Básica e Secundária Sacadura Cabral Agrupamento de Escolas Celorico da Beira ANO LETIVO 2013-2014 Regulamento do Quadro de Excelência Valor e Mérito criado no ano letivo de 2013-2014 A Lei de Bases
REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR, MÉRITO E DE EXCELÊNCIA
REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR, MÉRITO E DE EXCELÊNCIA O presente regulamento foi apresentado e aprovado em reunião de Conselho Pedagógico de 12/set/2012. 1.ª revisão em 29 de novembro de 2013; 2.ª revisão
Agrupamento de Escolas Ruy Belo 2014/2015
Os Quadros de Valor e de Excelência (QVE) visam evidenciar as aptidões e atitudes dos alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico que tenham revelado, ao longo do ano letivo, excelência nos domínios
Regulamento - Quadro de Honra e Prémio de Mérito
Regulamento - Quadro de Honra e Prémio de Mérito Regulamento do Quadro de Honra e do Prémio de Mérito Artigo 1.º Objeto O Quadro de Honra e o Prémio de Mérito destinam-se a tornar visível o reconhecimento
REGULAMENTO DOS PRÉMIOS DE MÉRITO
ESCOLA PROFISSIONAL DE DESENVOLVIMENTO RURAL DE GRÂNDOLA REGULAMENTO DOS PRÉMIOS DE MÉRITO (proposta elaborada pelos professores Filomena Nabeiro e Carlos Bigas) Aprovado pelo conselho pedagógico em ----/----/----
REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR, DE EXCELÊNCIA E DE MÉRITO
2015 REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR, DE EXCELÊNCIA E DE MÉRITO Conselho Pedagógico - Maio de 2015 Rua Padre Benjamim Salgado - 4760 Vila Nova de Famalicão Telef: 252501390 Fax: 252501399 Email: [email protected]
REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR, MÉRITO E DE EXCELÊNCIA
REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR, MÉRITO E DE EXCELÊNCIA 1 REGULAMENTO DOS QUADROS DE VALOR, MÉRITO E DE EXCELÊNCIA Capítulo I Artigo 1º Objetivo O presente Regulamento destina-se a fixar as regras com
Regulamento. Prémios de Mérito
Regulamento Prémios de Mérito Aprovado em Conselho Geral Transitório de 30 de abril de 2013 Revisto em Conselho Geral de 23 de julho de 2015 Índice Preâmbulo... 2 Capítulo I - Quadro de Valor... 2 Artigo
Quadro de Mérito, Cooperação e Excelência Académica Rede de Escolas de Hotelaria e Turismo
2018.2019 Quadro de Mérito, Cooperação e Excelência Académica Rede de Escolas de Hotelaria e Turismo Modelo de organização e aplicação Direção de Formação Departamento de Gestão Pedagógica e Inovação Preâmbulo
REGULAMENTO DO PRÉMIO DE MÉRITO
Agrupamento de Escolas da Maia REGULAMENTO DO PRÉMIO DE MÉRITO 2013/2014 Índice 1. Enquadramento... 1 2. Objetivos... 2 3. Disposições gerais... 2 3.1. Âmbito... 2 3.2. Intervenientes... 2 3.3. Divulgação
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA POVOAÇÃO
Secretaria Regional da Educação, Ciência e Cultura Direção Regional de Educação ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA POVOAÇÃO REGULAMENTO - QUADROS DE HONRA - QUADROS DE LOUVOR Quadros de Honra Os quadros de
REGULAMENTO DOS QUADROS DE EXCELÊNCIA E DE MÉRITO INTRODUÇÃO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOÃO DA SILVA CORREIA REGULAMENTO DOS QUADROS DE EXCELÊNCIA E DE MÉRITO INTRODUÇÃO O presente Regulamento dos Quadros de Mérito e de Excelência do Agrupamento de Escolas João da
Prémio de Mérito ao Melhor Aluno/Atleta
GAP AFL Gabinete de Apoio PsicoPedagógico da AFLeiria Prémio de Mérito ao Melhor Aluno/Atleta A Direção da Associação de Futebol de Leiria decidiu instituir a atribuição do prémio Distinção Melhor Aluno/Atleta.
Regulamento Quadro de Excelência, Quadro de Honra e Quadro de Valor
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PEGÕES, CANHA E STO ISIDRO Regulamento Quadro de Excelência, Quadro de Honra e Quadro de Valor A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces. Aristóteles Agrupamento
REGULAMENTO DOS QUADROS DE EXCELÊNCIA E HONRA INSTITUTO DE PROMOÇÃO SOCIAL DE BUSTOS, S.A. COLÉGIO FREI GIL
REGULAMENTO DOS QUADROS DE EXCELÊNCIA E HONRA 2012-2015 INSTITUTO DE PROMOÇÃO SOCIAL DE BUSTOS, S.A. COLÉGIO FREI GIL Índice Introdução...3 Capítulo I Regulamento...4 Introdução O presente Regulamento
REGULAMENTO DO QUADRO DE MÉRITO E DO QUADRO DE EXCELÊNCIA
REGULAMENTO DO QUADRO DE MÉRITO E DO QUADRO DE EXCELÊNCIA Preâmbulo O presente Regulamento surge enquanto documento orientador das normas que regem o Quadro de Mérito e o Quadro de Excelência. Este documento
REGULAMENTO PRÉMIOS DE MÉRITO ESCOLAR DO COLÉGIO PAULO VI. Um homem cresce até ao fim da vida, se não em altura,
1 REGULAMENTO PRÉMIOS DE MÉRITO ESCOLAR DO COLÉGIO PAULO VI PREÂMBULO Um homem cresce até ao fim da vida, se não em altura, pelo menos em obras e ambições." Alves Redol Somos o que somos por termos sido
Regulamento de Quadros de Excelência e de Valor; Prémios de Mérito; Dia do Diploma Ensino Secundário
Regulamento de Quadros de Excelência e de Valor; Prémios de Mérito; Dia do Diploma Ensino Secundário Com o presente regulamento pretende-se dar cumprimento aos normativos aplicáveis sobre quadros de valor
Agrupamento de Escolas de Vagos REGIMENTO DOS PRÉMIOS DE MÉRITO E DO QUADRO DE HONRA
Agrupamento de Escolas de Vagos 161070 REGIMENTO DOS PRÉMIOS DE MÉRITO E DO QUADRO DE HONRA maiol2014 Índice Página valorização das interações estabelecidas no seio da comunidade educativa. Introdução.
ESCOLA S/3 DE CARVALHOS Quadros de Excelência, Honra, Valor e o Prémio Querer é Vencer. Introdução
REGULAMENTO QUADRO DE EXCELÊNCIA, QUADRO DE HONRA, QUADRO DE VALOR E PRÉMIO QUERER É VENCER Introdução A Escola Secundária com 3º Ciclo de Carvalhos pretende contribuir para o desenvolvimento pleno e harmonioso
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CANELAS. Quadro de Valor e Excelência
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CANELAS Regulamento Distinção de Comportamentos de Mérito Os alunos que, na concretização do seu percurso educativo e formativo, enquanto Estudantes e Cidadãos, revelem comportamentos
QUADROS DE VALOR E EXCELÊNCIA REGULAMENTO
Agrupamento de Escolas Vale do Tamel QUADROS DE VALOR E EXCELÊNCIA REGULAMENTO Alteração nº 1 Aprovado em Conselho Pedagógico de 6 de fevereiro de 2013 FUNDAMENTAÇÃO O Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de
Agrupamento de Escolas de Peniche. Regulamento para a atribuição dos Prémios de Mérito e Excelência
INTRODUÇÃO No atual contexto da educação, torna-se cada vez mais importante, premiar o bom aproveitamento e o bom comportamento dos alunos, como estratégia para minorar os maus exemplos, incentivando as
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR AGOSTINHO DA SILVA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR AGOSTINHO DA SILVA ÂMBITO 1- O Quadro de Mérito Educativo tem como objectivo distinguir os alunos que se destacam em diversas áreas da sua formação humana, social e académica.
Regulamento Quadro de Valor
Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Regulamento Quadro de Valor Ano Letivo 2015/16 Regulamento do Quadro de Valor Preâmbulo A escola, enquanto agente dinamizador de inovação social e cultural, deve
CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO. 1º Ciclo do Ensino Básico
CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 1º Ciclo do Ensino Básico Ano Letivo 2017/ 2018 1 Avaliação A avaliação, enquanto parte integrante do processo ensino e aprendizagem, permite verificar o cumprimento
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNÃO DE MAGALHÃES. Regulamento dos Prémios de Mérito
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNÃO DE MAGALHÃES Regulamento dos Prémios de Mérito Ano Letivo 2016/2017 Preâmbulo Considerando-se a formação escolar como um dos fatores principais do desenvolvimento da sociedade,
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO. Disciplina: Educação Física 2º Ciclo 2016/2017
Discipli: Educação Física 2º Ciclo 2016/2017 Participação e empenho s atividas propostas. classificação * Participação e empenho s atividas sportivas Desempenho Motor: Progressão aprendizagem; Autonomia;
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 2017/2018
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 2017/2018 I INTRODUÇÃO De acordo com a legislação em vigor, a avaliação é um elemento integrante e regulador de todo o processo de ensino aprendizagem. A avaliação visa promover
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO /17
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO - 2016/17 Ensino Básico Os procedimentos gerais a observar na avaliação dos alunos do ensino básico encontram-se regulamentados na seguinte legislação em vigor: Decreto-lei
CRITÉRIOS GERAIS E NORMAS DE AVALIAÇÃO 2018/2019
Introdução CRITÉRIOS GERAIS E NORMAS DE AVALIAÇÃO 2018/2019 A avaliação, sustentada por uma dimensão formativa, é parte integrante do ensino e da aprendizagem, tendo por objetivo central a sua melhoria
QUADRO DE VALORES E ATITUDES
Ano Letivo 2014-2015 QUADRO DE VALORES E ATITUDES QUADRO DE VALORES E ATITUDES O Quadro de Valores e Atitudes do nosso Agrupamento tem como objetivo reconhecer o desempenho meritório dos/as alunos/as que,
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, ENSINOS BÁSICO e SECUNDÁRIO. NOTA INTRODUTÓRIA Ano letivo 2016/2017
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, ENSINOS BÁSICO e SECUNDÁRIO NOTA INTRODUTÓRIA Ano letivo 2016/2017 Sendo a avaliação um «processo regulador do ensino, orientador do percurso escolar
Escola Portuguesa de Luanda Centro de Ensino e Língua Portuguesa
Escola Portuguesa de Luanda Centro de Ensino e Língua Portuguesa CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO - 2018/19 Ensino Básico Os procedimentos gerais a observar na avaliação dos alunos do ensino básico encontram-se
