Projeto Intermunicipal Ruas da Lezíria

Transcrição

1 Município do Cartaxo Agrupamento Marcelino Mesquita Escola Básica do 1.º ciclo n.º 2 do Cartaxo Projeto Intermunicipal Ruas da Lezíria Ano Letivo 2011/2012 Turma 2.º A

2 Bilhete de Identidade

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4 e se a turma do 2.º ano que é tão genial e é uma boa turma, quisesse participar num projeto especial?...

5 Temática: Património/cultura História da Rua Arquitetura Edifícios Históricos Estado de Conservação dos Edifícios Tradições da Rua

6 História da Rua Rua do Valmosqueiro Alguém sabe como se chama a rua da nossa escola? Não! É a Rua Nova do Valmosqueiro.

7 História da Rua Onde podemos confirmar? Há uma placa na parede da casa que está no início da rua. Podemos lá ir ver.

8 História da Rua Subimos a rua! Tem de comprimento 288 passos de criança e de largura 13 crianças de mãos dadas e braços abertos.

9 História da Rua Porque será que a rua tem este nome? O Senhor Valdemar estava ali ao pé, a entrar para o carro, quando foi abordado pela criançada. Ele pensa que, provavelmente, o nome desta rua se deve ao facto de haver, naquele tempo, muitas moscas.

10 História da Rua O Senhor Valdemar, que vive nesta rua há quarenta anos indicou a casa mais antiga e contou que quando veio para aqui morar havia poucas casas e a estrada era de terra batida.

11 História da Rua HUM!?! Foi a Câmara! E quem terá posto o nome a esta rua? Foi Deus!... A república!...

12 História da Rua Fomos à Câmara Municipal investigar O Senhor Vítor Varela confirmou que, normalmente, é a Câmara que coloca o nome das ruas, que se trata de uma rua muito antiga, mas que não havia registos pois, um incêndio, em 1970, tinha queimado os arquivos. À saída deu duas pistas

13 História da Rua Podem ir ao Museu Rural e do Vinho e falar com o Dr. Rogério Coito Quem é o Dr. Rogério Coito!?! O Dr. Rogério Coito é um historiador do Cartaxo.

14 História da Rua De regresso à escola encontrámos o Senhor Joaquim Lambéria que conhece a nossa rua há 72 anos e informou que, antigamente, nessa zona, devido às valas de esgotos apareciam muitos mosquitos e moscas. Não admira que, há alguns anos atrás, um dos moradores quisesse mudar o nome da rua. Pois, não pode. É muito complicado mudar o nome das ruas.

15 Casas tradicionais, de um só piso, em que predomina as cores azul, amarelo e branco, Arquitetura

16 Arquitetura contrastando com casas de dois pisos, mais modernas.

17 Edifícios Históricos A escola do 1.º ciclo do Ensino Básico é um edifício de Plano Centenário do ano 1962 Esta é a casa mais antiga da rua.

18 Estado de Conservação dos Edifícios De um modo geral os edifícios estão bem conservados. Há uma preocupação dos habitantes da rua em alindar as fachadas.

19 Tradições da Rua Antigamente os moradores juntavam-se na altura das festas dos santos populares e saltavam às fogueiras que faziam na terra batida. Depois de alcatroarem a estrada esta tradição perdeu-se no tempo.

20 Já temos muitas pistas!... Em Janeiro vamos continuar a nossa investigação

21 Temática: Economia/Qualidade de vida E cá estamos nós, de volta,depois das férias do Natal Estamos de visita à padaria da D. Ana Flor

22 Temática: Economia/Qualidade de vida

23 Temática: Economia/Qualidade de vida ZONAS VERDES DA RUA Olhando para a rua não se vê espaços verdes. As casas ladeiam a rua e parece não haver mais nada. Contudo, na parte de trás de cada casa há os quintais com vasta zona verde de jardins, árvores de fruto, hortas, Fomos ver.

24 Temática: Economia/Qualidade de vida Um bonito jardim e um grande pomar

25 Temática: Economia/Qualidade de vida ESPAÇOS DE LAZER A maior parte das pessoas ocupa o seu tempo a cuidar do seu quintal e dos animais de criação.

26 Temática: Economia/Qualidade de vida Algumas fazem ainda alguns trabalhos manuais para os seus familiares ou para oferecer aos amigos ( rendas, bordados, )

27 Temática: Economia/Qualidade de vida O que fazem as pessoas da rua da minha escola? A curiosidade é grande. Construímos um pequeno questionário e fomos para a rua. E não havia ninguém Batemos às portas e as pessoas convidaram-nos a entrar Estavam ansiosas para conversar connosco! Percebemos que têm necessidade de falar.de contar sobre as suas vidas. Foi um mundo de emoções!

28 Temática: Economia/Qualidade de vida Estas são as fotografias das entrevistas:

29 Temática: Economia/Qualidade de vida

30 Temática: Economia/Qualidade de vida O que fazem as pessoas da rua da minha escola? Nome Sexo Idade Profissão Profissão atual Tempo de trabalho Onde Gostava da sua profissão Maria Rosa da Silva F 82 Domestica Reformada iniciou aos 8 anos Casa das outras pessoas Não, queria andar na escola Maria Magalhães F 53 Prof. Historia há 27 anos Escola EB2,3 Cartaxo Sim, está rodeada de pessoas novas Joaquim Lambéria M 72 Gerente comercial Reformado há 60 anos Casa Brincheiro no Cartaxo Sim, porque fui habituado nessa profissão desde pequeno Maria Regina F 67 Costureira Reformada começou cedo R. Valmosqueiro Gostava de fazer roupas em particular para as crianças e de ver as pessoas com as roupas que ela fazia. Ildefonso M 70 Canalizador Reformado há 40 anos Câmara Municipal Ana Flor F 62 Padeira há 32 anos Alexandra F 39 Gestão de recursos humanos Padaria na R. Valmosqueiro Sim, aprendeu com a sogra Desempregada Maria Luizete F 66 Trabalhava no campo Reformada Toda a vida No Cartaxo Gostava de trabalhar no campo, apesar de ser duro Paulo Silva M 44 Motorista Desempregado - Fábrica da Nestlé Sim, é um trabalho muito aliciante e por ter contato com muitas outras pessoas.

31 Temática: Pessoas/Social Quem mora na rua? A rua tem cerca de 70 pessoas, distribuídas pelos seguintes grupos etários: Mais de 60 anos- 34 pessoas Dos 35 a 60 anos- 23 pessoas Dos 18 a 30 anos- 6 pessoas Menos de 18 anos- 6 pessoas Como podemos observar, a maior parte tem mais de 60 anos e há poucos jovens. Contudo, alguns avós têm muitas vezes a seu cargo os netos que frequentam esta escola.

32 Temática: Pessoas/Social Vê-se poucas pessoas na rua. A maior parte das pessoas que trabalha sai de casa cedo e chega tarde. As mais velhas juntam-se e conversam quando vão ao pão. A padaria é, assim, um ponto de encontro dos mais velhos. Existem 5 pessoas de idade que vivem sozinhas mas contam com a ajuda dos vizinhos e frequentemente passam as tardes em companhia.

33 Temática: Pessoas/Social As pessoas têm os seus quintais e retiram das hortas e da criação de animais, principalmente galinhas, alguns produtos para a sua alimentação. Vão também aos supermercados abastecer-se do que faz falta A maior parte das pessoas tem animais de estimação (gatos, cães,..) aos quais dedicam muita atenção e cuidado.

34 Temática: Economia/Qualidade de vida A rua é pequena mas mostra o que se passa no nosso país!