PROCESSO SELETIVO 001/2016 PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA DO SUL-SP PEB II - MATEMÁTICA

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1 PROCESSO SELETIVO 001/2016 PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA DO SUL-SP PEB II - MATEMÁTICA Nome do (a) Candidato (a) Número de Inscrição Este caderno de questões está assim constituído: DISCIPLINAS Língua Portuguesa Conhecimentos Pedagógicos Conhecimentos Específicos Nº QUESTOES Total de questões 25 INSTRUÇÕES AO CANDIDATO (A): Confira devidamente o material (CARTÃO DE RESPOSTA e CADERNO DE QUESTÕES); se houver falha, solicite a presença do fiscal. Confira seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS: NOME, Nº de INSCRIÇÃO e CARGO. ASSINE no espaço indicado na frente do cartão. O CARTÃO DE RESPOSTAS deverá ser preenchido de caneta esferográfica, azul ou preta, ponta grossa, sem rasuras e apenas uma ÚNICA alternativa poderá ser marcada em cada questão, preenchendo totalmente o espaço, e não apenas x. Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. É vedada a substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. Durante a prova, não é permitida a comunicação entre candidatos nem a utilização de máquinas calculadora e/ou similares, livros, anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro material de consulta. O tempo de duração da prova será de até 03 (três) horas. O candidato somente poderá retirar-se definitivamente do recinto de realização da prova após 1 (uma) hora, contada do seu efetivo início. Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao Fiscal de Sala o CADERNO DE PROVA e o CARTÃO DE RESPOSTAS devidamente preenchido e assinado. Os três últimos candidatos de cada sala de prova deverão permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais para o lacre dos envelopes, quando, então, poderão retirar-se do local, simultaneamente, depois de concluído. Destaque aqui: PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA DO SUL SP PEB II - MATEMÁTICA Marque aqui as suas respostas:

2 Língua Portuguesa 01. Assinale a alternativa correta sobre acentuação gráfica de acordo com a norma gramatical da Língua Portuguesa: a) Propósito Recebe sinal gráfico porque é uma paroxítona terminada em (o). b) Provisória Recebe sinal gráfico porque é uma paroxítona terminada em ditongo decrescente. c) Também Recebe sinal gráfico é uma oxítona terminada (em). 02) Marque a alternativa em que todas palavras receberam sinal gráfico de acordo com a mesma regra gramatical. a) Legítima / Referência. b) Importância / Indivíduo. c) Dará / É 03) Indique a única alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente: a) lapiseira, lagrima, jovens, exíguo. b) açude, lingueta, arvoredo, vertigem. c) saideira, graudo, orquidea, será. 04) Marque a alternativa correta em que as palavras são formadas por dígrafos que representam consoantes e vogais nasais respectivamente. a) Chapéu/asseio b) Tampa/seguinte c) Sonda/banho 05) Assinale a alternativa em que todas as palavras apresentam encontros consonantais. a) prato clima dupla clonagem sombreado piscina. b) encher exceção correria fraquejar guerra. c) carro montanhoso cresço pneu dignidade. 06) Assinale a alternativa em que todas as palavras possuem o mesmo número de letras e fonemas respectivamente. a) Ouvir / sobre. b) Também / velhos. d) Desconfortos / discorrerem. c) Nenhuma das alternativas. 07) Marque a alternativa correta em que as palavras destacadas foram corretamente substituídas pelos pronomes oblíquos átonos. a) Encontramos nossos amigos na rua/ Encontramo-nos na rua. b) Marcos tem que devolver as fitas de vídeo / Marcos precisa devolvê-las. c) A aluna de graduação refez o exercício/ A aluna de graduação refê-lo. 08) Marque a alternativa em que há justificativa correta quanto a colocação pronominal destacada a) Mudaram-se para outra cidade / Próclise após verbo. b) Já lhe pagou / Próclise com advérbio. c) Fizemos tudo para distraí-lo / Ênclise com infinitivo pessoal. 09) Quanto a concordância nominal marque a opção correta: A estudante escolheu hora e lugar para reclamar com o professor sobre a avaliação. a) Maus. b) Mau. c) Má. 10) Marque a alternativa incorreta sobre concordância nominal: a) Água é bom para beber /O adjetivo fica no masculino singular, se o substantivo não for acompanhado de nenhum modificador. b) Jurema as viu ontem muito tristes / O adjetivo concorda em gênero e número com os pronomes pessoais a que se refere. c) Os escoteiros estão sempre alerta / advérbios permanecem sempre invariáveis. Conhecimentos Pedagógicos 11) Sobre os princípios e fundamentos da Educação, é incorreto afirmar que: a) A educação escolar é uma prática ocorrente no interior das escolas, ela é apenas um processo de escolarização. b) A educação é um processo de construção social. Seu sistema educacional se dá a partir do sistema econômico vigente em cada contexto histórico. c) A educação por ser classificada em: educação formal e educação não-formal. 12) Sobre os pressupostos e princípios das tendências pedagógicas, a afirmativa incorreta é a) A Pedagogia Tradicional tinha como preocupação educar os ignorantes e assim, transformar a sociedade b) A Escola Nova aparece com uma crítica à Pedagogia Tradicional, trazendo uma proposta de educação escolar centrada no aluno. Para a 2

3 Escola Nova, o importante não era mais o aprender, mas o aprender a aprender. c) Na Pedagogia Tecnicista, a proposta vem minimizar a subjetividade no ensino de forma a deixá-lo mais operacional. 13) A Educação escolar que ocorre de modo intencional e formal em instituições educativas está em intensa relação com o contexto sócioeconômico político. A afirmativa incorreta é: a) Pode-se considerar que o modelo socioeconômico é o motor do desenvolvimento da Educação. b) A educação no modelo socioeconômico pode ser considerada um consumo na qual melhora a situação econômica de um país e também um investimento, pois forma mão de obra qualificada para o mercado de trabalho. c) O desempenho escolar de um educando da escola pública está altamente relacionado com o seu nível socioeconômico. 14) Em relação a importância dos direitos humanos na educação escolar, é incorreto afirmar que: a) No ambiente escolar, os princípios que garantem os direitos humanos, são: igualdade, tolerância, respeito à diversidade. b) A educação voltada para os direitos humanos deve fomentar e realizar trabalhos educativos que abordem sobre raça, etnia, orientação sexual, gênero, religião e outros temas sociais. c) A educação escolar é o único meio eficaz que realiza a formação humana e garante os direitos humanos. 15) Atribua verdadeiro ou falso para as afirmativas sobre função social da escola: ( ) A escola é um espaço de aprendizagem, na qual tem por objetivo desenvolver as potencialidades máximas dos educandos. ( ) A escola tem por função principal, formar mão de obra qualificada e preparada para o mercado de trabalho competitivo. ( ) A função social da escola é acompanhar e ajudar no processo de transformação da sociedade. ( ) A escola tem a função social de transmitir conhecimentos na qual possibilita os seres humanos terem um banco de informações sobre tudo já produzido historicamente. a) V, F, V, F. b) V, V, V, F. c) V, F, F, V. Conhecimentos Específicos 16) Sobre os objetivos do ensino da matemática na educação infantil, assinale a alternativa correta. I - A abordagem da matemática tem a finalidade de proporcionar oportunidades para o aluno a fim de que possa se comunicar matematicamente, ou seja, descrever, representar e apresentar resultados argumentando a respeito de suas conjecturas, utilizando, para isso, a linguagem oral e a representação por meio de desenhos e da linguagem matemática. II - Estabelecer aproximações de algumas noções matemáticas presentes em seu cotidiano, como contagem, relações espaciais, etc. III - Reconhecer e valorizar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias ao seu cotidiano. IV - Confiança em suas próprias estratégias e em sua capacidade de lidar com situações matemáticas novas, usando os conhecimentos prévios. Portando as alternativas corretas são: b) I, II e IV somente. c) I, II, III e IV. 17) De acordo com as afirmativas a baixo, assinale o que for correto: I - A educação matemática surgiu no século XIX, em consequência dos primeiros questionamentos sobre o ensino de Matemática. Os matemáticos da época preocupavam-se em como tornar os conhecimentos mais acessíveis aos alunos e buscavam uma renovação no ensino de Matemática. II - No Brasil, foi na década de 1950 que as discussões sobre educação matemática tiveram suas origens. No entanto, sua consolidação se deu em 1988, ano de fundação da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM. III - A educação matemática pode ser caracterizada como uma área de atuação que busca, a partir de referenciais práticas duvidosas, soluções e alternativas que inovem o ensino de matemática. IV - A educação matemática nas escolas não é uma coisa importante, pois existem muitos softwares que fazem contas e resolvem problemas sozinhos, basta saber programá-los. As alternativas corretas são: b) I e III somente. c) II, III e IV somente. 3

4 18) A área da educação tem sido alvo de constantes pesquisas que buscam inovar a sala de aula e desenvolver uma prática docente criativa e adequada às necessidades da sociedade do século XXI.A educação matemática não ficou de fora deste processo. Ao contrário, também abre espaço para pesquisas e discussões que envolvam o ensino da matemática. Neste contexto, surgem tendências tanto na área da educação como na de educação matemática, que envolvem diferentes abordagens consideradas importantes quando aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem. De acordo com as afirmativas abaixo, assinale o que for correto: I - Na década de 1930, com o nascimento da Escola Nova, a matemática é ensinada pelos seus valores utilitários, suas relações com as outras ciências e suas aplicações para resolver problemas do dia-a-dia. Utilizam-se atividades experimentais, a resolução de problemas e o método científico acreditando-se que o aluno aprende fazendo. Esta forma de trabalho é chamada de tendência empírico-ativista. II - Nas décadas de 1960 e 1970 o ensino de matemática foi influenciado por um movimento de renovação conhecido como Matemática Moderna. Neste período, caracteriza-se a tendência formalista-moderna, com ênfase no uso da linguagem, no rigor e nas justificativas. O ensino era centrado no professor e distanciava-se das aplicações práticas. III - A tendência histórico-crítica, trata de uma aprendizagem significativa, que acontece quando o aluno consegue atribuir sentido e significado às ideias matemáticas e sobre elas é capaz de pensar, estabelecer relações, justificar, analisar, discutir e criar. IV - A tendência construtivista traz uma visão antropológica, social e política da matemática e da educação matemática. Parte-se de problemas da realidade, inseridos em diversos grupos culturais, que gerarão temas de trabalho na sala de aula. As alternativas corretas são: a) I, II e IV somente. b) II, III e IV somente. c) I, II e III somente. 19) Considere a matriz ( ) e ( ). Com relação aos conceitos e matriz, podemos afirmar que: a) ( ) b) ( ) ( ) c) ( ) ( ) 20) Uma população de bactérias P, em certo ambiente com capacidade de no máximo 1000 indivíduos, se relaciona com o tempo em segundos, por meio da equação: Depois de quantos segundos, a partir de número de indivíduos será igual a capacidade do ambiente? a) 1,5 segundos. b) 2 segundos. c) 3 segundos., o da 21) Se e, ambos em radianos. O valor da expressão ( ) é igual a: a) b) c) 1 22) Considerando o polinômio ( ), com, temos que: I - Possui duas raízes positivas. II - A soma de suas raízes é igual a III - A função representa uma parábola, com a concavidade voltada para baixo. IV - A função toca o eixo das ordenadas no ponto (0,1). As afirmativas corretas são: b) II, III e IV somente. c) I, II e IV somente. 23) Encontre o terceiro termo do binômio:( ) a) b) c) 24) As competências e habilidades a serem desenvolvidas em Matemática estão distribuídas em três domínios da ação humana. Assinale a alternativa correta a) A vida escolar - a atividade produtiva experiência subjetiva. b) Avida em sociedade a atividade científica a experiência objetiva. c) A vida em sociedade a atividade produtiva a experiência subjetiva. 4

5 25) Com relação a palavra ÓCULOS. Quantos são os anagramas que começam com vogais: a) 375. b) 380. c)