REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE SANTA CATARINA Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC CENTRO DE EDUCAÇÃO DO PLANALTO NORTE - CEPLAN

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1 Curso: SIN-BAC - Bacharelado em Sistemas de Informação Departamento: DSI.. - Sistemas de Informação Disciplina: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Código: 1LIB002 Carga horária: 36 Período letivo: 2016/2 Professor: Gisele Kuss Contato: gisele.kuss@gmail.com Ementa Aspectos da língua de Sinais e sua importância: cultura e história. Identidade surda. Introdução aos aspectos linguísticos na Língua Brasileira de Sinais: fonologia, morfologia, sintaxe. Noções básicas de escrita de sinais. Processo de aquisição da Língua de Sinais observando as diferenças e similaridades existentes entre esta e a Língua Portuguesa. Objetivo geral Desenvolver a prática da Língua de Sinais nos participantes. Objetivo geral - Desenvolver um aprendizado aos participantes do Alfabeto em Libras. - Praticar a Língua Brasileira de Sinais. Objetivo específico Conteúdo programático 1 - Introdução Alfabeto de LIBRAS, batismo de cada aluno com o seu sinal / gesto Alfabeto Manual procura palavra 2 - Expressões Faciais Expressões Faciais e / ou Corporal Desenvolver as Expressões Faciais Jogo do Espelho Expressões Faciais Expressões Corporais e Mímicas 3 - Sinais Básicos Oi, Bom dia, Boa tarde, Boa noite, etc Como Cumprimentar Cores Lugares Públicos Profissões

2 4 - Calendário e Datas Dia, Semana, Hora, Ontem, Mês, Etc. 5 - Iconicidade e Arbitrariedade Primeira prova 6 - Números Cardinais e Ordinais Jogo telefone 5 pessoas Fila Os Númerais Hora Sistemas de Transcrição para a Linguagem LIBRAS, sinais mais comuns Morfologia Tipos de Frases Animais Brincadeira em sala de aula: uma pessoas fora Classificadores Eu pergunto para você e você pergunta para mim. Eu aviso a você e você me avisa! Os Alimentos Tipos de moradia: como é a sua casa? Parece, mas não é! Quando o significado do sinal em LIBRAS muda segundo a expressão facial Sinais Antônimos A Família A Identidade / Cumprimentos A Documentos Aos Pronomes Aos Lugares A Natureza A Cores A Casa Aos Animais Aos Alimentos As Bebidas As Profissões A Higiene A Saúde Aos Meios de Transporte Aos Meios de Comunicação Ao Lazer e ao Esporte

3 As Localidades Aos Países / Continentes Aos Verbos Aos Sinais Negativos Aos Sinais Adjetivos / Advérbios 10 - Exercício Configurações das Mãos Ponto de Articulação Tipos de Movimento Espaço neutro Vertical Espaço neutro Horizontal Cabeça Cintura Ombro Com Movimento Sem Movimento Retilíneo Helicoidal Semicircular Sinuoso Angular Uma Mão Duas Mãos Palmas para Cima Palmas para Baixo Palmas para Frente Palmas para os Lados Um Toque Duplo Toque Risco Deslizamento Teatro: Atividade prática em grupo, em sala de aula (com 02 alunos em cada grupo) Teatro: Atividade prática em grupo, em sala de aula (com 02 alunos em cada grupo) Segunda prova Metodologia

4 Aulas expositivas, aulas de atividades práticas em grupos e aulas em forma de teatro em sala de aula. O atendimento ao aluno será nas 5 feiras, das 17:00 h às 18:50 h. Sistema de avaliação : Feita pela média aritmética simples das duas provas e da nota de avaliação da participação individual do aluno durante as aulas e na apresentação dos trabalhos. Média = (Prova1 + Prova2 + Trabalho) / 3=100 Bibliografia básica HONORA, Márcia; FRIZANCO, Mary Lopes Esteves. Livro ilustrado de língua Brasileira de sinais: desvendando a comunicação usada pelas pessoas com surdez. São Paulo: Ciranda Cultural, p. (verde) VELOSO, Éden & MAIA, Valdeci. Aprenda LIBRAS com Eficiência e Rapidez. Livro e DVD, vol. 1. Curitiba: Ed. Autores Paranaenses, p. (azul) VELOSO, Éden & MAIA, Valdeci. Aprenda LIBRAS com Eficiência e Rapidez. Livro e DVD, vol. 2. Curitiba: Ed. Autores Paranaenses, p. (azul) Bibliografia complementar GARCIA RAMIREZ, Alejandro Rafael; MASUTTI, Mara Lúcia. A Educação de Surdos em uma Perspectiva Bilingue: uma experiência de elaboração de softwares e suas implicações pedagógicas. Florianópolis: Ed. da UFSC, p. SKLIAR, Carlos. A surdez: um olhar sobre as diferenças. 3 ed. Porto Alegre: Editora Mediação, p. QUADROS, Ronice Müller de. Educação de Surdos: A Aquisição da Linguagem. Porto Alegre: Artmed, p. HONORA, Márcia; FRIZANCO, Mary Lopes Esteves. Livro Ilustrado de Língua Brasileira de Sinais. São Paulo: Ciranda Cultural, p QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir. Língua de Sinais Brasileira: Estudos Linguísticos. Porto Alegre: Artmed, p. Informações sobre realização de Prova de 2ª Chamada A Resolução nº 039/ CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada. O acadêmico regularmente matriculado que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas fixadas pelo professor, poderá solicitar segunda chamada desta avaliação através de requerimento por ele assinado, ou por seu representante legal, entregue na Secretaria de Ensino de Graduação e/ou Secretaria do Departamento, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, contados a partir da data de realização da avaliação, sendo aceitos pedidos, devidamente comprovados e que se enquadrem em uma das seguintes situações: I - problema de saúde do aluno ou parente de 1ºgrau, devidamente comprovado, que justifique a ausência; II - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros, comprovada por Boletim de Ocorrência ou documento equivalente; III - manobras ou exercícios militares comprovados por documento da respectiva unidade militar; IV - luto, comprovado pelo respectivo atestado de óbito, por parentes em linha reta (pais, avós, filhos e netos), colaterais até o segundo grau (irmãos e tios), cônjuge ou companheiro (a), com prazo de até 5(cinco) dias úteis após o óbito; V - convocação, coincidente em horário, para depoimento judicial ou policial, ou para eleições em entidades oficiais, devidamente comprovada por declaração da autoridade competente; VI - impedimentos gerados por atividades previstas e autorizadas pela Chefia de Departamento do respectivo curso ou

5 instância hierárquica superior, comprovada através de declaração ou documento equivalente; VII - direitos outorgados por lei; VIII - coincidência de horário de outras avaliações do próprio curso, comprovada por declaração da chefia de departamento; IX? convocação para competições oficiais representando a UDESC, o Município, o Estado ou o País; X? convocação pelo chefe imediato, no caso de acadêmico que trabalhe, em documento devidamente assinado e carimbado, contendo CNPJ da empresa ou equivalente, acompanhado de documento anexo que comprove o vínculo empregatício, como cópia da carteira de trabalho ou do contrato. Parágrafo único - O requerimento deverá explicitar a razão que impediu o acadêmico de realizar a avaliação.